Đang tải... (xem toàn văn)
SKKN Xây dựng và phân loại hệ thống câu hỏi để nâng cao hiệu quả trong dạy học đọc Hiểu văn bản tác phẩm văn học ở trường trung học phổ thông 0 MUC TÓM LƯỢC NỘI DUNG TRANG Mục lục A PHẦN MỞ ĐẦU 1 1 Lý do chọn đề tài 1 2 Mục đích nghiên cứu 1 3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2 4 Phương pháp nghiên cứu 2 B NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2 1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm 2 2 Thực trạng của vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 3 2 1 Thực trạng trong việc xây dựng và phân loại hệ[.]