Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5-6 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5 6 tuổi Một số biện pháp hình thành biểu tượng về số lượng cho trẻ 5 – 6 tuổi Người thực hiện Nguyễn Thị Hằng Trường Mầm Non Krông Ana 1 MỤC LỤC I Phần mở đầu Trang 2 I 1 Lý do chọn đề tài Trang 2 I 2 Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài Trang 2 I 3 Đối tượng nghiên cứu Trang 3 I 4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Trang 3 I 5 Phương pháp nghiên cứu Trang 4 II Phần nội dung Trang 4 II 1 Cơ sở lý luận Trang 4,5,6 II 2 Thực trạng Tr[.]