Công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh sạch đẹp của hiệu trưởng tại trường THCS tân lân, huyện cần đước, tỉnh long an năm học 2021 – 2022

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TP HỒ CHÍ MINH TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA Lớp bồi dưỡng Cán Quản lý Trường Trung Học Long An 2021 Tên tiểu luận: Công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp hiệu trưởng Trường THCS Tân Lân, huyện Cần Đước, tỉnh Long An năm học 2021 – 2022 Học viên: Văn Thị Phú Tài Đơn vị công tác: Trường THCS Tân Lân, huyện Cần Đước, tỉnh Long An Long An, tháng 11/2021 MỤC LỤC Lý chọn chủ đề tiểu luận 1.1 Lý pháp lý 1.2 Lý lý luận 1.3 Lý thực tiễn Phân tích tình hình thực tế Cơng tác xây dựng cảnh quan m xanh đẹp Trường THCS Tân Lân năm học 2021 – 202 2.1 Khái quát Trường THCS Tân Lân, điều kiện kinh tế xã hội, bật 2.2 Thực trạng công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh sạc Trường THCS Tân Lân 2.3 Những điểm mạnh, điểm yếu, thuận lợi, khó khăn Công dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp Trường THCS T 2.4 Kinh nghiệm thực tế / công việc làm thân liên quan Công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp Tr THCS Tân Lân năm học 2021 – 2022 Kế hoạch hành động Công tác xây dựng cảnh quan môi trư đẹp Trường THCS Tân Lân năm học 2021 – 2022 Kết luận kiến nghị 4.1 Nhận định chung 4.2 Đề xuất kiến nghị Một số hình ảnh minh họa cho tiểu luận Tài liệu tham khảo Lý chọn chủ đề tiểu luận 1.1 Lý pháp lý - Căn quy định văn hóa cơng sở, định số 129/2007/ QĐ – TT ngày 02 tháng năm 2007 thủ tướng phủ có quy định: Biển tên quan “Cơ quan phải có biển tên đặt cổng chính, ghi rõ tên gọi đầy đủ tiếng Việt địa quan.” Phòng làm việc: “Phòng làm việc phải có biển tên ghi rõ tên đơn vị, họ tên, chức danh cán bộ, công chức, viên chức “Việc xếp, trí phịng làm việc phải bảo đảm gọn gàng, ngăn nắp, khoa học, hợp lý” Thực thị số 40/CT-BGD&ĐT ban hành ngày 22 tháng năm 2008 việc phát động phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông giai đoạn 2008-2013 Bộ GD&ĐT kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trường phổ thơng có nội dung: a Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn - Bảo đảm trường an tồn, sẽ, có xanh, thống mát ngày đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh - Tổ chức để học sinh trồng vào dịp đầu xuân chăm sóc thường xuyên - Có đủ nhà vệ sinh đặt vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, giữ gìn vệ sinh - Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan mơi trường, giữ vệ sinh cơng trình cơng cộng, nhà trường, lớp học cá nhân - Căn Điều lệ Trường trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TTBGDĐT ngày 28/3 /2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo): Điều 44 Các khối cơng trình trường “Phịng học có đủ bàn ghế phù hợp với tầm vóc học sinh, có bàn ghế giáo viên, có bảng viết đủ điều kiện ánh sáng, thoáng mát.” “ Khu sân chơi, bãi tập có diện tích 25% tổng diện tích sử dụng trường, khu sân chơi có hoa, bóng mát đảm bảo vệ sinh; khu bãi tập có đủ thiết bị luyện tập thể dục thể thao đảm bảo an toàn.” “ Khu vệ sinh hệ thống cấp thoát nước a Khu vệ sinh bố trí hợp lý theo khu làm việc, học tập cho giáo viên học sinh, riêng cho nam, nữ, có đủ nước, ánh sáng, đảm bảo vệ sinh, không làm ô nhiễm mơi trường; b Có hệ thống cấp nước sạch, hệ thống thoát nước cho tất khu vực theo quy định vệ sinh môi trường.” - Căn Tiêu chuẩn trường trung học đạt chuẩn quốc gia (Ban hành kèm theo Thông tư số 47/2012/QĐ-BGDĐT ngày 07 tháng 12 năm 2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Điều Tiêu chuẩn – Tài chính, sở vật chất thiết bị dạy học “Khuôn viên nhà trường xây dựng riêng biệt, có tường rào, cổng trường, biển trường; khu vực nhà trường bố trí hợp lý, ln sạch, đẹp Đủ diện tích sử dụng để đảm bảo tổ chức hoạt động quản lý, dạy học sinh hoạt.” a Các trường nội thành, nội thị có diện tích sử dụng từ 6m2/học sinh; b Các trường khu vực nơng thơn có diện tích sử dụng từ 10m2/học sinh; c Đối với trường trung học thành lập từ sau năm 2001 phải bảo đảm có diện tích mặt theo qui định hành Điều lệ trường trung học; “Khu sân chơi sạch, đảm bảo vệ sinh có bóng mát” Nghị định 80/2017/NĐ-CP ngày 17 tháng năm 2017 Chín phủ Quy định mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường Điều Yêu cầu địa điểm, sở vật chất, thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi trẻ em Địa điểm đặt sở giáo dục, lớp độc lập không vi phạm quy định khoản 13 Điều Luật trẻ em không nằm vùng cảnh báo nguy hiểm Cơ sở vật chất sở giáo dục bảo đảm yêu cầu sau: a Có khn viên, cổng trường, biển tên trường, tường rào, hàng rào, sân vườn, xanh bảo đảm an tồn, vệ sinh, phù hợp cảnh quan, mơi trường thân thiện; b Có sân chơi, bãi tập, khu để xe phù hợp thân thiện với người học; c Có khối phịng học, phịng học mơn, phịng phục vụ học tập bảo đảm đủ ánh sáng, thống mát, có bàn ghế phù hợp với người học Có khu nhà ăn, nhà nghỉ sở giáo dục tổ chức bán trú, nội trú; d Có cơng trình vệ sinh, nước cơng trình xây dựng khác bảo đảm an toàn, thân thiện, dễ tiếp cận, phù hợp với nhu cầu đa dạng người sử dụng Thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi trẻ em sở giáo dục, lớp độc lập bảo đảm phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi người học; xếp sử dụng an toàn, hợp lý, dễ tiếp cận Quyết định 1299/QĐ – TTg phê duyệt đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trường học giai đoạn 2018 – 2025.” - Có 95% trường học đạt tiêu chuẩn xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh, thân thiện, góp phần xây dựng mơi trường văn hóa nhà trường 1.2 Lý lý luận Cảnh quan mơi trường xanh đẹp cảnh quan hài hịa có tính thẩm mỹ tổng thể kiến trúc, nơi có nhiều xanh bóng mát, khơng có rác thải, khơng khí thống mát lành Xây dựng mơi trường xanh, sạch, đẹp vấn đề quan trọng cần thiết trường học Thực tốt cơng việc góp phần nâng cao hiệu vận động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, tăng cường nâng cao hiệu giáo dục toàn diện cho học sinh Một trường học xanh, sạch, đẹp trường học có nhiều xanh, thường xun chăm sóc bổ sung Khn viên nhà trường, nhà làm việc, lớp học, phòng môn, sân chơi, nhà vệ sinh, lúc giữ sẽ, đảm bảo yêu cầu cảnh quan sư phạm Trường học xanh, sạch, đẹp thật tạo môi trường học tập, sinh hoạt, vui chơi an toàn, thú vị, hấp dẫn học sinh giúp em thêm yêu quý trường, lớp, thầy cô, bạn bè Nhiều trường để lại dấu ấn kỉ niệm đẹp lòng học sinh lối hàng râm mát, bồn hoa thảm cỏ xanh tươi Trường học xanh, sạch, đẹp cịn có ý nghĩa thiết thực việc giáo dục học sinh có ý thức, thói quen gìn giữ tạo lan tỏa đến mơi trường, gia đình, cộng đồng em sống Đồng thời góp phần hình thành nhân cách tốt đẹp lối sống văn minh, văn hóa cho hệ trẻ từ buổi đầu học   Môi trường xanh: Trồng có bóng mát như: bàng, lăng, phượng, xà cừ, …Chú ý trồng loại có tán rộng, bóng mát nhiều mùa; khơng trồng loại có nhiều sâu, hoa chứa chất độc hại có mùi khó chịu Trồng chậu cảnh, cảnh như: tùng, sứ, mai chấn thủy,…;Có thể trồng bụi mọc tự nhiên cắt tỉa chu đáo; Trồng cỏ thành thảm hình vng, hình chữ nhật, trồng thành hàng hai bên lối gốc râm mát Môi trường sạch: Xử lí rác thải: thùng rác có nắp đậy, để hành lang sân trường với vị trí thuận lợi cho học sinh sử dụng Xử lí hệ thống cống rãnh, nước thải: Xử lí ngầm chống mùi hơi; cống rãnh phải có đậy an tồn, khơng có hố nước đọng gây nhiễm muỗi sinh sản Có nguồn nước nước đủ uống cho học sinh ngày; nước rửa mặt, tay, chân cho học sinh trước vào lớp Đảm bảo bầu không khí lành khơng bị nhiễm sân trường, lớp học  Môi trường đẹp: Trước hết phải tạo mơi trường xanh sạch, có cảnh quan hài hịa tính thẩm mĩ mơ hình kiến trúc tổng thể Trường có quy hoạch hợp lí, đảm bảo phát triển bền vững trình xây dựng sở vật chất cảnh quan môi trường Một số bồn hoa với nhiều màu sắc rực rỡ làm tăng vẻ đẹp trường, chọn trồng loài hoa nở nhiều mùa năm Xây dựng quy định, nếp sống văn minh, lối sống tiết kiệm để nhắc nhở học sinh ý thực 1.3 Lý thực tiễn Ở trường THCS Tân Lân, khu viên trường hẹp nên việc trồng hoa cảnh khó khăn Ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường phận giáo viên học sinh chưa cao Vì vậy, việc hoa cảnh tạo cảnh đẹp nhà trường nhu cầu cần thiết quan trọng hoạt động giáo dục nhà trường Trồng hoa cảnh tạo cho em học sinh có mơi trường học tập, vui chơi lành mạnh Mặt khác qua việc trồng hoa cảnh nhà trường cịn có tác dụng giáo dục hành vi cho em biết chăm sóc xanh bảo vệ môi trường sống xung quanh, đồng thời xây dựng ngơi trường em có cảnh quan môi trường xanh đẹp Sau học xong lớp Cán Quản lý Giáo dục THCS thân nhận thấy công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp nhà trường cần thiết Chính lý nên tơi chọn chủ đề tiểu luận “Công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp hiệu trưởng Trường THCS Tân Lân, huyện Cần Đước, tỉnh Long An - Năm học 2021 - 2022” Phân tích tình hình thực tế Công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp Trường THCS Tân Lân - Năm học 2021 - 2022 2.1 Khái quát trường THCS Tân Lân, điều kiện kinh tế xã hội, đặc điểm bật 2.1.1 Giới thiệu khái quát trường THCS Tân Lân Trường THCS Tân Lân có tổng diện tích 5500 m2, với 1114 học sinh trường vùng nông thôn chủ yếu làm nghề nông, sống Giáo viên phụ huynh đủ ăn nên việc đầu tư xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp hạn chế Năm học 2021-2022, đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên có 53 người, đó: Cán quản lý: 3; Giáo viên: 45; Nhân viên: Trình độ chun mơn (giáo viên): 40/45 đạt chuẩn chiếm 90.1%, chuẩn ( Cao đẳng Trung cấp) giáo viên đạt 9.9 % Cơ sở vật chất đảm bảo phục vụ cho việc tổ chức hoạt động dạy học nhà trường Diện tích nhà trường chưa đảm bảo cho việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Có đội ngũ cán bộ, giáo viên có tâm huyết, nhiệt tình, đồn kết, có trình độ chun mơn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu thực công tác quản lý; giảng dạy giáo dục - Về học sinh: - Năm học 2021 – 2022 nhà trường có 27 lớp với 1114 học sinh 100% học sinh lớp học buổi/ngày - Đa số học sinh trường chăm ngoan, lễ phép, phấn đấu học tập rèn luyện 2.1.2 Điều kiện kinh tế -xã hội xã Tân Lân a Địa lý tự nhiên: Xã Tân Lân xã thuộc vùng hạ huyện Cần Đước, có ấp với tổng diện tích 31,5 km2 dân số 10.660 người với mật độ 338 người/ km2 Hàng năm xã bị ảnh hưởng triều cường, từ tháng chín đến tháng mười một, thời gian mưa nhiều nên gây ảnh hưởng hoạt động sản xuất đời sống bà con, khó khăn cho việc lại, học hành học sinh Người dân sống chủ yếu sản xuất nông nghiệp làm thuê Xã có 60 hộ nghèo 92 hộ cận nghèo b Kinh tế - xã hội: Nền kinh tế xã tăng trưởng dần, cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng tích cực đáp ứng nhu cầu phát triển sản xuất đời sống nhân dân Lĩnh vực văn hóa xã hội, quốc phịng qn tăng cường, an ninh trị giữ vững, hệ thống đường giao thông bước đầu củng cố, giáo dục phát triển, hệ thống mạng lưới trường lớp đầu tư trang cấp đảm bảo cho việc dạy học 2.1.3 Đặc điểm bật đơn vị Trong năm học 2020 – 2021 trường đạt thành tích trường tiên tiến, có 08 cá nhân đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua sở 45 cá nhân đạt danh hiệu lao động tiên tiến Thư viện đạt danh hiệu thư viện xuất sắc Trường tham gia đầy đủ phong trào ngành địa phương phát động Học sinh thi bóng đá mini cấp huyện đạt giải nhì, tin học trẻ tỉnh hạng 2.2 Thực trạng công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp Trường THCS Tân Lân Trường thành lập địa bàn xã vùng hạ huyện, quan tâm ban lãnh đạo cấp công tác xây dựng cảnh quan xanh đẹp Trường có kế hoạch cơng tác xây dựng cảnh quan mơi trường xanh đẹp Trường có đủ phịng học, có cổng trường, có hàng rào kiên cố, có nhà vệ sinh quy cách Sân trường có xanh, bồn hoa Các phịng học có trang trí Được đồng thuận hội đồng nhà trường, cán - giáo viên – nhân viên có nhận thức đắn bảo vệ môi trường Công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp nhà trường thực theo năm Hằng năm trường có bổ sung xanh cải tạo bồn hoa Công tác trang trí lớp thực từ đầu năm học Công tác vệ sinh trường lớp thực ngày Lao động vệ sinh toàn trường thực vào chiều thứ sáu cuối tháng ngày lễ năm học Tuy nhiên công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp trường cịn hạn chế sau: Khn viên trường hẹp, chưa có đủ phịng chức Hệ thống xanh chưa phong phú, bồn hoa cảnh chăm sóc chưa thường xuyên Ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp số học sinh hạn chế Một số giáo viên chưa trọng đến trang trí lớp giáo dục ý thức học sinh bảo vệ môi trường Kinh phí hoạt động cịn hạn chế, chủ yếu vận động phụ huynh học sinh việc trang trí lớp học Công tác quản lý lãnh đạo trường chưa sâu sát, công tác kiểm tra đánh giá thường xuyên liên tục chất lượng chưa cao 2.3 Những điểm mạnh, điểm yếu, thuận lợi, khó khăn cơng tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp Trường THCS Tân Lân 2.3.1 Điểm mạnh: Ban lãnh đạo nhà trường làm việc có kế hoạch, trọng đến công tác xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp có phong trào, hành động cụ thể để tăng cường công tác Khuôn viên trường có xanh, bóng mát, có bồn hoa cảnh Lớp học trang trí theo quy định Hiệu trưởng nhà trường nhắc nhở cán giáo viên, nhân viên học sinh có ý thức bảo vệ cảnh quan môi trường xanh đẹp Cán giáo viên, nhân viên phần lớn có ý thức công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp Phần lớn học sinh có ý thức việc giữ gìn vệ sinh trường lớp, khơng vứt rác bừa bãi, không vẽ hay làm bẩn tường, 2.3.2 Điểm yếu: Khuôn viên trường hẹp nên việc xây dựng bố trí bồn hoa cảnh chưa hợp lý - Một số học sinh chưa có ý thức giữ vệ sinh trường lớp, vứt rác bừa bãi, chạy nhảy bồn hoa cảnh - Một số giáo viên chưa quan tâm đến vệ sinh trường lớp, chăm sóc bồn hoa cảnh trang trí lớp học Chỉ trọng đến công tác dạy chữ mà chưa trọng đến giáo dục ý thức bảo vệ môi trường - Ban lãnh đạo nhà trường chưa kiểm tra sâu sát công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp - Công tác vận động nguồn lực xã hội nhà trường để xây dựng cảnh quan, môi trường cho nhà trường chưa mạnh - Hệ thống nhà vệ sinh học sinh xa dãy phịng học khơng có hệ thống mái che từ dãy phòng học đến khu vệ sinh nên việc di chuyển học sinh mùa mưa khó khăn - Tình trạng vệ sinh nhà vệ sinh dành cho học sinh không tốt chưa quét dọn thường xuyên, hệ thống nước nhà vệ sinh chưa đầy đủ - Hệ thống thùng rác ít, chưa có phân loại thu gom rác 2.3.3 Cơ hội Được quan tâm cấp lãnh đạo công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp tạo điều kiện cho nhà trường thực nhiệm vụ năm học Sự hỗ trợ nhiệt tình Ban đại diện cha mẹ học sinh việc tìm nguồn lực để giúp nhà trường làm tốt công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp STT đến giáo viên học sinh 16 STT 17 STT 18 STT Tên công việc/ Sơ kết công tác sạch, đẹp Lập kế bảo vệ chăm sóc mơi trường ngày nghỉ 19 STT Ngày Tết trồng Ph phon hoạ 20 STT Tên công việc/ nội dung Tổng kết công tác xây 11 trường, xanh, đẹp Kết luận kiến nghị 4.1 Nhận định chung Cảnh quan môi trường xanh đẹp điều kiện góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp nhiệm vụ chung thành viên nhà trường Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh nhiệm vụ quan trọng cán bộ, giáo viên phải làm gương cho em, nâng cao ý thức trách nhiệm thân công tác Để đạt kết mong muốn công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp hiệu trưởng phải: 21 - Có kế hoạch hành động từ đầu năm học, đạo phân công, tổ chức thực có kiểm tra - Phải có đồng thuận cao phối hợp chặt chẽ với thành viên nhà trường cha mẹ học sinh - Tuyên truyền giáo dục cho học sinh ý thức tự giác giữ gìn vệ sinh trường lớp, trồng chăm sóc bồn hoa cảnh, trang trí lớp học - Tăng cường huy động nguồn lực từ mạnh thường quân - Bản thân phải kiểm tra giám sát việc thực công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp hoạt động chuyên môn trường - Để làm điều Hiệu trưởng khơng ngừng học tập để nâng cao lực, có lĩnh quản lý, điều hành máy nhà trường hoạt động có hiệu Tơi tin việc xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp giáo dục học sinh tồn trường có ý thức tự giác, có thói quen tốt việc giữ gìn bảo vệ môi trường qua việc làm cụ thể ngày góp phần xây dựng cảnh quan mơi trường sống lành mạnh nhà trường 4.2 Đề xuất kiến nghị 4.2.1 Phòng Giáo dục Đào tạo Tổ chức cho cán quản lý tham quan học tập số trường ngồi tỉnh cơng tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp Tham mưu cấp kinh phí xây dựng phịng chức 4.2.2 Đối với Ủy ban nhân dân xã Hiệu trưởng tham mưu với Ủy ban nhân dân xã mở rộng diện tích trường để đủ tiêu chuẩn xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ Người viết Văn Thị Phú Tài 22 MỘT SỐ HÌNH ẢNH MINH HỌA CHO TIỂU LUẬN: Công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp oOo Hình ảnh hoạt động ngồi trời, trị chơi dân gian diễn sân trường thu hút nhiều em học sinh tham gia: 23 Các hiệu tuyên truyền theo chủ đề, hình ảnh cột chống sét bố trí dãy phịng học 24 Góc nhìn từ cổng trường: 25 Hình ảnh giáo viên tích cực lao động để chuẩn bị đón học sinh quay trở lại trường học sau đợt nghỉ dài chống dịch Covid-19: 26 Hình ảnh bồn rửa tay tăng cường cho học sinh sử dụng: 27 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1) Bộ Giáo dục Đào tạo (2008) thị số 40/CT-BGD&ĐT ban hành ngày 22 tháng năm 2008 việc phát động phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thơng giai đoạn 2008-2013 Bộ GD&ĐT 2) Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trường phổ thông Bộ GD&ĐT 3) Quốc hội – Luật Giáo dục 2005, sửa đổi, điều chỉnh 2009, nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội 4) Bộ Giáo dục Đào tạo (2010), Điều lệ trường tiểu học, ban hành kèm theo Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo 5) Bộ giáo dục Đào tạo (2012), Thông tư số 59/2012/QĐ-BGDĐT ngày 28/12/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá, công nhận trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia 6) Tài liệu học tập bồi dưỡng cán quản lý trường phổ thông Chuyên đề 14: “Xây dựng phát triển văn hóa nhà trường” tài liệu lưu hành nội Trường Cán Quản lý Giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh; năm 2013 7) Nghị định 80/2017/NĐ-CP ngày 17 tháng năm 2017 Chín phủ Quy định mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường 8) Quyết định 1299/QĐ – TTg phê duyệt đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trường học giai đoạn 2018 – 2025.” 9) Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2021 – 2025 Trường thcs Tân Lân, huyện Cần Đước, tỉnh Long An 10) tailieu.vn › Tài Liệu Phổ Thông › Sáng kiến kinh nghiệm 28 29 ... quan Công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp Tr THCS Tân Lân năm học 2021 – 2022 Kế hoạch hành động Công tác xây dựng cảnh quan môi trư đẹp Trường THCS Tân Lân năm học 2021 – 2022 Kết... ? ?Công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp hiệu trưởng Trường THCS Tân Lân, huyện Cần Đước, tỉnh Long An - Năm học 2021 - 2022? ?? Phân tích tình hình thực tế Cơng tác xây dựng cảnh quan môi. .. làm công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp Từ đó, thành viên nhà trường tìm hướng giải Kế hoạch hành động công tác công tác xây dựng cảnh quan môi trường xanh đẹp Trường THCS Tân Lân năm