19-KH_KIeM_TRA_GIuA_Ki__CUoI_Ki_-_K6_661764dd13

UBND HUYỆN TÂY SƠN PHÒNG GD&ĐT TÂY SƠN TRƯỜNG THCS BÌNH THUẬN Số 19/ KHCM PHT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Bình Thuận, ngày 30 tháng 8 năm 2021 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC KIỂM[.]

PHỊNG GD&ĐT TÂY SƠN TRƯỜNG THCS BÌNH THUẬN Số: 19/ KHCM-PHT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Bình Thuận, ngày 30 tháng năm 2021 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH KHỐI NĂM HỌC 2021-2022 Thực công văn số 1928/SGDĐT-GDTrH ngày 24 tháng năm 2020 Sở GD&ĐT Bình Định v/v tổ chức kiểm tra, đánh giá học sinh cấp trung học từ năm học 20202021 Thực công văn số 510/PGD-PT ngày 08 tháng 10 năm 2020 Phòng GD&ĐT Tây Sơn hướng dẫn việc tổ chức kiểm tra, đánh giá học sinh THCS từ năm học 2020-2021 Thực công văn số 394 /PGDĐT-GDPT ngày 19 tháng năm 2021 Phòng giáo dục đào tạo Tây Sơn V/v triển khai thực chương trình giáo dục trung học năm học 2021-2022 Bộ phận chun mơn trường THCS Bình Thuận lập kế hoạch hướng dẫn tổ chức kiểm tra, đánh giá học sinh THCS năm học 2021-2022 sau: I Các văn áp dụng Đối với khối lớp 6: Áp dụng Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 Bộ giáo dục đào tạo việc Quy định đánh giá học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông II Một số nội dung cần lưu ý Kiểm tra, đánh giá định kì (bài kiểm tra, đánh giá kì kiểm tra, đánh giá cuối kì) a Tổ chức kiểm tra chung (trên giấy máy tính) Đối với kiểm tra, đánh giá điểm số thông qua kiểm tra giấy máy tính: đề kiểm tra phải xây dựng theo ma trận, đặc tả câu hỏi tự luận, trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm khách quan kết hợp với tự luận cần biên soạn theo mức độ cần đạt chương trình mơn học, hoạt động giáo dục2 - Khối lớp 6: Thời lượng kiểm tra, đánh giá: 45 phút môn Lịch sử & Địa lí, Giáo dục cơng dân, tiếng Anh, Công nghệ, Tin học; 90 phút mơn: Tốn, Ngữ văn, Khoa học tự nhiên - GVBM 01 đề đề xuất kiểm tra kì, cuối kì mơn/khối lớp (các mơn Phịng GD&ĐT đề kiểm tra chung) nộp cho nhà trường vào tuần 7, tuần 16, tuần 25 đầu tuần 33 - GV mơn mơn cịn lại phải đề nộp cho nhà trường vào tuần 8, tuần 17, tuần 26 đầu tuần 34 b Quy định chung b.1 Công tác biên soạn đề kiểm tra, đánh giá định kì - Căn vào chuẩn kiến thức, kỹ năng, hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS chương trình mơn học, mức độ cần đạt chương trình mơn học, hoạt động giáo dục, mức độ phát triển lực học sinh, mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập học sinh theo chương trình mơn học, hoạt động giáo dục, nhà trường xác định tỉ lệ câu hỏi, tập theo mức độ yêu cầu kiểm tra, đánh giá đảm bảo phù hợp với đối tượng học sinh tăng dần tỉ lệ câu hỏi, tập mức độ vận dụng, vận dụng cao; có hướng dẫn cụ thể trước tổ chức thực - Việc biên soạn đề kiểm tra phải theo quy trình biên soạn đề, mơn học phải có tối thiểu 02 đề kiểm tra, có hướng dẫn chấm chi tiết biểu điểm - Hiệu trưởng tổ chức bốc thăm chọn đề thức đề dự bị ( môn trường đề) theo qui định - Việc in đề kiểm tra phải đảm bảo tính bảo mật tuyệt đối b.2 Cấu trúc đề kiểm tra - Môn Ngữ văn: Tự luận 100% - Các môn: To n , tiếng Anh, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí Giáo dục cơng dân, Tin học, Cơng nghệ đề kiểm tra phần trắc nghiệm khách quan không 60% tổng số điểm kiểm tra b.3 Công tác chấm kiểm tra Các môn PGD đề phải đánh phách trước tiến hành chấm kiểm tra (hoặc mã hóa tên, thơng tin học sinh kiểm tra) để tăng cường tính bảo mật thơng tin học sinh b.4 Việc bảo quản, lưu trữ hồ sơ kiểm tra định kì: Thực theo quy định hành b.5 Thời điểm kiểm tra định kì - Đối với kiểm tra kì ( môn không kiểm tra tập trung): GVBM xếp lịch kiểm tra vào thời gian học kì theo kế hoạch giáo dục môn học; đảm bảo yêu cầu cần đạt được; tránh gây áp lực cho học sinh - Đối với môn, khối lớp Phịng GD&ĐT đề chung, mơn trường đề khối tổ chức kiểm tra kì học kì I vào tuần 10 kiểm tra kì học kì II vào tuần 27 - Đối với kiểm tra cuối kì: theo đạo PGD vào cuối HKI, cuối HKII - Giấy làm kiểm tra kì mơn tập trung giống giấy làm kiểm tra cuối kì 2.Kiểm tra, đánh giá thường xuyên - Kiểm tra, đánh giá thường xuyên thơng qua hỏi - đáp, viết, thuyết trình, thực hành, thí nghiệm, thực hành, sản phẩm học tập - Số lần kiểm tra, đánh giá thường xuyên quy định Điều Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT học sinh khối 6: Đối với môn học, học sinh kiểm tra, đánh giá nhiều lần, chọn số lần kiểm tra, đánh giá phù hợp với tiến trình dạy học theo kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn, ghi kết đánh giá vào sổ theo dõi đánh giá học sinh (theo lớp học) để sử dụng việc đánh giá kết học tập môn học theo quy định khoản Điều Thông tư này, sau: * Đối với môn học đánh giá nhận xét (không bao gồm cụm chuyên đề học tập): học kì chọn 02 (hai) lần * Đối với môn học đánh giá nhận xét kết hợp đánh giá điểm số (không bao gồm cụm chuyên đề học tập), chọn số điểm đánh giá thường xuyên (sau viết tắt ĐĐGtx) học kì sau: - Mơn học có 35 tiết/năm học: 02 ĐĐGtx 3 - Mơn học có 35 tiết/năm học đến 70 tiết/năm học: 03 ĐĐG tx - Mơn học có 70 tiết/năm học: 04 ĐĐGtx Cụ thể sau: STT NỘI DUNG GIÁO DỤC/ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GHI CHÚ SỐ LẦN KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN HK I HK II 4 4 4 2 4 4 2 2 2 2 2 Ngữ văn Toán Tiếng Anh Giáo dục công dân Lịch sử Địa lí Khoa học tự nhiên Cơng nghệ Tin học Giáo dục thể chất 10 Nghệ thuật (Âm nhạc; Mỹ thuật) 11 Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 2 12 Nội dung giáo dục địa phương 2 Âm nhạc Mỹ thuật Căn tình hình thực tế nhà trường,GVBM kiểm tra, đánh giá thường xuyên học sinh đảm bảo tính khách quan, trung thực, cơng kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh, đánh giá lực tiến học sinh Nhận kế hoạch này, Hiệu trưởng trường THCS Bình Thuận u cầu tổ chun mơn triển khai thực Trong trình triển khai thực hiện, có vướng mắc, đề nghị đơn vị phản ánh cho Hiệu trưởng để kịp thời hướng dẫn giải quyết./ Nơi nhận: - PGD (bc); - HT (bc) - Lưu: VP KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Dương Công Sanh