Giáo án tiết 4 - Mỹ thuật 4 - Hoàng Thị Hồng - Thư viện Giáo án điện tử

Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2017 Hoạt động ngoài giờ Âm nhạc ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC Đà HỌC Ở LỚP 3 I Môc tiªu Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo bài hát Nhớ 1 số kí hiệu ghi nhạc đã học II ChuÈn bÞ Tập đàn giai điệu, đệm hát 3 bài Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dưới trăng Tranh minh họa các kí hiệu ghi nhạc III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu Thêi gian Néi dung vµ môc tiªu Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS 2’[.]

Thứ hai ngày 11 tháng năm 2017 Hoạt động ngồi giờ:Âm nhạc ƠN TẬP BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP I.Mơc tiªu: Biết hát theo giai điệu lời ca hát Biết hát kết hợp gõ đệm vận động theo hát Nhớ số kí hiệu ghi nhạc học II.ChuÈn bÞ: Tập đàn giai điệu, đệm hát bài: Quốc ca Việt Nam, Bài ca học, Cùng múa hát trăng Tranh minh họa cỏc kớ hiu ghi nhc III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thờ i gia Nội dung Hoạt động GV mục Hoạt động HS tiêu n Học sinh hát A.Ổn định tổchức 3’ B.Kiểm tra cũ 30’ C.Bài Kiểm tra đồ dùng hc sinh 1: Giới thiệu 2:Dạy Bài mới: Hot động 1: - Em kể tên 11 hát học Ôn tập lớp ? hát a/ Ôn Quốc ca Việt Nam GV đệm đàn, HS đứng nghiêm trang trình bày hát - GV h/dẫn HS sửa chỗ chưa đạt - HS thảo luận theo tổ nêu tên 11 hát Quốc ca Việt Nam; Bài ca học; Đếm sao; Gà gáy; Lớp đoàn kết; Con chim non; Ngày mùa vui; Em yêu b/ Ôn Bài ca học - GV đệm đàn, HS hát Bài ca học + H/ dẫn sửa chữa chỗ sai c/ Ôn Cùng múa hát trăng - GV đệm đàn HS hát Cùng múa hát trăng - GV sửa chữa chỗ HS hát chưa đạt Hoạt động 2: + GV định tổ, nhóm cá nhân thực lại Ơn tập số kí hiệu ghi nhạc - Hãy kể tên kí hiệu ghi nhạc học lớp 5’ trường em; Cùng múa hát trăng; Chị ong nâu em bé; Tiếng hát bạn bè - HS trình bày - HS thực - HS trình bày kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca - HS hát kết hợp vận động theo nhạc - HS trả lời gồm có: khng nhạc, khóa son, tên nốt (Đơ, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si) hình nốt (trắng, đen, móc đơn) - HS nói tên dịng khe - HS trả lời miệng - Khng nhạc gồm có dịng, khe? - Khóa Son đặt đâu? + Ơn tập khuông nhạc - Mỗi HS tập kẻ khuông nhạc vào vở, viết khóa Son - HS tập kẻ khng -GV kẻ khuông nhạc lên bảng, yêu nhạc cầu HS nói tên dịng, khe - HS tự dùng khng nhạc bàn tay, nói tên dịng khe - GV kiểm tra HS tập viết khóa Son, hướng dẫn em sửa chỗ sai - HS tập viết nốt nhạc Cđng cè, - HS tập nói tên nt nhc bi s dặn dò: - HS tập viết lên khuông nhạc nốt nhạc tập số + GV nhận xét tiết học, tuyên dương - HS ý, lắng nghe em học tốt, nhắc nhở em học chưa chuyên cần - Về nhà xem đọc Em yêu hòa bình để sau họ IV PhÇn rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 12 tháng năm 2017 Hoạt động ngồi giờ:Thể dục TRỊ CHƠI : MÈO ĐUỔI CHUT I Mục tiêu: Kiến thức: - Chơi trò chơi dõn gianMèo đuổi chuột Kĩ năng: - Biết cách chơi tham gia chơi đợc trò Mèo đuổi chuột Thái độ: - Đoàn kết , giúp đỡ học tập rèn luyện, tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỉ luật - Tiếp tục hình thành thói quen vận động tập thể dục ngày vui chơi lành mạnh II Địa điểm - phơng tiện: Địa điểm: Sân trờng Phơng tiện: Còi III Nội dung - phơng pháp tổ chức: Thờ i gia Nội dung mục tiêu n A.n nh tchc A.Kim tra Hoạt động GV Hoạt động HS 30 bi c A.Bi mi 1: Giới thiệu 2:Dạy Bài mới: A) Mở đầu: GVnhËn líp: - KiĨm diƯn SS líp - GV nhËn lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động: - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp hát - Chạy nhẹ nhàng vòng quanh sân trờng, đứng lại xoay khớp - Chơi trò chơi Qua đờng lội B) Cơ Bản: *Trò chơi Mèo đuổi chuột - Cách chơi, luật chơi Mt người chọn làm mèo người chọn làm chuột Hai người đứng vào vòng tròn, quay lưng vào Khi người hát đến câu cui thỡ chut bt u chy, Đội hình hàng ngang * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - HS đứng theo đội hình vòng tròn - HS tập luyện dới điều khiển tổ trởng - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi cho HS học thuộc vàn điệu trò chơi Gv cho HS chơi thử - lần Trũ chi gm t đến 10 người Tất đứng thành vòng tròn, tay nắm tay, giơ cao lên qua đầu.Rồi bắt đầu hát Mèođuổi chuột Mời bạn mèo phải chạy đằng sau Tuy nhiên mèo phải chạy chỗ chuột chạy Mèo thắng mèo bắt chuột Rồi hai người đổi vai trò mèo chuột cho Trò chi li c tip tc - Tổ chức trò chơi Củng cố, dặn dò: C) Kết thúc - Håi tÜnh, th¶ láng Tay nắm chặt tay Đứng thành vòng rộng Chuột luồn lỗ hổng Mèo chạy đằng sau Thế chuột lại đóng vai mèo:Co cẳng chạy theo, bác mèo hóa chuột - GV cho c¶ líp chơi thức - GV điều khiển trò chơi - GV nhËn xÐt cuéc ch¬i - TËp mét sè động tác hồi tĩnh sau vỗ tay theo nhịp hát - Đội hình tan lớp: * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - HS vµ GV cïng hÖ * * * * * * * * * * * * * * * * * * thèng bµi - GV nhËn xÐt giao - Học sinh lắng nghe BTVN IV Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y: Thứ tư ngày 13 tháng năm 2017 Hoạt động giờ: Mĩ thuật NHỮNG MẢNG MÀU THÚ VỊ I.Mơc tiªu: - Nêu phong phú màu sắc thiên nhiên vai trò màu sắc sống - Nhận nêu cập màu bổ túc, màu nóng, lạnh - Vẽ mảng màu bản, cặp màu bổ túc, màu nóng, màu lạnh tạo sản phẩm trang trí tranh biểu cảm - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II.Chn bÞ: Giáo viên - SGK, tranh ảnh, đồ vật có màu sắc phù hợp với nội dung chủ đề: + Tranh vẽ biểu cảm HS Học sinh - Sách học mĩ thuật , giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu, hồ dán, bút chì,… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thờ i gia Nội dung Hoạt động GV mục Hoạt động cđa HS tiªu n 2’ Học sinh hát A.Ổn định tổchức 3’ B.Kiểm tra cũ 30’ C.Bài Kể tên màu có hộp màu -Hc sinh k Em? 1: Giới thiệu 2:Dạy Bài míi: Hưóng dẫn tìm hiểu - Màu học lớp màu nào? -Trải nghiệm với màu sắc ghi tên màu thứ sau kết hợp màu gốc - HS trả lời câu hỏi gv đưa - HS trả lời với Hướng dẫn thực - GV thị phạm bảng màu, giấy màu với hình để em quan sát + Cơ sử dụng màu gì? Sự kết hợp màu cô tạo nên tranh có gam màu gì? - HS quan sát trả lời GV chốt:Vẽ nét ngẫu nhiên kết hợp hình tạo bố cục ta vẽ màu cắt dán giấy màu vào hình mảng ngẫu nhiên theo ý thích dự màu bản, màu bổ túc, màu tương phản, - HS lắng nghe màu nóng, lạnh Thực hành Cá nhận nhóm chọn vẽ nét theo ngẫu hứng hay tranh tĩnh vật,… Chọn vẽ màu hay cắt dán giấy màu với hình mảng màu sắc theo ý thích dự màu học Rồi đặt tên cho tranh - Học sinh thực cá nhân nhóm Tổ chức trưng bày giới thiệu sản phẩm - Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm Tuyên dương học sinh tích cực, động - Các nhóm lên trưng viên khuyến khích học sinh chưa bày sản phẩm theo hoàn thành Gợi ý cho học sinh hướng dẫn Gv thực phần: Vận dụng sáng tạo 5’ Cđng cè, dỈn dß: chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau - Vệ sinh lớp học + GV nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt, nhắc nhở em học chưa chuyên cần - Vệ sinh lớp học - HS lng nghe IV Phần rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… _ Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2017 Hoạt động giờ: Kĩ sống CHĂM SĨC NGƯỜI THÂN I Mơc tiªu: - HS hiểu tình cảm người thân u dành cho - HS biết cách châm sóc thân chăm sóc người thân II dựng: III Các hoạt động dạy học Thờ i gia Nội dung Hoạt động GV mục Hoạt động HS tiêu n B.Kim tra cũ 30’ Học sinh hát A.Ổn định tổchức - KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS C.Bài mi 1: Giới thiệu 2:Dạy Bài - HS tho luận míi: Người thân làm ốm? + Đắp khăn lên trán , nấu cháo, lấy nước thuốc uống, … -Giáo viên chốt - HS nối tiếp nêu ý Để đáp lại quan tâm chăm sóc kiến người thân hàng ngày em cần làm - HS kể cho bạn nghe gì? việc làm chăm sóc người thân bị ốm, gặp khó khăn cách tự chăm sóc thân GV đưa câu hỏi: Con chăm sóc người thân ốm, gặp khó khăn? 5’ => GV kết luận nhắc nhở HS -Giáo viên đưa số tình Cñng cè, cho học sinh lên thực hành dặn dò: -HS trao i vi bn ri trỡnh by ý kiến trước lớp -Khi người thân gặp khó khăn em động viên, hay giúp đỡ việc làm làm được…… - NX, bổ sung , Tự giác học bài, tự giác tắm rửa, tự giác dọn đồ phòng… -Học sinh lên thể -Học sinh nhận xét - NhËn xÐt giê häc - HS lắng nghe - Dặn HS nhà thực hành kĩ học IV PhÇn rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... chuột - GV cho lớp chơi thức - GV điều khiển trò chơi - GV nhận xét chơi - Tập số động tác hồi tĩnh sau vỗ tay theo nhịp hát - Đội hình tan líp: * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - HS vµ... định tổchức - KiÓm tra sù chuÈn bị HS C.Bi mi 1: Giới thiệu 2:Dạy Bµi - HS thảo luận míi: Người thân làm ốm? + Đắp khăn lên trán , nấu cháo, lấy nước thuốc uống, … -Giáo viên chốt - HS nối tiếp... có dịng, khe? - Khóa Son đặt đâu? + Ơn tập khng nhạc - Mỗi HS tập kẻ khng nhạc vào vở, viết khóa Son - HS tập kẻ khuông -GV kẻ khuông nhạc lên bảng, u nhạc cầu HS nói tên dịng, khe - HS tự dùng