Một số tư liệu về phong trào giáo dục cách mạng ở Phước Thạnh, huyện Châu Thành, Tỉnh Bến Tre (Thời...

MOT SO TU LIEU VE PHONG TRAO GIAO DUC CACH MANG O PHUGC THANH, HUYEN CHAU THANH, TINH BEN TRE (THO! KY 1961-1969) VÕ THỊ THU NGA ” hước Thạnh xã cù lao, bốn bê sông P Phía Bắc bao bọc sơng Ba triển mạnh mẽ, rầm rộ Châu Thành từ sau Đồng Khởi Mỹ-nguy đẩy mạnh cơng Lai: phía Nam giáp kênh đào Khai Lng: phía Tây giấp kênh Cái Trăng phía Đồng giáp kênh Thạnh - xã Tinh uy cong nhận "con đào Chẹt Sậy Phước Thạnh có tổng diện tích chim đầu đàn giáo dục cách mạng Bến Tre", khoảng 916 ha, chủ yếu vườn đừa vườn tạp, tặng "Huy chương giải phóng hạng Nhất" dân cư thưa thớt xã nghèo năm 1969 với thành tích "Xây dựng giữ vững phong trào giáo dục cách mạng từ sau đồng khởi huyện Châu Thành Nhưng Phước Thanh nơi giàu truyền thống cách mạng, nhân bình định nơng thơn 1969-1970 Phước đến năm 1969" dân yêu nước, cần cù, lòng tin theo Dang, Kết thúc Đồng Khởi đợt I (đầu năm 1960), Bác Hồ gần 100% nhân dân xã Phước Thạnh hồn tồn giải phóng Đảng tham gia cách mạng mà Phước nhân dân bắt tay vào xây dựng đời sống Thanh nơi Tỉnh uỷ Bến Tre chọn làm mới, củng cố quyền tâm bảo vệ cách Mỹ thành cách mạng Vào tháng 2-I 96! Ban (1954-1975) Phước Thạnh nơi sinh Trần Tuyên giáo xã thức thành lập Văn Ơn - người ưu tú Đẳng, phong Tiểu ban giáo dục xã mắt nhân dân gồm trào học sinh sinh viên Sài Gịn - Gia Định đầu đồng chí: Hai Bảo Ba Bé phụ trách Hội cha thập niên 1950, trở thành huyền thoại mẹ học sinh thành lập gôm đồng học sinh sinh viên tồn quốc Phước Thạnh chí: Năm Trừ (Hội trưởng), Sáu Trạch (Hội phó) nơi có phong trào giáo dục cách mạng phát Út Ngưu (Thư ký), Bảy Công (Thủ quỹ) uỷ + mạng Chính kháng chiến Trường Cao đẳng Sư phạm Bến Tre chống 89 số tư liệu phong trào giáo dục cách mạng viên Vừa thành lập, Hội bắt tay vào hoạt tự ngàn xưa truyên thống giữ gìn, động, nhằm tạo đà phát triển cho giáo dục xã phát huy suốt chiều dài lịch sử đấu tranh nhà Hội vận động nhân dân xây trường lớp dựng nước giữ nước dân tộc; Vì vậy, vật liệu sẵn có địa phương, chủ yếu hiểu rõ mục đích giáo dục ta đào tạo tre, Lớp học đơn sơ, thoáng mát, nhân dân lớp người có trình độ, lực để phục vụ kháng cịn vận dụng thân dừa, mù u, còng chiến, phục vụ cách mạng, phục vụ nhân, dân; để đóng vách, bàn ghế cho giáo viên học sinh; giúp nhân dân khơng bị ảnh hưởng tạo sở vật chất ban đầu để dạy tốt học tốt sách tuyên truyền phản hại nước kẻ địch Nên học sinh học nhiệt tình, chăm chi Hội đứng vận động nhân dân đóng góp gây số học sinh tăng dần lên theo năm tháng, quỹ học đường, dựng nơi ăn chốn cho theo khoá học (xem bảng) giáo viên từ địa phương khác đến Hội đóng vai Qua thời pian cơng tác, giảng dạy, số giáo trị tích cực việc huy động học sinh đến viên trưởng thành ngày nhiều, ý chí phấn lớp học sinh gặp hồn cảnh khó khăn đấu mục tiêu, lý tưởng cách mạng rèn Hội động viên, giúp đỡ cho học, phong trào luyện qua thử thách đấu tranh chống kẻ địch "nhà nhà học, người người học” bất đầu từ mặt trận văn hoá tư tưởng Đến cuối năm 1962, tổng số 18 giáo viên xã có giáo Bấy xã Phước Thạnh gồm ấp theo thứ viên kết nạp vào Đoàn Thanh niên Cộng tự từ ấp đến ấp 4, ấp có trường, san nén chi xã định thành lập đoàn trường chia lớp học, trung bình lớp có từ nhà trường đồng chí Hai Bảo làm Bí thư I5 đến 20 học sinh Do điều kiện chiến tranh Từ đây, đồn trở thành nịng cốt, hạt nhân ảnh hưởng sách ngu dân thực dân cho hoạt động giáo dục cách mạng xã, góp Pháp nên đa số dân xã bị mù chữ sức nhân dân Đẳng địa phương xây mà hầu hết học sinh lớn tuổi; có học dựng xã Phước Thạnh - địa cách mạng sinh vào học lớp |, lớp 20 tuổi, vững mạnh, đầu mối liên lạc Tinh uy với chí có học sinh có gia đình riêng Tuy nhiên, huyện Châu Thành vùng khác tỉnh truyền thống hiếu học nhân dân ta có Nội dung giảng dạy Năm | Số giáo | Số học | Số Lớp | Số Lớp | Số Lớp | Số Lớp | Số Lớp dân học viên sinh 61-62 lồ 140 62-63 18 260 63-64 19 390 4 64-65 24 550 4 4 s học tập chủ yếu dựa vào sách |, giáo khoa chương trình từ mién Bac dua vao Ban Tu thư Tiểu ban giáo dục > l ` inh soan tai liéu giang day dé hân phát cho > trường Rghiên cứu Lịch sử số 4.2001 90 tỉnh thiếu, mà Phước cứu vấn cho chiến lược "chiến tranh đặc biệt" Thạnh có cấp, lớp giáo viên tự soạn nội đứng trước nguy bị phá sản Mỹ-nguy d¡ing giảng dạy thông qua Tiểu ban giáo dục sức càn quét, khủng bố thường xun sử xã gơm đồng chí xã tín nhiệm Nội dụng khơng qn ném bom vào vùng d¡ng giáo dục lịng u Đảng, kính cách mạng quản lý Vì mà từ năm học 1963- yéu lãnh tụ, yêu quê hương đất nước, nhiệm vụ 1964 trở đi, Hội cha mẹ học sinh giúp giáo cua công dân điều kiện đất nước bị ngoại viên học sinh xây dựng hầm trú ẩn (trần xê) xam Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, tâm huyết hệ thống giao thông hào quanh trường để bảo với nghề, đa số giáo viên người địa phương vệ học sinh bị địch oanh kích, bắn pháo Mỗi có thêm số giáo viên từ nơi khác đến Tuy giặc càn vào xã có Hội phụ nữ hướng sống khó khăn, vất vả (mỗi tháng giáo viên dẫn học sinh đến tận nha, giao tan tay cho phụ nhận khoản sinh hoạt phí Hội cha mẹ huynh Mỗi lần giặc cần lần trường học học sinh cung cấp, mua 20 lít gạo) bị đốt sau trận cần trường lại mọc với lập trường tư tưởng vững vàng, phấn lên để tạo điều kiện cho học sinh học tốt, giáo dau cho ly tưởng cách mạng, hết lòng tin theo viên giảng dạy tốt "Mỗi nhà pháo đài, Đẳng nghiệp giải phóng q hương, đất người dân chiến sĩ” chiến đấu n rớc, họ kiên định, tin tưởng vào thắng lợi mặt trận khác có mục đích, nầy mai Giáo viên vừa người anh, chị, bạn lý tưởng giống nhau: giải phóng quê hương, đất cia hoc sinh vừa người cán tuyên truyện, nước thoát khỏi gót piày qn xâm lược người làm cơng tác dân vận tích cực góp phan Trước tình hình phát triển mạnh phong thúc đẩy phong trào cách mạng xã ngày trào giáo dục cách mạng Phước Thạnh, địi hỏi vững mạnh Trong q trình học tập, học sinh có đội ngũ cán có lực, có trình độ khơng cung cấp kiến thức phục vụ cho cách mạng; có người cung ứng cho khoa học phổ thông mà tuyên chiến trường; huyện uỷ Châu Thành đạo mở truyền, giáo dục lý tưởng cách mạng, giải phóng trường cấp liên xã, điểm quê hương, đất nước Vì sau khố học, Phước Thạnh, tiến hành chiêu sinh học sinh số học sinh lớn tuổi tham gia phục vụ cách xã khác huyện đến học Hữu Định, mạng địa phương bổ sung vào lực lượng Tam Phước, An Phước, Phú An Hoà, An Khánh, quân đội, cán tỉnh, khu, miền Tân Thạch, Phú Túc, Tường Đa Do điều kiện trường đặt xã Sau kế hoạch Xta-lay - Xtlay-lơ bị thất bại, thực tế lúc giờ, hồn cảnh gia đình, nên đặc biệt từ sau khí Ngơ Đình Diệm bị đảo số học sinh lớp vừa chiêu sinh có trình độ chính, Mỹ-nguy tăng cường lực lượng qn sự, khơng Có học sinh học cố vấn đào tạo thêm lực lượng tay sai nhằm dang chương trình lớp 7, có học sinh học tiệt số tư liệu phong 91 trào giáo dục cách mạng lớp 6, có học sinh học xong lớp Š cần qt quy mơ địch Bấy Châu Thành điều kiện sở vật chất, giáo viên cịn thiếu nói chung Phước Thạnh nói riêng cịn lại nên học sinh học chung chương "lõm địa hình” việc dạy-học trình lớp Lớp có gần 100 học sinh tiếp tục trì "lõm địa hình đó” theo học Mặc dù trình độ khác nhau, hồn cảnh Những lớp cấp phải thường xuyên đời điểm học khác tuổi đời chênh lệch học từ Phước Thạnh sang An Phước trở vê Phước sinh đoàn kết, học tập nghiêm túc bước Thạnh Đến cuối năm đầu đạt kết khả quan Năm hoc 1966-1967, khơng cịn, cịn lại vài lớp cấp l tồn cho số học sinh vừa cấp l vừa cấp xã lên đến đến năm 1970 Có lớp 3-5 học 800 em Đây đỉnh cao hoạt động giáo dục sinh giáo viên bám cách mạng Phước Thạnh Để đáp ứng nhu cầu phong trào, có giáo viên vĩnh viễn nằm xuống giảng dạy học tập xã nên Tiểu ban giáo đường đến lớp thầy Thế Hùng, dục tỉnh tăng cường cho xã giáo viên cấp thầy Lê Thanh (Số giáo viên hy sinh thầy Lê Thanh Thế Hùng Linh Thị, nâng trình hoạt động giáo dục cách mạng tổng số giáo viên xã lên 30 người Thạnh (1961-1969) 1969 số lớp cấp Š người lớp để trì Phước ) Một số giáo Từ năm 1967 trở đi, địch tăng cường đánh viên rời địa phương vùng địch tạm chiếm sinh phá ác liệt làm cho vùng giải phóng Bến Tre sống, đại phận giáo viên lại địa phương, bị thu hẹp đần Ở Phước Thạnh, năm chuyển sang công tác khác tiếp tục phục vụ học 1967-1968, số học sinh giảm dần, đặc biệt cho cách mạng Năm sau đợt cơng đầu xn 1968 ta khơng hồn tồn chuyển nơi khác phong trào giáo thành cơng, địch phản công mạnh mẽ, Phước dục cách mạng Phước Thạnh tạm lắng xuống, Thạnh bị đánh phá nhiêu nơi nên phụ huynh ngại sau hiệp định Pari ký kết, nhân cho em đến lớp, số học sinh cấp | giam dân trở quê cũ sinh sống phong trào nửa Từ năm 1968, dân bắt đầu tản cư giáo dục cách mạng phục hồi mặc để tránh bom pháo, tránh hành quân dù không rầm rộ trước TÀI LIỆU THAM KHẢO Báo cáo Huyện uỷ Châu Thành năm 1970 trở đi, dân xã { 1961 Báo cáo ] năm hoạt động giáo dục vùng giải phóng Bến Tre 1962 Tình hình phát triển giáo dục vùng giải phóng 1965 Báo cáo tình hình phát triển văn hoá giáo dục 1975 Báo cáo Huyện uỷ Châu Thành năm 1969 Báo cáo Huyện uỷ Châu Thành năm 1970 Lịch sứ Đảng tỉnh Bến Tre, tập 2, Nxb tổng hợp | Bén Tre 1992, ... sinh học tiệt số tư liệu phong 91 trào giáo dục cách mạng lớp 6, có học sinh học xong lớp Š cần qt quy mơ địch Bấy Châu Thành điều kiện sở vật chất, giáo viên cịn thiếu nói chung Phước Thạnh... dân vận tích cực góp phan Trước tình hình phát triển mạnh phong thúc đẩy phong trào cách mạng xã ngày trào giáo dục cách mạng Phước Thạnh, đòi hỏi vững mạnh Trong trình học tập, học sinh có đội... động giáo dục sinh giáo viên bám cách mạng Phước Thạnh Để đáp ứng nhu cầu phong trào, có giáo viên vĩnh viễn nằm xuống giảng dạy học tập xã nên Tiểu ban giáo đường đến lớp thầy Thế Hùng, dục tỉnh