ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC Tên môn học GÂY TÊ CƠ BẢN Mã môn học 61083055 Thuộc khối kiến thức/ kỹ năng ☐ Kiến thức cơ bản Kiến thức chuyên ngành ☐ Môn học chuyên về kỹ năng ☐ Kiến thức cơ sở ngành ☐[.]
- - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC GÂY TÊ CƠ BẢN Tên môn học: 61083055 Mã môn học: Thuộc khối kiến thức/ kỹ năng: ☐ Kiến thức sở ngành ☐ Kiến thức Kiến thức chuyên ngành ☐ Kiến thức khác ☐ Môn học chuyên kỹ ☐ Môn học đồ án/ luận văn tốt nghiệp tín (2 lý thuyết + thực hành) Số tín chỉ: + Số lý thuyết/ số buổi: 30 tiết lý thuyết (8 buổi) + Số tiết thực hành/ số buổi: Kỹ gây mê hồi sức Môn học tiên quyết: Gây mê hồi sức Môn học song hành: Mô tả môn học: Môn học thuộc nhóm mơn học kiến thức chun ngành, nhóm môn học tự chọn học vào học kỳ chương trình đào tạo Nội dung mơ tả vai trị, vị trí, ngun tắc an tồn gây tê; phương pháp gây tê cách lựa chọn phương pháp gây tê phù hợp cho loại phẫu thuật; giới thiệu dụng cụ phương tiện dùng gây tê; loại thuốc tê dùng gây tê nay; biến chứng gây tê ; cách chuẩn bị bệnh nhân trước tiến hành gây tê; cách theo dõi chăm sóc sau gây tê Nguồn học liệu: Giáo trình: [1] Nguyễn Văn Chinh (2018) Gây mê hồi sức lý thuyết lâm sàng Nhà xuất y học Tài liệu khác: [2] Nguyễn Văn Chừng (2012) Gây Tê Học Từ Lý Đến Thực Hành Đại Học Y Dược Thành Phố Hồ Chí Minh Bộ Môn Gây Mê Hồi Sức Nhà Xuất Bản Y Học [3] Nguyễn Văn Chừng (2017) Gây Tê hồi sức Đại Học Y Dược Thành Phố Hồ Chí Minh Bộ Môn Gây Mê Hồi Sức Nhà Xuất Bản Y Học [4] Nguyễn Văn Chừng (2011) Mặt nạ quản Gây mê hồi sức Từ lý luận đến thực hành Nhà xuất y học [5] Nguyễn Thụ (2014); Bài giảng Gây mê hồi sức Dùng cho Đại học Sau Đại học; tập (tái lần 3); NXB Y Học; Hà Nội [6] Nguyễn Thụ (2015); Bài giảng Gây mê hồi sức Dùng cho Đại học Sau Đại học; tập (tái lần 3); NXB Y Học; Hà Nội [7] Ehab Farag (2018); Basics of Sciences in Anesthesia; 1st edition; Springer [8] Paul G.Barash (2017); Clinical Anesthesia; 8th editon; Wolters Kluwer [9] Baha Al-Shaikh, Simon G Stacey (2017); Essentials of Equiepment in Anaesthesia, Critical Care, and Peri-Operative Medicine Pain Medicine, and Critical Care; Elservier Mục tiêu môn học: Mục tiêu Mơ tả mục tiêu CĐR CTĐT Trình bày vai trò, vị trí MT1 C1, C2, C3 ngun tắc an tồn gây tê Trình nội dung chuẩn bị chăm sóc MT2 C1, C2, C3 thăm khám trước tiến hành gây tê Mục tiêu Mô tả mục tiêu Mô tả cách sử dụng, ưu nhược điểm MT3 cách bảo quản dụng cụ phương tiện dụng gây tê Trình bày kỹ thuật gây tê MT4 thường dùng vơ cảm Lựa chọn phương pháp chăm sóc MT5 gây tê phù hợp cho loại phẫu thuật Trình bày ưu điểm, nhược điểm MT6 loại thuốc tê thường sử dụng gây tê Liệt kê loại thuốc tê, liều lượng, MT7 nồng độ phù hợp cho phương pháp gây tê Trình bày nguyên nhân, triệu MT8 chứng biến thường gặp phương pháp gây tê Trình bày dự phịng xử trí MT9 tai biến phương pháp gây tê Trình bày nội dung cần theo dõi chăm sóc sau phẫu MT10 thuật tương ứng với phương pháp gây tê Trình bày quy trình chăm sóc hậu phẫu MT11 bệnh nhân gây tê Đánh giá môn học: Thành phần đánh giá Bài đánh giá A1 Đánh giá thường xuyên Tham dự lớp CĐR CTĐT C1, C2, C3 C1, C2, C3 C1, C2, C3, C4, C5, C7, C9, C11 C1, C2, C3, C4, C5, C7, C9, C11 C1, C2, C3, C11, C14 C1, C2, C3, C4, C5, C7, C9, C11, C14 C1, C2, C3, C4, C5, C7, C9, C11, C14 C1, C2, C3, C4, C5, C7, C9, C11, C14 C1, C2, C3, C4, C5, C7, C9, C11, C14 MT môn học Tham dự 80% tổng số buổi MT 5,6,9,10, 11 A2 Đánh giá kỳ Thuyết trình nhóm A3 Đánh giá cuối kỳ MT Thi trắc nghiệm 1,2,3,4,5,6,7, máy tính 8,9,10,11 Nội dung giảng dạy: Tỷ lệ (%) 10% ths Hoàn 20% Ths Hoàn 70% PGS Chinh, Ths Hiền, Ths Cúc, Ths Hồ, Ths Hồn, Ths Ngân, Cơ Châu, Thầy Nhựt Nội dung Số tiết Lên lớp 10 Tự học 20 4 4 20 40 Tổng quan 1.1 Lịch sử gây tê, vai trò vị trí gây tê nguyên tắc an toàn gây tê 1.2 Đại cương gây tê tai biến thường gặp gây tê 1.3 Thăm khám chuẩn bị bệnh nhân trước gây tê 1.4 Giới thiệu phương tiện dụng cụ sử dụng gây tê Các phương pháp gây tê Mục tiêu Bài đánh giá MT: 1, 2, 3, Bài trắc nghiệm tổng hợp kiến thức MT: 1, 2, Bài trắc 3, 4, 5, 6, 7, nghiệm tổng 8, 9, 10, 11 hợp kiến thức 2.1 Gây tê bề mặt gây tê thấm lớp 2.2 Gây tê tĩnh mạch gây tê xương 2.3 Gây tê đám rối thần kinh cánh tay 2.4 Gây tê cục thần kinh trụ, giữa, quay 2.5 Gây tê thần kinh chi 2.6 Gây tê cạnh sống 2.7 Gây tê tủy sống 2.8 Gây tê màng cứng 2.9 Gây tê khoang xương Tổng cộng 30 60 Quy định môn học - Thực theo định số 456/QĐ-ĐHYD ngày 09/03/2016 Đại học Y Dược Quy chế đào tạo đại học chính quy theo hệ thống tín - Không phép dự thi kết thúc học phần vi phạm trường hợp sau: ▪ Sinh viên vắng > 20% buổi tham dự ▪ Sinh viên thiếu cột điểm kiểm tra thường xuyên trình học - Sinh viên trễ 15 phút từ thời điểm buổi học bắt đầu không vào lớp tính vắng mặt buổi Phụ trách môn học - Khoa/Bộ môn: Điều dưỡng - Kỹ thuật y học/ Gây mê hồi sức - Địa liên hệ: 371 Điện Biên Phủ, phường 4, quận 3, Tp Hồ Chí Minh - Điện thoại liên hệ: 028.3.8.390.137 Giảng viên phụ trách đánh giá môn học Nội dung Tổng quan 1.2 Lịch sử gây tê, vai trò vị trí gây tê nguyên tắc an toàn gây tê 1.2 Đại cương gây tê tai biến thường gặp gây tê 1.3 Thăm khám chuẩn bị bệnh nhân trước gây tê 1.4 Giới thiệu phương tiện dụng cụ sử dụng gây tê Số tiết Lên lớp 10 Tự học 20 Ngày dạy Cách đánh giá MT: 1, 2, 3, 20/11/2020 Thầy Nhựt Ths Hoàn 4 20 40 Ths Hiền 23/11/2020 Điểm danh phát biểu thảo luận Ths Hoà 23/11/2020 Điểm danh phát biểu thảo luận MT: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Ths 24/11/2020 Điểm danh Hoàn phát biểu Ths Cúc 24/11/2020 Điểm danh phát biểu thảo luận Ths 25/11/2020 Trắc nghiệm Hoàn kỳ Ths 25/11/2020 Trắc nghiệm Hoàn kỳ Ths 27/11/2020 Điểm danh Hoàn phát biểu thảo luận Cô Châu 27/11/2020 Điểm danh phát biểu thảo luận Cô Thu 01/12/2020 Điểm danh phát biểu thảo luận PGS 02/12/2020 Điểm danh Chinh phát biểu thảo luận Ths 04/12/2020 Điểm danh Ngân phát biểu thảo luận 2.1 Gây tê bề mặt gây tê thấm lớp 2.2 Gây tê tĩnh mạch gây tê xương 2.3 Gây tê đám rối thần kinh cánh tay 2.4 Gây tê cục thần kinh trụ, giữa, quay 2.5 Gây tê thần kinh chi 4 6 2.9 Gây tê khoang xương Tổng cộng 30 60 4 2.6 Gây tê cạnh sống 2.7 Gây tê tủy sống 20/11/2020 Điểm danh phát biểu thảo luận Các phương pháp gây tê 2.8 Gây tê màng cứng GV phụ trách Trắc nghiệm kỳ - - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC THỰC TẬP GÂY TÊ CƠ BẢN Tên môn học: 61083056 Mã môn học: Thuộc khối kiến thức/ kỹ năng: ☐ Kiến thức sở ngành ☐ Kiến thức ☐ Kiến thức khác ☐ Kiến thức chuyên ngành Môn học chuyên kỹ ☐ Môn học đồ án/ luận văn tốt nghiệp tín (0 lý thuyết + thực hành) Số tín chỉ: + Số lý thuyết/ số buổi: 00 tiết lý thuyết (0 buổi) + Số tiết thực hành/ số buổi: 180 tiết/ 45 buổi Thực hành Kỹ GMHS Môn học tiên quyết: GMHS chuyên khoa bệnh lý Môn học song hành: Mơ tả mơn học: Mơn học thuộc nhóm mơn học kiến thức chun ngành, nhóm mơn học tự chọn học vào học kỳ chương trình đào tạo Nội dung môn học trang bị cho sinh viên phương pháp gây tê cách lựa chọn phương pháp gây tê phù hợp cho loại phẫu thuật; giới thiệu dụng cụ phương tiện dùng gây tê; loại thuốc tê dùng gây tê nay; biến chứng gây tê ; cách chuẩn bị bệnh nhân trước tiến hành gây tê; cách theo dõi chăm sóc sau gây tê Nguồn học liệu: Giáo trình: [1] Nguyễn Văn Chinh (2018) Gây mê hồi sức lý thuyết lâm sàng Nhà xuất y học Tài liệu khác: [2] Nguyễn Văn Chừng (2012) Gây Tê Học Từ Lý Đến Thực Hành Đại Học Y Dược Thành Phố Hồ Chí Minh Bộ Môn Gây Mê Hồi Sức Nhà Xuất Bản Y Học [3] Nguyễn Văn Chừng (2017) Gây Tê hồi sức Đại Học Y Dược Thành Phố Hồ Chí Minh Bộ Môn Gây Mê Hồi Sức Nhà Xuất Bản Y Học [4] Nguyễn Văn Chừng (2011) Mặt nạ quản Gây mê hồi sức Từ lý luận đến thực hành Nhà xuất y học [5] Nguyễn Thụ (2014); Bài giảng Gây mê hồi sức Dùng cho Đại học Sau Đại học; tập (tái lần 3); NXB Y Học; Hà Nội [6] Nguyễn Thụ (2015); Bài giảng Gây mê hồi sức Dùng cho Đại học Sau Đại học; tập (tái lần 3); NXB Y Học; Hà Nội [7] Ehab Farag (2018); Basics of Sciences in Anesthesia; 1st edition; Springer [8] Paul G.Barash (2017); Clinical Anesthesia; 8th editon; Wolters Kluwer [9] Baha Al-Shaikh, Simon G Stacey (2017); Essentials of Equiepment in Anaesthesia, Critical Care, and Peri-Operative Medicine Pain Medicine, and Critical Care; Elservier Mục tiêu môn học: Mục tiêu Mô tả mục tiêu CĐR CTĐT C4, C5, C6, C7, C8, C9, Thực chuẩn bị thăm khám trước MT1 C10, C11, C12, C13, C14, tiến hành gây tê C15, C16, C17, C18, C19 Chuẩn bị hỗ trợ thực C4, C5, C6, C7, C8, C9, MT2 kỹ thuật gây tê thường dùng C10, C11, C12, C13, C14, C15, C16, C17, C18, C19 Mô tả mục tiêu CĐR CTĐT Kiến tập lựa chọn phương pháp gây tê C4, C5, C6, C7, C8, C9, MT3 phù hợp cho loại phẫu thuật C10, C11, C12, C13, C14, C15, C16, C17, C18, C19 Thực hành kiểm tra, đối chiếu thuốc C4, C5, C6, C7, C8, C9, MT4 theo y lệnh bác sỹ gây mê hồi sức C10, C11, C12, C13, C14, C15, C16, C17, C18, C19 Thực pha thuốc tê liều C4, C5, C6, C7, C8, C9, MT5 lượng, nồng độ phù hợp cho C10, C11, C12, C13, C14, phương pháp gây tê C15, C16, C17, C18, C19 Thực theo dõi triệu chứng C4, C5, C6, C7, C8, C9, MT6 biến thường gặp phương C10, C11, C12, C13, C14, pháp gây tê C15, C16, C17, C18, C19 Tham gia hỗ trợ, xử lý dự C4, C5, C6, C7, C8, C9, MT7 phòng xử trí tai biến C10, C11, C12, C13, C14, phương pháp gây tê C15, C16, C17, C18, C19 Xây dụng kế hoạch chăm sóc theo dõi C4, C5, C6, C7, C8, C9, MT8 gây tê C10, C11, C12, C13, C14, C15, C16, C17, C18, C19 Thực nội dung cần theo C4, C5, C6, C7, C8, C9, dõi chăm sóc sau phẫu MT9 C10, C11, C12, C13, C14, thuật tương ứng với phương pháp C15, C16, C17, C18, C19 gây tê Đánh giá môn học: Thành phần đánh giá Bài đánh giá MT môn học Tỷ lệ (%) Tham dự đầy Chuyên cần, tác phong, A1 Đánh giá thường xuyên đủ, chấp hành 10% nội quy nôi qui Lập kế hoạch chăm sóc A2 Đánh giá kỳ MT: 6, 20% theo dõi vô cảm Thực kỹ thuật chăm sóc, theo dõi người MT: 1, 2, 3, 4, A3 Đánh giá cuối kỳ bệnh cụ thể, vấn đáp biện 70% 5, 6, 7, 8, luận tình lâm sàng người bệnh Nội dung giảng dạy: Số tiết Nội dung Mục tiêu Bài đánh giá Lên lớp Tự học 40 Thực hành kỹ MT: 1, 2, Công tác chuẩn bị thuật 4, Mục tiêu 1.1 Thăm khám tiền mê 1.2 Sửa soạn phòng mổ 1.3 Pha rút thuốc 1.4 Chuẩn bị dụng cụ Tiến hành gây mê hồi sức 20 20 20 20 100 MT: 2, 3, Thực 6, 7, 8, thuật hành kỹ Nội dung Số tiết Lên lớp Tự học Mục tiêu Bài đánh giá Viết phúc trình gây mê Vấn đáp biện luận tình lâm sàng - - 2.1 Lập kế hoạch vô cảm 40 thực xác số qui trình kỹ thuật gây mê hồi sức 2.2 Chăm sóc, theo dõi xử 25 trí số tai biến trước sau gây mê 2.3 Ghi chép phiếu gây mê, hồ 25 sơ bệnh án điều dưỡng 2.4 Ghi chép nhật ký lâm sàng 10 Tổng cộng 180 Quy định môn học Thực theo định số 456/QĐ-ĐHYD ngày 09/03/2016 Đại học Y Dược Quy chế đào tạo đại học chính quy theo hệ thống tín Không phép dự thi kết thúc học phần vi phạm trường hợp sau: ▪ Sinh viên phải tham dự đầy đủ 100% thời gian thực hành ▪ Sinh viên không thực đủ tiêu theo qui định bệnh viện, mục tiêu học tập của môn học ▪ Sinh viên không chấp hành qui chế bệnh viện, Phụ trách môn học Khoa/Bộ môn: Điều dưỡng - Kỹ thuật y học/ Gây mê hồi sức Địa liên hệ: 371 Điện Biên Phủ, phường 4, quận 3, Tp Hồ Chí Minh Điện thoại liên hệ: 028.3.8.390.137 ... trình nhóm A3 Đánh giá cuối kỳ MT Thi trắc nghiệm 1,2,3,4,5,6,7, máy tính 8,9,10,11 Nội dung giảng dạy: Tỷ lệ (%) 10% ths Hoàn 20% Ths Hoàn 70% PGS Chinh, Ths Hiền, Ths Cúc, Ths Hồ, Ths Hồn, Ths... trước gây tê 1.4 Giới thiệu phương tiện dụng cụ sử dụng gây tê Số tiết Lên lớp 10 Tự học 20 Ngày dạy Cách đánh giá MT: 1, 2, 3, 20/11/2020 Thầy Nhựt Ths Hoàn 4 20 40 Ths Hiền 23/11/2020 Điểm danh... tê tủy sống 20/11/2020 Điểm danh phát biểu thảo luận Các phương pháp gây tê 2.8 Gây tê màng cứng GV phụ trách Trắc nghiệm kỳ - - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC THỰC TẬP GÂY TÊ CƠ BẢN Tên môn học: 61083056