| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| [1]. P.GS. TS. Nguyễn Văn Biên (2016), Đề xuất khung năng lực và định hướng dạy học môn vật lí ở trường phổ thông, Tạp chí khoa học Đại học sư phạm Hà Nội, Số 8B/2016 VN, Tr. 11-12 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đề xuất khung năng lực và định hướng dạy học môn vật lí ở trường phổ thông |
| Tác giả: |
P.GS. TS. Nguyễn Văn Biên |
| Năm: |
2016 |
|
| [2]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Vật lí 11, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Vật lí 11 |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2006 |
|
| [3]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Vật lí 11 Nâng cao, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Vật lí 11 Nâng cao |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2006 |
|
| [4]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Bài tập Vật lí 11, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bài tập Vật lí 11 |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2006 |
|
| [5]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Bài tập Vật lí 11 Nâng cao, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bài tập Vật lí 11 Nâng cao |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2006 |
|
| [9]. Phạm Văn Dinh (2017), Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học chương “các định luật bảo toàn”- vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh, Luận văn cao học, Đại học sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học chương “các định luật bảo toàn”- vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh |
| Tác giả: |
Phạm Văn Dinh |
| Năm: |
2017 |
|
| [10]. Nguyễn Thanh Hải (2012), Sử dụng bài tập định tính và câu hỏi thực tế trong dạy học Vật lí, NXB Đại học sư phạm, Tp. HCM |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sử dụng bài tập định tính và câu hỏi thực tế trong dạy học Vật lí |
| Tác giả: |
Nguyễn Thanh Hải |
| Nhà XB: |
NXB Đại học sư phạm |
| Năm: |
2012 |
|
| [12] Nguyễn Bảo Hoàng Thanh (2011), Kiểm tra đánh giá trong giáo dục, NXB Đà Nẵng |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Kiểm tra đánh giá trong giáo dục |
| Tác giả: |
Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| Nhà XB: |
NXB Đà Nẵng |
| Năm: |
2011 |
|
| [13] Nguyễn Bảo Hoàng Thanh (2010), Bài tập vật lý lớp 11, NXB GD Việt Nam, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bài tập vật lý lớp 11 |
| Tác giả: |
Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| Nhà XB: |
NXB GD Việt Nam |
| Năm: |
2010 |
|
| [14] Nguyễn Bảo Hoàng Thanh (2010), Bài tập vật lý lớp 11 Nâng cao, NXB GD Việt Nam, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bài tập vật lý lớp 11 Nâng cao |
| Tác giả: |
Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| Nhà XB: |
NXB GD Việt Nam |
| Năm: |
2010 |
|
| [15]. Nguyễn Đức Thâm (chủ biên), Nguyễn Ngọc Hưng, Phạm Xuân Quế (2002), Phương pháp dạy học vật lí ở trường phổ thông, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học vật lí ở trường phổ thông |
| Tác giả: |
Nguyễn Đức Thâm (chủ biên), Nguyễn Ngọc Hưng, Phạm Xuân Quế |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm Hà Nội |
| Năm: |
2002 |
|
| [16]. Nguyễn Đăng Thuần, Đinh Phước Như, Nguyễn Hoàng Phúc, Nguyễn Lê Yến Linh (2016), Xây dựng hệ thống bài tập vật lí phần nhiệt học –lớp 10 THPT theo định hướng phát triển năng lực, Tạp chí khoa học, Đại học sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xây dựng hệ thống bài tập vật lí phần nhiệt học –lớp 10 THPT theo định hướng phát triển năng lực |
| Tác giả: |
Nguyễn Đăng Thuần, Đinh Phước Như, Nguyễn Hoàng Phúc, Nguyễn Lê Yến Linh |
| Năm: |
2016 |
|
| [17]. Phạm Hữu Tòng (2005), Lí luận dạy học vật lí. NXB Đại học sư phạm Hà Nội [18]. Thái Duy Tuyên (2007), Các phương pháp dạy học truyền thống và đổi mới,NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lí luận dạy học vật lí". NXB Đại học sư phạm Hà Nội [18]. Thái Duy Tuyên (2007), "Các phương pháp dạy học truyền thống và đổi mới |
| Tác giả: |
Phạm Hữu Tòng (2005), Lí luận dạy học vật lí. NXB Đại học sư phạm Hà Nội [18]. Thái Duy Tuyên |
| Nhà XB: |
NXB Đại học sư phạm Hà Nội [18]. Thái Duy Tuyên (2007) |
| Năm: |
2007 |
|
| [20].Wikipedia https://vi.wikipedia.org/wiki/L%E1%BB%ADa |
Link |
|
| [21]. Wikipedia https://vi.wikipedia.org/wiki/K%C3%ADnh_hi%E1%BB%83n_vi [22].Wikipediahttps://vi.wikipedia.org/wiki/K%C3%ADnh_vi%E1%BB%85n_v%E1%BB%8Dng_kh%C3%B4ng_gian_Hubble |
Link |
|
| [6]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), Dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực HS cấp THPT môn Vật lí |
Khác |
|
| [7]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018), Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể |
Khác |
|
| [8]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018), Chương trình giáo dục phổ thông môn Vật lí |
Khác |
|
| [11]. Nguyễn Công Khanh, Báo cáo đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh theo cách tiếp cận năng lực. Hà Nội, 2013 |
Khác |
|
| [19]. F.E.Weinert (2001), Vergleichende Leistungsmessung in Schulen. Weicheim und Basejl: Beltz Verlag |
Khác |
|