ĐỀ KIỂM TRA MÔN tâm lý học tư pháp - EL16.044

ĐỀ KIỂM TRA MÔN Tâm lý học tư pháp EL16 044 Chọn phương án trả lời đúng nhất Khi cần chấm dứt hành vi quá khích gây rối của đối tượng trong hoạt động tố tụng , người tiến hành tố tụng phải sử dụng phương pháp tâm lý sau Chọn một câu trả lời a Mệnh lệnh Câu trả lời đúng b Tất cả các phương án c Thuyết phục d Ám thị gián tiếp Chọn phương án trả lời đúng nhất Khi cần tìm hiểu phương thức thực hiện hành vi phạm tội của đối tượng ta có thể sử dụng phương pháp Chọn một câu trả lời a Quan sát b Thực ng.

ĐỀ KIỂM TRA MÔN Tâm lý học tư pháp - EL16.044 Chọn phương án trả lời nhất: Khi cần chấm dứt hành vi khích gây rối đối tượng hoạt động tố tụng , người tiến hành tố tụng phải sử dụng phương pháp tâm lý sau: Chọn câu trả lời: a Mệnh lệnh Câu trả lời b Tất phương án c Thuyết phục d Ám thị gián tiếp Chọn phương án trả lời nhất: Khi cần tìm hiểu phương thức thực hành vi phạm tội đối tượng ta sử dụng phương pháp : Chọn câu trả lời: a Quan sát b Thực nghiệm tự nhiên c Tất phương án Câu trả lời d Phân tích sản phẩm hoạt động Chọn phương án trả lời nhất: Khi cần tìm hiểu nguyên nhân, điều kiện phạm tội đối tượng ta sử dụng phương pháp : Chọn câu trả lời: a Phương pháp phân tích nhóm (tập thể) Câu trả lời b Quan sát c Tất phương án d Đàm thoại Chọn phương án trả lời nhất: Khi cần giúp đối tượng tái lại tình tiết mà họ bị quên nhầm lẫn, ta sử dụng phương pháp tâm lý ; Chọn câu trả lời: a Truyền đạt thông tin Câu trả lời b Thuyết phục c Mệnh lệnh d Tất phương án Chọn phương án trả lời nhất: Khi cần giúp đối tượng tái lại tình tiết mà họ bị quên nhầm lẫn, ta sử dụng phương pháp tâm lý : Chọn câu trả lời: a Mệnh lệnh b Tất phương án c Đặt thay đổi vấn đề tư Câu trả lời d Thuyết phục Chọn phương án trả lời nhất: Khi cần giúp người làm chứng tái lại tình tiết mà họ bị quên nhầm lẫn, điều tra viên sử dụng phương pháp tác động tâm lý : Chọn câu trả lời: a Đặt thay đổi vấn đề tư Câu trả lời b Tất phương án c Thuyết phục d Mệnh lệnh Chọn phương án trả lời nhất: Khi cần giúp người làm chứng tái lại tình tiết mà họ bị quên nhầm lẫn, hội đồng xét xử sử dụng phương pháp tác động tâm lý : Chọn câu trả lời: a Mệnh lệnh b Truyền đạt thông tin Câu trả lời c Tất phương án d Thuyết phục Chọn phương án trả lời nhất: Khi cần giúp bị can tái lại tình tiết mà họ bị quên nhầm lẫn, điều tra viên sử dụng phương pháp tác động tâm lý : Chọn câu trả lời: a Tất phương án b Truyền đạt thông tin Câu trả lời c Thuyết phục d Mệnh lệnh Chọn phương án trả lời nhất: Khi cần làm thay đổi trạng thái tâm lý người phạm tội, ta sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: a Truyền đạt thông tin b Đặt thay đổi vấn đề tư c Tất phương án Câu trả lời d Thuyết phục Chọn phương án trả lời nhất: Khi cần làm thay đổi hành vi xử người phạm tội, ta sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: a Tất phương án Câu trả lời b Truyền đạt thông tin c Đặt thay đổi vấn đề tư d Giao tiếp tâm lý có điều khiển Chọn phương án trả lời nhất: Khi cần làm đối tượng thay đổi thái độ, quan điểm, lập trường , ta sử dụng phương pháp tâm lý : Chọn câu trả lời: a Tất phương án Câu trả lời b Truyền đạt thông tin c Thuyết phục d Đặt thay đổi vấn đề tư Chọn phương án trả lời nhất: Khi cần tìm hiểu động phạm tội đối tượng ta sử dụng phương pháp : Chọn câu trả lời: a Thực nghiệm tự nhiên b Tất phương án Câu trả lời c Đàm thoại d Quan sát Chọn phương án trả lời nhất: Khi cần tìm hiểu mục đích hành vi phạm tội đối tượng ta sử dụng phương pháp : Chọn câu trả lời: a Đàm thoại b Phân tích sản phẩm hoạt động c Tất phương án Câu trả lời d Thực nghiệm tự nhiên Chọn phương án trả lời Khi tham gia tranh luận phiên tòa, để tác động đến thành viên Hội đồng xét xử, Luật sư sử dụng phương pháp tác động tâm lý : Chọn câu trả lời: a Tất phương án b Giao tiếp tâm lý có điều khiển c Thuyết phục Câu trả lời d Mệnh lệnh Chọn phương án trả lời Khi tham gia tranh luận phiên tòa, để tác động đến thành viên Hội đồng xét xử, luật sư sử dụng phương pháp tác động tâm lý : Chọn câu trả lời: a Tất phương án Câu trả lời b Truyền đạt thông tin c Đặt thay đổi vấn đề tư d Thuyết phục Chọn phương án trả lời Khi tham gia tranh luận phiên tòa, để tác động đến Luật sư Hội đồng xét xử sử dụng phương pháp tác động tâm lý : Chọn câu trả lời: a Tất phương án b Giao tiếp tâm lý có điều khiển Câu trả lời c Thuyết phục d Ám thị gián tiếp Chọn phương án trả lời Khi tham gia tranh luận phiên tòa, để tác động đến thành viên Hội đồng xét xử, kiểm sát viên sử dụng phương pháp tác động tâm lý : Chọn câu trả lời: a Tất phương án b Thuyết phục Câu trả lời c Ám thị gián tiếp d Mệnh lệnh Chọn phương án trả lời Khi tham gia tranh luận phiên tòa, để tác động đến thành viên Hội đồng xét xử, kiểm sát viên sử dụng phương pháp tác động tâm lý : Chọn câu trả lời: a Đặt thay đổi vấn đề tư b Truyền đạt thông tin c Tất phương án Câu trả lời d Thuyết phục Chọn phương án trả lời Khi tham gia tranh luận phiên tòa, để tác động đến kiểm sát viên Hội đồng xét xử sử dụng phương pháp tác động tâm lý : Chọn câu trả lời: a Ám thị gián tiếp b Mệnh lệnh Câu trả lời c Thuyết phục d Tất phương án Chọn phương án trả lời nhất: Khi tham gia vào trình điều tra, mối quan hệ giao tiếp bị can có xu hướng: Chọn câu trả lời: a Bị can muốn tiếp xúc với điều tra viên b bị can muốn tiếp xúc với điều tra viên c Cùng tồn hai xu hướng : vừa muốn tiếp xúc, lại vừa sợ tiếp xúc với điều tra viên Câu trả lời Chọn phương án trả lời nhất: Khi triến hành hoạt động lấy lời khai người làm chứng, Điêù tra viên sử dụng phương pháp tâm lý Chọn câu trả lời: a Đặt thay đổi vấn đề tư b Thuyết phục c Tất phương án Câu trả lời d Ám thị gián tiếp Chọn phương án trả lời nhất: Khi tiến hành hoạt đông hỏi cung bị can, , để tác động đến tâm lý bị can điều tra viên thường sử dụng phương pháp tâm lý Chọn câu trả lời: a Tất phương án b Truyền đạt thông tin Câu trả lời c Thực nghiệm tự nhiên d Phương pháp phân tích nhóm, tập thể Chọn phương án trả lời nhất: Khi tiến hành hoạt đông hỏi cung bị can, , để tác động đến tâm lý bị can điều tra viên thường sử dụng phương pháp tâm lý Chọn câu trả lời: a Tất phương án b Phương pháp thuyết phục Câu trả lời c Phương pháp quan sát d Phương pháp đàm thoại Chọn phương án trả lời Khi tiến hành hoạt động xét hỏi bị cáo đương liên quan, để tác động đến tâm lý họ , kiểm sát viên sử dụng phương pháp tác động tâm lý : Chọn câu trả lời: a Đặt thay đổi vấn đề tư b Thuyết phục c Truyền đạt thông tin d Tất phương án Câu trả lời Chọn phương án trả lời nhất: Khi phạm nhân gây rối khích,để chấm dứt hành vi khích đó, cán giám thị quản giáo sử dụng phương pháp tác động tâm lý Chọn câu trả lời: a Phương pháp thuyết phục b Phương pháp mệnh lệnh Câu trả lời c Tất phương án d Ám thị trực tiếp Chọn phương án trả lời Khi tiếp xúc với phạm nhân để hiểu tâm lý họ, giám thị quản giáo sử dụng phương pháp tâm lý Chọn câu trả lời: a Phương pháp thuyết phục b Phương pháp đạt thay đổi vấn đề tư c Phương pháp thực nghiệm Câu trả lời d Tất phương án Chọn phương án trả lời Khi tiếp xúc với phạm nhân để hiểu tâm lý họ, giám thị quản giáo sử dụng phương pháp tâm lý Chọn câu trả lời: a Quan sát b Đàm thoại c Tất phương án Câu trả lời d Phân tích sản phẩm hoạt động Chọn phương án trả lời nhất: Khi tiếp xúc với phạm nhân để hiểu tâm lý họ, giám thị quản giáo sử dụng phương pháp tâm lý Chọn câu trả lời: a Phân tích sản phẩm hoạt động Câu trả lời b Tất phương án c Truyền đạt thông tin d Phương pháp mệnh lệnh Chọn phương án trả lời Khi nghị án, để tác động đến thành viên khác Hội đồng xét xử, thẩm phán – chủ tọa phiên tịa sử dụng phương pháp tác động tâm lý : Chọn câu trả lời: a Tất phương án b Truyền đạt thông tin Câu trả lời c Ám thị gián tiếp d Thuyết phục Chọn phương án trả lời Khi nghị án, để tác động đến thành viên khác Hội đồng xét xử, thẩm phán – chủ tọa phiên tịa sử dụng phương pháp tác động tâm lý : Chọn câu trả lời: a Ám thị gián tiếp b Thuyết phục c Truyền đạt thông tin Câu trả lời d Tất phương án Chọn phương án trả lời Khi nghị án, để tác động đến thành viên khác Hội đồng xét xử, thẩm phán – chủ tọa phiên tịa sử dụng phương pháp tác động tâm lý : Chọn câu trả lời: a Mệnh lệnh b Giao tiếp tâm lý có điều khiển Câu trả lời c Tất phương án d Thuyết phục Chọn phương án trả lời nhất: Trước mãn hạn tù, trạng thái tâm lý phạm nhân thường có biểu hiện: Chọn câu trả lời: a Trạng thái nơn nóng, trơng chờ thay đổi định b Tất phương án c Trạng thái tâm lý bị ức chế nhiều nhu cầu không thoả mãn thoả mãn không đầy đủ d Trạng thái nặng nề băn khoăn, lo nghĩ sống tương lai, thái độ người thân, bạn bè cộng đồng nói chung họ Câu trả lời Chọn phương án trả lời nhất: Trong hoạt động lấy lời khai người bị hại, để tác động đến tâm lý đối tượng bị xét hỏi,điều tra viên sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: a Tất phương án b Phương pháp phân tích sản phẩm hoạt động c Truyền đạt thơng tin Câu trả lời d Phương pháp quan sát Chọn phương án trả lời nhất: Trong giai đoạn tranh luận phiên toà, để tác động đến chủ thể tham gia tranh luận, hội đồng xét xử sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: a Phương pháp giao tiếp tâm lý có điều khiển Câu trả lời b Tất phương án c Phương pháp quan sát d Phương pháp phân tích nhóm, tập thể Chọn phương án trả lời Trong giai đoạn tranh luận phiên toà, để tác động đến chủ thể tham gia tranh luận, hội đồng xét xử sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: a Tất phương án Câu trả lời b Giao tiếp tâm lý có điều khiển c Truyền đạt thông tin d Mệnh lệnh Chọn phương án trả lời Trong hoạt động nghị án, để tác động đến tâm lý thành viên hội đồng xét xử, thẩm phán - chủ tọa phiên tịa sử dụng phương tác động tâm lý: Chọn câu trả lời: a Thuyết phục b Truyền đạt thông tin Câu trả lời c Mệnh lệnh d Tất phương án Chọn phương án trả lời Trong gia đoạn nghị án, giao tiếp thành viên Hội đồng xét xử mang tính: Chọn câu trả lời: a Mang tính chun mơn b Tất phương án Câu trả lời c mang tính thức d Mang tính thân mật Chọn phương án trả lời Trong giai đoạn giáo dục, cải tạo phạm nhân, để tìm hiểu nguyên nhân điều kiện phạm tội phạm nhân, cán giám thị quản giáo trại cải tạo sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: a Đàm thoại b Tất phương án Câu trả lời c Phân tích sản phẩm hoạt động d Quan sát Chọn phương án trả lời nhấ Trong giai đoạn giáo dục, cải tạo phạm nhân, để tìm hiểu nguyên nhân điều kiện phạm tội phạm nhân, cán giám thị quản giáo trại cải tạo sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: a Phương pháp đạt thay đổi vấn đề tư b Phương pháp thuyết phục c Phương pháp thực nghiệm Câu trả lời d Tất phương án Chọn phương án trả lời Trong giai đoạn giáo dục, cải tạo phạm nhân, để tác động tới phạm nhân nhằm cảm hóa giáo dục họ, cán giám thị quản giáo trại cải tạo sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: a Tất phương án b Phương pháp thực nghiệm c Phương pháp đàm thoại d Phương pháp thuyết phục Câu trả lời Chọn phương án trả lời Trong giai đoạn giáo dục, cải tạo phạm nhân, để tác động tới phạm nhân nhằm cảm hóa giáo dục họ, cán giám thị quản giáo trại cải tạo sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: a Ám thị trực tiếp b Phương pháp thuyết phục c Phương pháp mệnh lệnh d Tất phương án Câu trả lời Chọn phương án trả lời Trong giai đoạn giáo dục, cải tạo phạm nhân, để tác động tới phạm nhân nhằm cảm hóa giáo dục họ, cán giám thị quản giáo trại cải tạo sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: a Tất phương án b Mệnh lệnh Câu trả lời c Phân tích sản phẩm hoạt động d Đàm thoại Chọn phương án trả lời Trong giai đoạn giáo dục, cải tạo phạm nhân, để tác động tới phạm nhân nhằm cảm hóa giáo dục họ, cán giám thị quản giáo trại cải tạo sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: a Truyền đạt thông tin Câu trả lời b Tất phương án c Phân tích sản phẩm hoạt động d Quan sát Chọn phương án trả lời Trong giai đoạn cải tạo, chủ thể hoạt động giáo dục là: Chọn câu trả lời: a Kiểm sát viên b Thẩm phán c Tất phương án d Giám thi,và cán quản giáo Câu trả lời Chọn phương án trả lời nhất: Trong giai đoạn cải tạo, tính chất hoạt động giáo dục là: Chọn câu trả lời: a Thuyết phục chủ yếu b Vừa thuyết phục vừa mệnh lệnh c Mệnh lệnh chủ yếu Câu trả lời d Tất phương án Chọn phương án trả lời nhất: Trong giai đoạn giáo dục, cải tạo phạm nhân, để tác động làm chuyển biến tâm lý phạm nhân trình chấp hành hình phạt tù, giám thị quản giáo sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: a Tất phương án b Phương pháp phân tích sản phẩm hoạt động c Phương pháp truyền đạt thông tin Câu trả lời d Phương pháp thực nghiệm tự nhiên Chọn phương án trả lời Trong giai đoạn phạm nhân trước mãn hạn tù, cán giám thị, quản giáo trại cải tạo sử dụng phương pháp tâm lý phương pháp sau Để giúp phạm nhân xoá căng thẳng tâm lý Chọn câu trả lời: a Phương pháp đàm thoại b Phương pháp quan sát c Phương pháp truyền đạt thông tin.Câu trả lời d Tất phương án Chọn phương án trả lời Trong giai đoạn phạm nhân thích nghi với điều kiện trại cải tạo, cán giám thị quản giáo sử dụng phương pháp tâm lý phương pháp sau.Để giúp phạm nhân giải toả trạng thái tâm lý căng thẳng, nhanh chóng làm quen với điều kiện sống Chọn câu trả lời: a Phương pháp đàm thoại b Tất phương án c Phương pháp thuyết phục Câu trả lời d Phương pháp thực nghiệm Chọn phương án trả lời nhất: Trong hoạt động diều tra, để hiểu diễn biến tâm lý đối tượng,ta sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: a Phương pháp truyền đạt thông tin b Phương pháp thuyết phục c Phương pháp đàm thoại Câu trả lời d Tất phương án Chọn phương án trả lời nhất: Trong giai đoạn điều tra vụ án hình sự, để hiểu diễn biến tâm lý đối tượng tình nghi, điều tra viên phạ sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: a Đặt thay đổi vấn đề tư b Đàm thoại Câu trả lời c Tất phương án d Truyền đạt thông tin Chọn phương án trả lời nhất: Trong hoạt động hỏi cung bị can, để tác động đến tâm lý đối tượng bị xét hỏi,điều tra viên sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: a Phương pháp đàm thoại b Tất phương án c Phương pháp đặt thay đổi vấn đề tư Câu trả lời d Phương pháp phân tích sản phẩm hoạt động Chọn phương án trả lời nhất: Trong hoạt động lấy lời khai người làm chứng, để tác động đến tâm lý đối tượng bị xét hỏi,điều tra viên sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: a Tất phương án b Phương pháp thuyết phục Câu trả lời c Phương pháp đàm thoại d Phương pháp phân tích sản phẩm hoạt động Chọn phương án trả lời nhất: Trong hoạt động xét xử, để tác động đến tâm lý đối tượng bị xét hỏi,hội đồng xét xử sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: a Phương pháp quan sát b Tất phương án c Phương pháp thực nghiệm tự nhiên d Phương pháp giao tiếp tâm lý có điều khiển Câu trả lời Trong cấu trúc tâm lý hoạt động xét xử ,hoạt động thiết kế chiếm vị trí: Chọn câu trả lời: a Bổ trợ b Chủ đạo Câu trả lời c Tất phương án d Cơ Chọn phương án trả lời nhất: Trong cấu trúc tâm lý hoạt động tư pháp, nhóm hoạt động tâm lý gồm có : Chọn câu trả lời: a hoạt động giáo dục b hoạt động nhận thức c Tất phương án Câu trả lời d hoạt động thiết kế Chọn phương án trả lời nhất: Trong cấu trúc tâm lý hoạt động tư pháp, nhóm hoạt động bổ trợ gồm có: Chọn câu trả lời: a hoạt động chứng nhận b hoạt động tổ chức c hoạt động giao tiếp d Tất phương án Câu trả lời Chọn phương án trả lời nhất: Trong trường hợp người bị hại cố tình ăn vạ gây rối, để chấm dứt hành vi đó, điều tra viên sử dụng phương pháp tác động tâm lý: Chọn câu trả lời: a Tất phương án b Mệnh lệnh Câu trả lời c Thuyết phục d Đàm thoại Chọn phương án trả lời nhất: Trong trường hợp bị can cố tình gây rối ăn vạ, q khích, để chấm dứt hành vi đó, điều tra viên sử dụng phương pháp tác động tâm lý: Chọn câu trả lời: a Thuyết phục b Mệnh lệnh Câu trả lời c Tất phương án d Ám thị gián tiếp Chọn phương án trả lời Trạng thái tâm lý người phạm tội thường có xu hướng căng thẳng phức tạp,là nguyên nhân: Chọn câu trả lời: a Sự xuất xúc cảm căng thẳng, ấn tượng, ám ảnh người phạm tội b Người phạm tội nhận thức ý nghĩa hậu hành vi phạm tội, họ có ăn năn, hối hận c Tất phương án Câu trả lời d Người phạm tội lo lắng cho an toàn thân, lo sợ bị phát trừng trị hoạt động tích cực tư để tìm cách đối phó với quan điều tra, hòng che dấu hành vi phạm tội Chọn phương án trả lời Tại phiên tòa, trường hợp bị cáo quanh co,khai báo thiếu thành khẩn, hội đồng xét xử sử dụng phương pháp tác động tâm lý : Chọn câu trả lời: a Đặt thay đổi vấn đề tư Câu trả lời b Thuyết phục c Mệnh lệnh d Tất phương án Chọn phương án trả lời Tại phiên tồ xét xử vụ án hình sự, tiến hành hoạt động nghị án , để tác động đến tâm lý thành viên khác hội đồng xét xử, Thẩm phán – chủ tọa phiên tịa sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: a Mệnh lệnh b Tất phương án c Truyền đạt thông tin Câu trả lời d Thuyết phục Chọn phương án trả lời Tại phiên tồ xét xử vụ án hình sự, tiến hành hoạt động nghị án , để tác động đến tâm lý thành viên khác hội đồng xét xử, Thẩm phán – chủ tọa phiên tịa sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: a Tất phương án b Mệnh lệnh c Thuyết phục d Giao tiếp tâm lý có điều khiển Câu trả lời Chọn phương án trả lời Tại phiên xét xử vụ án hình sự, tiến hành hoạt động xét hỏi bị cáo đương liên quan, để tác động đến tâm lý họ thẩm phán – chủ tọa phiên tịa sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: a Tất phương án Câu trả lời b Thuyết phục c Mệnh lệnh d Giao tiếp tâm lý có điều khiển Chọn phương án trả lời Tại phiên tồ, người làm chứng thường có trạng thái tâm lý căng thẳng nguyên nhân là: Chọn câu trả lời: a Phản ứng người có mặt làm xuất người làm chứng ức chế tâm lý b Sự có mặt bị cáo người bị hại gây đến cho người làm chứng xúc cảm trái ngược c Tất phương án Câu trả lời d Người làm chứng cảm thấy khơng an tồn khai báo có mặt nhiều người họ sợ bị trả thù Chọn phương án trả lời nhất: : Tổng hoà mục đích hoạt động tư pháp, thể hoạt động tư pháp Chọn câu trả lời: a Mục đích hoạt động xét xử b Mục đích hoạt động điều tra c Tất phương án Câu trả lời d Mục đích hoạt động đoạn cải tạo Chọn phương án trả lời nhất: Quá trình nhận thức hoạt động tư pháp mang màu sắc xúc cảm Chọn câu trả lời: a Lạnh lùng mơi trường pháp luật b Tất phương án c Rất cao gây căng thẳng định tâm lý cho người cán tư pháp Câu trả lời d Thuận lợi Chọn phương án trả lời Quyết định thực hành vi phạm tội là: Chọn câu trả lời: a Sự lựa chọn cuối người phạm tội mục đích, phương án, phương tiện phạm tội, thể ý chí lý trí người phạm tội, thái độ họ hành vi phạm tội hậu Câu trả lời b Tất phương án c Các cử động thao tác người nhằm đạt mục đích đề d Sự kiềm chế hành động trái với mục đích đề Chọn phương án trả lời Quan hệ giao tiếp thành viên nhóm phạm nhân, thường có xu hướng: Chọn câu trả lời: a Tồn mâu thuẫn quan hệ, xung đột Câu trả lời b Bình đẳng, đồn kết thực chế độ cải tạo giam giữ c Tất phương án d Chỉ bảo giúp đỡ lẫn vượt qua giai đoạn khó khăn Chọn phương án trả lời Nguyên tắc nghiên cứu môn học tâm lý học tư pháp: Chọn câu trả lời: a Tất phương án Câu trả lời b Phát triển c Quyết định luận xã hội d Thống tâm lý nhân cách hoạt động Chọn phương án trả lời nhất: Nguyên nhân dẫn đến lệch lạc tâm lý cá nhân q trình giao tiếp xã hội là: Chọn câu trả lời: a Thiếu mối quan hệ xã hội thiết yếu như: gia đình, nhà trường… b Cá nhân tham gia vào quan hệ giao tiếp nhóm khơng chuẩn mực, có hoạt động khơng lành mạnh, có mục đích chống đối xã hội c Tất phương án Câu trả lời d Các quan hệ giao tiếp đời sống hoạt động cá nhân không thực đầy đủ chức Chọn phương án trả lời nhất: Nguyên nhân dẫn đến lệch lạc tâm lý cá nhân trình tiếp thu kinh nghiệm xã hội là: Chọn câu trả lời: a Cá nhân quan tâm tiếp thu kinh nghiệm mà nhờ thoả mãn nhu cầu thân b Tất phương án Câu trả lời c Cá nhân khơng tích cực, khơng tự giác tiếp thu kinh nghiệm xã hội d Trong kinh nghiệm mà cá nhân tiếp thu có khiếm khuyết, lệch lạc định Chọn phương án trả lời nhất: Nguyên nhân dẫn đến lệch lạc tâm lý cá nhân q trình thực vai trị xã hội là: Chọn câu trả lời: a Cá nhân có thái độ tiêu cực vai trị xã hội thân b Tất phương án Câu trả lời c Cá nhân khơng có kỹ cần thiết d Cá nhân khơng có đủ phẩm chất tâm - sinh lý mà vai trò xã hội họ đòi hỏi Chọn phương án trả lời nhất: Nguyên nhân tâm lý xã hội hành vi phạm tội bao gồm: Chọn câu trả lời: a .điều kiện hoàn cảnh cụ thể tội phạm b Tất phương án Câu trả lời c đặc điểm tâm lý tiêu cực hình thành cá nhân điều kiện xã hội không thuận lợi Chọn phương án trả lời theo Ý nghĩa ứng dụng môn tâm lý học tư pháp là: Chọn câu trả lời: a giúp nâng cao hiệu hoạt động giáo dục, cảm hoá người phạm tội b giúp quan tiến hành tố tụng xác định thật khách quan vụ án cách nhanh chóng, xác c góp phần vào cơng tác phịng ngừa tội phạm d Tất phương án Câu trả lời Chọn phương án trả lời Khái niệm tác động tâm lý hiểu theo nghĩa: Chọn câu trả lời: a Những cách thức, biện pháp sử dụng để làm ảnh hưởng, làm thay đổi đặc điểm tâm lý nhân cách người nhằm đạt mục đích định Câu trả lời b Là sử dụng biện pháp hành để buộc đối tượng phải theo c Tất phương án d Là dùng lời nói, hành vi cử để giáo dục tâm lý nhân cách đối tượng Chọn phương án trả lời nhất: Nhóm hoạt động tâm lý bản: hoạt động quan trọng nhất, có vai trò thiết yếu ảnh hưởng trực tiếp đến việc thực mục đích hoạt động tư pháp, gồm Chọn câu trả lời: a hoạt động nhận thức b hoạt động thiết kế c hoạt động giáo dục d Tất phương án Câu trả lời Chọn phương án trả lời nhất: Nhóm hoạt động bổ trợ: hoạt động hỗ trợ cho hoạt động chủ đạo, tạo điều kiện thuận lợi cho việc thực mục đích hoạt động tư pháp, gồm: Chọn câu trả lời: a Tất phương án Câu trả lời b Hoạt động tổ chức c Hoạt động giao tiếp d Hoạt động chứng nhận Chọn phương án trả lời Những phạm nhân thích nghi nhanh với điều kiện, hoàn cảnh sống nơi giam giữ cải tạo, tích cực lao động, học tập thực quy định trại : Chọn câu trả lời: a Nhóm phạm nhân có định hướng phạm tội bền vững Đây thường người có tiền án, tiền sự, phạm tội nhiều lần b Nhóm phạm nhân nhận thức lỗi lầm mình, có thái độ ăn năn hối cải Câu trả lời c Nhóm phạm nhân có thái độ tiêu cực án mức hình phạt phải chấp hành d Tất phương án Chọn phương án trả lời Một phạm nhân thụ án, có thái độ bất cần Anh ta có hành vi vi phạm chế độ trại cải tạo hay phản ứng lại cán quản giáo, để tạo tâm lý tích cực việc cải tạo phạm nhân này, cán quản giáo sử dụng phương pháp tác động tâm lý: Chọn câu trả lời: a Phương pháp thuyết phục b Tất phương án Câu trả lời c Ám thị trực tiếp d Phương pháp mệnh lệnh Chọn phương án trả lời Một phạm nhân thụ án, có thái độ bất cần Anh ta có hành vi vi phạm chế độ trại cải tạo hay phản ứng lại cán quản giáo, để tạo tâm lý tích cực việc cải tạo phạm nhân này, cán quản giáo sử dụng phương pháp tác động tâm lý: Chọn câu trả lời: a Phương pháp đàm thoại b Phương pháp thuyết phục Câu trả lời c Phương pháp thực nghiệm d Tất phương án Chọn phương án trả lời Một phạm nhân thụ án, có thái độ bất cần Anh ta có hành vi vi phạm chế độ trại cải tạo hay phản ứng lại cán quản giáo, để hiểu suy nghĩ, tâm tư, tình cảm phạm nhân này, qua tìm ngun nhân hành vi tiêu cực anh ta, cán quản giáo dùng phương pháp tâm lý Chọn câu trả lời: a Phân tích sản phẩm hoạt động b Đàm thoại c Quan sát d Tất phương án Câu trả lời Chọn phương án trả lời Mục đích tranh luận phiên là: Chọn câu trả lời: a Tất phương án b giúp hội đồng xét xử lắng nghe ý kiến từ phía, quan điểm khác vụ án.Câu trả lời c nghiên cứu hồ sơ vụ án, xác định nhiệm vụ xét xử vụ án đề kế hoạch cụ thể d kiểm tra lại tính khách quan thông tin quan điều tra thu thập Chọn phương án trả lời nhất: Mục đích hoạt động giáo dục hoạt động tư pháp hướng tới mục đích đặc biệt : Chọn câu trả lời: a Giáo dục tác động đến thành viên không vững vàng xã hội, phòng ngừa ngăn chặn tội phạm b Tất phương án Câu trả lời c Giáo dục ý thức pháp luật cho công dân d Giáo dục nhằm cảm hóa người phạm tội, làm hình thành họ thái độ phê phán hành vi thực hiện, có thái độ tích cực án Chọn phương án trả lời nhất: Hoạt động tổ chức trình tạo điều kiện để thực hoạt động, bao gồm : Chọn câu trả lời: a Tập trung phân bổ người, phương tiện b Xác định nhiệm vụ, phương pháp, phương tiện thực hoạt động, người tham gia hoạt động c Kiểm tra đánh giá kết hoạt động d Tất phương án Câu trả lời Chọn phương án trả lời nhất: Hoạt động nhận thức hoạt động tư pháp mang tính: Chọn câu trả lời: a Chỉ có trực tiếp b gián tiếp cao Câu trả lời c Trực tiếp cao d Tất phương án Chọn phương án trả lời Hoạt động chiếm vị trí chủ đạo cấu trúc tâm lý hoạt động cải tạo là: Chọn câu trả lời: a Nhận thức b Thiết kế c Tất phương án d Giáo dục Câu trả lời Chọn phương án trả lời nhất: Hoạt động định người cán tư pháp mang tính Chọn câu trả lời: a Vừa có tính bắt buộc vừa có tính bình đẳng b Tất phương án c Bắt buộc, tính cưỡng chế cao Câu trả lời d Tính bình đẳng, có thỏa thuận Chọn phương án trả lời nhất: Trong hoạt động xét xử, điều kiện tiến hành hoạt động giáo dục : Chọn câu trả lời: a Hoạt động đối chất b Hoạt động xét hỏhỏi c Tất phương án d Công khai liên tục, trực tiếp phiên tòa Câu trả lời Chọn phương án trả lời nhất: Hoạt động định người cán tư pháp đưa dạng Chọn câu trả lời: a Bằng văn Câu trả lời b Có thể vừa miệng vừa văn c Tất phương án d Bằng miệng trường hợp thời gian ngắn Chọn phương án trả lời nhất: Hoạt động thiết kế tiến hành hình thức: Chọn câu trả lời: a Tất phương án Câu trả lời b Dự đoán hoạt động tư đặc biệt nhằm nhìn thấy trước diễn biến kết trình hoạt động tư pháp c Hoạt động định việc hình thành định án cụ thể sở xem xét, so sánh, đối chiếu chứng xác định vụ án với điều luật cụ thể d Lập kế hoạch việc vạch phương hướng, bước hành động cụ thể, xác định phương tiện, biện pháp, điều kiện cần thiết để đạt hành động dự định Chọn phương án trả lời nhất: Trong hoạt động hỏi cung bị can, lấy lời khai người làm chứng, người bị hại, Điều tra viên đóng vai trị: Chọn câu trả lời: a Giám sát hoạt động chủ thể tham gia khác b Điều khiển giao tiếp c Chủ đạo Câu trả lời Chọn phương án trả lời Hệ thống nhu cầu người phạm tội có đặc trưng là: Chọn câu trả lời: a Tính nghèo nàn, hạn hẹp hệ thống nhu cầu b Tính suy đồi thiếu lành mạnh c Tất phương án Câu trả lời d Sự đòi hỏi cao nhu cầu thuộc cấp độ thấp (các nhu cầu sinh lý, nhu cầu vật chất) Chọn phương án trả lời nhất: Cấu trúc tâm lý hoạt động tư pháp là: Chọn câu trả lời: a Tất phương án Câu trả lời b Các hoạt động tâm lý sử dụng để thực hoạt động, gồm: hoạt động nhận thức; hoạt động thiết kế; hoạt động giáo dục; hoạt động tổ chức; hoạt động giao tiếp; hoạt động chứng nhận c Các hoạt động hoạt động nhận thức; hoạt động thiết kế; hoạt động giáo dục; hoạt động tổ chức; hoạt động giao tiếp; hoạt động chứng nhận lặp lặp lại tất giai đoạn tố tụng d Tổng hồ mục đích hoạt động tư pháp Chọn phương án trả lời nhất: Các định người cán tư pháp mang tính Chọn câu trả lời: a Bắt buộc, đảm bảo thực biện pháp cưỡng chế Nhà nước.Câu trả lời b Bình đẳng bên , đảm bảo có thỏa thuận thực c Tùy vào định có lựa chọn cho nghững người tham gia tố tụng d Tất phương án Chọn phương án trả lời nhất: Các nguyên nhân làm hình thành đặc điểm tâm lý tiêu cực tâm lý nhân cách có thiếu sót q trình: Chọn câu trả lời: a Tất phương án Câu trả lời b Thực vai trò xã hội c tiếp thu kinh nghiệm xã hội d Hệ thống giao tiếp, thích nghi xã hội Chọn phương án trả lời nhất: Con đường nhận thức giai đoạn xét xử mang tính: Chọn câu trả lời: a Chỉ có gián tiếp.Câu trả lời b c Trực tiếp gián tiếp d Chỉ có trực tiếp Chọn phương án trả lời nhất: Giao tiếp hoạt động tư pháp thường mang tính chất: Chọn câu trả lời: a Tranh luận liệt có đối lập quyền lợi ích b Tất phương án c Bình đẳng, thỏa thuận người bình đẳng trước pháp luật d Tính mâu thuẫn đối kháng chủ thể tham gia giao tiếp Câu trả lời Chọn phương án trả lời nhất: Giao tiếp hoạt động tư pháp Chọn câu trả lời: a Giao tiếp thức, công vụ b Giao tiếp trực tiếp ngôn ngữ nói c Giao tiếp có điều khiển d Tất phương án Câu trả lời Chọn phương án trả lời Giao tiếp hoạt động hỏi cung bị can, lấy lời khai người làm chứng, người bị hại là: Chọn câu trả lời: a Giao tiếp xã hội b Giao tiếp nhiều nhiều, có tham gia bên c Giao tiếp hai chiều điều tra viên đối tượng bị xét hỏi Câu trả lời Chọn phương án trả lời Giao tiếp hoạt động đối chất là: Chọn câu trả lời: a Giao tiếp hai chiều điều tra viên đối tượng bị xét hỏi b Giao tiếp xã hội c Giao tiếp nhiều nhiều, có tham gia bên Câu trả lời Chọn phương án trả lời Để giúp phạm nhân giải toả trạng thái tâm lý căng thẳng, nhanh chóng làm quen với điều kiện sống mới, cán giám thị quản giáo sử dụng phương pháp tác động tâm lý : Chọn câu trả lời: a Quan sát b Phân tích sản phẩm hoạt động c Tất phương án d Ám thị trực tiếp Câu trả lời Chọn phương án trả lời Để giúp phạm nhân giải toả trạng thái tâm lý căng thẳng, nhanh chóng làm quen với điều kiện sống mới, cán giám thị quản giáo sử dụng phương pháp tác động tâm lý : Chọn câu trả lời: a Truyền đạt thông tin Câu trả lời b Phân tích sản phẩm hoạt động c Quan sát d Tất phương án Chọn phương án trả lời Để giúp phạm nhân giải toả trạng thái tâm lý căng thẳng, nhanh chóng làm quen với điều kiện sống mới, cán giám thị quản giáo sử dụng phương pháp tác động tâm lý : Chọn câu trả lời: a Truyền đạt thông tin Câu trả lời b Tất phương án c Đàm thoại d Phân tích sản phẩm hoạt động Chọn phương án trả lời Để giúp phạm nhân giải toả trạng thái tâm lý căng thẳng, nhanh chóng làm quen với điều kiện sống mới, cán giám thị quản giáo sử dụng phương pháp tác động tâm lý: Chọn câu trả lời: a Thuyết phục b Truyền đạt thông tin c Tất phương án Câu trả lời d Ám thị trực tiếp Chọn phương án trả lời Động hành vi phạm tội là: Chọn câu trả lời: a Các yếu tố tâm lý bên thúc đẩy người phạm tội thực hành vi phạm tội Đó xúc cảm, tình cảm, mong muốn, hình ảnh tâm lý Câu trả lời b Sự lôi kéo dụ dỗ người khác c Là thúc đẩy nhu cầu đem lại d Tất phương án Chọn phương án trả lời Động hành vi phạm tội là: Chọn câu trả lời: a Động phạm tội nguyên nhân bên trực tiếp đưa người đến định thực hành vi nguy hiểm cho xã hội Câu trả lời b Tất phương án c kết mà người phạm tội mong muốn đạt việc thực hành vi phạm tội d Xu hướng hành động hành vi Chọn phương án trả lời nhất: Đối tượng hoạt động giáo dục hoạt động tư pháp Chọn câu trả lời: a Duy phạm nhân b Tất phương án Câu trả lời c Công dân d Bị can, bị cáo người tham gia tố tụng khác Chọn phương án trả lời Điều kiện, hoàn cảnh phạm tội là: Chọn câu trả lời: a Tình bên ngồi kích thích cá nhân thực hành vi phạm tội b Địa điểm nơi xảy hành vi phạm tội c Tất phương án d Điều kiện, hồn cảnh cụ thể khơng gian, thời gian kiện có liên quan xảy tình cá nhân thực hành vi phạm tội.Câu trả lời Chọn phương án trả lời nhất: Sự thích nghi cá nhân với môi trường xã hội phụ thuộc vào yếu tố Chọn câu trả lời: a Tất phương án Câu trả lời b Đặc điểm tâm lý cá nhân (khí chất, tính cách, xu hướng, thói quen, lực, tình cảm ) c Mức độ biến đổi môi trường xã hội (nhanh hay chậm, rộng hay hẹp ) d Nhận thức thái độ cá nhân thay đổi môi trường xã hội Chọn phương án trả lời Phương thức thực hành vi phạm tội là: Chọn câu trả lời: a Các cử động thao tác người nhằm đạt mục đích đề b Sự chuyển hóa mục đích hành động thành kết thực hành vi c Hệ thống phương pháp lựa chọn xuất phát từ động mục đích hình thành đặc điểm tâm lý người hành động quy định Câu trả lời d Tất phương án Các định người cán tư pháp mang tính Bắt buộc, đảm bảo thực biện pháp cưỡng chế Nhà nước.( Đ) Cấu trúc tâm lý hoạt động tư pháp là: Tất phương án .( Đ) Chọn phương án trả lời nhất: Các nguyên nhân làm hình thành đặc điểm tâm lý tiêu cực tâm lý nhân cách có thiếu sót q trình: Tất phương án.( Đ) Chọn phương án trả lời Khái niệm tác động tâm lý hiểu theo nghĩa: Những cách thức, biện pháp sử dụng để làm ảnh hưởng, làm thay đổi đặc điểm tâm lý nhân cách người nhằm đạt mục đích định .( Đ) Chọn phương án trả lời nhất: Khi cần chấm dứt hành vi khích gây rối đối tượng hoạt động tố tụng , người tiến hành tố tụng phải sử dụng phương pháp tâm lý sau: Mệnh lệnh.( Đ) Chọn phương án trả lời nhất: Khi cần giúp đối tượng tái lại tình tiết mà họ bị quên nhầm lẫn, ta sử dụng phương pháp tâm lý ; Truyền đạt thông tin .( Đ) Chọn phương án trả lời nhất: Khi cần tìm hiểu nguyên nhân, điều kiện phạm tội đối tượng ta sử dụng phương pháp : Phương pháp phân tích nhóm (tập thể) ( Đ) Chọn phương án trả lời Mục đích hành vi phạm tội là: kết mà người phạm tội mong muốn đạt việc thực hành vi phạm tội.( Đ) Chọn phương án trả lời nhất: Nguyên nhân làm mức độ trình kiểm tra xã hội cá nhân bị giảm xuống là: Tất phương án.( Đ) Chọn phương án trả lời Nguyên tắc nghiên cứu môn học tâm lý học tư pháp: Tất phương án .( Đ) Chọn phương án trả lời nhất: Nhằm hiểu diễn biến tâm lý đối tượng mà ta quan tâm: suy nghĩ, tâm trạng, xúc cảm… đối tượng; đốn họ nghĩ gì, thái độ họ sao? Ta cí thể sử dụng phương pháp tâm lý Tất phương án .( Đ) Chọn phương án trả lời nhất: Tại phiên tòa, trường hợp người nhà bị hại có hành vi q khích, để chấm dứt hành vi đó, thẩm phán – chủ tọa phiên tịa sử dụng phương pháp tác động tâm lý: Mệnh lệnh.( Đ) Chọn phương án trả lời theo khái niệm Tâm lý học tư pháp Tâm lý học tư pháp tâm lý chuyên nghành hoạt động tư pháp, nghiên cứu tượng, đặc điểm quy luật tâm lý biểu qúa trình thực tội phạm, điều tra, truy tố, xét xử thi hành án.( Đ) Chọn phương án trả lời theo Ý nghĩa ứng dụng môn tâm lý học tư pháp là: Tất phương án .( Đ) Chọn phương án trả lời nhất: Trong giai đoạn giáo dục, cải tạo phạm nhân, để tác động làm chuyển biến tâm lý phạm nhân trình chấp hành hình phạt tù, giám thị quản giáo sử dụng phương pháp tâm lý: Phương pháp truyền đạt thông tin.( Đ) Chọn phương án trả lời Trong giai đoạn xét xử, hoạt động thiết kế hội đồng xét xử mang tính; Tính tập thể, tập thể định.( Đ) Chọn phương án trả lời nhất: Trong hoạt động đối chất, để tác động đến tâm lý đối tượng đối chất,điều tra viên sử dụng phương pháp tâm lý: Phương pháp giao tiếp tâm lý có điều khiển.( Đ) Chọn phương án trả lời nhất: Trong hoạt động lấy lời khai người bị hại, để tác động đến tâm lý đối tượng bị xét hỏi,điều tra viên sử dụng phương pháp tâm lý: Phương pháp truyền đạt thơng tin.( Đ) Điền vào chỗ trống phương án thích hợp Xã hội hóa cá nhân q trình người cụ thể chuyển biến thành thành viên xã hội tại, tiếp nhận, kế tục phát triển (1.)., (.2) lĩnh hội ngôn ngữ (3)…trong tác động cá nhân xã hội Tất phương án.( Đ) Đối tượng hoạt động giáo dục hoạt động tư pháp Tất phương án.( Đ) Hoạt động định người cán tư pháp đưa dạng Bằng văn bản.( Đ) Hoạt động định người cán tư pháp mang tính Bắt buộc, tính cưỡng chế cao.( Đ) Hoạt động thiết kế tiến hành hình thức: Tất phương án.( Đ) Khi tham gia vào trình điều tra, hành vi xử bị can biểu trạng thái: Đối lập: chủ động, thụ động hành vi.( Đ) Khi tiến hành đối chất, Điều tra viên sử dụng phương pháp tâm lý Tất phương án.( Đ) Khi tiến hành hoạt động điều tra, điều tra viên sử dụng cách thức sau để tác động tới chủ thể tham gia điều tra: Tất phương án .( Đ) Nhóm hoạt động bổ trợ: hoạt động hỗ trợ cho hoạt động chủ đạo, tạo điều kiện thuận lợi cho việc thực mục đích hoạt động tư pháp, gồm: Tất phương án .( Đ) Nhóm hoạt động tâm lý bản: hoạt động quan trọng nhất, có vai trò thiết yếu ảnh hưởng trực tiếp đến việc thực mục đích hoạt động tư pháp, gồm Tất phương án.( Đ) Q trình thích nghi với môi trường xã hội người mãn hạn tù phụ thuộc yếu tố: Tất phương án.( Đ) Sau mãn hạn tù ngưòi dễ dàng tái hòa nhập cộng đồng người : Những người giáo dục, cải tạo tốt.( Đ) Tổng hồ mục đích hoạt động tư pháp, thể hoạt động tư pháp Tất phương án .( Đ) Trong cấu trúc tâm lý hoạt động điều tra ,hoạt động nhận thức chiếm vị trí: Chủ đạo.( Đ) Trong cấu trúc tâm lý hoạt động tư pháp, nhóm hoạt động tâm lý gồm có : Tất phương án.( Đ) Trong giai đoạn điều tra vụ án hình sự, để hiểu diễn biến tâm lý đối tượng tình nghi, điều tra viên phạ sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: Phương pháp đàm thoại.( Đ) Trong giai đoạn giáo dục, cải tạo phạm nhân, để tìm hiểu nguyên nhân điều kiện phạm tội phạm nhân nhằm cảm hóa giáo dục họ, cán giám thị quản giáo trại cải tạo sử dụng phương pháp tâm lý: Phân tích sản phẩm hoạt động.( Đ) Trong giai đoạn giáo dục, cải tạo phạm nhân, để tìm hiểu nguyên nhân điều kiện phạm tội phạm nhân nhằm cảm hóa giáo dục họ, cán giám thị quản giáo trại cải tạo sử dụng phương pháp tâm lý: Tất phương án.( Đ) Trong giai đoạn xét hỏi phiên tòa,tham gia thẩm vấn có : Tất phương án.( Đ) Trong hoạt động điều tra, nội dung hoạt động giáo dục bao gồm: Tất phương án .( Đ) Trong hoạt động hỏi cung bị can, điều tra viên người: Tất phương án.( Đ) Trong hoạt động hỏi cung bị can, lấy lời khai người làm chứng, người bị hại, Điều tra viên đóng vai trò: chủ đạo.( Đ) Trong hoạt động lấy lời khai,để hiểu diễn biến tâm lý người bị hại, điều tra viên sử dụng phương pháp Tất phương án.( Đ) Trong hoạt động nghị án, để tác động đến tâm lý thành viên hội đồng xét xử, thẩm phán – chủ tọa phiên tịa sử dụng phương tác động tâm lý: Truyền đạt thông tin Việc tiến hành hoạt động nhận thức hoạt động tư pháp Bị hạn chế mặt thời gian.( Đ) Việc tiến hành nhận thức hoạt động tư pháp Bị hạn chế mặt thời gian .( Đ) ... tác động tâm lý: Mệnh lệnh.( Đ) Chọn phương án trả lời theo khái niệm Tâm lý học tư pháp Tâm lý học tư pháp tâm lý chuyên nghành hoạt động tư pháp, nghiên cứu tư? ??ng, đặc điểm quy luật tâm lý biểu... Trong giai đoạn điều tra vụ án hình sự, để hiểu diễn biến tâm lý đối tư? ??ng tình nghi, điều tra viên phạ sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả lời: a Đặt thay đổi vấn đề tư b Đàm thoại Câu trả... nhóm hoạt động tâm lý gồm có : Tất phương án.( Đ) Trong giai đoạn điều tra vụ án hình sự, để hiểu diễn biến tâm lý đối tư? ??ng tình nghi, điều tra viên phạ sử dụng phương pháp tâm lý: Chọn câu trả