Đang tải... (xem toàn văn)
Phần 1 cuốn sách giới thiệu thực trạng khoa học tâm lý và sự phát triển lý luận chung của nó, các tiếp cận hệ thống trong tâm lý học, phạm trù phản ánh trong tâm lý học. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
B.PH LOMOV NHUNG VAN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN TAM LY HOC (Dich Nha te nguyin xuất ban Khoa ban tieng Nga hoc Mat-xcod-va 1984) Người dịch Nguyễn Đức Hương Duong Dieu Hoa Phan Trong Ngo Hiệu đính PGS TS Tam ly hoc Bai Van Hué Trang tam Nghiên cứu iG Chuvén giao tuu Tam ly hoe Dai hoc Su pham Hà Nội NHAXUAT BAN DAL HOC QUOC GIA HA NOL - 200 MUC LUC Trang MUC LUE LỚI NGƯỜI ĐỊCH ỗ DAT VAN DE CHUONG | THUC TRANG KHOA HOC TAM LY VA SU PHAT TRIEN Tâm LY LUAN CHUNG CUA NO 18 lý học hệ thơng trì thức khoa học 19 Khoa hoe tam ly va thuc tiễn xã hồi 36 Ly thuyết thực nghiệm thực tiền tâm lý học 54 Đặc điểm phát triển lý luận chung tâm lý học điều kiện 90 Tâm lý học vã toán học CHUONG IL CACH TLEP CAN HE THONG TRONG TAM LY HOC 15 113 Tâm lý người đối tượng nghiên cứu có hệ thống 114 Một 135 Vấn nguyên tác tiếp cận hệ thống tâm lý học để quy luật tâm lý học Về tính quy định có tính hệ thơng hành vi tâm lý CHƯƠNG II: PHẠM TRU PHAN ANH TRONG TAM LY HỌC 1, Tam ly la su phan anh chu quan thuc té khach quan 155 172 197 201 Phản ánh tâm lý trình; Các cấp độ hình thức Y¥ thitc la su phan anh ly tudng CHƯỚNG IV: VAN DE HOAT DONG TRONG TAM LY HOC 234 262 287 Hoạt động phạm trù lịch sử - xã hội 289 Các khía cạnh tâm lý học nghiên cứu hoạt động nhân 303 Cấu trúc hoạt động cá nhân 321 CHƯƠNG Vị VẤN ĐỀ GIÁO TIẾP TRONG TAM LY HOC so) Giao tiếp phạm trù sở tâm lý học qua Chức cấu trúc giao tiếp 364 Đặc điểm trình tâm ly diéu kién giao ie)» 109 CHƯƠNG VI VẤN ĐỂ NHÂN CÁCH TRONG TÁM LÝ HỌC 433 Quan hệ xã hội tảng thuộc tính nhân cách 437 Xu hướng nhân cách 465 Thái độ chủ quan cá nhân 489 CHUONG 7: CAI XA HOI VÀ CÁI SINH HỌC TRONG SỰ QUY ĐỊNH TAM LY CON NGƯỜI Van dé tam sinh ly 510 517 Vấn để xã hội sinh học phát triển tâm lý cá nhân Các khía cạnh tâm lý vấn đề phát sinh nhân chủng ĐOẠN KẾT 546 466 580 LOI NGUOL Borte Phédérovich Goocki Léningrat (LGU), Lonmin Nam ném (Bo Ph 1951 tot DICH Lomov) nghiép sinh Dai nam hoc 1927 Tong hap 195-4 bạo có luan an phỏ tiến sĩ ca 1963 báo tô công luận an, tiên si Tam ly hoc Nam 1967 ông bầu lu Vien si thong tan Vién Han lam Khoa hoe giao duc Lién X6 va dén nam 1976 Vien si thong tan Vien Han lam khoa hoc Liên Xô Ong mat 11/7/1989 Ten tuoi cua ong gan lien wa cac van dé li luận, phương pháp luan, nguyên tắc, cách tép cận hệ thông, uản đề phát triển, giao xuyên suốt hoạt déng sang tav cua ong la cach tiếp cận hệ thông ép tam lý học nhân cách ca trình nhận thức Sợi đỏ nghiên cứu người Ơng có cơng lớn phát triển tam ly học đại cương, tâm ly học kỹ sự, tâm lý học xã hồi, tâm lý học phạm va tam ly hoc quan ly B.Ph Lomov la mot thu lĩnh tam ly học Liên Xó Ủy tỉn ơng tượt biên giới Ông uiết 300 tác phẩm khoa học có 10 chuyên khảo B.Ph Lomou nhà tơ chức có tàt tâm lý học Xơ Viết Ơng người sáng lập phòng thi nghiém tam ly học kỹ sư (1959) Liên Xô, trưởng khoa tâm ly học Trường Đại học Tổng hợp Lêningrat (1966), trưởng môn môn xã hội học tà tâm ly hoc cua Học uiên kinh thuộc Hội đồng Bộ trưởng Liên Xơ tế quốc dân trực Ơng nhà tổ chức tà Viên trưởng liên tục Viện Tâm lý học thuốc Viên Hàn lâm khoa học Liên Xö tự 1971 qua đời BL Ph Lomo la ngu sang lap va Tong bién tap tap chi "Tam ly hoe" (1980 - 1988) Nam 1986 ông sang lập Hội đồng khoa học Viện hàn lâm khoa học Liên Xô uề mảng đề tài nghiên cứu uê người trực thuộc Đoàn Chú tịch Hội đồng khoa học Viên hàn on lam khoa học Liên Xo B Ph Lomov dae biét chu ¥ dén cong tac dao tao can b6 tein ty hoc Ông hưởng dân bảo uẻ thành công 60 luận an phá tiện sỉ ca tién si Tam ly hoc )ng tham gia tích cực hoạt động xa hồi, khoa học nước va thẻ giới Từ 1968 - 1983 (15 năm) ông Chủ tịch Hội tâm lý học Liên Xô Nhiều năm ông Chủ tịch Hội đồng học vi, hoc ham quốc gia lĩnh uực giáo dục học uà tâm lý học Từ 1972, ông Ủy uiên Ban chấp hành Hội Tam lý học ` giới, lần bầu Phó Chủ tịch Hội Tâm lý học thể giới Công lao khoa học õng thừa nhận thừa nhận Viện khoa học tiếng giới: Là Viện sĩ danh dự Viện Xắc Sơn (Cộng hòa Dân chủ Đức), Tiến sĩ danh dự Đại học Tổng hợp Beclin (Đức, Tiến si danh dv Dai hoc Téng hap Onlu ‘Phan Lan) Ông thưởng Huản chương tảng cho Nhà khoa học vĩ đại nước (Mỹ) Với kiến thức uyên thảm, tắm tư bao quát, tận tâm danh cho khoa học, tài tổ chức va su độ lượng, tế nLị, B_ Ph Lomoc có uy tín thực đổi uởi đồng nghiệp nước, nước va hoc tro nhiều thể Cuốn sách "Những uấn đề l¿ luận uà phương pháp luận Tam ly hoc" B Ph Lomov chu bién tổng kết thành tựu tâm lý học Liên Xó uề phạm trù tâm lý học tương lai Pham trù phản ánh, hoạt động, nhân cách, giao tiếp, quan hệ xã hội uà sinh học tâm lý người Bằng cách nhìn cách tiếp cận hệ thống, tác gia không tong két ma vach phương hướng phát triển tâm lý học giai đoạn mới, dto tâm lý học khoa học trọng tâm khoa học uẻ người, Cuủn sách dịch nhiều thứ tiếng thể giới Chúng hy uọng, uiệc dịch tác phẩm tiếng Việt giúp bạn: đồng nghiệp có cdi nhìn tổng quan vẻ đề tâm tý học, đặc biết la uấn đề phương pháp luận tả lỉ luận Chúng tôu chan camosin vac dong nyhtep cơc nha tam ly hoc Viet Nam da co nhiing chi dan-quy bau gop phan tao diéu kiến cho sách mat ban doc Chung vin cac ding nghiép va ban đọc thứ lôi va giao cho sat sot qua trình giới thiệu tác phẩm B.Ph Lamou Những người dịch DAT VAN DE (6 thé danh gia thực trang hién cua khoa hoc tam Ly 1a mont giai doan phat triển lên Trong mãy chục năm gần day da c6 sur mở rộng phạm vi nghiên cứu tâm lý học: xuất nhiều k;huyinÌh hướng, chuyên ngành khoa học mới, có phản chia thành cšae nhóm vấn đề tâm lý học, có thay đổi máy thiện phương pháp nghiên cứu tảm lý học khái ho¿än niệm, Tâm lý học thường xuyên bổ sung số liệu rghiiên cứu, giả thuyết lý thuyết có liên quan đến lĩnh vực bản, vấn đề nghiên cứu Khoa học tâm lý ngày tích cực việc tham gia giiải nhiệm vụ thực tiễn xuất lĩnh khiá* vực: xã hội Có thể khẳng định khoa học tâm lý bước vào giải đoạn phát triển chất Theo ý kiến số nhà khoa hiọc luan thi “Tam lý học chín muổi cho cc cách mạng chưa giai đoạn số nnặc du lộng “Trong hồn cảnh có tăng đột ngột cầu nghiên cửu sắc vấn để phương pháp luận lý thuyết c:ủa khoa học tâm lý Cần lưu ý quan điểm lý luận, so dé da hinh thamh bàn giấy buộc phải giải thích kiện sinh động thực tiền giải nhiệm vụ Ở đây, số quan điểm lý thuyết bộc lộ tính hạn chế, tinh phién diện., thiểu hệ thống mắc sai lầm Sự không phủ hợp lý luận vvới dỏi hỏi thực tiễn dẫn đến hồi sinh chủ-nghĩa kinh nghiệm, đặc biệt có chủ trương giải vấn điể thiực x D8 Palermo Có phải có cách mạng khoa học xảy trầm ly học” Tan nghiên cứu khoa học 1971 Phần | tiên đến thuân dua vào trị tu tiếp cạn Hay đốt KHỂ gu qguvet đtac 1E Khi gui pháp d0 lạ tụ ti gu nhịn Trong mốt số khuvnh ch ki¿lì iéhusm "Tất nhiên, nhiệm vụ để Tuy nhiên, hướng tăm lý Hới phường tây, chủ nghĩa kinh nghiềm dược đưa lên cấp đố nguyện rắc phương pháp luận Và tất yêu dân đến chủ to eo sở triết học củ nghĩa thịt chưng với tham vọng đơng Vai “khua học khí!” Thái độ hư vô chủ nghĩa đặc trưng chủ nghĩa thức chúng đời với vấn đề triết húc tim tỉnh” đân đến ly học khoan tâm dang trước lý hóa tưởng “kinh nghiệm xã hội sinh vật trung hóa cúc tượng tầm ly, kháng định chủ nghĩa chủ quan chủ nghĩa eáa nhân với từ cách nguyên tác bạn hành vìị người Người ta kháng định răng, không áp dụng nguyên tắc định luận vào tâm ly học, tâm lý mang tính chủ quan thể khơng thể làm sáng tá bảng phương pháp khách quan Tâm Ìy xem “hiện tượng thuận khiết” tiức có khác biệt, tách biệt đối lập bạn chát tương), Nói ngắn gọn, văn đề phương pháp luận mà trước het văn để vẻ cách thức, đường nhận thức tâm lý từ trước đến nav chưa bao giỏ biến mắt lai có tỉnh chất cấp thiết đặc biệt, Số phận tương lai nhĩ khoa học thực chất phụ thuộc vào giải pháp Trong tâm lý học Xô - viết, vàn để phương pháp luận cú ý nghĩa hàng đầu Các quan điểm ly luận nhớ nỗ lực tập thể nhà khoa đếu dưa nên tang vững chu học để nphia Mác-Lẻnin Cần nhớ năm 20 cua thé ky xảy đấu tranh gay gãt lĩnh vực vấn để triết học lý luận co tâm lý học.” nha tam ly hoc hang dau lie bay gid (P.P.Blanxki K.N Cooenhilov) da phé phan kich liét quan điểm tâm, vạch rõ tình chất sai làm mật khoa học Và làm sảng tỏ ý nghĩa phép biện chứng vất đổi với phát M tết E,A Budilopva 1982, trang 231 Những vấn để triết học tâm lý học Xô - triển tắm lý mốt khoa học Chết số nhị nghiền cựu teh st pcm lý học Xỏ Việt đói có hình dụng thời ký năm 20 nhụ la mot thar ky chuyén ché cua chu nghia Mac.) Tuy nhiên, qui m wu niệm xuyên tạc tình trạng thực thời báy giỏ Nh năm vững phép biện chứng vật bị áp đặt lỏg»e pIhảt triển tâm lý học, cầu bên eda nd, (Neary trước cách mạng, nhiều nhà khoa học tiên tiển hiểu chủ nghĩa tâm phép siêu hình đưa tâm lý học vào ngõ cuaL) Các công trinh nhà thực nghiệm khoa học tự nhiên vĩ cđạu LP.Pavlov, V.M Becherev, A.A Uxtomxki, N.A Xevesowa, IP.P Lazapev có ảnh hưởng lớn đến phát triển quan điểm dluv vật tâm lý học Ý nghĩa phép biện chứng vật tìm thấy rõ raing cách tiếp cận vấn để có liên quan đến việc nghiên cứu trinh quy định xã hội tượng tâm lý Lần liịch sử tư tưởng khoa học, chủ nghĩa Mác đưa cách giải thịch dluv vật tượng xã hội làm sáng tỏ quy luật phát triên xa hội Bảng cách tạo sở thực tế cho việc nghiên cứu khìoa học chặt chẽ thuộc tính tâm lý người, nguồn gỗ phat triển ý thức, nhãn tổ quy định phát triển tâm ly người Trong trình phát triển tâm lý học dựa vào trí thiức khoa học tự nhiên đường, phương phiáp nghiên cứu quy luật phát triển mang tính lịch sử - xã hội tâm lý người Chỉ sau nắm vững chủ nghĩa vật lịch sử có điều kiện xác định đường để phương pháp khoa học chặt chẽ nghiên cứu tượng tâm lý đặc trưng cho người (tư tưởng quy định xã hội tâm lý com ngzười Nó ý nghiên cứu xã hội học Phiáp Trường phái có ảnh hưởng lớn đến phát triển tam lý khơng tìm phương pháp vật, khoa.học để nghuiiên cứu cách khách quan tính quy định xã hội tâm lý người) ” Ở Xem II M.1971 tr 10 Ansưpherova: Những tự tưởng vật tâm lý học thš gaiót ... hết đảm lý học xã hội chuyên ngành có liên quan với nó: lịch sử tâm lý hoc, tâm lý học kinh tế, tâm lý học dân tộc, tâm lý học pháp lý, tâm lý học clhinh trị tâm lý học ngôn ngữ tâm lý học nghệ... viec tiếp tục phát triển lý thuyết ching tâm lý học nhiêm vú quản Những triển vor cụa Khoa học tạm lý nói chúng vài hiệu ứng dụng thực tiên túc Họ Tế thuốc vào KẾT (11 01 611 1 q0VÉL nÌIềm VỤ nêu Khi... kiện 90 Tâm lý học vã toán học CHUONG IL CACH TLEP CAN HE THONG TRONG TAM LY HOC 15 11 3 Tâm lý người đối tượng nghiên cứu có hệ thống 11 4 Một 13 5 Vấn nguyên tác tiếp cận hệ thống tâm lý học để