1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

SKKN: Hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11

26 4 0
SKKN: Hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

www thuvienhoclieu com www thuvienhoclieu com BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 1 Lời giới thiệu Kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí nói chung và sách giáo khoa Địa lí 11 nói riêng chứa đựng một lượng kiến thức rất lớn của từng bài học Chương trình và nội dung sách giáo khoa Địa lí 11 cung cấp cho học sinh những kiến thức về khái quát nền kinh tế xã hội thế giới, địa lí một số khu vực và quốc gia trên thế giới Đây là những không gian địa lí mà học sinh rất khó có cơ hội tiếp cận v[.]

Ngày đăng: 24/05/2022, 07:01

Xem thêm:

Hình ảnh liên quan

- Góp phần hình thành kĩ năng tìm, xử lý và thông báo thông tin trên cơ sở đó mà có phương pháp học tập địa lí, phát triển năng lực tự học - một năng lực quan trọng cần thiết của con người trong thời đại công nghiệp hoá, thời đại thông tin, nền kinh tế tr - SKKN: Hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11

p.

phần hình thành kĩ năng tìm, xử lý và thông báo thông tin trên cơ sở đó mà có phương pháp học tập địa lí, phát triển năng lực tự học - một năng lực quan trọng cần thiết của con người trong thời đại công nghiệp hoá, thời đại thông tin, nền kinh tế tr Xem tại trang 3 của tài liệu.
kiến thức từ kênh hình trong SGK địa lí 11 có ảnh hưởng như thế đối với tâm lý của học sinh? - SKKN: Hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11

ki.

ến thức từ kênh hình trong SGK địa lí 11 có ảnh hưởng như thế đối với tâm lý của học sinh? Xem tại trang 4 của tài liệu.
Ví dụ: Liên Bang Nga có lãnh thổ rộng lớn, địa hình chia làm 2 phần rõ rệt mà ranh giới là sông Ê-nit-xây - SKKN: Hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11

d.

ụ: Liên Bang Nga có lãnh thổ rộng lớn, địa hình chia làm 2 phần rõ rệt mà ranh giới là sông Ê-nit-xây Xem tại trang 8 của tài liệu.
về đặc điểm khí hậu, địa hình, các loại tài nguyên đất, khoáng sản giữa vùng lãnh thổ phía Tây và phía Đông của LB Nga,... - SKKN: Hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11

v.

ề đặc điểm khí hậu, địa hình, các loại tài nguyên đất, khoáng sản giữa vùng lãnh thổ phía Tây và phía Đông của LB Nga, Xem tại trang 9 của tài liệu.
+ Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát phần nội dung chính của hình 10.4, hãy nhận xét và giải thích sự phân bố dân cư Trung Quốc - SKKN: Hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11

i.

áo viên yêu cầu học sinh quan sát phần nội dung chính của hình 10.4, hãy nhận xét và giải thích sự phân bố dân cư Trung Quốc Xem tại trang 10 của tài liệu.
Ví dụ: Hình 10.8 và 10.9 về sự phân hóa lãnh thổ công nghiệp, nông nghiệp Trung Quốc, giáo viên xây dựng hệ thống câu hỏi: - SKKN: Hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11

d.

ụ: Hình 10.8 và 10.9 về sự phân hóa lãnh thổ công nghiệp, nông nghiệp Trung Quốc, giáo viên xây dựng hệ thống câu hỏi: Xem tại trang 11 của tài liệu.
Hình 10.9. Phân bố sản xuất nông nghiệp của Trung Quốc (trang 94 – SGK Địa lí 11) - SKKN: Hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11

Hình 10.9..

Phân bố sản xuất nông nghiệp của Trung Quốc (trang 94 – SGK Địa lí 11) Xem tại trang 12 của tài liệu.
Ví dụ: Dựa vào hình 8.6 (sách giáo khoa Địa lí – trang 68), hãy nhận xét tốc độ tăng trưởng GDP của LB Nga - SKKN: Hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11

d.

ụ: Dựa vào hình 8.6 (sách giáo khoa Địa lí – trang 68), hãy nhận xét tốc độ tăng trưởng GDP của LB Nga Xem tại trang 13 của tài liệu.
Hình 5.9. Nạn nhân của xung đột bạo lự cở Tây Na mÁ (trang 32 - SGK Địa lí 11) - SKKN: Hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11

Hình 5.9..

Nạn nhân của xung đột bạo lự cở Tây Na mÁ (trang 32 - SGK Địa lí 11) Xem tại trang 16 của tài liệu.
Sơ đồ địa lí là hình vẽ sơ lược biểu hiện vị trí, cấu trúc, sự phân bố hoặc các mối quan hệ giữa các sự vật và hiện tượng địa lí - SKKN: Hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11

a.

lí là hình vẽ sơ lược biểu hiện vị trí, cấu trúc, sự phân bố hoặc các mối quan hệ giữa các sự vật và hiện tượng địa lí Xem tại trang 17 của tài liệu.
(hoặc có thể sử dụng cách chia hình tròn thành 4 phần bằng nhau, mỗi phần ứng với 25%; tiếp tục chia phần 25% ra thành 5 phần bằng nhau, mỗi phần tương ứng 5% - SKKN: Hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11

ho.

ặc có thể sử dụng cách chia hình tròn thành 4 phần bằng nhau, mỗi phần ứng với 25%; tiếp tục chia phần 25% ra thành 5 phần bằng nhau, mỗi phần tương ứng 5% Xem tại trang 19 của tài liệu.
*) Hướng dẫn học sinh kết hợp khai thác kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11 với các phương tiện dạy học khác - SKKN: Hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11

ng.

dẫn học sinh kết hợp khai thác kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11 với các phương tiện dạy học khác Xem tại trang 20 của tài liệu.

Mục lục

    7.4.3. Tăng cường cơ sở vật chất

    7.4.4. Kiểm tra, đánh giá

    7.4.5. Phê phán, rút kinh nghiệm

    7.4.6. Biểu dương, khuyến khích, tuyên truyền

    Sau khi hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11, tôi tiến hành khảo sát chất lượng của học sinh. Được kết quả như sau:

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan