Tro_choi_chu_cai_l-m-n

Slide 1 PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐỊNH HÓA TRƯỜNG MẦM NON TÂN THỊNH GIÁO ÁN LĨNH VỰC PTNN HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI Giáo viên Lường Thị Lập Lớp MG 5 6 tuổi “ TCVCC l – m – n ” Chủ đề Thế giới động vật Đề[.]

PHỊNG GD&ĐT HUYỆN ĐỊNH HĨA TRƯỜNG MẦM NON TÂN THỊNH GIÁO ÁN LĨNH VỰC: PTNN HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI “ TCVCC: l – m – n ” Giáo viên: Lường Thị Lập Lớp MG 5-6 tuổi Chủ đề: Thế giới động vật Đề tài: TCVCC: “ l – m - n ” Khối: Mẫu giáo Lớn Người thực hiện: Lường Thị Lập MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Kiến thức: Củng cố rèn luyện kỹ nhận biết chữ l – m - n - Kỹ năng: Phát triển kỹ suy đoán, đọc chữ qua hình ảnh Phát triển ngơn ngữ sáng tạo khả tư qua trò chơi - Thái độ: Trẻ hứng thú Tham gia tốt trò chơi CHUẨN BỊ: - Thẻ chữ cái, hình ảnh powerpoint, bảng, phấn 3 TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: a Hoạt động 1: ôn kiến thức học - Cô trẻ đọc đồng dao chơi Dung dăng dung dẻ - À! Trong thơ vừa đọc có vật nào? (trẻ trả lời) -Có câu đố vật dễ thương, cháu lắng nghe xem gì? Con tai thính mắt tinh Núp bóng tối ngồi rình Chuột Đố gì? (con Mèo) - Cho trẻ xem đoạn phim mèo - Cô giới thiệu tranh mèo lười ( kết hợp đọc câu thơ “ Em vẽ “ ) giới thiệu cụm từ mèo lười - Cho trẻ đồng thanh, cá nhân - Các nhìn xem từ mèo lười có chữ học? ( trẻ trả lời) - Cơ kích chuột cho trẻ đồng thanh, cá nhân l – m-n nm l b Hoạt động 2: trò chơi - Bây cháu khám phá tìm hiểu vật qua trị chơi Các có thích khơng nào? - Để tham gia vào trị chơi chọn cho bảng rổ để tham gia chơi ( trẻ vừa lấy đồ dùng vừa hát “ Gà trống, mèo cún “ ) * Trò chơi : - Trên hình xuất hình ảnh cụm từ cịn thiếu, nhìn thật kỹ ghi chữ cịn thiếu vào bảng, hơ 1-2-3 đưa bảng lên cho cô kiểm tra nhé! -Cho trẻ chơi lần : Lần : Từ “Con gà mái” Lần : Từ “lợn con” -Cô kiểm tra tuyên dương trẻ -Cô cho trẻ cất đồ dùng hát “ Bà còng chợ “, chuyển đội hình Con Gà mái m Co n Gà lợn ợn co n l *Trò chơi : - Mỗi đội chọn cho đội vật u thích, sau đại diện lên kích chuột để tìm vị trí chơi cho đội ( trẻ kích chuột chọn hình vật hình biến chữ l – m – n ) Đội vị trí chữ chơi theo vị trí chữ * Cách chơi : - Mỗi đội có số thẻ chữ rời bảng gắn tranh vật bị che kín Trên bảng có dãy chữ số dãy trống phía chữ số Bên cạnh có bảng mã dán kí hiệu chữ tương ứng với chữ số - Lần lượt thành viên đội lên chọn cho chữ so với bảng mã ký hiệu, gắn chữ vào ô chữ số tương ứng Nếu gắn hình ảnh vật mở dãy chữ đội vừa gắn Đội hồn thành trị chơi sớm thắng - Cơ trẻ kiểm tra mật mã hình ảnh vật mở dịng chữ * Trị chơi : - Trên hình có hình ảnh số vật số tên vật tương ứng với hình vẽ Cơ cho trẻ đọc hướng dẫn cách nối từ tương với hình vẽ Trẻ chỗ lấy đồ dùng thực - Cô chuẩn bị cho trẻ tranh vẽ hình có cụm từ mang chữ l – m – n bướm ngỗng mèo lợn *Trị chơi : Đi tìm chữ - Luật chơi : Trẻ tìm chữ đội - Cách chơi : Chia trẻ làm đội, đại diện đội lên nhận tin truyền lại cho đội ( tin chữ l – m – n ), trẻ đội chạy lên chọn chữ đội Đội chọn nhiều thẻ chữ đội thắng c Hoạt động 3: Kết thúc - Cô cháu hát vui với chữ l - m n Chữ mà xinh xinh Xin thưa chữ l Chữ l đọc làm sao? làm sao? Xin bạn đọc lên mau ( trẻ có thẻ chữ " l " đưa lên lớp đọc l ) - Cô trẻ tiếp tục hát với chữ lại - Cô mở nhạc " Nhịp mưa rơi " kết thúc