SKKN Một số biện pháp giáo dục lồng ghép, tăng cường Tiếng Việt trẻ dân tộc thiểu số 5 6 tuổi tại lớp Lá 1 trường Mầm non Cư Pang Một số biện pháp giáo dục lồng ghép, tăng cường Tiếng việt cho trẻ dân tộc thiểu số 5 6 tuổi tại lớp lá 1 trường MN Cư Pang Người thực hiện Hoàng Thị Thu Thúy, Đơn vị Trường MN Cư Pang 1 I Phần mở đầu 1 Lý do chọn đề tài Ngôn ngữ là phuơng tiện giao tiếp, là hiện thực trực tiếp của tư duy Sử dụng ngôn ngữ tốt không thể không tính đến yếu tố mạch lạc Ngôn ngữ mạch lạc[.]