Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu đến quý đọc giả đề thi trắc nghiệm môn Vật liệu học - Đại học Bách khoa Hà Nội. Đề thi này giúp các bạn tham khảo dạng đề và ôn tập để chuẩn bị tốt cho kì thi.
Đề thi trắc nghiệm Vật liệu học - Đại học Bách khoa Hà Nội
36
60
1
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Hình ảnh liên quan
a.
Sự hình thành các cấu trúc khác nhau trong vật liệu b-Quy luật thay đổi các tính chất của vật liệu Xem tại trang 1 của tài liệu.
a.
Hình tháp kim cương Xem tại trang 8 của tài liệu.
116.
Cho giản đồ trạng thái Fe-C trên hình H02-9. Tổ chức của hợp kim có 0,2%C ởnhiệt độ trong phòng là: Xem tại trang 10 của tài liệu.
a.
Hình chữ C b-Hình chữ S c-Hình chữ X d-Hình chữ T Xem tại trang 14 của tài liệu.
175.
Biểu đồ chư õC của thép sau cùng tích (1,13%C) nêu trên hình H03-27. Nêu tổ chức cuối cùng của thép sau khi nguội đẳng nhiệt ở 3000C là: Xem tại trang 15 của tài liệu.
210.
Trên hình H03-29 nêu biểu đồ chuyển biến đẳng nhiệt của thép và các tia nêu chế độ nguội trong các phương pháp tôi khác nhau Xem tại trang 17 của tài liệu.
321.
Chọn vật liệu làm dao cắt kích thước lớn, nhiều lưỡi cắt, định hình phức tạp, chống mài mòn cao trong các ký hiệu sau: Xem tại trang 24 của tài liệu.
385.
Có sơ đồ ủ gang dẻo như hình vẽ. Nếu quá trìn hủ chỉ tiến hành đến điểm 1 sẽ được gang gì a-Vẫn là gang trắng Xem tại trang 28 của tài liệu.
a.
Xêmentit có dạng hình cầu Xem tại trang 29 của tài liệu.
420.
Hãy chọn vật liệu thích hợp nhất dưới đây để chế tạo xu páp hút theo hình sau: a-40Cr10Si2 Xem tại trang 31 của tài liệu.
442.
Theo giản đồ pha Al-Cu trên hình H07-2, hãy chọn nhiệt độ tôi cho hợp kim chứa 4% Cu: a-660oC Xem tại trang 33 của tài liệu.
461.
Dựa vào giản đồ pha Cu-Zn cho trên hình H07–1, trong số các hợp kim LCuZn30, LCuZn35, LCuZn40, LCuZn45, mác nào dễ biến dạng dẻo nhất Xem tại trang 34 của tài liệu.
489.
Tạo hình chi tiết bột bằng phương pháp ép đẳng tĩnh có nghĩa là: a-ép chi tiết trong điều kiện áp suất cố định Xem tại trang 35 của tài liệu.Từ khóa liên quan
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- mở máy động cơ lồng sóc
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- đề thi trắc nghiệm vật liệu xây dựng
- đề thi trắc nghiệm vật liệu điện
- đề thi trắc nghiệm vật liệu kỹ thuật
- đề thi trắc nghiệm vật lý đại học
- tài liệu tham khảo về đề thi trắc nghiệm vật lý lớp 10
- đề thi trắc nghiệm vật lý đại cương 1
- đề thi trắc nghiệm vật lý đại cương
- đề thi trắc nghiệm vật lý 11 học kì 1
- đề thi trắc nghiệm vật lý 11 học kỳ 2
- đề thi trắc nghiệm vật lý 10 học kì 2
- đề thi trắc nghiệm vật lý đại cương a1
- đề thi trắc nghiệm môn tin học đại cương
- đề thi trắc nghiệm vật lý đại cương 2
- đề thi trắc nghiệm môn logic học đại cương
- đề thi trắc nghiệm môn hóa học đại cương