1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG Sinh Học Lớp 9

103 29 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 103
Dung lượng 548,05 KB

Nội dung

www thuvienhoclieu com www thuvienhoclieu com TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC 9 CHƯƠNG 1 MEN ĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC 1 Di truyền học Di truyền là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu Biến dị là hiện tượng con sinh ra khác bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết Mối quan hệ giữa di truyền và biến dị Là 2 hiện tượng song song gắn liền với quá trình sinh sản Đối tượng của di truyền học Nghiên cứu bản chất và tính quy luật của hiện tượng di truyền v[.]

Ngày đăng: 24/05/2022, 11:50

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Kiểu hình F2 Hạt vàng, trơn Hạt vàng, nhăn Hạt xanh, trơn Hạt xanh, nhăn Tỉ lệ của mỗi - Các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG Sinh Học Lớp 9
i ểu hình F2 Hạt vàng, trơn Hạt vàng, nhăn Hạt xanh, trơn Hạt xanh, nhăn Tỉ lệ của mỗi (Trang 5)
7. Tìm tỉ lệ kiểu hình đời con khi bố mẹ có nhiều kiểu gen khác nhau - Các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG Sinh Học Lớp 9
7. Tìm tỉ lệ kiểu hình đời con khi bố mẹ có nhiều kiểu gen khác nhau (Trang 10)
b. Hình thức sinh sản nào có thể tạo ra biến dị tổ hợp? Nê uý nghĩa của biến dị tổ hợp? - Các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG Sinh Học Lớp 9
b. Hình thức sinh sản nào có thể tạo ra biến dị tổ hợp? Nê uý nghĩa của biến dị tổ hợp? (Trang 17)
-Số tinh trùng hình thành=số tế bào sinh tinh x4 -Số NST chứa trong các tinh trùng= số tinh trùng x n -Số trứng hình thành = số tế bào sinh trứng x 1 - Các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG Sinh Học Lớp 9
tinh trùng hình thành=số tế bào sinh tinh x4 -Số NST chứa trong các tinh trùng= số tinh trùng x n -Số trứng hình thành = số tế bào sinh trứng x 1 (Trang 25)
-Số NST chứa trong các trứng được hình thành=số trứng xn -Số thể định hướng(thể cực) = số tế bào sinh trứng x 3 - Các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG Sinh Học Lớp 9
ch ứa trong các trứng được hình thành=số trứng xn -Số thể định hướng(thể cực) = số tế bào sinh trứng x 3 (Trang 25)
B1: Xác định quy luật di truyền của mỗi cặp tính trạng (dựa vào tỉ lệ kiểu hình của cặp tính trạng đó) - Các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG Sinh Học Lớp 9
1 Xác định quy luật di truyền của mỗi cặp tính trạng (dựa vào tỉ lệ kiểu hình của cặp tính trạng đó) (Trang 33)
Tỉ lệ kiểu hình :1 hoa tím, đài cuốn :2 hoa tím, đài ngả :1 hoa đỏ, đài ngả - Các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG Sinh Học Lớp 9
l ệ kiểu hình :1 hoa tím, đài cuốn :2 hoa tím, đài ngả :1 hoa đỏ, đài ngả (Trang 34)
∑ Hhình thành= H.2x - Các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG Sinh Học Lớp 9
hình th ành= H.2x (Trang 40)
HThình thành= rN 1 - Các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG Sinh Học Lớp 9
hình th ành= rN 1 (Trang 42)
3.2.Bảng bộ ba mật mã - Các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG Sinh Học Lớp 9
3.2. Bảng bộ ba mật mã (Trang 43)
Trong quá trình giải mãkhi chuỗi polipeptit đang hình thành thì cứ 2 axitamin kế tiếp nối nhau bằng liên kết peptit thì đồng thời giải phóng 1 phân tử nước, 3 axit amin nối nhau bằng 2 liên kết paptit, đồng thời giải phóng 2 phân tử nước… Vì vậy : - Các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG Sinh Học Lớp 9
rong quá trình giải mãkhi chuỗi polipeptit đang hình thành thì cứ 2 axitamin kế tiếp nối nhau bằng liên kết peptit thì đồng thời giải phóng 1 phân tử nước, 3 axit amin nối nhau bằng 2 liên kết paptit, đồng thời giải phóng 2 phân tử nước… Vì vậy : (Trang 44)
-Hậu quả: Gây nên biến đổi hình thái ở thực vật (hình dạng, kích thước, màu sắc...) hoặc gây nên 1 số bệnh ở người( đao, tocno, claiphento...) - Các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG Sinh Học Lớp 9
u quả: Gây nên biến đổi hình thái ở thực vật (hình dạng, kích thước, màu sắc...) hoặc gây nên 1 số bệnh ở người( đao, tocno, claiphento...) (Trang 51)
-T/h biết kiểu gen, kiểu hình của P, biết tính trội lặn, xác định kết quả phân tính của F - Các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG Sinh Học Lớp 9
h biết kiểu gen, kiểu hình của P, biết tính trội lặn, xác định kết quả phân tính của F (Trang 57)
-A/S làm thay đổi đặc điểm hình thái, sinh lí của thực vật Đặc điểm Cây sống nơi quang đãng - Các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG Sinh Học Lớp 9
l àm thay đổi đặc điểm hình thái, sinh lí của thực vật Đặc điểm Cây sống nơi quang đãng (Trang 70)
-Các sv cùng loài sống gần nhau, liên hệ với nhau hình thành nên nhóm cá thể -Trong một nhóm cá thể , chúng có mối quan hệ hỗ trợ hoặc cạnh tranh nhau - Các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG Sinh Học Lớp 9
c sv cùng loài sống gần nhau, liên hệ với nhau hình thành nên nhóm cá thể -Trong một nhóm cá thể , chúng có mối quan hệ hỗ trợ hoặc cạnh tranh nhau (Trang 72)
a. Kể tên và phân biệt bằng hình vẽ ba dạng hình tháp tuổi biểu diễn thành phần nhóm tuổi của quần thể sinh vật. - Các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG Sinh Học Lớp 9
a. Kể tên và phân biệt bằng hình vẽ ba dạng hình tháp tuổi biểu diễn thành phần nhóm tuổi của quần thể sinh vật (Trang 83)
TNTN là nguồn vật chất sơ khai được hình thành và tồn tại trong tự nhiên mà con ng có thể sử dụng trong cuộc sống - Các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG Sinh Học Lớp 9
l à nguồn vật chất sơ khai được hình thành và tồn tại trong tự nhiên mà con ng có thể sử dụng trong cuộc sống (Trang 87)
Là hình thức sử dụng vừa đáp ứng nhu cầu sủ dụng tài nguyên của xã hội hiện tạ i, vừa đảm bảo duy trì dài lâu các nguồn tài nguyên cho các thế hệ sau - Các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG Sinh Học Lớp 9
h ình thức sử dụng vừa đáp ứng nhu cầu sủ dụng tài nguyên của xã hội hiện tạ i, vừa đảm bảo duy trì dài lâu các nguồn tài nguyên cho các thế hệ sau (Trang 88)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

Ảnh hưởng của A/s lên đời sống động vật

Tăng dân số và phát triển xã hộ

Quan hệ giữa ngoại cảnh và quần xã

Chuỗi thức ăn và lưới t/ă Việc tiêu diệt hoàn toàn chim diều hâu để bảo vệ chim ăn hạt là loài chim quý hiếm không phải là biện pháp hữu hiệu Vì: Tác động của con người làm suy thoái mt tự nhiên Cải tạo các hst bị thoái hóa CÂU HỎI LÝ THUYẾT Câu 1 : Trình bày cấu trúc và chức năng của ADN.

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w