UBND TỈNH LAI CHÂU UBND TỈNH LAI CHÂU SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 473 /KH SGDĐT Lai Châu, ngày 19 tháng 8 năm 2016 KẾ HO[.]
UBND TỈNH LAI CHÂU SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỢNG HÒA XÃ HỢI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Sớ: 473 /KH-SGDĐT Lai Châu, ngày 19 tháng năm 2016 Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH Đánh giá sở giáo dục năm học 2016 - 2017 Căn Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT ngày 23/11/2012 Bộ GD&ĐT ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên; Thông tư số 25/2014/TT-BGDĐT ngày 07/8/2014 Bộ GD&ĐT ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục, quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non; Căn Quyết định số 745/QĐ-BDGĐT ngày 24/6/2016 Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Lai Châu việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2016 2017 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Căn đăng ký đánh giá trường mầm non, sở giáo dục phổ thông trung tâm GDTX năm học 2016 - 2017 đơn vị, Sở Giáo dục Đào tạo xây dựng kế hoạch đánh giá trường mầm non, sở giáo dục phổ thông trung tâm giáo dục thường xuyên năm học 2016 - 2017 sau: A KẾT QUẢ THỰC HIỆN NĂM HỌC 2015-2016 Ưu điểm - Công tác kiểm định chất lượng gắn trách nhiệm nhà trường đối với chất lượng giáo dục tạo động lực cải tiến phương pháp dạy - học từ nâng cao chất lượng giảng dạy hiệu giáo dục nhà trường Việc thực công tác đánh giá ngồi có tác động tích cực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đơn vị trường học địa bàn tỉnh - Nâng cao nhận thức cho cán quản lý, giáo viên vai trị, tầm quan trọng tính cần thiết cơng tác tự đánh giá Từ thực cơng tác tự đánh giá quy trình, khoa học, phù hợp với điều kiện thực tế đơn vị - Sau tiến hành công tác kiểm định, chất lượng giáo dục sở giáo dục có nhiều chuyển biến tích cực, cơng tác lưu trữ hồ sơ quan tâm, hệ thống thông tin tương đối đầy đủ để minh chứng cho hoạt động giáo dục đơn vị - Hoạt động tự đánh giá mở rộng đến hầu hết đơn vị trường Các đơn vị tập trung lập kế hoạch tự đánh giá, kiện toàn hội đồng tự đánh giá tổ chức tự đánh giá số, tiêu chí, tiêu chuẩn nhà trường - Một sớ trường thực tốt công tác tự đánh giá chuẩn bị tốt nội dung cho công tác đánh giá năm học (như trường: TH số Thị trấn Nậm Hàng, Mầm non số Nậm Hàng, THCS Lê Lợi - huyện Nậm Nhùn; Mầm non sớ Nậm Tăm - huyện Sìn Hồ; TH Trung Đồng, PTDTBT THCS Nậm Cần - huyện Tân Uyên; Mầm non Thèn Sin - huyện Tam Đường; PTDTBT Tiểu học số Ka Lăng - huyện Mường Tè; Mầm non Bình Minh, TH Quyết Thắng - Thành phớ Lai Châu) - 100% trường mầm non (139/139 trường); 93,3% sở giáo dục phổ thông, trung tâm GDTX (290/292 sở giáo dục) hoàn thành tự đánh giá Tổ chức đánh giá 23 trường mầm non sở giáo dục phổ thơng; Trong đó: Mầm non 11 trường (cấp độ 1: 03 trường, cấp độ 2: 08 trường); Tiểu học 07 trường (cấp độ 1: 01 trường, cấp độ 2: 04 trường, cấp độ 3: 02 trường); THCS 05 trường (cấp độ 1: 02 trường, cấp độ 2: 03 trường) Hạn chế - Công tác tự đánh giá số đơn vị chưa thật hiệu quả, báo cáo tự đánh giá mang tính hình thức, chưa có tác dụng thúc đẩy hoạt động giáo dục nhà trường (như: trường Mầm non Phăng Xơ Lin - huyện Sìn Hồ; trường THCS xã Trung Đồng - huyện Tân Uyên; trường TH Nguyễn Hữu Thọ, Mầm non Nậm Khao - huyện Mường Tè) - Phịng GD&ĐT huyện Phong Thổ năm học khơng có trường học đăng ký đánh giá ngồi Các đơn vị trực thuộc Sở chưa chủ động việc thực kế hoạch đăng ký đánh giá năm học khơng có đơn vị tham gia đánh giá - Việc cập nhật báo cáo, thông tin số liệu sử dụng phần mềm kiểm định chưa hiệu quả, nhiều đơn vị chưa thực việc triển khai phần mềm công tác kiểm định - Tính đến hết tháng năm 2016 cơng tác đánh giá ngồi chưa đạt tiêu Bộ Giáo dục Đào tạo giao (trường mầm non đạt 43/139 = 30,9%; sở GDPT TTGDTX đạt 51/292 = 17,5%) Nguyên nhân - Các đơn vị chưa đủ điều kiện đăng ký đánh giá thiếu sở vật chất, chất lượng dạy học nhiều bất cập, đội ngũ cán bộ, giáo viên công tác quản lý chưa đảm bảo theo quy định - Một số trường học, sở giáo dục cán bộ, giáo viên chưa quan tâm nhận thức đầy đủ vai trị, ý nghĩa cơng tác kiểm định chất lượng giáo dục - Công tác kiểm tra tư vấn cho đơn vị công tác tự đánh giá sớ Phịng Giáo dục Đào tạo chưa thật hiệu B KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016-2017 I MỤC ĐÍCH, U CẦU Mục đích - Khẳng định uy tín mức độ đạt chuẩn chất lượng giáo dục đơn vị Kết đánh giá ngồi sở để cấp quyền, quan quản lý giáo dục xã hội thực việc giám sát, hỗ trợ nhà trường trì nâng cao chất lượng giáo dục hàng năm - Nâng cao nhận thức cho cán quản lý, giáo viên vai trị, tầm quan trọng tính cần thiết công tác kiểm định chất lượng Từ thực cơng tác tự đánh giá quy trình, khoa học, phù hợp với điều kiện thực tế đơn vị - Giúp lãnh đạo đơn vị trường học có tầm nhìn tổng quan xác hoạt động giáo dục đơn vị Xác định rõ điểm mạnh điểm yếu, bước nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục nhà trường Yêu cầu - Đánh giá trung thực, khách quan toàn diện thực trạng giáo dục sở giáo dục Tránh chạy theo thành tích hoạt động tự đánh giá đánh giá - Tiếp tục thực cơng tác tự đánh giá đánh giá ngồi hệ thống phần mềm kiểm định chất lượng giáo dục - Kế hoạch cải tiến chất lượng tiêu chí phải cụ thể, phù hợp, mang tính khả thi nhằm củng cố nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường - Phấn đấu đến hết năm học 2016 - 2017 tồn tỉnh có 27% sở giáo dục phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên 41% trường mầm non tham gia đánh giá II TỔ CHỨC THỰC HIỆN Đối với Sở Giáo dục Đào tạo - Xây dựng kế hoạch đánh giá 44 sở giáo dục (15 trường mầm non, 13 trường tiểu học, 13 trường THCS, 03 trường THPT) năm học 2016 - 2017 (Có danh sách cụ thể gửi kèm) - Ban hành Quyết định thành lập đoàn đánh giá Quyết định công nhận đối với sở giáo dục đạt tiêu chuẩn chất lượng - Tổ chức đánh giá sở giáo dục theo kế hoạch công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục đối với đơn vị đủ điều kiện công nhận theo tiêu chí - Thực cập nhật báo cáo sớ liệu hồn thiện hồ sơ đánh giá phần mềm kiểm định chất lượng giáo dục Đối với phòng Giáo dục Đào tạo huyện, thành phố - Tiếp tục triển khai Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT ngày 23/11/2012 Bộ GD&ĐT ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên; Thông tư số 25/2014/TT-BGDĐT ngày 07/8/2014 Bộ GD&ĐT ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục, quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non văn đạo công tác kiểm định chất lượng giáo dục tới đơn vị trường học - Chỉ đạo tất trường trực thuộc tổ chức tốt công tác tự đánh giá (lập kế hoạch tự đánh giá; thành lập hội đồng tự đánh giá; thu thập, xếp hoàn thiện mã hóa minh chứng; tổ chức tự đánh giá hoàn thiện báo cáo tự đánh giá) Cập nhật báo cáo, sớ liệu hồn thiện việc thực tự đánh giá phần mềm kiểm định chất lượng giáo dục - Kiểm tra, giám sát, hỗ trợ trường Mầm non, Tiểu học, THCS địa bàn triển khai công tác tự đánh giá lập kế hoạch chuẩn bị cho cơng tác đánh giá ngồi - Tiếp tục hoàn thiện việc cập nhật liệu kiểm định vào phần mềm kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non, trường TH THCS Tổ chức tập huấn hướng dẫn trường mầm non sử dụng phần mềm, yêu cầu 100% trường mầm non sử dụng hiệu phần mềm cập nhật số liệu thường xuyên vào phần mềm kiểm định năm học - Rà soát đăng ký trường tham gia đánh giá năm học 2016 - 2017 Chỉ đạo đơn vị chuẩn bị đầy đủ đảm bảo chất lượng cho hồ sơ đăng ký đánh giá - Tiếp nhận, kiểm tra hồ sơ đăng ký đánh giá trường học Lưu ý xem xét kỹ báo cáo tự đánh giá, danh mục mã hố minh chứng, thơng báo kết kiểm tra hồ sơ văn cho đơn vị - Tổ chức kiểm tra, hướng dẫn, giúp đỡ tư vấn cho đơn vị trường tham gia đánh giá để đề biện pháp cải tiến chất lượng hiệu quả, phù hợp có tính khả thi cao đới với đơn vị - Trình hồ sơ đăng ký đánh giá đơn vị Phòng KT&QLCLGD - Sở GD&ĐT thời gian quy định Hồ sơ đăng ký Đánh giá bao gồm: + 01 Tờ trình đăng ký đơn vị tham gia đánh giá ngồi Phịng Giáo dục Đào tạo (cho tất sở giáo dục đề nghị đánh giá ngoài) + 02 báo cáo tự đánh giá kèm theo 02 bảng danh mục mã hố thơng tin, minh chứng/01 đơn vị trường đăng ký đánh giá ngồi (đóng thành quyển, có bìa) + Báo cáo kết kiểm tra hồ sơ, công tác đạo, hướng dẫn giúp đỡ Phịng GD&ĐT đới đơn vị đăng ký đánh giá + Bản mềm báo cáo tự đánh giá bảng mã hoá thông tin, minh chứng (địa email: phongktkd.solaichau@moet.edu.vn) Đối với đơn vị trực thuộc Sở - Lập kế hoạch tự đánh giá, thành lập hội đồng tự đánh giá triển khai công tác tự đánh giá theo quy định Cập nhật sớ liệu hồn thiện việc thực tự đánh giá phần mềm kiểm định chất lượng giáo dục - Tiến hành thu thập, xử lý phân tích thơng tin, minh chứng để đánh giá mức độ đáp ứng số tiêu chí tiêu chuẩn Đánh giá mức độ đáp ứng chất lượng giáo dục sớ, tiêu chí Khi đánh giá tiêu chí cần mô tả rõ trạng, xác định điểm mạnh điểm yếu đưa kế hoạch cải tiến chất lượng cách cụ thể, phù hợp - Hoàn thiện Báo cáo tự đánh giá đơn vị lập hồ sơ đăng ký đánh giá gửi Phòng KT&QLCLGD - Sở GD&ĐT thời gian quy định Hồ sơ đăng ký Đánh giá bao gồm: : + 01 Tờ trình đăng ký đánh giá ngồi đơn vị + 02 báo cáo tự đánh giá kèm theo 02 bảng danh mục mã hoá thơng tin, minh chứng (đóng thành quyển, có bìa) + Bản mềm báo cáo tự đánh giá bảng mã hố thơng tin, minh chứng (địa email: phongktkd.solaichau@moet.edu.vn) III KINH PHÍ Nội dung chi, mức chi đới với hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục thực theo Thông tư liên tịch số 125/2014/TTLT-BTC-BGDĐT ngày 27/8/2014 Bộ Tài Bộ GD&ĐT hướng dẫn nội dung, mức chi cho hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục mầm non, phổ thông thường xuyên Trên Kế hoạch đánh giá năm học 2016 - 2017, Sở Giáo dục Đào tạo yêu cầu đơn vị triển khai thực Trong q trình triển khai có vướng mắc cần phản ánh kịp thời văn Phòng KT&QLCLGD Sở GD&ĐT để hướng dẫn phối hợp giải quyết./ Nơi nhận: KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC - Lãnh đạo Sở; - Các phòng CM-NV Sở; - Phịng GD&ĐT huyện, thành phớ; - Các đơn vị trực thuộc Sở; - Website Sở; - Lưu: VT, KT&QLCLGD (Đã ký) Hoàng Đức Minh DANH SÁCH Các trường mầm non, sở giáo dục phổ thông thực đánh giá năm học 2016-2017 (Kèm theo Kế hoạch số:473 /KH-SGDĐT ngày 19 tháng năm 2016 Sở Giáo dục và Đào tạo Lai Châu) Thời gian nộp hồ sơ Sở Thời gian dự kiến Đánh giá Trước 26/9/2016 Tháng 10 năm 2016 Trước 16/01/2017 Trước 15/10/2016 Tháng 02 năm 2017 Tháng 11 năm 2016 Trước 15/3/2017 Tháng năm 2017 Trước 30/8/2016 Tháng năm 2016 MN Bản Hon Trước 16/01/2017 Tháng 02 năm 2017 THCS Thị trấn Tân Uyên, PTDTBT THCS Pắc ta, TH Pắc Ta Trước 15/11/2016 Tháng 12 năm 2016 MN Nậm Cần, MN Tát Xôm Trước 15/02/2017 Tháng năm 2017 Đơn vị Các sở thực đánh giá ngồi I Phịng GD&ĐT huyện, thành phố Sìn Hồ Mường Tè Tam Đường MN Pa Khóa, MN Lùng Thàng, TH Số Nậm Tăm, TH số Noong Hẻo, THCS Pa Tần MN Pa Tần, MN Nậm Mạ THCS Mường Tè, PTDTBT THCS Thu Lũm, THCS Vàng San MN Kan Hồ, MN Ka Lăng TH Thu Lũm, TH Vàng San, TH số Mường Tè TH Thị trấn Tam Đường, PTDTBT TH Thèn Sin, THCS Pa Pe, THCS Bản Giang Tân Uyên Than Uyên MN số xã Phúc Than, MN số xã Mường Than, TH số xã Mường Kim, THCS Thị trấn Than Uyên Trước 30/8/2016 Tháng năm 2016 Phong Thổ MN Sì Lở Lầu, MN Vàng Ma Chải, TH Lản Nhì Thàng Trước 15/11/2016 Tháng 12 năm 2016 Nậm Nhùn MN Mường Mô, MN Sông Đà, PTDTBT Tiểu học Mường Mô, PTDTBT THCS Mường Mô Trước 15/02/2017 Tháng năm 2017 TP Lai Châu TH Số 1, TH Số 2, TH Tân Phong, THCS Đoàn Kết, THCS Quyết Thắng Trước 15/4/2017 Tháng năm 2017 Trung học phổ thông Tân Uyên Trước 15/10/2016 Tháng 11 năm 2016 Trung học phổ thông Mường Tè Trước 15/3/2017 Tháng năm 2017 Trường PTDT Nội trú Nậm Nhùn Trước 15/3/2017 Tháng năm 2017 II Các đơn vị trực thuộc Sở