UBND tØnh Qung Ninh UBND TỈNH QUẢNG NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số /SGDĐT TCCBQLCL V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ quản lý chất lượng giáo dục năm học 2021 2022 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc[.]
UBND TỈNH QUẢNG NINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số:3093 /SGDĐT-TCCBQLCL Độc lập - Tự - Hạnh phúc Quảng Ninh, ngày 27 tháng 10 năm 2021 V/v hướng dẫn thực nhiệm vụ quản lý chất lượng giáo dục năm học 2021 - 2022 Kính gửi: - Phịng Giáo dục Đào tạo huyện, thị xã, thành phố; - Các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục Đào tạo; - Các sở giáo dục thường xuyên Thực Chỉ thị số 800/CT-BGDĐT ngày 24/8/2021 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo thực nhiệm vụ năm học 2021 - 2022 ứng phó với dịch COVID-19, tiếp tục thực đổi mới, kiên trì mục tiêu chất lượng giáo dục đào tạo; Chỉ thị số 15-CT/TU ngày 04/9/2020 Ban Thường vụ Tỉnh ủy tăng cường lãnh đạo triển khai thực nhiệm vụ năm học 2021 - 2022; Công văn số 4237/BGDĐT-QLCL ngày 27/9/2021 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn nhiệm vụ quản lý chất lượng giáo dục năm học 2021 - 2022; Quyết định số 2628/QĐ-UBND ngày 09/8/2021 Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2021 - 2022; Kế hoạch số 179/KH-UBND ngày 22/9/2021 Ủy ban nhân dân tỉnh thực nhiệm vụ năm học 2021 - 2022 địa bàn tỉnh, Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn thực nhiệm vụ quản lý chất lượng năm học 2021 - 2022 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên sau: A CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Tiếp tục rà sốt, sửa đổi, bổ sung hồn thiện văn đạo, hướng dẫn, triển khai công tác tổ chức thi đánh giá, kiểm định chất lượng giáo dục công nhận trường đạt chuẩn quốc gia; quản lý văn chứng chỉ; việc thực công khai sở giáo dục bảo đảm phù hợp, khả thi, hiệu quả, quy định, đáp ứng yêu cầu đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Chủ động chuẩn bị chu đáo điều kiện triển khai tổ chức tốt kỳ thi năm học 2021- 2022 đảm bảo: nghiêm túc, cơng bằng, xác, khách quan quy chế; gọn nhẹ, giảm áp lực cho thí sinh, người tổ chức thi xã hội; cải tiến quy trình, khắc phục tồn cơng tác tổ chức thi năm trước; an tồn, thích ứng với tình hình dịch bệnh Tiếp tục triển khai chương trình đánh giá chất lượng giáo dục quốc gia, quốc tế theo kế hoạch Bộ Giáo dục Đào tạo 2 Thực công tác kiểm định chất lượng giáo dục công nhận trường đạt chuẩn quốc gia theo hướng đảm bảo ngày tốt điều kiện tổ chức hoạt động giáo dục nhà trường, việc đảm bảo sở vật chất, trang thiết bị dạy học, đội ngũ, quy mô trường lớp theo quy định, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông Nâng cao chất lượng công tác tự đánh giá, đánh giá ngồi; tăng cường ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản lý, tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục, công nhận trường đạt chuẩn quốc gia Tăng cường công tác quản lý văn bằng, chứng theo quy định Chủ động phối hợp với quan chức có biện pháp hiệu để khắc phục tình trạng làm giả văn bằng, chứng mua bán văn bằng, chứng Chú trọng việc quản lý điều kiện bảo đảm chất lượng việc sát hạch cấp loại chứng sở giáo dục Chú trọng quán triệt ý thức trách nhiệm, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, giáo viên tham gia thực nhiệm vụ công tác quản lý chất lượng giáo dục cấp Tiếp tục chun mơn hóa, nâng cao lực thực nhiệm vụ quản lý thi, đánh giá chất lượng giáo dục, kiểm định chất lượng giáo dục công nhận trường đạt chuẩn quốc gia, quản lý văn chứng đơn vị B CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ I Công tác thi đánh giá chất lượng giáo dục Tổ chức kỳ thi a) Triển khai tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022, Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2022 - 2023 kỳ thi chọn học sinh giỏi năm học bảo đảm kết thi phản ánh trung thực, khách quan, trình độ, lực học sinh, có độ tin cậy phân hóa, đáp ứng tốt mục đích đặt kỳ thi; cung cấp thông tin để đánh giá chất lượng giáo dục, điều chỉnh trình dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học; b) Tiếp tục điều chỉnh kỹ thuật, cách thức tổ chức thi, nội dung thi theo hướng hiệu quả, thiết thực, tạo thuận lợi cho thí sinh Theo đó, mơn Tin học xem xét đưa vào làm môn thi chuyên Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông (dành 1/3 tiêu lớp chuyên Tin học Trường trung học phổ thông Chun Hạ Long cho thí sinh dự thi mơn chun Tin học, 2/3 tiêu cịn lại cho thí sinh dự thi mơn Tốn chun); nghiên cứu cải tiến khâu đăng ký dự thi (bổ sung hình thức đăng ký trực tuyến, đăng ký trường trung học sở nơi thí sinh theo học); c) Tiếp tục nâng cao chất lượng tổ chức thi, việc đảm bảo xác sở liệu ban đầu cho kỳ thi, lựa chọn giới thiệu nhân tham gia tổ chức thi, ý thức thách nhiệm cán bộ, giáo viên, nhân viên điều động tham gia tổ chức thi, tăng cường vai trò kiểm tra, giám sát Xác định rõ trách nhiệm tập thể, cá nhân công tác tổ chức thi, làm sở để đánh giá, xếp loại công chức, viên chức, chuẩn hiệu trưởng, chuẩn giáo viên, thi đua khen thưởng; d) Đẩy mạnh công tác truyền thông, phổ biến đầy đủ, kịp thời quy định, hướng dẫn Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, công tác tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông để cán bộ, giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh nắm được, hiểu rõ tự giác thực Tổ chức hình thức phù hợp để xin ý kiến tham gia, góp ý tổ chức người dân việc tổ chức thi để chủ động thực trách nhiệm giải trình có biện pháp điều chỉnh phù hợp kiến nghị, đề xuất với cấp có thẩm quyền xem xét giải quyết, góp phần tạo ủng hộ, đồng thuận nhân dân toàn xã hội việc tổ chức kỳ thi; đ) Chú trọng việc tham mưu cho Ủy ban nhân dân cấp đạo tổ chức thi địa bàn; tăng cường công tác phối hợp với quan, tổ chức, đơn vị nhằm huy động lực lượng tham gia tổ chức thi, xác định rõ trách nhiệm thực bên tham gia; tăng cường công tác tra, kiểm tra, giám sát tất khâu kỳ thi, thời điểm trước, sau kỳ thi; e) Tổ chức hiệu công tác tập huấn nghiệp vụ thi cho cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia tổ chức thi, đảm bảo tổ chức thực theo quy chế, quy định có kỹ xử lý tình trình tổ chức thi, hạn chế mức thấp sai sót, vi phạm nguyên nhân chủ quan người tham gia tổ chức thi; g) Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông quản lý, đạo triển khai tổ chức thi; thực nghiêm túc chế độ thông tin, báo cáo, đảm bảo kết nối thông tin thông suốt, xác, kịp thời từ tỉnh đến địa phương sở giáo dục; h) Tiếp tục thực cơng khai việc phân tích chi tiết, cụ thể kết điểm thi tuyển sinh vào lớp 10, thi tốt nghiệp trung học phổ thông làm sở đánh giá khách quan công tác đạo quan quản lý giáo dục, chất lượng dạy học đơn vị, địa phương; thực đối sánh điểm trung bình mơn thi tuyển sinh, tốt nghiệp với điểm trung bình mơn học tương ứng lớp 9, lớp 12 để nhận định độ tin cậy kết kiểm tra, đánh giá trình dạy học, từ có biện pháp kịp thời điều chỉnh công tác đạo, hướng dẫn, tổ chức thực nhằm nâng cao chất lượng dạy học, phát huy vai trò kiểm tra, đánh giá, đồng thời tăng cường giám sát xã hội hoạt động giáo dục nhà trường Thực chương trình quốc gia đánh giá quốc tế a) Tiếp tục thực khảo sát chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA) theo Kế hoạch tổng thể tổ chức triển khai PISA chu kỳ 2021 ban hành kèm theo Quyết định số 459/QĐ-BGDĐT ngày 26/02/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo; khảo sát thức kết học tập học sinh lớp lớp 11 theo Kế hoạch tổng thể tổ chức triển khai chương trình Đánh giá định kỳ quốc gia kết học tập học sinh lớp lớp 11 giai đoạn 2021 - 2022 ban hành kèm theo Quyết định số 4376/QĐ-BGDĐT ngày 16/12/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo; khảo sát thử nghiệm Chương trình đánh giá kết học tập học sinh tiểu học nước khu vực Đông Nam Á (SEA PLM) giai đoạn theo kế hoạch (Sở Giáo dục Đào tạo có hướng dẫn cụ thể sau có hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo) b) Các phòng giáo dục đào tạo (chỉ đạo sở giáo dục phạm vi quản lý), trường phổ thông trực thuộc Sở thực tốt công tác chuẩn bị để tham gia chương trình quốc gia đánh giá quốc tế nêu trên, bao gồm: chuẩn bị liệu hiệu trưởng, giáo viên học sinh; chuẩn bị điều kiện sở vật chất, trang thiết bị nguồn lực để tham gia khảo sát thức theo yêu cầu kỹ thuật quốc tế Việt Nam; chủ động xây dựng kế hoạch, có phương án cụ thể ứng phó với tác động dịch COVID-19 trình triển khai II Cơng tác kiểm định chất lượng giáo dục công nhận trường đạt chuẩn quốc gia Làm tốt công tác tham mưu với cấp ủy, quyền địa phương xây dựng kế hoạch, triển khai thực công tác kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia sở giáo dục mầm non, phổ thông đảm bảo quy định Thông tư số 17/2018/TT-BGDĐT, Thông tư số 18/2018/TTBGDĐT Thông tư số 19/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 Bộ Giáo dục Đào tạo Tăng cường hướng dẫn, tư vấn, giám sát, kiểm tra nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tự đánh giá đánh giá ngồi; trọng cơng tác truyền thơng, nâng cao nhận thức cho cán quản lý, giáo viên ý nghĩa, tầm quan trọng công tác kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin công tác kiểm định chất lượng giáo dục; nâng cao hiệu tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ thực cơng tác kiểm định chất lượng giáo dục; khuyến khích việc trao đổi, học tập kinh nghiệm công tác kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia sở giáo dục, địa phương; thực tốt chế độ báo cáo công tác kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia theo quy định Các sở giáo dục mầm non, phổ thông a) Xây dựng kế hoạch triển khai thực công tác kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2021 - 2025 năm học 2021 - 2022 đơn vị phù hợp với điều kiện thực tế, đồng thời đảm bảo quy định văn đạo, hướng dẫn Bộ, Sở Giáo dục Đào tạo; b) Chủ động kiểm tra, rà soát việc đảm bảo số điều kiện, tiêu chuẩn cịn khó khăn, vướng mắc đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia đơn vị như: quy mô số lớp/trường, số học sinh/lớp; quy định sở vật chất, phịng học mơn theo Thông tư số 13/2020/TT-BGDĐT, Thông tư số 14/2020/TT-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo; tỉ lệ giáo viên đạt chuẩn đạt chuẩn trình độ đào tạo theo quy định Luật Giáo dục 2019 Tích cực tham mưu với cấp có thẩm quyền ưu tiên bố trí nguồn lực để nâng cấp sở vật chất, đảm bảo đội ngũ theo quy định, đáp ứng lộ trình công nhận mới, công nhận lại trường đạt chuẩn quốc gia gắn với xây dựng nông thôn địa phương; c) Tiếp tục tuyên truyền, nâng cao nhận thức cán bộ, giáo viên, học sinh ý nghĩa, tầm quan trọng công tác kiểm định chất lượng giáo dục nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện, đổi chương trình giáo dục; tăng cường tổ chức tập huấn, hướng dẫn cho cán bộ, giáo viên công tác tự đánh giá; nâng cao chất lượng công tác tự đánh giá, đặc biệt việc xây dựng, triển khai, đánh giá kết thực kế hoạch cải tiến chất lượng năm; triển khai nghiêm túc cam kết thực kế hoạch cải tiến chất lượng báo cáo tự đánh giá, khuyến nghị đoàn đánh giá ngoài; chủ động xây dựng dự tốn, bố trí kinh phí nguồn kinh phí giao thực công tác kiểm định chất lượng giáo dục xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia; d) Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin để hỗ trợ cơng tác tự đánh giá, đánh giá ngồi, quản lý hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Các sở giáo dục chủ động lựa chọn đơn vị cung ứng phần mềm hỗ trợ quản lý công tác kiểm định chất lượng giáo dục để tiết kiệm thời gian, nhân lực, quản lý tốt minh chứng đảm bảo việc kết nối hoạt động tự đánh giá, đánh giá ngồi thơng suốt, thống sở giáo dục với Phòng, Sở Giáo dục Đào tạo; phấn đấu từ năm học 2021 - 2022 có 100% số sở giáo dục mầm non, phổ thông địa bàn tỉnh thực công tác kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia qua phần mềm kiểm định đ) Thực báo cáo kết công tác kiểm định chất lượng giáo dục xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia năm học 2021 - 2022 đăng kí kế hoạch đánh giá năm 2023 quan quản lý trực tiếp trước ngày 20/6/2022 (Các trường có cấp THPT gửi báo cáo Sở Giáo dục đào tạo; trường mầm non, trường phổ thơng cấp học cịn lại báo cáo Phòng Giáo dục Đào tạo) Các Phòng Giáo dục Đào tạo a) Chỉ đạo sở giáo dục mầm non, phổ thông phạm vi quản lý xây dựng kế hoạch triển khai thực công tác kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2021 - 2025 năm học 2021 2022 Chỉ đạo kiểm tra, rà sốt quy mơ số lớp/trường, số học sinh/lớp; việc đảm bảo quy định sở vật chất, phịng học mơn theo Thơng tư số 13/2020/TT-BGDĐT Thông tư số 14/2020/TT-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo; tỉ lệ giáo viên đạt chuẩn đạt chuẩn trình độ đào tạo theo quy định Luật Giáo dục 2019 sở giáo dục đạt chuẩn quốc gia, lộ trình cơng nhận mới, cơng nhận lại trường đạt chuẩn quốc gia; Trên sở tích cực tham mưu cho Ủy ban nhân dân cấp huyện kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia địa phương giai đoạn 2021 - 2025 để chủ động bố trí nguồn lực đầu tư kế hoạch đầu tư công trung hạn, phù hợp với điều kiện thực tế địa phương, gắn với xây dựng nông thôn đảm bảo quy định trường đạt chuẩn quốc gia; b) Tăng cường tổ chức tập huấn, hội thảo công tác kiểm định chất lượng giáo dục, nâng cao lực triển khai công tác tự đánh giá, đánh giá cho đội ngũ cán bộ, giáo viên sở giáo dục; tổ chức tham quan, khảo sát nhằm trao đổi, học tập kinh nghiệm công tác kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia sở giáo dục, địa phương; đạo tăng cường hiệu ứng dụng công nghệ thông tin công tác kiểm định; c) Tăng cường hiệu công tác hướng dẫn, kiểm tra, giám sát sở giáo dục trực thuộc thực công tác tự đánh giá theo quy định, giám sát việc thực kế hoạch cải tiến chất lượng nhà trường, đảm bảo gắn với nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tránh việc xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng hình thức, không hiệu quả; d) Thực tổng hợp, báo cáo kết công tác kiểm định chất lượng giáo dục xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia năm học 2021 - 2022 đăng kí kế hoạch đánh giá năm 2023 sở giáo dục phạm vi quản lý, nộp Sở Giáo dục Đào tạo trước ngày 25/6/2022 III Công tác quản lý văn bằng, chứng Quản lý văn a) Thực nghiêm túc công tác quản lý, cấp phát văn theo quy định Thông tư số 21/2019/TT-BGDĐT ngày 21/11/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế quản lý tốt nghiệp trung học sở, tốt nghiệp trung học phổ thông, văn giáo dục đại học chứng hệ thống giáo dục quốc dân Bộ Giáo dục Đào tạo; Quyết định số 1258/QĐ-SGDĐT ngày 13/8/2021 Sở Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định quản lý tốt nghiệp trung học sở, tốt nghiệp trung học phổ thông chứng hệ thống giáo dục quốc dân; b) Thực nhiệm vụ khoa học “Nghiên cứu xây dựng hệ thống quản lý văn chứng ngành giáo dục tỉnh Quảng Ninh” nhằm nâng cao hiệu công tác quản lý văn chứng chỉ, bước chuyển đổi số giáo dục 7 c) Các phòng Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế quản lý tốt nghiệp trung học sở đơn vị theo phân cấp; thực ký tốt nghiệp trung học sở thẩm quyền; lập quản lý số gốc, sổ cấp tốt nghiệp trung học sở quy định; d) Các sở giáo dục thực bảo quản, cấp phát tốt nghiệp định; Rà sốt, đối chiếu thơng tin để đảm bảo tính xác văn q trình nhận phát tốt nghiệp Quản lý chứng a) Thực quản lý cấp chứng ứng dụng công nghệ thông tin theo Thông tư liên tịch số 17/2016/TTLT-BGDĐT-BTTTT ngày 21/6/2016 Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Thông tin Truyền thông quy định tổ chức thi cấp chứng ứng dụng công nghệ thông tin; Thông tư 03/2014/TT-BTTTT ngày 11/3/2014 Bộ Thông tin Truyền thông quy định chuẩn kỹ sử dụng công nghệ thông tin Tăng cường quản lý hoạt động trung tâm sát hạch theo Thông tư số 21/2018/TT-BGDĐT ngày 24/8/2016 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế tổ chức hoạt động trung tâm ngoại ngữ, tin học; b) Quản lý chứng bồi dưỡng tiếng dân tộc thiểu số theo Thông tư số 36/2012/TT-BGDĐT ngày 24/10/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo quy định tổ chức dạy học, kiểm tra cấp chứng tiếng dân tộc thiểu số; Quyết định số 03/2006/QĐ-BGDĐT ngày 24/01/2006 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Chương trình khung dạy tiếng dân tộc thiểu số (có chữ viết) cho cán bộ, cơng chức công tác vùng dân tộc thiểu số văn Bộ Giáo dục Đào tạo quy định chương trình dạy tiếng số dân tộc thiểu số, lưu ý điều kiện, thẩm quyền đối tượng bồi dưỡng theo quy định; c) Tăng cường rà soát, kiểm tra, thẩm định lại chương trình bồi dưỡng, cơng tác tổ chức quản lý khóa bồi dưỡng, điều kiện bảo đảm chất lượng để bồi dưỡng, sát hạch cấp loại chứng theo thẩm quyền, xử lý theo quy định trường hợp vi phạm; d) Các đơn vị giao trách nhiệm tổ chức thi cấp chứng ứng dụng công nghệ thông tin, chứng tiếng Dân tộc thực đầy đủ quy trình tổ chức thi, trọng việc quản lý cấp phát chứng chỉ, việc lập hồ sơ cấp phát, quản lý lưu trữ chứng IV Thực công khai sở giáo dục Các sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên a) Xây dựng kế hoạch, tổ chức thực nội dung, hình thức, thời điểm cơng khai theo quy định Quy chế thực công khai sở giáo dục đào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân ban hành kèm theo Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo; b) Báo cáo kết thực quy chế công khai năm học 2021 - 2022 kế hoạch triển khai quy chế công khai năm học 2022 - 2023 quan quản lý trực tiếp (Phòng, Sở Giáo dục Đào tạo) trước ngày 30/9/2022 Các Phòng Giáo dục Đào tạo a) Chỉ đạo sở giáo dục mầm non, phổ thông phạm vi quản lý sở giáo dục Ủy ban nhân dân cấp huyện thành lập cho phép thành lập thực quy chế công khai năm học 2021 - 2022 theo quy định Quy chế thực công khai sở giáo dục đào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân; b) Tổ chức kiểm tra việc thực công khai sở giáo dục phạm vi quản lý; chủ trì phối hợp với quan chủ quản (nếu có) tổ chức kiểm tra việc thực công khai sở giáo dục Ủy ban nhân dân cấp huyện thành lập cho phép thành lập; c) Tổng hợp kết thực quy chế công khai kết kiểm tra, báo cáo Sở Giáo dục Đào tạo trước ngày 31/10/2022 C TỔ CHỨC THỰC HIỆN Căn nội dung hướng dẫn Công văn chức năng, nhiệm vụ giao, đơn vị xây dựng kế hoạch cụ thể để triển khai thực nhiệm vụ quản lý chất lượng năm học 2021 - 2022 đảm bảo chất lượng, hiệu quả, phù hợp với tình hình thực tế địa phương, đơn vị Thực nghiêm túc chế độ báo cáo theo quy định Trong q trình triển khai, thực hiện, có vướng mắc phát sinh, đề nghị phản ánh Sở Giáo dục Đào tạo (qua Phòng Tổ chức cán Quản lý chất lượng, số điện thoại: 0203.33822754 0203.33822837, hộp thư điện tử: phongtccbqlcl.soquangninh@moet.edu.vn) để hướng dẫn, phối hợp giải kịp thời./ Ký bởi: Phạm Đức Hiển Thời gian ký: 27.10.2021 08:25:52 +07:00 Nơi nhận: - Như trên; - UBND tỉnh; - Cục QLCL - Bộ GDĐT; - GĐ, PGĐ Sở; - Các đơn vị thuộc Sở; - Cổng TTĐT; - Lưu: VT, TCCBQLCL KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC Đinh Ngọc Sơn ... giai đoạn 2021 - 2025 năm học 2021 - 2022 đơn v? ?? phù hợp v? ??i điều kiện thực tế, đồng thời đảm bảo quy định v? ?n đạo, hướng dẫn Bộ, Sở Giáo dục Đào tạo; b) Chủ động kiểm tra, rà so? ?t việc đảm bảo... hướng dẫn Công v? ?n chức năng, nhiệm v? ?? giao, đơn v? ?? xây dựng kế hoạch cụ thể để triển khai thực nhiệm v? ?? quản lý chất lượng năm học 2021 - 2022 đảm bảo chất lượng, hiệu quả, phù hợp v? ??i tình hình... phongtccbqlcl.soquangninh@moet.edu.vn) để hướng dẫn, phối hợp giải kịp thời./ Ký bởi: Phạm Đức Hiển Thời gian ký: 27.10 .2021 08:25:52 +07:00 Nơi nhận: - Như trên; - UBND tỉnh; - Cục QLCL - Bộ GDĐT; - GĐ,