TIỂU LUẬN vận dụng ý nghĩa phương pháp luận của cặp phạm trù để đánh giá bản chất nhà nước ta hiện nay với các hiện tượng biểu hiện bản chất đó những hiện tượng cán bộ tham nhũng có phải bản chất

17 20 0
TIỂU LUẬN vận dụng ý nghĩa phương pháp luận của cặp phạm trù để đánh giá bản chất nhà nước ta hiện nay với các hiện tượng biểu hiện bản chất đó  những hiện tượng cán bộ tham nhũng có phải bản chất

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

TIỂU LUẬN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN TP Hồ Chí Minh năm 2021 Đề tài: Về cặp phạm trù chất - tượng ý nghĩa phương pháp luận rút từ cặp phạm trù Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù để đánh giá chất nhà nước ta với tượng biểu chất Những tượng cán tham nhũng có phải chất nhà nước ta không? Giảng viên hướng dẫn: TS Bùi Thanh Quang Ngày thuyết trình: 01/12/2021 Thời gian nộp: 23 giờ, 02/12/2021 Nhóm thực hiện: Nhóm HỌ VÀ TÊN CÁC THÀNH VIÊN MÃ SỐ SINH VIÊN NGƠ NGỌC LAM (NHĨM TRƯỞNG) SS140389 NGUYỄN THỊ THU HỒNG SS140418 NGUYỄN THỊ CẨM YẾN SS140413 MỤC LỤC MỞ ĐẦU I Bản chất, tượng: 1.1 Phạm trù chất, tượng: 1.2 Quan hệ biện chứng chất tượng 1.3 Ý nghĩa phương pháp luận II Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù để đánh giá chất nhà nước ta nay: 2.1 Nhà nước xã hội chủ nghĩa: a Khái niệm b Đặc trưng, chất nhà nước xã hội chủ nghĩa 2.2 Nhận thức liên hệ với Nhà nước ta đối lập chất - tượng phạm trù chất gắn liền với phạm trù chung, không đồng với chung 10 a Sự đối lập chất tượng 10 b Phạm trù chất gắn liền với phạm trù chung, không đồng với chung: 13 KẾT LUẬN 15 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 16 MỞ ĐẦU Chúng thực nghiên cứu viết nên luận nhằm để hiểu rõ định nghĩa cặp phạm trù chất - tượng phép biện chứng vật, xem xét mối quan hệ chất tượng Dựa tảng lý thuyết để thấu hiểu ý nghĩa phương pháp luận rút từ cặp phạm trù Từ nghiên cứu lý thuyết trên, vận dụng đưa đánh giá chất nhà nước ta tượng biểu chất Từ xem xét tượng cán tham nhũng tồn để đưa đánh giá tham nhũng có phải chất nhà nước ta hay khơng Bài viết sử dụng ví dụ trực quan gần gũi thể rung cảm thấu hiểu trình nghiên cứu nhóm sinh viên thực I Bản chất, tượng: 1.1 Phạm trù chất, tượng: “Bản chất phạm trù tổng hợp tất mặt, mối liên hệ tất nhiên, tương đối ổn định bên trong, quy định vận động phát triển vật, tượng Hiện tượng phạm trù biểu mặt, mối liên hệ điều kiện xác định.” [1, tr.49] Ví dụ: - Bản chất việc ăn uống phương pháp để trì sống cho người - Bản chất điện thoại công cụ giúp bạn liên lạc, kết nối với giới bên - Bản chất việc bật máy lạnh phương pháp giúp bạn làm mát ngày hè nóng nực Ví dụ 2: Bản chất đám mây tập trung nước bốc lên lơ lửng Những tượng mây, mưa khác xuất dựa điều kiện áp suất, nhiệt độ, khác như: - Hơi nước tích tụ nhiều, mây dày lên điểm bầu trời tạo nên tượng mây đổi màu thành đen dần - Nhiệt độ hạ xuống, khơng khí có độ ẩm cao xảy tượng giọt nước đám mây ngưng tụ rơi xuống, gọi mưa “Phạm trù chất gắn liền với phạm trù chung, không đồng với chung” [1, tr.49] Có nghĩa có chung chất, có chung khơng phải chất Ví dụ: Bản chất người sản phẩm tổng hợp mối quan hệ xã hội Nhưng tổng hợp phận khác chân, tay, mắt, mũi miệng khơng phải chất người 1.2 Quan hệ biện chứng chất tượng Theo chủ nghĩa quan vật biện chứng, chất tượng tồn khách quan, chúng vừa thống nhất, vừa đối lập với “Sự thống chất tượng: chất luôn bộc lộ qua tượng; tượng biểu chất định Khơng có chất tồn túy tượng; đồng thời khơng có tượng hồn tồn khơng biểu chất” [1, tr.49-50] V.I.Lênin viết: "Bản chất Hiện tượng có tính chất" [2, t.29, tr.268] Bản chất thay đổi làm tượng thay đổi Khi chất biến khơng cịn tượng Ví dụ: Bản chất bạn B học sinh chăm học ôn trước thi Hiện tượng kéo theo B đạt điểm thi môn Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác Lê nin nhờ học đầy đủ Nhưng kỳ học sau bạn B thay đổi chất, lười biếng không học nữa, tượng điểm cao bạn thay đổi thành điểm thấp Kỳ bạn B định nghỉ học luôn, chất lười biếng hay siêng học tập biến mất, khơng có tượng điểm cao hay điểm thấp khác “Sự đối lập chất tượng Sự đối lập thể hiện: chất phản ánh chung, tất yếu, tượng phản ánh riêng biệt, phong phú đa dạng” [1, tr 50] Ví dụ: Bản chất bạn B chăm học bài, ôn đầy đủ Nhưng bạn thi gặp tượng điểm thấp điểm cao.Nếu bạn B gặp đề với bạn ơn bạn gặp điểm cao Có thể bạn B học chăm câu hỏi tình bạn gặp bạn khơng giải điểm thấp Hoặc hơm thi bạn B bị đau bụng, khơng có tâm trí làm tượng điểm thấp xuất “Bản chất bên trong, tượng bên ngoài; chất tương đối ổn định, biến đổi, cịn tượng thường xuyên biến đổi” [1, tr.51] V.I.Lênin viết: "Cái khơng chất, bề ngồi, mặt, thường biến mất, không bám “chắc”, không “ngồi vững” “bản chất” [2, t.29 tr.137] 1.3 Ý nghĩa phương pháp luận Bản chất biểu qua tượng, muốn nhận thức vật phải vào chất Còn muốn nhận thức chất phải thông qua (rút từ) nhiều tượng khác V.I.Lênin viết rằng: "Tư tưởng người ta sâu cách vô hạn, từ tượng đến chất, từ chất cấp một, nói vậy, đến chất cấp hai, v.v., mãi" [2, t.29, tr.268] “Bản chất phản ánh tính tất yếu, tính quy luật nên nhận thức thực tiễn cần vào chất khơng vào tượng đánh giá đầy đủ, xác vật, tượng cải tạo vật” [1, tr.51] II Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù để đánh giá chất nhà nước ta nay: 2.1 Nhà nước xã hội chủ nghĩa: a Khái niệm “Nhà nước xã hội chủ nghĩa tổ chức mà thơng qua đó, Đảng giai cấp cơng nhân thực vai trị lãnh đạo tồn xã hội; tổ chức trị thuộc kiến trúc thượng tầng dựa sở kinh tế chủ nghĩa xã hội Nhà nước xã hội chủ nghĩa tổ chức thể thực ý chí quyền lực nhân dân, nhằm thực quyền lực lợi ích nhân dân” [3, t.21, tr.257-258] b Đặc trưng, chất nhà nước xã hội chủ nghĩa Là công cụ để thực quyền lực nhân dân lao động, đặt lãnh đạo Đảng Cộng sản Chủ tịch Hồ Chí Minh ln nhấn mạnh “Nước ta nước dân chủ, địa vị cao dân dân chủ”; “Chế độ ta chế độ dân chủ, tức nhân dân chủ” Với Hồ Chí Minh, nhân dân chủ thể tối cao quyền lực nhà nước Toàn quyền lực nhà nước bắt nguồn từ nhân dân, nhân dân uỷ quyền cho máy nhà nước thực hiện, nhằm phụng lợi ích nhân dân Bộ máy nhà nước thiết lập máy thừa hành ý chí, nguyện vọng nhân dân, đội ngũ cán bộ, công chức nhà nước ông quan cách mạng mà công bộc nhân dân “Chúng ta hiểu rằng, quan Chính phủ từ tồn quốc làng, công bộc dân, nghĩa để gánh việc chung cho dân, để đè đầu dân thời kỳ quyền thống trị Pháp, Nhật” [4, t.4, tr.56] Là nhà nước dân, nhân dân lập qua thơng qua chế độ bầu cử dân chủ Bầu cử dân chủ phương thức thành lập máy nhà nước xác lập trị đại, đảm bảo tính đáng quyền tiếp nhận uỷ quyền quyền lực từ nhân dân Nhà nước thành lập khơng mục đích làm thay cho dân, mà thực vai trò người cầm lái, người tổ chức để nhân dân trí tuệ, sức mạnh giải vấn đề Người viết: “Nếu khơng có nhân dân Chính phủ khơng đủ lực lượng Nếu khơng có Chính phủ nhân dân khơng dẫn đường Vậy nên Chính phủ với nhân dân phải đoàn kết thành khối” [4, t.6, tr.515] “Chính lẽ thế, nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là tổ chức quyền lực thể hiện và thực hiện ý chí, quyền lực của nhân dân, thay mặt nhân dân, chịu trách nhiệm trước nhân dân quản lý toàn bộ hoạt động của đời sống xã hội Mặt khác, Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam chịu sự lãnh đạo và thực hiện đường lối chính trị của giai cấp công nhân thông qua đội tiên phong là Đảng Cộng sản Việt Nam” [4, t.4, tr.133] Là công cụ chun giai cấp, lợi ích tất người lao động tức tuyệt đại đa số nhân dân, thực trấn áp kẻ chống đối, phá hoại nghiệp xã hội chủ nghĩa “Trong xã hội có giai cấp (chiếm hữu nơ lệ, phong kiến, tư bản) quyền lực trị thuộc giai cấp thống trị liên minh giai cấp thống trị Thơng qua quyền lực trị, giai cấp thống trị bắt giai cấp khác phục tùng ý chí Quyền lực trị C Mác Ph Ăngghen rõ, thực chất bạo lực có tổ chức giai cấp để đàn áp giai cấp khác.” [5, t.1] Nhà nước cơng cụ quyền lực trị “Là máy quyền lực đặc biệt để trước hết cưỡng chế, bảo vệ lợi ích giai cấp thống trị Tuy nhiên, hình thành từ máy quản lý cộng đồng, nên nhà nước đồng thời nhân danh xã hội, đại diện cho xã hội thực chức quản lý xã hội, phục vụ nhu cầu chung xã hội, tương ứng với chất giai cấp cầm quyền điều kiện tồn xã hội.” [5, t.1] Bên cạnh thực chức chuyên máy bạo lực chuyên nghiệp giai cấp thống trị, nhà nước phải thực chức xã hội nhằm trì trật tự xã hội điều hịa lợi ích xã hội theo trật tự mà giai cấp thống trị hướng đến Cho nên, nhà kinh điển mác - xít rõ: “Ở khắp nơi, chức xã hội sở thống trị trị; thống trị trị kéo dài chừng cịn thực chức xã hội nó” [3, t.20, tr.253] Nhà nước máy giai cấp thống trị, phục vụ cho lợi ích giai cấp thống trị, V.I Lênin khẳng định: “Nhà nước máy dùng để trì thống trị giai cấp giai cấp khác” [2, t.39, tr.84] Trong nhà nước xã hội chủ nghĩa, nhà nước phải công cụ, phương tiện, đồng thời, biểu tập trung trình độ dân chủ nhân dân lao động Dân chủ xã hội xã hội chủ nghĩa nhân dân tham gia vào cơng việc nhà nước Điều cần thiết quan đại biểu theo kiểu chế độ dân chủ, mà toàn việc quản lý nhà nước từ lên phải thân quần chúng tổ chức, quần chúng thực tham gia vào bước sống đóng vai trị tích cực việc quản lý Vì thế, V.I.Lênin trình lãnh đạo xây dựng Nhà nước Nga Xô viết yêu cầu phải xây dựng máy nhà nước gọn nhẹ, tinh giản, tổ chức khoa học, hoạt động hiệu tiết kiệm theo nguyên tắc “thà mà tốt” [2, t.45, tr.445], nghĩa coi trọng chất lượng, không chạy đua theo số lượng; cán bộ, công chức phải có lực, lĩnh trị vững vàng; phải phấn đấu đạt “chất lượng kiểu mẫu thật sự” [2, t.45, tr.446] Đặc trưng nhà nước xã hội chủ nghĩa nhà nước tổ chức, xây dựng xã hội mới; yếu tố dân chủ xã hội chủ nghĩa; kiểu nhà nước đặc biệt, “nhà nước khơng cịn ngun nghĩa”, “nửa nhà 10 nước”.Sau sở kinh tế - xã hội cho tồn nhà nước nhà nước khơng cịn, nhà nước “tự tiêu vong” 2.2 Nhận thức liên hệ với Nhà nước ta đối lập chất tượng phạm trù chất gắn liền với phạm trù chung, không đồng với chung a Sự đối lập chất tượng Bản chất Nhà nước Xã hội chủ nghĩa Việt Nam nhà nước nhân dân, nhân dân nhân dân Hiện tượng phản ánh trường hợp tham nhũng, người dân qn mình, Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, nhà nước dân, không dân lập thơng qua bầu cử dân chủ mà cịn nhà nước chịu kiểm tra, giám sát, định đoạt nhân dân Bản chất Nhà nước ta chung tất yếu nguyện vọng tầng lớp người dân lao động, thực quyền người lao động Đảng Cộng sản Việt Nam Nước ta trước thành lập Nhà nước Xã hội chủ nghĩa chất xã hội chế độ thuộc địa nửa thuộc địa, thể tượng chủ nghĩa tư khiến mâu thuẫn tầng lớp ngày tăng, nên việc ta bỏ chế độ cũ tiến đến độ Chủ nghĩa điều tất yếu, chung đại đa người Sự đối lập thể hiện: chất phản ánh chung, tất yếu, tượng phản ánh riêng biệt, phong phú đa dạng 11 Nhà nước xã hội có giai cấp đối kháng mang chất máy giai cấp dùng để trấn áp, bóc lột giai cấp khác Trước cách mạng tháng 8-1945, thống trị, bóc lột thực dân Pháp bọn tay sai, hai triệu đồng bào ta chết đói Nhưng sau giải phóng, chất nhà nước thay đổi Nhà nước Việt Nam mang chất giai cấp công nhân, nhà nước dân… nên dân khơng cịn chết đói Ngay sau giải phóng, ngày 3-9-1945, HCM nói việc cấp bách số cứu đói vì: Những người chết đói, bị đói Có hai giải pháp: - Cấp cứu, nhường cơm sẻ áo “Bác viết ngày 28-9-1945: “Vậy xin đề nghị với đồng bào nước 10 ngày nhịn ăn bữa, tháng nhịn ba bữa Đem gạo để cứu dân nghèo.” [6] Chính phủ phái ủy ban vào Nam cấp tốc tổ chức việc vận chuyển gạo Bắc - Giải vấn đề từ gốc, phải gấp rút trồng trọt Cho sử dụng đất cơng cộng cịn trống sân bãi, vỉa hè, bờ đê để trồng trọt Mỗi địa phương lập tiểu ban để tổ chức sản xuất Phải trồng màu từ tháng 11-1945 để tháng giêng có thu hoạch khoai lang Tháng hai có thu hoạch ngơ, đậu Sau đó, trồng tiếp vụ thu hoạch bổ sung vào tháng ba tháng tư để chịu đựng suốt thời kỳ giáp hạt Kết sản lượng màu tăng gấp bốn lần so với thời kỳ Pháp thuộc Dân hết đói Võ Nguyên Giáp tuyên bố: “Cuộc cách mạng chiến thắng nạn đói, thật kỳ cơng chế độ dân chủ” [6] Đó lý dân chúng tin theo Việt Minh Bản chất bên trong, tượng bên ngoài; chất tương 12 đối ổn định, biến đổi, cịn tượng thường xuyên biến đổi V.I.Lênin viết: "Cái không chất, bề ngồi, mặt, thường biến mất, khơng bám “chắc”, khơng “ngồi vững” “bản chất” [2, tr.137] Ví dụ: Trong xã hội có đối kháng giai cấp, chất nhà nước công cụ thống trị giai cấp, bảo vệ lợi ích giai cấp thống trị Bản chất tương đối ổn định xã hội dựa sở chế độ tư hữu (chủ nô, phong kiến xã hội tư bản) Nhưng tượng biểu chất khác theo điều kiện cụ thể theo thời gian Càng lùi xa lịch sử trước kia, nhà nước để bảo vệ lợi ích giai cấp thống trị, dùng sức mạnh bạo lực, quân quan hệ đối nội đối ngoại Những năm gần giới, quan hệ đối ngoại nhà nước lên “Hịa bình, hợp tác phát triển xu lớn,… xu dân chủ hoá quan hệ quốc tế tiếp tục phát triển nước lớn chi phối quan hệ quốc tế” [7, tr.182-183] b Phạm trù chất gắn liền với phạm trù chung, không đồng với chung: Đảng tổ chức trị giai cấp có nhận thức sâu sắc quyền lợi giai cấp đấu tranh cho quyền lợi giai cấp, có chung đường lối quản lý, xây dựng nhà nước giàu mạnh, dân chủ, đặt quyền lợi giai cấp công nhân lên hàng đầu tất để thực lý tưởng cộng sản chủ nghĩa, phải thấm nhuần tư tưởng đạo đức cách mạng Đây chất Đảng ta, chung, đường lối chung để ác đảng viên thực Tuy nhiên, 13 chất gắn liền với phạm trù chung, lại không đồng với chung lẽ, chất tương đối ổn định, tượng thường xuyên biến đổi Hiện nay, nhóm chủ nghĩa cá nhân có hành vi trái ngược với đường lối sách Đảng tham nhũng lợi dụng ủy thác dân để thực hành vi không phù hợp khiến Đảng phải đối mặt với nguy Và khơng đồng chất chung mà dễ dàng nhận thấy *Những tượng cán tham nhũng có phải chất nhà nước ta khơng? Có chung chất, có chung chất Tham nhũng năm qua phổ biến, chí có người coi chung nhiều cán bộ, khơng phải chung mang tính chất Nhà nước ta Ngược lại biểu chung tàn tích tư tưởng cá nhân chủ nghĩa chế độ cũ Nhà nước Xã hội chủ nghĩa thực chất phân cấp công nhân, phấn đấu lợi ích nhân dân tồn xã hội, thể khả trung thành, đổi phát triển Nhân dân có quyền thực quyền lực giám sát, khiếu nại, tố cáo tổ chức cá nhân làm tổn hại đến quyền lợi nhân dân dựa pháp lý Đảng nắm quyền quan quyền lực tối cao nhân dân ủy quyền (cái chung) , ko phải chất đè đầu cưỡi cổ dân mà hướng nhân dân theo đường lối phát triển, có trí tuệ có khả giải vấn đề Chính thế, chung đảng nắm quyền chất, đè đầu cưỡi cổ lại chất 14 Tham nhũng tượng, ngược lại phạm trù chất nhà nước, Đảng Tham nhũng biểu chung tàn tích tư tưởng cá nhân chủ nghĩa chế độ cũ lẽ giai đoạn thuộc địa nửa phong kiến, mối quan hệ tư sản vơ sản, người bóc lột bị bóc lột ln tồn tượng đàn áp, trấn áp, bóc lột giai cấp khác Chính thế, xã hội ln tồn nhóm, cá thể mang chủ nghĩa cá nhân, đặt thân lên hàng đầu thấm nhuần tư tưởng giai đoạn cũ Vì vậy, chế độ phong kiến chung thời kì cũ khơng cịn chung giai đoạn xã hội chủ nghĩa, nhiên, biểu chung tàn tích tư tưởng cá nhân chủ nghĩa chế độ cũ Tóm lại, phải trừ chủ nghĩa cá nhân xã hội Việt Nam, nâng cao chủ nghĩa tập thể để đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức lối sống, tăng cường thống đường lối, tư tưởng nội Đảng, phát triển chế độ xã hội chủ nghĩa cường mạnh, tập trung sức mạnh cho công phát triển xã hội “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” 15 KẾT LUẬN Bài luận gồm 3720 từ, thực với mong muốn nâng cao hiểu biết phạm trù chất - tượng, mối quan hệ biện chứng chất tượng, ý nghĩa phương pháp luận rút từ cặp phạm trù này, đồng thời vận dụng chúng để giải thích, bàn luận chất nhà nước ta Bài viết bao gồm hai phần La Mã, phần I đề cập đến khái niệm, quan hệ ý nghĩa phương pháp luận mà nghiên cứu cặp phạm trù chất - tượng Kèm theo ví dụ trực quan, gần gũi giúp người đọc dễ dàng mường tượng thấu hiểu lý thuyết Phần II, vận dụng phương pháp luận cặp phạm trù chất - tượng để đánh giá chất nhà nước ta Ở phần này, nêu rõ khái niệm, chất đặc trưng nhà nước xã hội chủ nghĩa Việt Nam sau liên hệ với Nhà nước ta đối lập chất - tượng phạm trù chất gắn liền với phạm trù chung, không đồng với chung, đồng thời trả lời câu hỏi “Những tượng cán tham nhũng có phải chất nhà nước ta không?” 16 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bùi Thanh Quang (2017), Tài liệu học tập môn “Những nguyên lý chủ nghĩa mác-lênin” V.I.Lênin: Toàn tập (2005), Nxb Chính trị Quốc gia - Sự thật, Hà Nội C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập (1995), Nxb Chính trị Quốc gia - Sự thật, Hà Nội Hồ Chí Minh tồn tập (2011), NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật, Hà Nội Trương Hồ Hải (2020), Tạp chí Lý luận trị, số 1, Viện Nhà nước Pháp luật, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh xuất Đặng Phong (2005), Chống giặc đói, báo Tuổi trẻ https://tuoitre.vn/chong-giac-doi-69250.htm > Xem ngày 01/12/2021 Đảng CSVN (2011), Văn kiện đại hội XI 17 < ... Về cặp phạm trù chất - tượng ý nghĩa phương pháp luận rút từ cặp phạm trù Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù để đánh giá chất nhà nước ta với tượng biểu chất Những tượng cán tham nhũng. .. ĐẦU I Bản chất, tượng: 1.1 Phạm trù chất, tượng: 1.2 Quan hệ biện chứng chất tượng 1.3 Ý nghĩa phương pháp luận II Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù để đánh giá chất nhà nước ta nay: ... cứu lý thuyết trên, vận dụng đưa đánh giá chất nhà nước ta tượng biểu chất Từ xem xét tượng cán tham nhũng tồn để đưa đánh giá tham nhũng có phải chất nhà nước ta hay không Bài viết sử dụng ví

Ngày đăng: 22/04/2022, 15:56

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan