SKKN Kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn Ngữ văn ở trường THCS

SKKN Kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn Ngữ văn ở trường THCS SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHỐ THANH HÓA & SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG GIỜ HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THCS Người thực hiện Nguyễn Thị Loan Chức vụ Bí thư Chi bộ, Tổ trưởng chuyên môn Đơn vị công tác Trường THCS Trần Mai Ninh SKKN thuộc lĩnh vực (môn) Ngữ văn THANH HÓA NĂM 2017 SangKienKinhNghiem net 1 MỤC LỤC I MỞ ĐẦU 1 Lí do chọn đề tài Trang 2 2 Mục đ[.]

... KIẾN KINH NGHIỆM: Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm: 1.1 Quan điểm tích hợp liên mơn dạy học nói chung: * Thế dạy học "tích hợp liên mơn"? Dạy học tích hợp liên mơn dạy học nội dung kiến thức liên. .. trình dạy học thành hoạt động học học sinh; tổ chức dạy học để dự giờ, phân tích, rút kinh nghiệm sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn 1.2 Quan điểm tích hợp liên môn dạy học Ngữ văn: Thiết kế dạy học Ngữ văn. .. tạo dạy học tích hợp liên mơn q trình đào tạo giáo viên trường sư phạm * Nguyên tắc dạy học tích hợp liên mơn: Trên quan điểm dạy học tích hợp liên mơn, giáo viên cần ý tới nguyên tắc dạy học