1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

báo cáo cuối kỳ (final design report) học phần thiết kế dự án i tên đề tài dự án nhóm cần làm gì khi tiếp xúc với mọi người xung quanh

34 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Cần Làm Gì Khi Tiếp Xúc Với Mọi Người Xung Quanh
Tác giả Nguyễn Bảo Niên, Võ Trọng Nghĩa, Phạm Mai Duyên, Phạm Thị Gia Linh, Nguyễn Ngọc Khánh Ngân, Nguyễn Thị Thái
Người hướng dẫn Nguyễn Đức Trí
Trường học Trường Đại Học Kinh Tế - Tài Chính Tphcm
Chuyên ngành Thiết Kế Dự Án I
Thể loại báo cáo cuối kỳ
Năm xuất bản 2021-2022
Thành phố Tp. HCM
Định dạng
Số trang 34
Dung lượng 1,56 MB

Cấu trúc

  • CHƯƠNG I. GIỚI THIỆU CHUNG (7)
    • 1. Quá trình đề xuất vấn đề và chọn đề tài nhóm (7)
    • 2. Quá trình lựa chọn đề tài chung cho nhóm (9)
    • 3. Làm rõ vấn đề (9)
  • CHƯƠNG II. PHÂN TÍCH SỰ TỒN TẠI & NHU CẦU GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ (12)
    • 1. Phân tích sự tồn tại của vấn đề (12)
    • 2. Trình bày kết quả khảo sát nhu cầu (15)
  • CHƯƠNG III. PHÂN TÍCH CÁC GIẢI PHÁP HIỆN CÓ (18)
    • 1. Các giải pháp (18)
    • 2. Đề xuất hướng phát triển ý tưởng giải quyết vấn đề (21)
  • CHƯƠNG IV. PHÂN TÍCH NGUYÊN NHÂN CỦA VẤN ĐỀ (21)
  • CHƯƠNG V. TẠO Ý TƯỞNG GIẢI PHÁP (23)
    • 1. Nguyên nhân lựa chọn vấn đề (23)
    • 2. Khảo sát thiết lập điều kiện tiên quyết cho giải pháp (24)
    • 3. Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp (25)
  • CHƯƠNG VI. KẾT LUẬN (28)
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO (10)

Nội dung

GIỚI THIỆU CHUNG

Quá trình đề xuất vấn đề và chọn đề tài nhóm

Dưới chủ đề “Bảo vệ sức khỏe mùa Covid và thích ứng cuộc sống bình thường mới”, nhóm trưởng đã dành 4-5 phút để mỗi thành viên suy nghĩ và đưa ra ít nhất 3 vấn đề, áp dụng phương pháp Brainwriting mà nhóm đã học trên lớp.

+ Thành viên 1: Nguyễn Ngọc Khánh Ngân

 Việc tiêm vaccine phòng ngừa covid vẫn còn gây ra nhiều tranh cãi

 Những sự thay đổi thói quen trong thời kì đại dịch và trong cuộc sống bình thường mới

 Người dân còn nhiều thiếu sót trong việc tuân thủ chỉ thị 5K ở nơi công cộng

+ Thành viên 2: Nguyễn Bảo Niên

 Khẩu trang không đạt được chất lượng đủ tốt để chống covid

 Tiêm vắc xin chưa đủ 2 mũi

+ Thành viên 3: Nguyễn Thị Thái

 Cách thức theo dõi sức khỏe hằng ngày?

 Sử dụng ẩm thực loại nào để bảo vệ sức khỏe ?

 Có nên trao dồi thể dục-thể thao để nâng cao sức khỏe?

+ Thành viên 4: Võ Trọng Nghĩa

 Nguy cơ thiếu hụt lương thực

 Giá hàng hóa thiết yếu cao ngất ngưởng

+ Thành viên 5: Phạm Thị Gia Linh

 F0 thì nên cách ly ở nhà hay ở khu cách ly ?

 Khi bị F0 thì có cần báo cho phường không ?

 Sau khi thích ứng với cuộc sống bình thường mới thì có nên cho học sinh, sinh viên đi học lại bình thường không ?

+ Thành viên 6: Phạm Mai Duyên

 Khi bị nhiễm nên làm gì ?

 Cần làm gì khi tiếp xúc với mọi người xung quanh ?

 Có nên tiêm vắc xin không ?

Sau khi ghi chép các vấn đề lên phiếu 1T-1, nhóm đã tiến hành thảo luận và thống nhất rằng mỗi thành viên sẽ chọn một trong ba vấn đề mà họ đã đề xuất.

+ Thành viên 1: Nguyễn Ngọc Khánh Ngân: Những sự thay đổi thói quen trong thời kì đại dịch và trong cuộc sống bình thường mới

+ Thành viên 2: Nguyễn Bảo Niên: Lây nhiễm chéo

+ Thành viên 3: Nguyễn Thị Thái: Có nên trao dồi thể dục-thể thao để nâng cao sức khỏe?

+ Thành viên 4: Võ Trọng Nghĩa: Stress trong mùa dịch

Thành viên 5, Phạm Thị Gia Linh, đặt ra câu hỏi về việc có nên cho học sinh, sinh viên trở lại trường học bình thường sau khi đã thích ứng với cuộc sống mới Việc này cần được xem xét kỹ lưỡng nhằm đảm bảo an toàn và hiệu quả trong quá trình học tập.

+ Thành viên 6: Phạm Mai Duyên: Cần làm gì khi tiếp xúc với mọi người xung quanh ?

Quá trình lựa chọn đề tài chung cho nhóm

Nhóm 4 đã sử dụng phiếu 1T-2 để lựa chọn đề tài nghiên cứu, dựa trên các tiêu chí như chi phí thực hiện thấp, dễ dàng thu thập thông tin, khả năng hoàn thành trong thời gian khóa học, và tính hữu ích cho xã hội Đề tài cũng cần dễ dàng tiếp cận các bên liên quan, thu hút sự tham gia của nhiều người, và tận dụng kiến thức cũng như kinh nghiệm hiện có của nhóm.

Nhóm đã chọn đề tài “Cần làm gì khi tiếp xúc với mọi người xung quanh?” của thành viên Phạm Mai Duyên vì vấn đề này đạt đủ tiêu chí và vẫn chưa được giải quyết triệt để, khi nhiều người dân mắc bệnh do tiếp xúc bên ngoài Chính phủ đã đưa ra các biện pháp như đeo khẩu trang, rửa tay diệt khuẩn và giữ khoảng cách 2 mét, nhưng vẫn còn nhiều nơi người dân lơ là và thiếu kiến thức phòng chống dịch Để đẩy lùi Covid, bên cạnh sự can thiệp của chính phủ, mỗi người cần ý thức và thực hiện các biện pháp chống dịch, đồng thời tuyên truyền kiến thức phòng tránh cho cộng đồng Điều này lý giải cho việc nhóm quyết định nghiên cứu đề tài này nhằm đưa ra các nguyên nhân và giải pháp hiệu quả nhất.

Làm rõ vấn đề

*Đối tượng: Toàn bộ người dân

Trong bối cảnh đại dịch COVID-19, nhóm 04 đã thực hiện khảo sát qua ứng dụng Google Form nhằm tìm hiểu cách thức tiếp xúc với mọi người xung quanh Đối tượng khảo sát bao gồm học sinh, sinh viên, phụ huynh và những người xung quanh để đánh giá mức độ nghiêm trọng của vấn đề Qua đó, nhóm đã đề xuất những giải pháp mới nhằm giải quyết triệt để tình hình phức tạp hiện nay.

[1] Nguồn: https://vietnamese.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/vaccines/vaccine-benefits.html

[2] Nguồn: https://nld.com.vn/thoi-su/nguoi-dan-duoc-loi-khi-khai-bao-y-te-dien-tu-20210624223501803.htm

Họ và tên tác giả hoặc cơ quan ban hành (Năm xuất bản) Tên sách, Nhà xuất bản, Nơi xuất bản.

Ví dụ: Boulding, K.E (1955) Economics Analysis Hamish Hamilton, London.

 Tài liệu là một chương trong sách :

Họ và tên tác giả chương đó (Năm xuất bản) Tên chương, Tên sách, Tên tác giả quyển sách, Nhà xuất bản, Nơi xuất bản, Số trang tham khảo.

Ví dụ: Nguyễn Văn A (2010) Tài chính Quản trị Kinh doanh Nhà xuất bản Trẻ, Tp.HCM, 25-30.

 Tài liệu là bài báo trong tạp chí :

Họ và tên tác giả hoặc cơ quan ban hành (Năm xuất bản) Tên bài báo, Tên tạp chí, Số quyển (Số ấn bản), Số trang.

Ví dụ: Nguyễn Văn A (2001) Đối tượng của khoa học vũ trụ trong thế kỷ XXI, Tạp chí Thiên văn, 27(3), 26-30.

 Tài liệu là luận văn, luận án :

Họ và tên tác giả (Năm bảo vệ) Tên luận văn hay luận án Loại luận văn hay luận án, Tên trường đại học, Tên thành phố.

Ngô Quang Y (2000) đã thực hiện một nghiên cứu quan trọng về hiện tượng di dân tại vùng đồng bằng sông Hồng trong giai đoạn 1990 – 2000 Luận án Tiến sĩ Xã hội học của ông được bảo vệ tại Trường Đại học KHXH&NV, thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội, cung cấp cái nhìn sâu sắc về xu hướng di cư trong bối cảnh xã hội và kinh tế của khu vực này.

 Tài liệu trích dẫn từ Internet:

Họ và tên tác giả Tên bài, Cơ quan (nếu có), tháng năm tiếp cận, đường dẫn truy xuất.

Ví dụ: Nguyễn Văn A Cơ sở dữ liệu Wipsglobal, 3/2010, http://lib.hutech.edu.vn/Lists/Announcements/DispForm.aspx?ID=4

PHÂN TÍCH SỰ TỒN TẠI & NHU CẦU GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

Phân tích sự tồn tại của vấn đề

1 1 Tổng hợp thông tin ý kiến các bên liên quan về thực trạng của vấn đề

Những thành viên trong nhóm đã tiến hành khảo sát trên các trang báo để lấy ý kiến từ các bên liên quan

Hình ảnh minh họa Mô tả

Hình ảnh 1 : Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam

Phó Thủ tướng kêu gọi người dân nghiêm túc thực hiện các hướng dẫn từ cơ quan chuyên môn, ngay cả khi những hướng dẫn này yêu cầu thay đổi thói quen và có thể gây bất tiện Đặc biệt, cần chú ý thực hiện một số điểm quan trọng để đảm bảo hiệu quả.

1 Hạn chế tối đa ra ngoài, chỉ ra ngoài khi thực sự cần thiết.

2 Nếu buộc phải ra ngoài luôn luôn đeo khẩu trang, hãy giữ khoảng cách tiếp xúc, tốt nhất là2m. kêu gọi người dân thực hiện nghiêm các hướng dẫn của ngành y tế để phòng, chống dịch bệnh COVID-19

3 Thường xuyên rửa tay bằng xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn.

4 Thường xuyên vệ sinh nhà cửa, lau rửa thường xuyên, để thông thoáng, sinh hoạt lành mạnh.

5 Thực hiện khai báo y tế, cập nhật tình hình sức khỏe hàng ngày, giữ liên hệ thường xuyên với cán bộ y tế, cơ sở y tế.

Hình ảnh 2 : Thực hiện 5K: Khẩu trang –

Khử khuẩn – Khoảng cách – Không tập trung – Khai báo y tế" để giữ an toàn cho

KHẨU TRANG : Đeo khẩu trang vải thường xuyên tại nơi công cộng, nơi tập trung đông người; đeo khẩu trang y tế tại các cơ sở y tế, khu cách ly.

Để khử khuẩn hiệu quả, hãy rửa tay thường xuyên bằng xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn Ngoài ra, cần vệ sinh các bề mặt và vật dụng thường xuyên tiếp xúc như tay nắm cửa, điện thoại, máy tính bảng, bàn và ghế Đảm bảo giữ gìn vệ sinh, lau chùi sạch sẽ và tạo không gian sống thông thoáng.

KHOẢNG CÁCH : Giữ khoảng cách khi tiếp xúc với người khác.

KHÔNG TỤ TẬP đông người.

KHAI BÁO Y TẾ: thực hiện khai báo y tế trên App

NCOVI; cài đặt ứng dụng BlueZone tại địa chỉ https://www.bluezone.gov.vnđể được cảnh báo nguy

Bạn và Chúng ta trước đại dịch COVID-

Khi xuất hiện triệu chứng như sốt, ho, hoặc khó thở, hãy ngay lập tức gọi đến đường dây nóng của Bộ Y tế 19009095 hoặc liên hệ với y tế địa phương để nhận được tư vấn và hỗ trợ, cũng như hướng dẫn khám bệnh một cách an toàn.

Theo các khảo sát từ báo chí, việc tuân thủ chỉ thị của chính phủ và quy tắc 5K của Bộ Y tế là rất quan trọng để bảo vệ sức khỏe cho bản thân, gia đình và những người xung quanh trong quá trình tiếp xúc.

 Vì một cộng đồng không còn dịch bệnh Covid thì ta cần phải có ý thức bảo vệ sức khỏe trong mùa dịch

1.2 Tổng hợp dữ liệu về các vấn đề tương tự tìm được.

Hình ảnh minh họa Mô tả

Hình ảnh ác phương tiện xếp hàng tại c điểm xét nghiệm COVID-19 ở Sydney,

Vào ngày 13/1, Thủ tướng Australia Scott Morrison đã công bố việc mở rộng danh sách các ngành nghề mà người lao động được miễn trừ yêu cầu cách ly khi xác định là tiếp xúc gần với người mắc COVID-19.

Các đối thủ, bao gồm một số bang thuộc Đảng Cộng hòa và một số nhóm doanh nghiệp, cho rằng chính quyền đã lạm dụng quyền lực của mình.

Hình ảnh người Mỹ đã trở nên chia rẽ gay gắt về các sắc lệnh bắt buộc về

Covid-19 so với các yêu cầu được đưa ra vào tháng 11 và ngay lập tức gây ra những thách thức về mặt pháp lý.

Sau khi khảo sát từ các nước như Australia và Mỹ, mỗi quốc gia áp dụng các biện pháp khác nhau để xử lý tình huống tiếp xúc với người xung quanh, bao gồm việc loại bỏ giãn cách xã hội và yêu cầu tiêm vaccine Tuy nhiên, đây là một vấn đề toàn cầu cần được giải quyết triệt để để chấm dứt tình trạng này.

Trình bày kết quả khảo sát nhu cầu

2.1 Đánh giá đề tài nhóm tạm thời

Sau khi tìm hiểu, đánh giá vấn đề thì nhóm em đã rút ra được ưu điểm cũng như nhược điểm như sau :

- Có tính cấp thiết cao.

- Dễ thu thập thông tin.

- Tuyên truyền ý thức bảo vệ sức khỏe cộng đồng.

- Góp phần kiểm soát nguồn lây nhiễm.

- Nâng cao tinh thần phòng chống dịch covid ở Việt Nam.

- Phạm vi khảo sát còn khiêm tốn do dịch bệnh và học online.

- Vấn đề khó giải quyết nhanh chóng.

- Người dân kém ý thức, chủ quan, thiếu hiểu biết hoặc cố tình không tuân thủ theo chỉ đạo của đảng và nhà nước.

→ Nhóm đã cùng nhau thảo luận để đưa ra điểm mạnh cũng như điểm yếu của đề tài và quyết định nghiên cứu vấn đề này

2.2 Kết quả khảo sát nhu cầu

Nhóm đã tiến hành một cuộc khảo sát nhằm chỉ ra rằng những "điều cần làm" ở đây là thực sự cần thiết và đáng quan tâm Đồng thời, khảo sát cũng cho thấy sự quan tâm từ các quốc gia khác đối với vấn đề này.

Hình ảnh minh họa Mô tả

Câu hỏi : Theo bạn với tình hình dịch bệnh hiện tại " điều cần làm " ở đây có thực sự cần thiết hay không ?

Câu hỏi : Ở những nơi khác ngoài nơi bạn sống , có quan trọng "điều cần làm" hay không ?

Có 77,1% chọn “Có” ; 22,9% chọn “ không”

Kết quả khảo sát cho thấy người dân có ý thức mạnh mẽ trong việc bảo vệ sức khỏe cộng đồng và sức khỏe cá nhân.

Dựa trên số liệu, nhóm nhận định rằng việc áp dụng các biện pháp tự bảo vệ khi tiếp xúc với người khác là vô cùng quan trọng.

2.3 Ý kiến nhận định của các bên liên quan

Khảo sát về việc "Cần làm gì khi tiếp xúc với người xung quanh" cho thấy mọi người đồng tình với việc tuân thủ các biện pháp bảo vệ sức khỏe trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19 đang diễn biến phức tạp và lây lan nhanh chóng Các biện pháp bảo vệ bản thân khi tiếp xúc với người khác là cần thiết để ngăn ngừa lây nhiễm virus và kiểm soát dịch bệnh hiệu quả Việc không tuân thủ những biện pháp này không chỉ gia tăng nguy cơ lây nhiễm Covid-19 mà còn vi phạm quy định phòng, chống dịch bệnh, cho thấy đây là vấn đề cần được giải quyết khẩn cấp.

PHÂN TÍCH CÁC GIẢI PHÁP HIỆN CÓ

Các giải pháp

 Rửa tay thường xuyên và luôn vệ sinh nhà cửa, các bề mặt xung quanh Điểm mạnh:

1 Rửa tay thường xuyên sẽ hạn chế tiếp xúc các vi khuẩn – virus từ tay.

2 Dọn dẹp thường xuyên thì nhà cửa sẽ sạch sẽ, không có bụi bẩn.

3 Vệ sinh các bề mặt đồ dùng hằng ngày sẽ nhìn mới hơn, không có bụi và sử dụng được lâu dài, không có vi khuẩn xuất hiện. Điểm yếu:

1 Rửa tay quá nhiều có thể bị hư da tay hoặc nơi đó không có nước hay xà phòng để rửa.

2 Mất quá nhiều thời gian để dọn dẹp, không có thời gian dành cho bản thân.

3 Sẽ gây mệt mỏi, stress, ảnh hưởng đến năng suất và chất lượng làm việc.

Nguồn: Từ phiếu 4P1 của cá nhân

 Theo dõi sức khỏe hằng ngày Điểm mạnh:

1 Sẽ tăng tuổi thọ cho bản thân về bên ngoài lẩn bên trong.

2 Có được một sức khỏe tốt, tăng sức đề kháng cho cơ thể.

3 Sẽ phát hiện được các bệnh về lâu về dài. Điểm yếu:

1 Bệnh viện nơi nguy hiểm dễ lây lan nguồn bệnh nhiều nhất

2 Phải tốn 1 khoảng chi phí để đi khám định kỳ

3 Mất nhiều thời gian cho các công việc khác.

1 Sẽ giúp cơ thể ngừa được virus và nguy cơ bị nhiễm.

2 Làm giảm nguy cơ tỷ lệ tử vong cho chính bản thân.

3 Khi tiêm đầy đủ vaccine thì bạn có thể trở lại hoạt động lại bình thường nhưng vẫn phải phòng ngừa.

Nguồn: https://vietnamese.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/vaccines/vaccine-benefits.html

Tác giả: “Trung Tâm Quốc Gia Về Chủng Ngừa và Bệnh Hô Hấp (NCIRD), Phân Ban Bệnh do vi-rút“ Trích lúc 11h45 ngày 24/1/2022 Điểm yếu:

1 Tiêm vaccin sẽ gây các di chứng như mụn, rụng tóc,…

2 Cũng gặp trường hợp cơ thể phản vệ với vaccine, sốc thuốc , nguy hiểm nhất là tử vong.

3 Vaccine cũng bị hạn chế cho các độ tuổi và những người có bệnh nền.

 Khai báo y tế Điểm mạnh:

1 Giảm bớt số ca nhiễm.

2 Dễ dàng truy tìm được F0

3 Giúp cho người dân phát hiện và đi cách ly kịp thời. Điểm yếu:

1 Chưa giải quyết được triệt để các ca nhiễm và

2 Người dùng không phải ai cũng sử dụng điện thoại thông minh để khai báo điện tử.

3 Mất thời gian và thủ tục rườm rà người lớn tuổi khó sử dụng.

Nguồn: https://nld.com.vn/thoi-su/nguoi-dan-duoc-loi-khi-khai-bao-y-te-dien-tu-20210624223501803.htm

Tác giả: Phan Anh, Báo “Người Lao Động” trích lúc 12h00 ngày 24/1/2022

Đề xuất hướng phát triển ý tưởng giải quyết vấn đề

“Người dân nên có các giải pháp riêng, hợp lý để phòng chống dịch 1 cách hiệu quả”

Người dân cần nâng cao ý thức phòng chống dịch bệnh để bảo vệ sức khỏe cho bản thân và gia đình Việc cải thiện tinh thần chống dịch là rất quan trọng, đồng thời không nên tin vào các loại thuốc trị COVID-19 không chính xác và sai lệch với thực tế hiện nay.

PHÂN TÍCH NGUYÊN NHÂN CỦA VẤN ĐỀ

Trong thời gian đại dịch COVID-19, việc tiếp xúc với những người xung quanh cần được thực hiện một cách cẩn trọng Cần chuẩn bị đầy đủ đồ dùng và thiết bị bảo hộ như khẩu trang, nước rửa tay sát khuẩn để bảo vệ sức khỏe Thời gian tiếp xúc cũng nên được hạn chế, ưu tiên gặp gỡ trực tiếp khi thật sự cần thiết Ngoài ra, việc đảm bảo nguồn nhân lực và lương thực thực phẩm cũng rất quan trọng để duy trì cuộc sống trong bối cảnh dịch bệnh.

- Dịch bệnh covid bùng phát.

- Số ca nhiễm ngày càng tăng.

- Thiếu bệnh viện, trạm xá và các trại lưu động.

- Khẩu trang và các đồ dùng y tế không đảm bảo chất lượng.

- Không kiểm soát được dịch bệnh.

- Đề phòng, chống dịch chậm trễ.

- Thiếu cán bộ y tế, y sĩ, bác sĩ.

- Tình nguyện viên tham gia chiến dịch mùa hè xanh không nhiều.

- Nền kinh tế đang đi xuống trầm trọng.

- Thiếu người vận chuyển lương thực-thực phẩm.

- Thiếu các nguồn cung cấp lượng thực- thực phẩm.

- Giá thực phẩm tăng cao.

Mức độ tập trung Nguyên nhân khác Kiến thức phòng chống dịch bệnh còn hạn hẹp

- Khoảng cách tiếp xúc quá gần.

- Các quán ăn vẫn còn tập trung đông người.

- Nhiều người vẫn chưa ý thức được mức độ nghiêm

- Nhiều người còn chủ quan về sức khỏe bản thân.

- Chính phủ chưa hành động một cách triệt để.

- Chưa nhận thức được mức độ nghiêm trọng của đại dịch.

- Vùng sâu vùng xa chưa biết đủ thông tin và cách phòng chống dịch an trọng của dịch bệnh. toàn.

Nhóm đã thảo luận và đưa ra 6 nhóm nguyên nhân chính:

→ Sau khi đã thảo luận và bàn bạc, nhóm đã quyết định chọn nguyên nhân: “ Kiến thức phòng chống dịch bệnh còn hạn hẹp”.

TẠO Ý TƯỞNG GIẢI PHÁP

Nguyên nhân lựa chọn vấn đề

Trong bối cảnh dịch Covid-19, việc bảo vệ sức khoẻ và thích ứng với cuộc sống bình thường mới là rất quan trọng Nhóm đã thảo luận và đưa ra nhiều vấn đề liên quan đến chủ đề này Sau quá trình chọn lọc và bầu chọn, nhóm quyết định tập trung vào vấn đề "Cần làm gì khi tiếp xúc với mọi người xung quanh" Việc này không chỉ giúp nâng cao ý thức cộng đồng mà còn góp phần giảm thiểu nguy cơ lây nhiễm, đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người.

?” Đây là vấn đề được tất cả các thành viên cho là cốt lõi của vấn đề và nhận được nhiều đánh giá cao trong nhóm.

Nguyên nhân lựa chọn vấn đề cho đề tài nhóm là vì nó đáp ứng đầy đủ các tiêu chí đánh giá và lựa chọn cần thiết.

 Không đòi hỏi chi phí cao để thực hiện.

 Dễ thu thập thông tin cho vấn đề này.

 Có thể hoàn thành trong thời gian của khóa học.

 Mang lại sự hữu ích cho xã hội.

 Dễ dàng tiếp cận được với các bên liên quan đến vấn đề.

 Nhiều người muốn tham gia giải quyết vấn đề này.

 Dễ sử dụng kiến thức và kinh nghiệm hiện có của bạn.

Khảo sát thiết lập điều kiện tiên quyết cho giải pháp

Dựa trên nghiên cứu các phiếu khảo sát trước phiếu 6T-1 và nhận định nguyên nhân cụ thể là "Kiến thức phòng chống dịch của đa số người dân còn thấp", nhóm đã xác định danh mục các điều kiện tiên quyết cho giải pháp, trong đó yếu tố thúc đẩy được xem là một trong những yếu tố quan trọng.

Các yếu tố thúc đẩy chính trong việc phòng chống dịch bệnh bao gồm nhu cầu và mong muốn của người dân như: nhu cầu phòng chống dịch, nhu cầu đi lại, mong muốn kiểm soát dịch bệnh tận gốc, mong muốn được vui chơi và giải trí an toàn, cũng như mong muốn nâng cao sức khỏe cộng đồng và phổ biến tiêm vaccine toàn cầu Tuy nhiên, bên cạnh những yếu tố thúc đẩy này, còn tồn tại những rào cản cần được khắc phục để đạt được mục tiêu chung.

Các thành viên đã chỉ ra những rào cản chính liên quan đến các giải pháp hiện tại, bao gồm rào cản ngôn ngữ, thủ tục di chuyển phức tạp, khả năng tiếp thu kiến thức chưa cao của nhiều người, phương pháp tuyên truyền kém hấp dẫn, khó khăn trong việc tuyên truyền và giá thành vaccine cao Bên cạnh đó, điều kiện ràng buộc của các giải pháp được xác định qua các câu hỏi về giới hạn địa điểm, độ tuổi, thời gian và phí Các điều kiện này bao gồm: độ tuổi từ 15 trở lên, áp dụng trên toàn quốc, không giới hạn thời gian và không thu phí.

Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp

Sau khi nghiên cứu và theo dõi đề tài "Cần làm gì khi tiếp xúc với mọi người xung quanh?", các thành viên đã xác định những giải pháp tối ưu nhất cho bản thân Những giải pháp này bao gồm việc lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác, duy trì giao tiếp tích cực, và xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với mọi người.

- Tuyên truyền phòng chống dịch và hoạt động tình nguyện (Phạm Mai Duyên)

- Thiết bị cảnh báo giữ khoảng cách an toàn di động (Nguyễn Ngọc Khánh Ngân)

- Phạt tiền các trường hợp cá nhân không giữ khoảng cách theo quy định khi tiếp xúc ra đường trong trường hợp không cần thiết (Nguyễn Thị Thái)

- Safety for us - Ứng dụng sự an toàn của chúng ta (Phạm Thị Gia Linh)

- Truyện tranh: Covid – Infinity War (Võ Trọng Nghĩa)

Game giải đố về kiến thức dịch Covid-19 và cách phòng chống của Nguyễn Bảo Niên cung cấp những cơ hội và thách thức riêng cho từng giải pháp Mỗi giải pháp đều có ưu điểm và khuyết điểm cần được phân tích kỹ lưỡng, được trình bày chi tiết trên phiếu 7P-1 Việc đánh giá và lựa chọn giải pháp phù hợp là bước quan trọng để nâng cao hiệu quả phòng chống dịch bệnh.

Sau khi thu thập đầy đủ các đề xuất giải pháp từ các thành viên, nhóm đã tiến hành tổng hợp và đánh giá các giải pháp này dựa trên các tiêu chí được quy định trong phiếu 7T-2.

Các tiêu chí đánh giá cần đạt được:

 Giải pháp sẽ thu hút sự chú ý của nhiều người.

 Giải pháp có thể thoả mãn tất cả các điều kiện ràng buộc

 Khi giải pháp được áp dụng sẽ mang lại nhiều đóng góp cho xã hội và không vi phạm các chuẩn mực đạo đức

 Giải pháp có tính độc đáo và đặc biệt

 Giải pháp có thể được nhận diện và áp dụng với mức khả thi cao

Sau quá trình đánh giá và thảo luận, nhóm đã xác định giải pháp tối ưu để giải quyết nguyên nhân chính là “Kiến thức về phòng chống dịch của đa số người dân còn thấp” Giải pháp được đề xuất bởi Nguyễn Bảo Niên mang tên “Game giải đố: Kiến thức về dịch Covid và cách phòng chống” đã đáp ứng 4/5 tiêu chí quan trọng Do đó, nhóm quyết định chọn giải pháp của Niên làm phương án cuối cùng.

4 Mô tả giải pháp: a) Trình bày về giải pháp:

Trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp, chính phủ đã triển khai nhiều hoạt động tuyên truyền và giáo dục nhằm nâng cao nhận thức và kiến thức của người dân về phòng chống dịch Tuy nhiên, sự hưởng ứng và tiếp thu từ phía cộng đồng vẫn còn hạn chế Nguyên nhân của tình trạng này có thể đến từ nhiều yếu tố khác nhau.

 Việc phổ biến kiến thức về dịch bệnh bị nhàm chán

 Việc chỉ lắng nghe qua loa 1 lần sẽ không giúp kiến thức chống dịch được ghi nhớ hoàn toàn.

 Không tạo được sự hứng thú, tò mò cho người dân

Giải pháp "Game giải đố: Kiến thức về dịch Covid và cách phòng chống" được phát triển nhằm khắc phục những hạn chế của phương pháp tuyên truyền kiến thức phòng dịch truyền thống Mục tiêu của game này là tạo ra một sân chơi lành mạnh, từ đó nâng cao ý thức cộng đồng về việc phòng chống dịch bệnh.

Game dự kiến sẽ được hoàn thành trong vòng 6 tháng, trải qua 4 bước chính Đầu tiên, việc suy nghĩ và phát triển câu hỏi sẽ mất tối đa 1 tháng Tiếp theo, quá trình tạo game sẽ kéo dài không quá 3 tháng Sau khi hoàn thành, game sẽ được đưa lên các ứng dụng tải game Cuối cùng, giai đoạn quảng cáo sẽ diễn ra trong 2 tháng để giới thiệu game đến người chơi.

Giải pháp này được coi là sáng tạo với ba loại câu hỏi chính: Hack não, kiến thức và Đố vui Game cung cấp ba chế độ chơi khác nhau, bao gồm Chơi truyền thống, chơi online và đấu hạng, giúp người chơi không cảm thấy nhàm chán.

 Dễ dàng tiếp thu nhiều kiến thức hơn so với nhiều phương pháp truyền thống

 Có thể giúp người khác giải tỏa căng thẳng, đồng thời có thể học hỏi nhiều hơn về Covid

 Cung cấp đầy đủ kiến thức c) Điểm yếu của giải pháp:

 Có thể gây ảnh hưởng xấu tới sức khỏe nếu chơi quá lâu

 Rào cản về ngôn ngữ

 Có thể gây xao nhãng học tập và làm việc

Ngày đăng: 05/05/2022, 18:03

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình ảnh minh họa Mô tả - báo cáo cuối kỳ (final design report) học phần thiết kế dự án i tên đề tài dự án nhóm cần làm gì khi tiếp xúc với mọi người xung quanh
nh ảnh minh họa Mô tả (Trang 12)
Hình ảnh 2: Thực hiện 5K: Khẩu trang – Khử khuẩn – Khoảng cách – Không tập  trung – Khai báo y tế" để giữ an toàn cho - báo cáo cuối kỳ (final design report) học phần thiết kế dự án i tên đề tài dự án nhóm cần làm gì khi tiếp xúc với mọi người xung quanh
nh ảnh 2: Thực hiện 5K: Khẩu trang – Khử khuẩn – Khoảng cách – Không tập trung – Khai báo y tế" để giữ an toàn cho (Trang 13)
Hình ảnh ác phương tiện xếp hàng tạ ic - báo cáo cuối kỳ (final design report) học phần thiết kế dự án i tên đề tài dự án nhóm cần làm gì khi tiếp xúc với mọi người xung quanh
nh ảnh ác phương tiện xếp hàng tạ ic (Trang 14)
Hình ảnh minh họa Mô tả - báo cáo cuối kỳ (final design report) học phần thiết kế dự án i tên đề tài dự án nhóm cần làm gì khi tiếp xúc với mọi người xung quanh
nh ảnh minh họa Mô tả (Trang 14)
Hình ảnh người Mỹ đã trở nên chia rẽ gay gắt về các sắc lệnh bắt buộc về  Covid-19 - báo cáo cuối kỳ (final design report) học phần thiết kế dự án i tên đề tài dự án nhóm cần làm gì khi tiếp xúc với mọi người xung quanh
nh ảnh người Mỹ đã trở nên chia rẽ gay gắt về các sắc lệnh bắt buộc về Covid-19 (Trang 15)
Câu hỏ i: Theo bạn với tình hình dịch bệnh hiện tại " điều cần làm " ở đây có thực sự  cần thiết hay không ? - báo cáo cuối kỳ (final design report) học phần thiết kế dự án i tên đề tài dự án nhóm cần làm gì khi tiếp xúc với mọi người xung quanh
u hỏ i: Theo bạn với tình hình dịch bệnh hiện tại " điều cần làm " ở đây có thực sự cần thiết hay không ? (Trang 17)

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w