| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 2. Nguyễn Thị Trâm Anh (2014), “Bàn về chương trình hỗ trợ tâm lí học đường trong bối cảnh giáo dục Việt Nam hiện nay”, Kỷ yếu Hội thảo quốc tế Tâm lí học đường lần thứ IV “Xây dựng và quản lí chất lượng chương trình đào tạo và cơ sở thực hành Tâm lí học đường ở Việt Nam”, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bàn về chương trình hỗ trợ tâm lí học đườngtrong bối cảnh giáo dục Việt Nam hiện nay”, Kỷ yếu Hội thảo quốc tế Tâm lí họcđường lần thứ IV “Xây dựng và quản lí chất lượng chương trình đào tạo và cơ sở thựchành Tâm lí học đường ở Việt Nam |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Trâm Anh |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
2014 |
|
| 4. Nguyễn Trọng Biên (2019), “Quản lý hoạt động TVTL học đường ở các trường PTDTNT tỉnh Bắc Kạn”, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Quản lý hoạt động TVTL học đường ở cáctrường PTDTNT tỉnh Bắc Kạn |
| Tác giả: |
Nguyễn Trọng Biên |
| Năm: |
2019 |
|
| 5. Bộ GD&ĐT, Thông tư 31/2017/TT-BGDĐT ngày 18/12/2017 "Hướng dẫn thực hiện công tác tư vấn tâm lí cho HS trong trường phổ thông" có hiệu lực từ ngày 2/2/2018 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hướng dẫnthực hiện công tác tư vấn tâm lí cho HS trong trường phổ thông |
|
| 19. Vũ Thị Mỹ Lệ (2019), “Quản lí hoạt động tư vấn giáo dục cho HS ở các trường DTNT tỉnh Thái Nguyên”, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Quản lí hoạt động tư vấn giáo dục cho HS ở cáctrường DTNT tỉnh Thái Nguyên |
| Tác giả: |
Vũ Thị Mỹ Lệ |
| Năm: |
2019 |
|
| 20. Liên hiệp phát triển tâm lí học đường quốc tế, (2016), Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế tâm lí học học đường lần thứ 5 “Phát triển tâm lí học học đường trên thế giới và ở Việt Nam”, NXB Thông tin và truyền thông |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển tâm lí học học đường trên thếgiới và ở Việt Nam |
| Tác giả: |
Liên hiệp phát triển tâm lí học đường quốc tế |
| Nhà XB: |
NXB Thông tin và truyền thông |
| Năm: |
2016 |
|
| 1. Lê Thục Anh, (2017), Tâm lí học đường và sự cần thiết trợ giúp tâm lí trong nhà trường phổ thông hiện nay, Tạp chí khoa học, Tập 46, Số 3B |
Khác |
|
| 3. Đặng Quốc Bảo, (1997), Khoa học tổ chức và quản lysgiaos dục, Trường CBQL GD&ĐT, Hà Nội |
Khác |
|
| 6. Bộ GD&ĐT, Thông tư Ban hành quy chế tổ chức và hoạt động của Trường PTDTNT, số 01/2016/TT-BGDĐT, ngày 15 tháng 01 năm 2016 |
Khác |
|
| 7. Bộ GD&ĐT, Thông tư 59/2008/TT-BGDĐT ngày 31/10/2008 của Bộ GDĐT Hướng dẫn định mức biên chế sự nghiệp giáo dục ở các trường chuyên biệt công lập |
Khác |
|
| 8. Bộ GD&ĐT, Thông tư liên tịch số 109/2009/TTLT/BTC-BGDĐT ngày 29/5/2009 của Bộ Tài chính và Bộ Giáo dục và Đào tạo Hướng dẫn một số chế độ tài chính đối với HS các trường phổ thông dân tộc nội trú và các trường dự bị đại học dân tộc |
Khác |
|
| 9. Võ Thị Minh Chí, (2011) Nghiên cứu ứng dụng tâm lí học học đường trong nhà trường phổ thông, B2009-17-173TĐ, Đề tài khoa học và công nghệ cấp bộ, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội |
Khác |
|
| 10. Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc (1996), Đại cương về quản lí, Trường Cán bộ quản lí GD&ĐT và Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, Hà Nội |
Khác |
|
| 11. Chính phủ nước CHXHCN Việt nam, Nghị định quy định chính sách ưu tiên |
Khác |
|
| 12. Trần Thị Minh Đức - Đỗ Hoàng, (2006), Tham vấn học đường - nhìn từ góc độ giới, Tạp chí Tâm lí học, số 11 (tr 92) |
Khác |
|
| 13. Phạm Minh Hạc, (1986), Mottj số vấn đề giáo dục và khoa học giáo dụ, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Khác |
|
| 14. Trương Thị Hằng, (2013), Biện pháp quản lí hoạt động TVTLHĐ cho HS THPT Đinh Tiên Hoàng, Ba Đình, luận văn Quản lí giáo dục |
Khác |
|
| 15. Đặng Thành Hưng, (2010), Quản lí giáo dục và quản lí trường học, Tạp chí Quản lí giáo dục số ngày 17 thán 10 năm 2010 |
Khác |
|
| 17. M.I.Kondacov (1984), Cơ sở lí luận của khoa học QLGD, Trường CBQL GD&ĐT TW1, Hà Nội |
Khác |
|
| 18. Kimberly Jacobs, Lindsay M. Havlincek, (2009), TVTLHĐ tại các trường học ở Việt Nam: những điều đang có và những thứ họ cần, NXB Hà Nội |
Khác |
|
| 21. Đặng Thị Bích Nga, Thực trạng quản lí hoạt động tham vấn tâm lí học đường ở các trường THCS quận 11, thành phố Hồ Chí Minh, Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 2 tháng 5/2018, tr 21-26 |
Khác |
|