1. Trang chủ
  2. Cao đẳng - Đại học

119 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 08/05/2022, 23:44

Xem thêm:

Hình ảnh liên quan

Bảng 1.1. Bảng các kĩ năng thí nghiệm cơ bản cần rèn luyện cho học sinh THPT trong dạy học vật lí -

Bảng 1.1..

Bảng các kĩ năng thí nghiệm cơ bản cần rèn luyện cho học sinh THPT trong dạy học vật lí Xem tại trang 23 của tài liệu.
Bảng 1.2. Thống kê phiếu khảo sát học sinh THPT Việt Đức. -

Bảng 1.2..

Thống kê phiếu khảo sát học sinh THPT Việt Đức Xem tại trang 34 của tài liệu.
máy tính. Bằng các ngôn ngữ lập trình, cho phép hiển thị một khung hình mong muốn nào đó dựa vào tương tác của người sử dụng với các đối tượng, hình ảnh (thiết bị thí nghiệm) trên màn hình -

m.

áy tính. Bằng các ngôn ngữ lập trình, cho phép hiển thị một khung hình mong muốn nào đó dựa vào tương tác của người sử dụng với các đối tượng, hình ảnh (thiết bị thí nghiệm) trên màn hình Xem tại trang 37 của tài liệu.
Hình 1.2. Khi nhấn cổng quang cho phép dịch chuyển cổng quang ở các vị trí khác nhau -

Hình 1.2..

Khi nhấn cổng quang cho phép dịch chuyển cổng quang ở các vị trí khác nhau Xem tại trang 38 của tài liệu.
Hình 1.3. Sử dụng công cụ kéo-thả trong Flash xây dựng câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra kĩ năng bố trí dụng cụ thí nghiệm -

Hình 1.3..

Sử dụng công cụ kéo-thả trong Flash xây dựng câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra kĩ năng bố trí dụng cụ thí nghiệm Xem tại trang 39 của tài liệu.
Hình 2.1. Ảnh chụp bộ thí nghiệm đo gia tốc rơi tự do -

Hình 2.1..

Ảnh chụp bộ thí nghiệm đo gia tốc rơi tự do Xem tại trang 43 của tài liệu.
Hình 2.3. Nam châm điện và trụ thép -

Hình 2.3..

Nam châm điện và trụ thép Xem tại trang 44 của tài liệu.
Hình 2.4. Bộ thí nghiệm thực hành xác định hệ số ma sát -

Hình 2.4..

Bộ thí nghiệm thực hành xác định hệ số ma sát Xem tại trang 47 của tài liệu.
Hình 2.5: Sơ đồ tổng hợp hai lực song song cùng chiều -

Hình 2.5.

Sơ đồ tổng hợp hai lực song song cùng chiều Xem tại trang 49 của tài liệu.
Hình 2.6: Thí nghiệm tổng hợp hai lực đồng quy -

Hình 2.6.

Thí nghiệm tổng hợp hai lực đồng quy Xem tại trang 50 của tài liệu.
Đối với thí nghiệm tổng hợp hai lực đồng quy. Sử dụng bảng sắt được gắn lên giá có đế ba chân -

i.

với thí nghiệm tổng hợp hai lực đồng quy. Sử dụng bảng sắt được gắn lên giá có đế ba chân Xem tại trang 51 của tài liệu.
- Phân tích và xử lý số liệu đảm bảo tính khoa học (lập bảng số liệu, vẽ đồ thị, xử lý sai số, rút ra kết luận) -

h.

ân tích và xử lý số liệu đảm bảo tính khoa học (lập bảng số liệu, vẽ đồ thị, xử lý sai số, rút ra kết luận) Xem tại trang 53 của tài liệu.
Hình 2.8. Phần mềm kiểm tra kĩ năng -

Hình 2.8..

Phần mềm kiểm tra kĩ năng Xem tại trang 59 của tài liệu.
Hình 2.9. Khi nhấn công tắc nam châm điện, vật bắt đầu rơi và thời gian vật qua cổng quang hiển thị trên đồng hồ -

Hình 2.9..

Khi nhấn công tắc nam châm điện, vật bắt đầu rơi và thời gian vật qua cổng quang hiển thị trên đồng hồ Xem tại trang 60 của tài liệu.
Hình 2.10. Khi nhấn cổng quang cho phép dịch chuyển cổng quang ở các vị trí khác nhau. -

Hình 2.10..

Khi nhấn cổng quang cho phép dịch chuyển cổng quang ở các vị trí khác nhau Xem tại trang 61 của tài liệu.
Hình 2.12. Phần mềm thí nghiệm kiểm tra kĩ năng bố trí và lắp ráp dụng cụ TN -

Hình 2.12..

Phần mềm thí nghiệm kiểm tra kĩ năng bố trí và lắp ráp dụng cụ TN Xem tại trang 62 của tài liệu.
Hình 2.11. Phần mềm kiểm tra kiến thức về dụng cụ thí nghiệm -

Hình 2.11..

Phần mềm kiểm tra kiến thức về dụng cụ thí nghiệm Xem tại trang 62 của tài liệu.
Hình 2.13. Thí nghiệm xác định hệ số ma sát bằng bộ thí nghiệm với máng CT10 và đồng hồ MC964 -

Hình 2.13..

Thí nghiệm xác định hệ số ma sát bằng bộ thí nghiệm với máng CT10 và đồng hồ MC964 Xem tại trang 63 của tài liệu.
Hình 2.14. Phần mềm thí nghiệm kiểm tra, tìm hiểu về các dụng cụ thí nghiệm -

Hình 2.14..

Phần mềm thí nghiệm kiểm tra, tìm hiểu về các dụng cụ thí nghiệm Xem tại trang 64 của tài liệu.
Bảng 3.1. Bảng thống kê điểm số báo cáo của ba bài chuẩn bị Thực hành trước khi tiến hành thí nghiệm -

Bảng 3.1..

Bảng thống kê điểm số báo cáo của ba bài chuẩn bị Thực hành trước khi tiến hành thí nghiệm Xem tại trang 85 của tài liệu.
Từ bảng 3.1, chúng tôi vẽ đồ thị thể hiện sự hiệu quả của việc sử dụng phần mềm thí nghiệm -

b.

ảng 3.1, chúng tôi vẽ đồ thị thể hiện sự hiệu quả của việc sử dụng phần mềm thí nghiệm Xem tại trang 85 của tài liệu.
Bảng 3.3. Bảng thống kê số học sinh đạt từ điểm xi trở xuống. -

Bảng 3.3..

Bảng thống kê số học sinh đạt từ điểm xi trở xuống Xem tại trang 86 của tài liệu.
Bảng 3.2. Bảng thống kê điểm số báo cáo của ba bài sau khi tiến hành thí nghiệm -

Bảng 3.2..

Bảng thống kê điểm số báo cáo của ba bài sau khi tiến hành thí nghiệm Xem tại trang 86 của tài liệu.
Từ bảng 3.3,chúng tôi vẽ đường cong tần suất lũy tích của hai lớp đối chứng và thực nghiệm (trục tung chỉ số % học sinh đạt từ điểm xi trở xuống, trục hoành chỉ điểm số) -

b.

ảng 3.3,chúng tôi vẽ đường cong tần suất lũy tích của hai lớp đối chứng và thực nghiệm (trục tung chỉ số % học sinh đạt từ điểm xi trở xuống, trục hoành chỉ điểm số) Xem tại trang 87 của tài liệu.
Bảng 3.4 Các tham số thống kê -

Bảng 3.4.

Các tham số thống kê Xem tại trang 87 của tài liệu.
Bảng 3.5. Phân phối F( =0,05) - Số mẫux51 -

Bảng 3.5..

Phân phối F( =0,05) - Số mẫux51 Xem tại trang 88 của tài liệu.
Bảng 1: Tổng hợp hai lực đồng quy -

Bảng 1.

Tổng hợp hai lực đồng quy Xem tại trang 110 của tài liệu.
a) Bảng 16.1. xác định hệ số ma sát trượt. -

a.

Bảng 16.1. xác định hệ số ma sát trượt Xem tại trang 113 của tài liệu.

Trích đoạn

Phân tích nội dung các bài thực hành thí nghiệm phần cơ

Xác định mục tiêu các bài thí nghiệm

tưởng xây dựng phần mềm

Xây dựng phần mềm hỗ trợ dạy học các bài thực hành thí

Thiết kế tiến trình dạy học thí nghiệm phần Cơ học

Phương thức thực nghiệm sư phạm

Phân tích định tính diễn biến các giờ học trong quá trình

Hiệu quả của biện pháp đã đề xuất

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...