BÀI tập kĩ NĂNG cá NHÂN môn kĩ NĂNG mềm 2 3

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN SƯ PHẠM KĨ THUẬT BÀI TẬP KĨ NĂNG CÁ NHÂN MÔN KĨ NĂNG MỀM Biên soạn: TS Nguyễn Thị Hương Giang Họ tên sinh viên: Nguyễn Ngọc Nam Mã số sinh viên: 20204591 Mã lớp học: 129916 Số thứ tự: 134 Hà Nội, 7-2020 download by : skknchat@gmail.com Họ tên SV: MSSV: Mã lớp KNM: LỜI NÓI ĐẦU Kỹ mềm cần nghiêm túc nhìn nhận q trình tích lũy Mơn học mong muốn đem lại cho bạn sinh viên khả khám phá thân, xác định mục tiêu sống, học tập xa công việc sau này, để từ bạn tự xây dựng cho lộ trình rèn luyện kỹ thơng qua tiết học, từ cá nhân cảm thấy tự tin với lực Việc rèn luyện kỹ mềm thân ví hành trình Nếu muốn hành trình chuyến thám hiểm đầy thú vị, có mục đích, bạn phải biết cách quản lý tốt hành trình đó, khơng, bạn làm cho trở thành chuyến vơ định Hãy giành thời gian để tìm hiểu rèn luyện kỹ mềm cho mình, nhằm làm cho sống trở nên ý nghĩa tốt đẹp Vì thế, sau buổi học, bạn sinh viên phải hoàn thành tập kĩ cá nhân buổi Điểm kĩ cá nhân sinh viên tính điểm trung bình cộng tập kĩ cá nhân có tính điểm Hãy hồn thiện tập sau học để thấy trưởng thành ngày Chúc bạn ln có HẠNH PHÚC ĐÍCH THỰC sống! download by : skknchat@gmail.com Họ tên SV: MSSV: Mã lớp KNM: Sinh viên Đồn Văn Dương nhóm 3, lớp Kĩ mêềm 109829, họ ckì 20182 download by : skknchat@gmail.com HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CUỐN BÀI TẬP KĨ NĂNG CÁ NHÂN Sau buổi học online, luyện tập trắc nghiệm, bạn sinh viên làm tập cá nhân để vận dụng kiến thức theo học Vào đầu buổi học giáp mặt sau đó, bạn nộp tập cho nhóm trưởng Các nhóm trưởng kí xác nhận nộp ĐÚNG HẠN ngày kí vào cuối phần tập tuần học Những bạn nộp muộn bị trừ điểm, nộp muộn tuần trừ 0.1 điểm Điểm tập cá nhân bạn hoàn thành 0.8đ/1 x 10 = 8đ Khi bạn tham gia tương tác giảng đường hoạt động nhóm, bạn thưởng 0.25đ cho lần GV ghi nhận thành tích nhóm Hãy làm tập cá nhân tích cực tham gia tương tác để có điểm 10 nhé! Chúc bạn nỗ lực thành công! p/s: Bài tập kĩ cá nhân dạng câu hỏi thi tự luận cuối kì môn học! download by : skknchat@gmail.com Bài Cá nhân Nhóm Sau học xong “Các giai đoạn phát triển nhóm” , sinh viên viết khoảng 300 từ cảm nhận bạn Nhóm kĩ mềm mà bạn vừa trở thành thành viên Hãy chia sẻ xem bạn đóng vai trị nhóm Kĩ mềm Nhóm mơyt tâpy hợp gzm hai người trở lên, có chung mơyt mục đích cố gắng vượt qua khơng ý thức ảnh hưởng nhóm thân Trong bước đầu thành lâ py tham gia nhóm kỹ mềm, em có hơyi giao lưu kết bạn với thành viên người bạn qua khó khăn, th{ thách Nhóm vâyy trước có hơyi học thực hành kỹ bôymôn kỹ mềm, em v|n chưa thực tham gia hoạt đơyng mơtyhơyi nhóm nghĩa, em chưa có hôyi quen biết hết tham gia vào mơyt cơng viêcytâpy thể có tính k} lt,y đề cao tính lợi ích chung để tạo trải nghiê my vui vẻ, có ích hướng đến kết chung nhóm Nhóm bao gzm sinh viên không quen biết khoa, viêny hồn tồn khác hoạt đơyng làm quen bạn hăng hái, nhiê ty tình , hịa đzng hoạt đơyng khâu : bầu nhóm trưởng , thống phương hướng hoạt đơyng qua cho em tự tin hoạt đôyng hiêuy nhóm tương lai Với cá nhân chưa có nhiều kinh nghiêmy hoạt đơyng làm viêcy nhóm với tự tin giao tiếp, tư khoa học công viêcy ý thức k} ltycao em muốn bắt đầu với mơyt vai trị thành viên lên ý tưởng đốc thúc tiến đôycông viêcy nhóm Với vai trị vây em mong muốn hy vọng nhóm hoạt động mơyt cách tích cực, vui vẻ có hiêuy tạo nên k} niêmy đáng nhớ, gắn kết với đạt kết tốt hoạt đơyng nhóm kết thúc Đánh giá giảng viên: Ngày nộp bài: Cán lớp kí ghi rõ họ tên: download by : skknchat@gmail.com Bài Vai trò - sứ mệnh – mục tiêu đời Sau học xong “KỸ NĂNG CÁ NHÂN TRONG LÀM VIỆC NHÓM” , viết sứ mệnh đời bạn (có thể thơ, câu châm ngôn, đoạn văn mà bạn viết sưu tầm) Kho tàng văn học Việt Nam vơ phong phú da dạng phải kể đến câu: “Một làm chẳng nên non, ba chụm lại nên núi cao.” Một cá nhân, yếu ớt chống chọi lại với giơng tố Cịn ba số nhiều, tập thể, sức mạnh đồn kết chống lại khó khăn, gian khổ Như cô bạn biết, việc học tập đại học không giống năm cấp 2, cấp mà biết Nếu ngày trước cịn có người dạy chi li, quán thúc học hành việc học thân có tự giác hay khơn và, khơng cịn dạy 1-1 trước Chính mà học tập với bạn bè trở nên vô cần thiết quan trọng, mà lại học tập Đại học Bách Khoa Hà Nội Giây phút nghe tin trúng tuyển vào trường mình, em tự nhủ phải sống cho thật tốt, thật có ích cho thân, gia đình xa xã hội Phải rèn luyện thân biết cách vượt qua th{ thách, gian khó q đền đáp cơng ơn cha mẹ ni dạy nên người Để làm điều đó, em lập kế hoạch bước thực cho tiến độ với suy nghĩ đầu: ”Hãy đặt mục tiêu cố gắng đến bạn đạt nó.” Đánh giá giảng viên: Ngày nộp bài: Cán lớp kí ghi rõ họ tên: download by : skknchat@gmail.com Bài Tư tích cực Sau học xong “Tư tích cực”, sinh viên chia sẻ suy nghĩ thân Bài 3.1 Hãy tưởng tượng tuần làm công ty mới, bạn phân chung phịng với phụ nữ trung tuổi, kĩ tính, hay xét nét hành động bạn, phê bình với bạn lỗi mà bạn mắc phải, báo cáo với “sếp” bạn muộn, sớm Bạn liệt kê 10 suy nghĩ bạn người phụ nữ phân loại suy nghĩ đó, từ đánh giá chất lượng suy nghĩ 10 suy nghĩ Tích cực Hướng Cần thượng thiết Lãng phí Tiêu cực Đánh giá chất lượng suy nghĩ: download by : skknchat@gmail.com Bài 3.2 Người mà bạn yêu thương đời ai? Bạn liệt kê 10 suy nghĩ bạn người mà bạn thương yêu phân loại suy nghĩ đó, từ đánh giá chất lượng suy nghĩ người mà bạn yêu thương 10 suy nghĩ Tích cực Hướng Cần thượng thiết download by : skknchat@gmail.com Lãng phí Tiêu cực Đánh giá chất lượng suy nghĩ: Đánh giá giảng viên: Ngày nộp bài: Cán lớp kí ghi rõ họ tên: download by : skknchat@gmail.com Bài Giá trị sống bạn Sau học xong “Giá trị sống”, nêu vai trò bạn giai đoạn “cuộc đời” bạn, lựa chọn vai trò cụ thể liệt kê giá trị mà thân hướng đến để “làm tròn” vai trò lựa chọn Sau học xong “Giá trị sống”, nêu vai trò bạn giai đoạn “cuộc đời” bạn, lựa chọn vai trò cụ thể liệt kê giá trị mà thân hướng đến để “làm tròn” vai trò lựa chọn Giá trị sống kim nam cho người, điều người cho tốt đẹp, quan trọng phải cố gắng đạt Chính vậy, giá trị sống chi phối hành vi hướng thiện người Mỗi người có giá trị sống khác nhau, khơng giống ai, có người chọn hịa bình, hợp tác, có người lại chọn trách nhiệm, yêu thương, tự Nhưng riêng thân em giá trị sống trung thực Trung thực đức tính tốt đẹp mà người nên có, làm cho sống trở nên tồn vẹn bên bên ngồi hình ảnh phản chiếu Đơi lịng tham gốc rễ thiếu trung thực, nhiều người lịng tham mà làm điều sai trái, thất đức, việc làm thiếu trung thực ảnh hưởng tiêu cực nhiều đến sống người khác Do vậy, cần sống trung thực với thân với người xung quanh hồn cảnh nào, khơng lừa lọc, dối trá, gian lận Điều có nghĩa ta gieo hạt giống niềm tin vào lòng người để rzi xứng đáng nhận lại tin yêu, kính trọng từ người khác “Hãy theo đuổi giá trị sống bạn cùng, dù khó khăn, gian nan khơng phép bỏ Fighting!” Đánh giá giảng viên: Ngày nộp bài: Cán lớp kí ghi rõ họ tên: download by : skknchat@gmail.com Bài Kĩ trò chuyện – Kĩ đối thoại Sau học xong “Giao tiếp hiệu quả”, bạn thực test để đánh giá lực giao tiếp thân Trong đó, thang điểm 1- khơng bao giờ, 2-hiếm khi, 3-thỉnh thoảng, 4-thường thường, 5-thường xuyên # Tiêu chí đánh giá Tơi có khả dự liệu yếu tố gây nhầm l|n tìm cách giải trước thời điểm Khi tơi viết ghi nhớ, email hay tài liệu khác, cố gắng thêm nhiều thông tin chi tiết để người hiểu Khi tơi khơng hiểu vấn đề, thường không hỏi người khác tìm lời giải thích sau Tơi thường ngạc nhiên người khơng hiểu tơi nói Tơi nói tơi hiểu mà khơng cần biết lúc người nghe hiểu Chúng giải khúc mắc sau Khi người nói chuyện với tơi, tơi cố gắng tìm hiểu quan điểm họ Tôi s{ dụng email để giải công việc phức tạp với người khác tính tiện lợi nhanh chóng Khi tơi viết xong báo cáo, ghi nhớ email, tơi kiểm tra nhanh chóng cho lỗi tả sau g{i Khi nói chuyện với người, tơi hay ý đến ngôn ngữ thể họ 10 Tôi s{ dụng loại sơ đz biểu đz để hỗ trợ cho việc thể ý tưởng 11 Trước giao tiếp, nghĩ người nghe cần biết cách tốt để truyền đạt điều 12 Trong lúc người đối diện nói, tơi nghĩ tơi nói đến lượt để đảm bảo trọng tâm giao tiếp 13 Trước g{i tin nhắn, nghĩ cách tốt để truyền đạt (một cách trực tiếp, thông qua điện thoại, tin, thông qua lời nhắc nhở ) 14 Tôi cố gắng giúp người hiểu khái niệm đằng sau vấn đề thảo luận Tôi tin điều làm giảm hiểu lầm tăng hiểu biết 15 Tôi xem xét khác biệt văn hóa suy nghĩ nội dung buổi giao tiếp Tổng điểm cho tiêu chí Hãy cộng điểm tiêu chí lại so sánh với số sau để nhận tư vấn phù hợp: 15 – 35 điểm: Bạn cần phải tiếp tục rèn luyện kỹ giao tiếp Bạn khơng thể truyền đạt nhận thơng tin cách rõ ràng, xác Nhưng đừng lo lắng, cách download by : skknchat@gmail.com ý đến chi tiết nhỏ giao tiếp, bạn đạt hiệu công việc tận hưởng nhiều mối quan hệ làm việc tốt 36 – 55 điểm: Bạn người có kỹ giao tiếp ổn lại gặp phải vấn đề truyền đạt tiếp nhận thông tin Bạn nên dành thời gian đối thoại với thân để tìm cách tốt trình tiếp cận người khác, tập trung vào việc tiếp nhận, x{ lý thông tin cách hiệu 56 – 75 điểm: Tuyệt vời! Bạn người có kỹ giao tiếp tốt Bạn hiểu xác vai trị người có khả ứng x{ giao tiếp hai vị trí người nói người nghe Bạn dự đoán vấn đề xảy chọn phương thức giao tiếp Mọi người tôn trọng bạn khả truyền đạt rõ ràng đánh giá cao kỹ x{ lý thông tin bạn Đánh giá giảng viên: Ngày nộp bài: Cán lớp kí ghi rõ họ tên: download by : skknchat@gmail.com Bài Các mức độ phản xạ lắng nghe thấu hiểu Sau học xong “Kỹ lắng nghe” , sinh viên nêu mức độ phản xạ người lắng nghe thấu hiểu Nếu bạn thân bạn có chia sẻ với bạn câu nói “Ngày mai tớ chẳng muốn học chút nào” Bạn viết phản hzi với người bạn thân theo mức độ phản xạ lắng nghe thấu hiểu Các mức độ phản xạ kỹ lắng nghe thấu hiểu người tiếp nhân thông tin từ người khác Nhắc lại nguyên văn Lặp lại nội dung Bày tỏ cảm xúc Cố gắng tìm hiểu chất vấn đề Trong trường hợp bạn thân em có chia sẻ với em câu nói “Ngày mai tớ chẳng muốn học” Phản hzi em bày tỏ cảm xúc để tạo đzng cảm với bạn, giúp bạn chia sẻ vấn đề cách rõ Cố gắng tìm hiểu chất vấn đề cần giải khó khăn mà bạn gặp phải, sau giúp bạn có tâm lý thoải mái rzi đưa lời khuyên vấn đề để bạn có định phù hợp với hoàn cảnh mà bạn gặp phải Đánh giá giảng viên: Ngày nộp bài: Cán lớp kí ghi rõ họ tên: download by : skknchat@gmail.com Bài Thuyết trình hiệu Sau học xong “Thuyết trình hiệu quả”, sinh viên tham dự buổi thuyết trình từ tổ chức/doanh nghiệp/ cá nhân ghi nhận lại đánh giá thân buổi thuyết trình đó, rút học kinh nghiệm nguyên tắc thuyết trình hiệu Nếu buổi thuyết trình bạn tự tham dự, quay video g{i cho giảng viên buổi thuyết trình (1) Hãy đánh giá thuyết trình theo mức: -1- Hồn tồn khơng; -2-Có ít; -3-Vừa vừa; - 4- Đầy đủ; -5- Trọn vẹn, xuất sắc TT I XÁC ĐỊNH THÔNG ĐIỆP CỐT LÕI Bạn nhận thông điệp cốt lõi thuyết trình II XÁC ĐỊNH LUẬN CỨ VÀ DẪN CHỨNG PHÙ HỢP Bạn nhận thông tin liệu xác thực phù hợp với thơng điệp cốt lõi thuyết trình Bạn có theo kịp phần trình bày diễn giả Những luận mà diễn giả cung cấp có đủ thuyết phục bạn Những diễn giả trình bày có quan trọng với bạn Buổi thuyết trình hấp d|n bạn III TỔ CHỨC NỘI DUNG Phần mở đầu 1.1 Phần mở đầu thu hút ý bạn 1.2 Phần mở đầu cho biết mục đích thuyết trình 1.3 Phần mở đầu làm bật nội dung thuyết trình Phần nêu vấn đề/mô tả nhu cầu 2.1 Phần nêu vấn đề/mô tả nhu cầu cung cấp thách thức cho bạn 2.2 Phần nêu vấn đề/mô tả nhu cầu cho thấy vấn đề có ảnh hưởng trực tiếp đến bạn 2.3 Phần nêu vấn đề/mô tả nhu cầu có cung cấp thơng tin, liệu, số liệu báo cáo cụ thể download by : skknchat@gmail.com -13 -2- -3- -4- -5- Phần giải pháp đề xuất 3.1 Bạn có hình dung lợi ích giải pháp mà diễn giả đưa 3.2 Diễn giả giải thích giải pháp dựa cầu bạn 3.3 Diễn giả s{ dụng tình thực tế để minh họa giải pháp 3.4 Diễn giả kêu gọi bạn tham gia phát triển định hướng cho thời gian tới 3.5 Giải pháp diễn giả đủ mạnh để khắc phục thách thức vấn đề nêu Lời kêu gọi hành động 4.1 Diễn giả nhấn mạnh lại thách thức giải pháp 4.2 Diễn giả đề xuất hành động cụ thể 4.3 Diễn giả thu hút cam kết ủng hộ bạn 4.4 Diễn giả giải thích điều bạn cần làm để phát huy kết từ buổi thuyết trình IV TÀI NGUN CỦA BÀI THUYẾT TRÌNH Khơng gian diễn buổi thuyết trình thoải mái đủ nghe Thời gian thuyết trình vừa đủ, khơng q dài V SỰ CHUẨN BỊ VỀ MẶT HÌNH ẢNH (nếu có trình chiếu slides) Dùng hình đz họa, ký hiệu biểu tượng để củng cố cho khái niệm trình bày Chỉ s{ dụng từ khóa, khơng đưa nguyên câu vào phần trình chiếu Mỗi trang trình chiếu chứa khái niệm, khơng q sáu dịng Từ ba đến sáu ý tưởng viết lên bảng Màu sắc s{ dụng cách hợp lý, không lạm dụng S{ dụng hình ảnh nơi khả thi Chỉ viết hoa phần tiêu đề chữ viết tắt (2) Hãy đưa nhận xét sau: 1- Thông điệp thuyết trình mà bạn nhận là: download by : skknchat@gmail.com 2- Những thách thức mà bạn nhận diễn giả nêu vấn đề là: 3- Bạn tâm đắc với giải pháp cho vấn đề nêu, sao? 4- Những hành động mà bạn dự kiến làm sau buổi thuyết trình này: Đánh giá giảng viên: Ngày nộp bài: Cán lớp kí ghi rõ họ tên: download by : skknchat@gmail.com Bài Nghệ thuật thuyết phục dựa tâm lí Sau học xong “Nghệ thuật thuyết phục”, đọc Nghệ thuật thuyết phục tâm lí Robert Cialdini – từ mục Tài liệu học tập phần đầu khóa học LMS, sau trả lời câu hỏi sau: - Có nguyên tắc thuyết phục dựa tâm lí? Vận dụng ngun tắc điển hình sống mà bạn tâm dắc Kinh nghiệm ứng phó với nguyên tắc bạn rơi vào b|y thuyết phục khơng cơng bằng? Có nguyên tắc thuyết phục dựa tâm lý: - Nguyên tắc Đáp trả - Nguyên tắc Cam kết Nhất quán - Nguyên tắc Bằng chứng xã hội - Nguyên tắc Thiện cảm - Nguyên tắc Uy quyền - Nguyên tắc Khan Nguyên tắc điển hình mà em tâm đắc sống nguyên tắc đáp trả Ví dụ: hợp đzng, đưa thỏa thuận bên có lợi để đàm phán dễ dàng thành công Ứng phó: Con người dạy sống cho xứng với nguyên tắc xã hội trừng phạt nhạo báng vi phạm ngun tắc Chính làm cho nguyên tắc dễ bị lợi dụng Chúng ta phải nhìn nhận xác để có ứng phó phù hợp tránh bị lợi dụng: - o Từ chối lịch - o Chấp nhận đề nghị tất mà Từ dễ dàng nhìn nhận xác định chất, thấy khơng phải lịng tốt thực mà lợi dụng ngun tắc thoát khỏi đáp – trả Đánh giá giảng viên: Ngày nộp bài: Cán lớp kí ghi rõ họ tên: download by : skknchat@gmail.com Bài 10 Phỏng vấn – Xin việc Sau học “Phỏng vấn – xin việc”, sinh viên hoàn thành test sau: Dưới 17 câu hỏi trắc nghiệm kỹ vấn Bạn chọn đáp án cho câu hỏi, ghi lại để sau so sánh với bảng điểm xem kỹ trả lời vấn bạn mức độ nhé! Câu 1: Bạn chuẩn bị cho buổi vấn nào? A.Tìm hiểu cấu tổ chức, lĩnh vực hoạt động,… công ty vị trí mà bạn ứng tuyển B Tìm hiểu điểm mạnh yếu thân để chuẩn bị câu trả lời hỏi C Lên kế hoạch xem đến địa điểm vấn (tìm hiểu tuyến đường, tính tốn thời gian…) D Chuẩn bị câu hỏi để vấn ngược nhà tuyển dụng Câu 2: Bạn định ăn mặc gặp nhà tuyển dụng? A.Trang phục công sở B Giống nhân viên làm việc công ty bạn ứng tuyển C Mặc thường ngày bạn v|n mặc nhà tuyển dụng vấn bạn, khơng phải quần áo bạn Câu 3: Bạn đến buổi vấn vào lúc nào? A Đúng mà nhà tuyển dụng hẹn gặp bạn B Đến sớm 10 phút so với thời gian nhà tuyển dụng hẹn gặp bạn C Đến sớm 30 phút so với thời gian nhà tuyển dụng hẹn gặp bạn Câu 4: Bạn mang theo vấn? A Bản photo đơn xin việc (CV); loại giấy chứng nhận, cấp; báo cáo thực tập, khóa luận; giấy giới thiệu nơi bạn làm việc trước B Một vài thứ dùng đến cần khăn giấy, sổ tay… C Khơng mang theo gì, có mang theo bùa may mắn Câu 5: Theo bạn, nhà tuyển dụng biết ứng viên có phù hợp với vị trí ứng tuyển hay không? A Ngay bạn bước vào c{a B Khoảng phút sau vấn C Sau cân nhắc cẩn thẩn so sáng bạn với ứng viên khác Câu 6: Nếu nhà tuyển dụng mời bạn uống tách cà phê, bạn đáp lại nào? A Đzng ý dùng chút cà phê B Từ chối cảm ơn với lí bạn uống trước tới vấn C Đzng ý đáp lại nhà tuyển dụng “Nếu điều khơng thành vấn đề” D Hỏi xem nhà tuyển dụng có cà phê phin khơng Câu 7: Trong trình vấn, mắt bạn tập trung vào? download by : skknchat@gmail.com A Nhìn vào mắt nhà tuyển dụng B Nhìn vào sống mũi nhà tuyển dụng C Nhìn xuống sàn Câu 8: Khi vấn, bạn để tay nào? A Đặt tay lên đùi B Khua tay qua lại bạn trả lời câu hỏi C Ngzi đè lên tay cho sau lưng Câu 9: Bạn cười với nhà tuyển dụng? A Cười nhiều B Khơng cười bạn muốn thể nghiêm túc C Thi thoảng Câu 10: Kiểu câu hỏi mà nhà tuyển dụng hay hỏi bạn bắt đầu vấn? A Bạn biết cơng ty chúng tơi? B Hôm bạn cảm thấy nào? C Tại bạn lại muốn làm công việc này? Câu 11: Bạn trả lời câu hỏi nhà tuyển dụng nào? A Ngắn gọn, tập trung vào ý khơng đưa thêm thơng tin khác B Chi tiết C Khơng q dài, khơng q ngắn Câu 12: Bạn có nên pha trị vấn khơng? A.Khơng, điều tạo ấn tượng khơng tốt B Có, điều khiến câu trả lời bạn trở nên thú vị hơn, đzng thời giúp nhà tuyển dụng có ấn tượng với bạn C Có, nhà tuyển dụng đánh giá cao tính hài hước bạn cảm điều thấy phù hợp Câu 13: Nếu bạn không hiểu câu hỏi mà nhà tuyển dụng đưa ra, bạn sẽ? A Cười nói xin lỗi, bạn khơng biết nhiều vấn đề B Xin lỗi nhà tuyển dụng bạn chưa hiểu rõ câu hỏi hỏi lại cho rõ C Hít thờ sâu nói vấn đề mà bạn nghĩ thích hợp Câu 14: Khi gặp câu hỏi khó, bạn sẽ? A Xin phép nhà tuyển dụng cho bạn chút thời gian suy nghĩ B Nghĩ nhà tuyển dụng giục bạn trả lời C Trả lời ngay, vừa nghĩ vừa trả lời D Xin lỗi nhà tuyển dụng bạn không trả lời Câu 15: Khi nhà tuyển dụng hỏi câu khơng liên quan ví dụ “Bạn định lập gia đình?”, bạn sẽ? download by : skknchat@gmail.com A Khéo léo đề nghị họ chuyển sang chủ đề khác, khơng nên tìm hiểu q sâu sống riêng bạn B Đưa câu trả lời mà bạn nghĩ nhà tuyển dụng muốn nghe, kể thật không C Hỏi nhà tuyển dụng xem điều có quan trọng với công ty hay không rzi định trả lời D Trả lời thành thật khẳng định với nhà tuyển dụng điều không làm ảnh hưởng tới khả đam mê làm việc bạn Câu 16: Bạn làm cảm thấy nhà tuyển dụng khơng hài lịng khơng thiện cảm, chí gay gắt với mình? A Mặc định bị loại chấp nhận điều B Phản ứng lại tranh luận với nhà tuyển dụng C Giữ bình tĩnh lịch có lẽ nhà tuyển dụng th{ thách bạn Câu 17: Cuối buổi vấn, nhà tuyển dụng hỏi “Bạn có câu hỏi dành cho không?” câu hỏi vấn ngược bạn chuẩn bị trả lời hết trước đó, bạn sẽ? A.Từ chối cảm ơn B Hỏi câu mà bạn biết câu trả lời C Trả lời nhà tuyển dụng bạn chuẩn bị số câu hỏi trả lời hết trước đó, bạn khơng có thêm câu hỏi khác D Hỏi xem liệu công ty có chế độ lương hưu khơng Chúc mừng bạn hồn thành 17 câu hỏi trên, so sánh với bảng điểm để xem kết nhé! Câu hỏi Đáp án A B C D A 2Đây cách ăn mặc phù hợp an toàn ứng viên B C 0Bạn điểm với nhà tuyển dụng nhìn ... Kĩ mêềm 109 829 , họ ckì 20 1 82 download by : skknchat@gmail.com HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CUỐN BÀI TẬP KĨ NĂNG CÁ NHÂN Sau buổi học online, luyện tập trắc nghiệm, bạn sinh viên làm tập cá nhân để vận dụng... mềm cho mình, nhằm làm cho sống trở nên ý nghĩa tốt đẹp Vì thế, sau buổi học, bạn sinh viên phải hoàn thành tập kĩ cá nhân buổi Điểm kĩ cá nhân sinh viên tính điểm trung bình cộng tập kĩ cá nhân. .. nhóm, bạn thưởng 0 .25 đ cho lần GV ghi nhận thành tích nhóm Hãy làm tập cá nhân tích cực tham gia tương tác để có điểm 10 nhé! Chúc bạn nỗ lực thành công! p/s: Bài tập kĩ cá nhân dạng câu hỏi thi