SKKN Kinh nghiệm dạy học tích hợp, vận dụng kiến thức liên môn vào dạy Tiết 21 Bài 15 phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại Môn Giáo dục công dân lớp 8 Môc lôc Mục Nội dung Trang 1 1[.]
M ôc l ô c M c N i dung Trang M đ u 1.1 Lí ch n đ tài 1.2 M c đích nghiên c u it 1.3 ng nghiên c u 1.4 Ph ng pháp nghiên c u 1.5 Nh ng m m i c a sáng ki n kinh nghi m……………… N i dung 2.1 C s lí lu n 2.1 Th c tr ng v n đ tr c áp d ng sáng ki n kinh nghi m 2.3 Các gi i pháp s d ng đ gi i quy t v n đ a Xác đ nh n i dung h c nh ng ki n th c c n tích h p b Xác đ nh ki n th c liên môn c n tích h p………………… c Xác đ nh ph d Giáo án minh h a………………………………………… 2.4 ng pháp d y h c phù h p…………………… Hi u qu c a sáng ki n kinh nghi m đ i v i ho t đ ng giáo d c, v i b n thân, đ ng nghi p nhà tr 4-17 17 ng K t lu n, ki n ngh K t lu n 18 Ki n ngh 19 * Ph l c * Tài li u tham kh o SangKienKinhNghiem.net S¸ ng kiến kinh nghiêm môn: Giá o dục công dân M u 1.1 Lído chọn đềtài Mụn Giỏo d c cơng dân ( GDCD) có n i dung g n bó ch t ch v i cu c s ng th c ti n c a h c sinh, c a gia đình, s ki n đ i s ng đ o đ c, pháp lu t c a đ a ph ng, đ t n c, xã h i môi tr ng s ng; đ ng th i có m i quan h ch t ch v i môn khoa h c khác nh Tốn h c, V t lí, Sinh h c, V n h c, L ch s , công ngh …Vì th d y h c tích h p v i b môn Giáo d c công dân ( GDCD) m t t t y u góp ph m nâng cao ch t l ng d y h c, kích thích h c sinh phát tri n t phân tích, t ng h p nh m đ t đ c k t qu cao nh t th c hi n m c tiêu d y h c Là giáo viên tr c ti p gi ng d y b môn giáo d c công dân c p THCS, tr n tr v v n đ tích h p nh th đ đ t hi u qu cao nh t gi gi ng t kinh nghi m th c t gi ng d y c a b n thân rút cho h c “ Kinh nghi m d y h c tích h p, v n d ng ki n th c liên môn vào d y Ti t 21 - Bài 15: phòng ng a tai n n v khí, cháy n ch t đ c h i - Môn giáo d c công dân l p 1.2 Mục đích nghiên cứu Nghiờn c u đ tài nh m m c đích giúp h c sinh phát huy s suy ngh tích c c, t sáng t o t lô gic v n d ng đ c ki n th c c a nhi u môn h c khác đ gi i quy t v n đ v phịng ng a tai n n v khí, cháy n cu c s ng th c ti n, tránh nh ng tai n n đáng ti c x y cu c s ng h ng ngày 1.3 i t ng nghiên c u - H c sinh tr ng THCS Nguy n Chích; Kh i l p: - S l ng: 120 h c sinh ( l p) 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Ph ng pháp khái quát hóa kinh nghi m gi ng d y: Ph ng pháp đ c th c hi n thông qua công tác d gi , th m l p, h c h i kinh nghi m t đ ng nghi p ( c bi t gi d y thao gi ng, bu i sinh ho t chuyên môn, đ t chuyên đ ) - Ph ng pháp u tra đánh giá: u tra nh ng s li u c th có liên quan đ n n i dung gi ng ; u tra sau th c hi n giáo án th c nghi m, thông qua gi ki m tra l p k t qu b môn cu i n m h c - Ph ng pháp nghiên c u tình hình th c ti n v tai n n v khí cháy n ch t đ c h i x y đ i s ng h ng ngày Trên c s b ng ph ng pháp phân tích, đánh giá, so sánh, đ i chi u, khái quát x lí tình hu ng th c t đ rút nh ng kinh nghi m b ích nghiên c u đ tài 1.5 Nh ng m m i c a sáng ki n kinh nghi m Th nh t: tài ch a có cá nhân, t p th nghiên c u Th hai: tài l a ch n nh ng v n đ nóng b ng, tình hu ng m i nh t x y đ i s ng xã h i v phịng ng a tai n n v khí, cháy n ch t đ c h i, t liên h đ h c sinh đ a cách gi i quy t t i u nh t SangKienKinhNghiem.net Giá o viên: Phạ m ThịLê Sá ng kiến kinh nghiêm môn: Giá o dục công dân Th ba: tài đ a m t s gi i pháp thi t th c giúp h c sinh bi t cách phòng ng a tai n n v khí, cháy, n ch t đ c h i gia đình m t s tình hu ng đ i s ng th c t Th t : B ng ph ng pháp tích h p môn khoa h c, đ tài linh ho t v n d ng môn khoa h c khác đ làm sáng t n i dung h c, t giúp giáo viên đ t đ c k t qu cao th c hi n m c tiêu h c N i dung Sáng ki n kinh nghi m 2.1 C¬ së lÝluËn D y h c tích h p quan ni m hi n đ i đ i m i ph ng pháp d y h c góp ph n nâng cao ch t l ng d y h c, phát huy tính tích c c, ch đ ng d y h c B n thân tri th c môn GDCD có m i liên h v i mơn h c khác, th d y h c tích h p n gi ng tr nên sinh đ ng, sâu s c h n, c giáo viên h c sinh ch đ ng liên h nh ng tri th c sâu r ng c a môn khoa h c khác đ làm sáng t n i dung c a mơn GDCD T phát huy kh n ng tìm tịi, t sáng t o, liên h , liên t ng đ n nh ng v n đ liên quan đ n h c Qua h c có tích h p, d n d n hình thành thói quen t duy, l p lu n logic t c tr c m t v n đ đòi h i h c sinh ph i đ t m t m i liên h bi n ch ng đ nh n th c v n d ng tri th c môn h c đ t hi u qu cao 2.2 Thùc tr¹ ng v n đ tr c áp d ng sáng ki n kinh nghi m D y h c tích h p quan m d y h c hi n đ i, v n đ m i i v i nhi u giáo viên kinh nghi m tích h p ch a cao, k t q a c a d y h c tích h p ch a mang l i hi u qu Th c t nhi u giáo viên đ a ph ng pháp d y h c tích h p vào gi ng d y nh ng cịn mang tính ch t “ôm đ m”, t c c th y v n đ liên quan đ n n i dung h c đ a vào, ch a có sàng l c d n đ n h c nh m t “ n i l u th p c m” n ki n th c n i dung h c h n đ n, th m c tiêu h c không đ t đ c k t qu cao B n thân tr c ti p gi ng d y môn GDCD tr ng THCS Nguy n Chích, th y rõ vi c d y h c không s d ng ph ng pháp tích h p ho c có tích h p nh ng qua loa hình th c, phong trào s không mang l i hi u qu th m chí cịn ph n tác d ng d n đ n h c sinh nh n th c m t cách m nh t n i dung h c Minh ch ng c th m t gi h c ch a tích h p 15: Phịng ng a tai n n v khí cháy n , ch t đ c h i K t qu l p 8ê nh sau: Tổng số Xếp loạ i giỏi Xếp loại Xếp loại TB Xếp loại yếu Häc sinh SL % SL % SL % SL % 40 17,5 12 32,5 15 37,5 12,5 2.3 Các gi i pháp s d ng đ gi i quy t v n đ a Xác đ nh n i dung h c nh ng ki n th c c n tích h p bao g m: Nh n d ng đ c lo i v khí thơng th ng, ch t n , đ c h i tính ch t nguy hi m, tác h i c a nh ng lo i đ i v i ng i xã h i SangKienKinhNghiem.net Giá o viên: Phạ m ThịLê Sá ng kiến kinh nghiêm môn: Giá o dục công d©n Nêu đ c m t s quy đ nh c a pháp lu t v phòng ng a tai n n v khí, cháy n ch t đ c h i Bi t phòng, ch ng tai n n n n v khí, cháy n ch t đ c h i cu c s ng hàng ngày Th ng xuyên c nh giác, đ phòng tai n n v khí, cháy n ,các ch t đ c h i Có ý th c nh c nh m i ng i phòng tai n n v khí, cháy n , ch t đ c h i b Xác đ nh ki n th c liên môn c n tích h p khía c nh tích h p giáo viên đ c ví nh m t “ u b p”; d y h c tích h p không ph i nh n u m t n i l u th m c m V i ng i đ u b p đ n u đ c n ngon, h p d n “ u b p” ph i l a ch n nguyên li u k nguyên li u ph i đ c ch bi n gia gi m m t cách khéo léo, d y h c tích h p đ gi d y mang l i hi u qu cao đòi h i giáo viên c n ph i xác đ nh m c tiêu h c, nh ng n i dung liên quan đ n môn h c khác sàng l c ki n th c tích h p cho phù h p v i n i dung h c tích h p theo nh ng nguyên t c nh t đ nh c a gi h c Qua kinh nghi m sàng l c nh ng ki n th c c a môn khoa h c khác phù h p v i n i dung c a h c đ tích h p nh sau: * Mơn Sinh H c: Bài, a d ng Sinh H c – Sinh H c H c sinh hi u nguyên nhân gây ô nhi m môi tr ng s ô nhi m môi tr ng làm gi m s đa d ng sinh h c c n ki t tài ngun thiên nhiên * Mơn Hóa H c Trong Ch t – Hóa H c H c sinh nh n bi t đ c m t s ch t đ c h i, nguy hi m, d gây ph n ng hóa h c n u trình s n xu t, v n chuy n, s d ng khơng tn th quy trình, k thu t nh x ng, d u, ga, l u hu nh( SO2), Natrisunfit( N2SO3)… lo i phân hóa h c, thu c tr sâu, thu c b o v th c v t, ph gia ch bi n th c ph m… * Môn Công Ngh L p : “ V sinh an toàn th c ph m” Bi t l a ch n, s d ng th c ph m gia đình m t cách an tồn * Mơn L ch S L ch S Vi t Nam giai đo n 1954- 1975 D n ch ng v tác h i c a ch t đ c màu da cam / iôxin, lo i v khí mà quân đ i M s d ng chi n tranh vi t Nam, qua giáo d c lịng u hịa bình ghét chi n tranh cho h c sinh * Môn V t Lí Bài: Ch t d n n, ch t cách n- V t lí Giúp h c sinh cách s d ng n, n tho i di đ ng m t s v t d ng khác gia đình đ m b o an tồn * Mơn Ng V n Bài: Ơn d ch thu c – Ng V n H c sinh hi u tác h i c a hút thu c v i s c kh e ng i c Xác đ nh ph ng pháp d y h c phù h p Th c t có nh ng gi d y tích h p giáo viên ch loay hoay v i vi c đ a hàng lo t ki n th c c a môn khoa h c khác vào gi ng mà quên vi c k t h p linh ho t ph ng pháp d y h c đ t hi u qu cao trình d y h c giáo viên c n xác đ nh nh ng ph ng pháp d y h c phù h p n i dung h c, ki n th c mơn h c tích h p V i 15 k t h p linh ho t ph ng pháp k thu t d y h c tích c c nh ph ng pháp đàm tho i, nờu v n SangKienKinhNghiem.net Giá o viên: Phạ m ThịLê Sá ng kiến kinh nghiêm môn: Giá o dục công dân , th o lu n nhóm…k thu t WKL, S đ t T làm cho gi h c tr nên sinh đ ng, kích thích t ch đ ng, tích c c c a h c sinh d Giáo án minh h a: TI T 21 - BÀI 15 : PHÒNG NG A TAI N N V KHÍ, CHÁY N VÀ CÁC CH T C H I I M C TIÊU BÀI H C V ki n th c - Nh n d ng đ c lo i v khí thông th ng, ch t n , đ c h i tính ch t nguy hi m, tác h i c a nh ng lo i đ i v i ng i xã h i - Nêu đ c m t s quy đ nh c a pháp lu t v phòng ng a tai n n v khí, cháy n ch t đ c h i V k n ng - Bi t phòng ch ng tai n n n n v khí, cháy n ch t đ c h i cu c s ng hàng ngày Thái đ - Th ng xuyên c nh giác, đ phòng tai n n v khí, cháy n … - Có ý th c nh c nh m i ng i phịng tai n n v khí, cháy n … II CHU N B C A GIÁO VIÊN VÀ H C SINH Chu n b c a Giáo viên - Chia l p làm nhóm chu n b nhà (Nhi m v nhóm xem ph l c) - Máy chi u, máy nh, slide, gi y A4, Phi u h c t p KWL, - B lu t hình s ; Lu t phịng cháy, ch a cháy ; Các thông tin, s ki n th c t x y đ a ph ng, sách báo… Chu n b c a h c sinh - Các nhóm theo s phân cơng c a giáo viên - S m vai tình hu ng t p trang 44 SGK III PH NG PHÁP VÀ K THU T D Y H C - H p tác nhóm, thuy t minh, quan sát, phân tích, đóng vai ( x lí tình hu ng), v n đáp, gi i quy t v n đ - K thu t d y h c: K thu t KWL IV TI N TRÌNH D Y H C n đ nh l p Ki m tra chu n b c a h c sinh - Ki m tra c : Giáo viên g i m t h c sinh lên tr l i câu h i ? Em s làm n u g n nhà em có m t em nh b m i ng i xa lánh có cha m b nhi m HIV – AIDS? - H c sinh tr l i - Giáo viên nh n xét, b sung, ch m m - Ki m tra k t qu chu n b c a nhóm Bài m i - Gi i thi u m i: Tai n n v khí cháy n , ch t đ c h i gây nh ng h u qu n ng n cho cá nhân, gia đình xã h i; h y ho i môi tr ng SangKienKinhNghiem.net Giá o viên: Phạ m ThịLê Sá ng kiến kinh nghiêm môn: Giá o dục công dân phịng ch ng nh ng tai n n tìm hi u 15: Phịng ng a tai n n v khí,cháy n ch t đ c h i GV phát phi u KWL h ng d n h c sinh tr l i câu h i phút; ( i m i ph ng pháp d y h c môn Giáo d c công dân - NXB Giáo d c) H tên:………………………………………….l p…………… K ( Em bi t nh ng v tai n n v khí, cháy n ch t đ c h i) W ( Em mu n bi t nh ng v tai n n v khí, cháy n ch t đ c h i) L (Nh ng u em đ c h c sau h c song này?) …………… …………… ……… Chú ý: C t K W tr l i C t L h c sinh ch tr l i trình h c hoàn thành sau h c k t thúc - T ch c d y m i Ho t đ ng c a giáo viên Ho t đ ng c a h c sinh Ho t đ ng 1: Nh n d ng lo i v khí, ch t cháy, n , ch t đ c h i Tích h p mơn hóa h c ( SGK, sách giáo viên Hóa h c - NXB Giáo d c) Nh n d ng đ c lo i v khí thơng th ng, ch t n , đ c h i; tính ch t nguy hi m, tác h i c a nh ng lo i đ i v i ng i xã h i (H ng d n th c hi n chu n ki n GV: Chia l p thành nhóm, Th o th c, k n ng môn Giáo d c công dân lu n theo n i dung.( Ph ng pháp trung h c c s - NXB Giáo d c Vi t t li u gi ng d y môn Giáo d c Nam) công dân- NXB Giáo d c Vi t Nam) Nhóm 1: K tên lo i v khí? Các nhóm th o lu n trình bày k t qu b ng ph Nhóm 2: K tên ch t đ c h i ? Nhóm 3: K tên ch t cháy, n ? *Nh n d ng lo i v khí thơng Nhóm 4: Nêu ch t cháy, n , đ c h i ti m n nguy c gây tai n n th ng, ch t cháy, ch t n , đ c h i HS: tr l i gia đình ? HS: ghi - Súng, đ n, l u đ n, bom, GV: Nh n xét trình bày c a nhóm; mìn, l i lê gi i thi u lo i v khí v khí, ch t - Ch t đ c da cam, Hàn the, thu c cháy, n ch t đ c h i b ng b o v th c v t, thu ngân, Ơ-xít hình nh tr c quan Slides 1; 2; cacbon(CO2), Nicotin, axits… ;4 ( a ch Google.com.vn) - Thu c n , thu c pháo, ga x ng, d u GV: Gi i thích m t s ch t đ c h i ho (Xem ph ) SangKienKinhNghiem.net Gi¸ o viên: Phạ m ThịLê Sá ng kiến kinh nghiêm môn: Giá o dục công dân L u n Bom Bom, đ n cịn xót lai sau chi n tranh Slides 1: M t s lo i v khí thơng th ng Slides 2: M t s ch t đ dùng d gây cháy n SangKienKinhNghiem.net Gi¸ o viên: Phạ m ThịLê Sá ng kiến kinh nghiêm môn: Giá o dục công dân Thu c tr sõu Slides 3: M t s ch t đ c h i Slides 4: Nh ng đ dùng gia đình ti m n nguy c gây cháy n SangKienKinhNghiem.net Giá o viên: Phạ m ThịLê Sá ng kiến kinh nghiêm môn: Giá o dục công dân Tớch h p mơn v t lí: S c ép c a v n bom, mìn, ga tàn phá l n v v t ch t, h y ho i tính m ng, s c kh e ng i môi tr ng s ng ? Chi n tranh k t thúc nh ng đ l i nh ng h u qu gì? GV: H ng d n HS đ c thông tin ? Thông tin cho ta th y u gì? GV: G i HS tr l i câu h i GV: Chi u video nh ng v cháy n kinh hoàng n m 2016( ho c tranh v nh ng v cháy n Slides 5,6 ) ( a ch Google.com.vn) ? Nh ng v cháy n gây nh ng h u qu gì? GV: K t lu n * Tính ch t nguy hi m HS đ c ph n đ t v n đ HS tr l i - H u qu : t i Qu ng tr t 1985- 1995 có 474 ng i ch t b th ng bom mìn Thơng tin: N m 2016 Theo th ng kê, x y 3006 v cháy, làm ch t 98 ng i, b th ng 180 ng i, thi t h i v tài s n tr giá c tính 1240 t đ ng 1800 r ng HS tr l i Ngày 1/11/ 2016, x y v cháy t i m t quán karaoke nhanh chóng lan nhà lân c n ph Tr n Thái Tông, ph ng D ch V ng H u, C u Gi y, Hà N i Làm 13 ng i ch t, m t ti n c n nhà cao kho ng t ng b thiêu r i hoàn toàn, nhi u xe máy, ôtô h h ng Thi t h i kho ng 10 t đ ng Slides 5: Hi n tr ng v cháy quán karaoke SangKienKinhNghiem.net C u Gi y Giá o viên: Phạ m ThịLê Sá ng kiến kinh nghiêm môn: Giá o dục công dân Slides 6: Lúc 0h15 ngày 31/7/2016, x y v cháy thiêu r i c n nhà s 91 đ ng Phan B i Châu, TP Cà Mau n ng i gia đình thi t m ng T 1962 đ n 1971 M r i xu ng Vi t nam hàng chuc tri u lít ch t đ c da cam ho i môi tr ng, nh h ng nghiêm tr ng đ n s c kh e gi ng nịi dân t c iơxin làm h y Slides 7: M r i ch t đ c da cam/DDioxxin xu ng Vi t Nam ( Google.com.vn) SangKienKinhNghiem.net a ch Giá o viên: Phạ m ThịLê Sá ng kiến kinh nghiêm môn: Giá o dục công dân Tớch h p mụn Húa H c, L ch S : ? Hãy k tên nh ng ch t đ c mà quân đ i M s d ng chi n tranh Vi t Nam GV: Chi u slides ? Qua s hi u bi t c a em ch t đ c da cam gây tác h i ? GV: Gi i thích tác h i c a ch t đ c da cam gây ( Chú thích ph l c) Tích h p môn v n h c: Tác h i c a thu c ý th c tránh xa thu c ? Hút thu c gây nh ng tác h i gì? GV: Gi i thích tác h i c a thu c Slides 8) Tích h p mơn cơng ngh , sinh h c: Bài : a d ng sinh h c – l p 6.Chi u Slides 9, 10, 11 : ( a ch Google.com.vn) GV: Gi i thi u tranh ? Nh ng ho t đ ng c a nhà máy Fomosa ng i dân tranh gây nh ng tác h i gì? GV: K t lu n: Ch t đ c da cam, s l m d ng thu c di t c , thu c tr sâu, thu c b o v th c v t, khí , ch t đ c h i t nhà máy, khu công nghi p th i ch a đ c x lý nh h ng nghiêm tr ng đ n đ n s c kh e ng i, đ i s ng , s n xu t c a nhân dân gây ô nhi m môi tr ng , làm m t đa d ng sinh h c HS tr l i: - Ch t đ c Da Cam/Dioxin: T 1962 đ n 1971 M r i xu ng Vi t nam hàng ch c tri u lít ch t đ c da cam iơxin tàn phá môi tr ng, nh h ng x u đ n s c kh e gi ng nòi dân t c HS tr l i: - Thi t h i n ng n v tính m ng, s c kh e, tài s n HS quan sát tranh HS tr l i Slides 8: Tác h i c a ch t Nicotin thu c gây 10 SangKienKinhNghiem.net Giá o viên: Phạ m ThịLê Sá ng kiến kinh nghiêm môn: Giá o dục công dân Fomosa x ch t đ c gây ô nhi m môi tr ng Slides 9: Fomosa x ch t đ c gây ô nhi m môi tr ( a ch Google.com.vn) ng Nh ng th c ph m dùng hóa ch t trình s n xu t, b o qu n, ch bi n Slides 10: Con ng i s d ng hóa ch t đ c h i s n xu t, b o qu n ch bi n th c ph m ( a ch Google.com.vn) 11 SangKienKinhNghiem.net Giá o viên: Phạ m ThịLê Sá ng kiến kinh nghiêm môn: Giá o dục công dân Slides 11: Các n n nhân ng đ c r u methanol ngày 8/ 3/2017 ( a ch Google.com.vn) GV: Nêu v n đ Qua phân tích th c ti n tai n n v khí cháy, n ch t đ c h i HS tr l i đ c l p gây nh ng h u qu gì? ? T hi u bi t c a em nh ng tai n n x y *Nguyên nhân nguyên nhân nào? - Do chi n tranh - Do t i ph m GV k t lu n, chuy n ý: Tai n n v khí - Do hi u bi t cháy n , ch t đ c h i gây t n th t l n - Do tham lam đ i v i ng i tài s n, nh h ng x u - Do vô ý b t c n đ n môi tr ng sinh v t mà nguyên HS t rút h c ghi nhân ng i phòng ng a - Gây t n th t to l n v ng i tai n n v khí, cháy n ch t đ c h i tài s n, h y ho i mơi tr ng nhà n c có nh ng quy đ nh gì? Ho t đ ng 2: Tìm hi u quy đ nh c a pháp lu t v phịng ng a tai n n v khí, Nh ng quy đ nh c a pháp cháy n ch t đ c h i GV: Chia nhóm theo bàn: Phát cho m i em lu t v phòng ng a tai n n m t b n quy đ nh v phòng ng a tai n n v v khí, cháy n ch t 12 SangKienKinhNghiem.net Giá o viên: Phạ m ThịLê Sá ng kiến kinh nghiêm môn: Giá o dục công dân khớ chỏy, n ch t đ c h i lu t B Lu t Hình s có liên quan; c n c vào làm t p SGK GV: Nh n xét k t qu c a nhóm, gi i thích rõ nh ng quy đ nh - Chi u nh ng quy đ nh c a Nhà n c v phòng ng a tai n n v khí,cháy, n ch t đ c h i Slides 12 GV: Liên h th c t đ a ph ng ? Tình hình th c hi n quy đ nh v phòng ng a tai n n v khí, cháy, n ch t đ c h i đ a ph ng em nh th nào? ? Quy đ nh th c hi n t t, quy đ nh ch a th c hi n t t ? Vì sao? GV: Nh ng quy đ nh c a pháp lu t nh m đ m b o an toàn v v khí cháy n , ch t đ c h i M i công dân h c sinh c n ph i có trách nhi m c a gì? Ho t đ ng 3: Xác đ nh trách nhi m c a công dân – h c sinh vi c góp ph n phịng ng a tai n n Tích h p mơn v t lí 7: Ch t d n n ch t cách n ( Sách giáo khoa, sách giáo viên V t lý - NXB Giáo d c) GV: Chi u tình hu ng Slides 13.( Tình hu ng xem ph l c) ? Nguyên nhân x y v tai n n ? GV: V n d ng ki n th c v t lí phân tích nguyên nhân d n đ n nh ng tai n n Giáo viên k t lu n: Nh ng tai n n s b t c n hi u bi t v phịng ng a tai n n v khí, cháy, n gây ? gia đình em có nh ng v t d ng, ch t có kh n ng gây tai n n cháy n ? ? tránh nh ng tai n n đáng ti c xáy gia đình c n ph i làm gì? ? gia đình em s d ng gas đ đun n u nh th đ đ m b o an toàn? GV:Chi u Slides 14, 15, 16 H ng d n HS s d ng điên tho i di đ ng, n an toàn đ c h i (H ng d n th c hi n chu n ki n th c, k n ng môn Giáo d c công dân trung h c c s - NXB Giáo d c Vi t Nam) - H c sinh th o lu n theo bàn - i di n bàn trình bày k t qu Nh ng hành vi vi ph m quy đ nh pháp lu t Hành vi: a,b,d,e,g - Quy đ nh c a Nhà n c ( Slides 12) HS ghi C l p tr l i 3.Trách nhi m c a công dân, h c sinh c n ph i: HS tr l i: Ga, x ng, d u, n, n tho i di đ ng, c n Th y ngân, thu c tr sâu, thu c di t c , thu c b o v th c v t H c sinh tr l i 13 SangKienKinhNghiem.net Giá o viên: Phạ m ThịLê Sá ng kiến kinh nghiêm môn: Giá o dục công dân D i tr i m a giông, s m sét G n x ng Môi tr Khi s c bin ng m Slide 15: Nh ng tình hu ng khơng nên s d ng n tho i ( Google.com.vn) ( a ch Google.com.vn) Slides 16: ( t a ch a ch Google.com.vn) 14 SangKienKinhNghiem.net Giá o viên: Phạ m ThịLê Sá ng kiến kinh nghiêm môn: Giá o dục công d©n Tích h p mơn cơng ngh l p 6: V n d ng ki n th c an toàn th c ph m đ bi t cách s d ng th c ph m an toàn (Sách giáo khoa, sách giáo viên Công Ngh - NXB Giáo d c) *T ch c trò ch i dán hoa: ( Ph ng pháp t li u gi ng d y môn Giáo d c công dânNXB Giáo d c Vi t Nam) GV: Chia l p thành t - Ph bi n lu t ch i - Phát hoa - Các t n n i dung vào hoa ? không b ng đ c ch t đ c h i em c n ph i làm đ phịng tránh? GV: Tính gi , h ng d n th o lu n, quan sát, nh n xét, ch m m GV Chi u Slides 17, 18: Nh ng th c ph m không nên dùng - L a ch n th c ph m an toàn, tránh nh ng th c ph m nh h ng x u đ n s c kh e, tính m ng ng i nh th c ph m b n, ôi thiu, th c ph m ng m hóa ch t Th o lu n phút - Các t c nhóm tr ng, th kí - HS th o lu n theo t - L n l t đ i di n t lên trình bày k t qu th o lu n - Các t nh n xét, b xung HS: Quan sát Slide 17 : Nh ng lo i th c ph m không nên dùng ( 15 SangKienKinhNghiem.net a ch Google.com.vn) Giá o viên: Phạ m ThịLê Sá ng kiến kinh nghiêm môn: Giá o dục công dân Slide 18 : Nh ng lo i th c ph m không nên dùng ( GV: Nêu v n đ lien h th c ti n: ? gia đình, b m s n xu t nông nghi p c n ph i s d ng thu c tr sâu, thu c b o v th c v t, thu c di t c … nh th nào? Sau s d ng song bao bì x lí nh th nào? N u x d ng không h t c n ph i c t tr nh th nào? ? N u v n nhà em phát hi n bom mìn em s làm gì? ? Em k nh ng hành vi l i ích cá nhân gây nh ng v tai n n th ng tâm? Khi phát hi n nh ng hành vi em ph i làm ? Ho t đ ng 4: Luy n t p, c ng c : Tích h p mơn Hóa h c: Tình hu ng tranh Slide 19 ? Em có đ ng tình cách x lí c a gái tình hu ng khơng? Vì sao? GV: (Gi i thích ph n ph l c) Tóm l i: Di chuy n đ tránh ng t khói a ch Google.com.vn) HS tr l i đ c l p câu h i: HS k t lu n - Tuyên truy n v n đ ng gia đình, b n bè m i ng i xung quanh th c hi n t t qui đ nh - T cáo hành vi vi ph m ho c xúi gi c ng i khác vi ph m qui đ nh (H ng d n th c hi n chu n ki n th c, k n ng môn Giáo d c công dân trung h c c s - NXB Giáo d c Vi t Nam) 4: Luy n t p a Tình hu ng HS tr l i - Cơ gái x x Vì đ thân kh i đám cháy th m t m t m nh v i (ho c b t c th 16 SangKienKinhNghiem.net Giá o viên: Phạ m ThịLê Sá ng kiến kinh nghiêm môn: Giá o dục công dân ỏm cháy y u t : bình t nh, di chuy n th p, che m t l i đ khơng hít khói đ c mà thơi ( a ch Google.com.vn) Bài t p GV: Chia l p làm nhóm, m i nhóm đóng vai m t tình hu ng phút *Giáo viên: Nh n xét, b xung, k t lu n có th th m đ c n c b t đ c m m) cu n quanh m i mi ng.M nh v i s tr thành m t n phòng đ c t m th i, giúp b n l c khí th d dàng h n b Làm t p SGK - nhóm trình bày k t qu - Các nhóm nh n xét - Tình hu ng a,b,c c n khuyên ng n m i ng i.Tình hu ng d c n báo cho ng i có trách nhi m Slide 19: Cô gái dùng áo ng c b t m i thoát kh i đám cháy l n ( a ch Google.com.vn) V HO T NG N I TI P - Hoàn thành bi u đ KWL - HS v làm t p l i SGK, V S đ t v nguyên nhân, h u qu cách phòng ng a tai n n, v khí, cháy n ch t đ c h i - Chu n b 16 VI ÁNH GIÁ - ánh giá k t qu qua phi u h c t p KWL - ánh giá k t qu h c t p qua s đ t 17 SangKienKinhNghiem.net Giá o viên: Phạ m ThịLê Sá ng kiến kinh nghiêm môn: Giá o dục công dân 2.4 Hi u qu c a sáng ki n kinh nghi m đ i v i ho t đ ng giáo d c, v i b n thân, đ ng nghi p nhà tr ng V i ho t đ ng giáo d c: tài SKKN giúp h c sinh phát huy suy ngh tích c c, t sáng t o vi c l nh h i nh ng n i dung v phòng ng a tai n n v khí cháy n ch t đ c h i H c sinh có ý th c t giác phịng ng a tai n n v khí cháy n ch t đ c h i, ch p hành t t ch tr ng sách c a Nhà n c đ a ph ng nh không tàng tr , s d ng pháo, thu c n , cu c s ng đ c bi t vào d p t t nguyên đán; bi t tuyên truy n ng i thân s d ng n, ga an tồn… Lí p 8B: D y h c Ti t 21 - Bài 15: Phòng ng a tai n n v khí, cháy n ch t đ c h i theo ph ng pháp tích h p Tỉng sè XÕp lo¹i giái XÕp lo¹ i Xếp loại TB Xếp loạ i yếu Học sinh SL % SL % SL % SL % 40 16 40 19 47,5 12,5 0 V i b n thân: T kinh nghi m c a đ tài giúp b n thân không ch n m ch c ki n th c b mơn d y mà cịn khơng ng ng trau d i ki n th c mơn h c khác nh hóa h c, v t lí, sinh h c, cơng ngh , m thu t ti p c n v i nh ng s ki n, tình hu ng x y cu c s ng h ng ngày đ a ph ng, xã h i T tìm cách th c, ph ng pháp tích h p nh m mang l i ch t l ng hi u qu gi ng d y 15 nói riêng ch ng trình GDCD c p THCS nói chung V i đ ng nghi p nhà tr ng: tài SKKN phù h p v i kh n ng nh n th c c a h c sinh, u ki n th c t trình đ c a giáo viên gi ng d y b môn tồn huy n Vì th có th áp d ng r ng rãi, đ t hi u qu v i đ i t ng h c sinh l p toàn huy n nh m nâng cao ch t l ng gi ng 15: Phòng ng a tai n n v khí cháy n ch t đ c hai K t lu n, ki n ngh K t lu n D y h c tích h p mơn khoa h c khác nh Sinh H c, Hóa H c, Cơng Ngh …vào d y 15 : Phòng ng a tai n n v khí, cháy, n ch t đ c h i giúp h c sinh không ch hi u rõ n i dung h c, mà bi t cách phòng tránh nh ng tai n n đáng ti c x y v i gia đình c ng đ ng T cịn giúp em c ng c thêm nh ng tri th c c a mơn h c tích h p mà em đ c h c, th y đ c m i liên h gi a môn Giáo d c công dân v i môn khoa h c khác, v i nh ng v n đ th c t đ i s ng xã h i t góp ph n th c hi n thành cơng m c tiêu h c đ có nh ng gi h c đ t hi u qu cao, sau h c song em bi t v n d ng nh ng ki n th c h c vào th c t cu c s ng m t v n đ đòi h i ng i giáo viên c n n l c v m i m t Trong trình gi ng d y rút nh ng kinh nghi m nh t đ nh m nh d n nêu lên kinh nghi m b n thân Tuy nhiên v n cịn nhi u thi u xót kính mong nh n đ c s trao đ i, góp ý cú c h i 18 SangKienKinhNghiem.net Giá o viên: Phạ m ThịLê Sá ng kiến kinh nghiêm môn: Giá o dục công dân h c h i t cỏc c p lãnh đ o đ ng nghi p đ đ tài hoàn thi n đ t hi u qu cao h n Ki n ngh : Là giáo viên tr c ti p gi ng d y môn Giáo d c công dân tr ng trung h c c s m nh d n đ xu t m t vài ý ki n sau: Th nh t: Các c p lãnh đ o quan tâm h n n a đ i v i b môn Th hai: ng d ng đ tài đ t hi u qu c n trang b thêm m t s ph ng ti n đ dùng d y h c nh m u v t v m t s mìn, l u đ n, bình ch a cháy mini… đ h c sinh có th th c hành gi h c Tôi xin chân thành c m n XÁC NH N C A TH TR NG Thanh Hóa, ngày 14 tháng 03 n m 2017 NV Tôi xin cam đoan SKKN c a vi t, không chép c a ng i khác Giáo viên Ph m Th Lờ 19 SangKienKinhNghiem.net Giá o viên: Phạ m ThịLê ... t kinh nghi m th c t gi ng d y c a b n thân rút cho h c “ Kinh nghi m d y h c tích h p, v n d ng ki n th c liên môn vào d y Ti t 21 - Bài 15: phòng ng a tai n n v khí, cháy n ch t đ c h i - Môn. .. ng xã h i v phòng ng a tai n n v khí, cháy n ch t đ c h i, t liên h đ h c sinh đ a cách gi i quy t t i u nh t SangKienKinhNghiem.net Giá o viên: Phạ m ThịLê Sá ng kiến kinh nghiêm môn: Giá o... mơn h c tích h p V i 15 k t h p linh ho t ph ng pháp k thu t d y h c tích c c nh ph ng pháp đàm tho i, nêu v n SangKienKinhNghiem.net Gi¸ o viên: Phạ m ThịLê Sá ng kiến kinh nghiêm môn: Giá