Tiết 112 Con Cò + Bến Quê

YÊU CẦU CÁC EM HỌC BÀI THEO NỘI DUNG HƯỚNG DẪN DƯỚI ĐÂY HOÀN THÀNH ĐẦY ĐỦ CÁC PHIẾU HỌC TẬP, SAU ĐÓ GỬI KẾT QUẢ LÀM PHIẾU HỌC TẬP CHO CÔ GIÁO CHỦ NHIỆM THEO TỪNG BÀI, TỪNG NGÀY GIỮ LẠI PHIẾU HỌC TẬP CỦA TẤT CẢ CÁC BÀI ĐỂ NỘP LẠI CHO CÔ GIÁO BỘ MÔN CHẤM LẤY ĐIỂM CÂU HỎI HƯỚNG DẪN HỌC VĂN BẢN: CON CÒ Câu 1: Nêu nét tiêu biểu Chế Lan Viên ? Câu 2: Nêu xuất xứ thơ “Con cò” ? thơ viết theo thể thơ nào? Câu 3: Hình tượng bao trùm thơ hình tượng Em có nhận xét hình tượng ? Câu 4: Phương thức biểu đạt văn bản gì ? Câu 5: Bố cục thơ? Nợi dung mỡi khúc ru ? Câu 6: Hình tượng cò xuyên suốt lời ru với biểu tượng ? Câu 7: Hình ảnh cị xuất lời ru mẹ? Qua hình ảnh cị lời ru, tác giả muốn nói điều gì? Câu 8: Hình ảnh cị tiềm thức mỡi người diễn tả nào? qua gợi cho em suy nghĩ ai? Về điều gì? Tỏc gi:Ch Lan Viờn * Tác phẩm: Bài thơ Con cò trích tập Hoa ngày thng - Chim báo b·o” (1967) * Bố cục: đoạn Đoạn1: hình ảnh cò qua lời ru tuổi ấu thơ Đoạn 2: hình ảnh cị vào tiềm thức tuổi thơ trở nên gần gũi theo suốt đời Đoạn 3: từ hình ảnh cò nhà thơ suy ngẫm triết lý đời ngời 1 Hình ảnh cò xuất lời ru mẹ + Cách vận dụng ca dao linh hoạt sáng tạo, chân thực, giọng thơ thủ thỉ tâm tình, nhịp thơ ngắn, điệp từ, điệp ngữ + Con cị- hình ảnh ẩn dụ: - Cuộc sống bình yên, giàu đẹp đất nước - Hình ảnh người phụ nữ lao động nhọc nhằn ,vất vả Tình yêu bao la chở che mẹ hiền 2 Hình ảnh cị đời người + Điệp ngữ, nhân hoá, câu thơ dài ngắn khác nhau, câu hỏi câu tự trả lời + Cánh cò thơ vào tiềm thức tuổi thơ trở nên gần gũi, thân thiết theo suốt đời => Hình ảnh cị có ý nghĩa biểu tượng lịng mẹ, dìu dắt nâng đỡ bền bỉ mẹ 3 Ý nghĩa hình ảnh cị + Nhịp thơ dồn dập, điệp từ, phó từ… + Thể thơ tự do, mang âm hưởng lời ru đúc kết ý nghĩa hình tượng cị lời ru + Tác giả khái quát quy luật tình cảm có ý nghĩa bền vững rộng lớn sâu sắc.Tình cảm mẹ dạt có ý nghĩa lớn lao với đời người CÂU HỎI HƯỚNG DẪN HỌC VĂN BẢN: BẾN QUÊ  Câu 1: Nêu nét nhà văn Nguyễn Minh Châu? Câu 2: Tóm tắt văn bản ? Câu 3: Truyện kể theo điểm nhìn trần thuật nhân vật ?Nhân vật truyện ai? Tại em xác định ? Câu 4: Trong truyện, nhân vật Nhĩ đặt tình truyện nào? Em có nhận xét tình nhà văn Nguyễn Minh Châu xây dựng truyện ? Câu 5: Tình đã giúp tác giả thể điều chủ đề tác phẩm ? Câu 6: Trong hoàn cảnh đặc biệt ấy, nhân vật Nhĩ vẫn có cảm xúc, suy nghĩ điều ? Câu 7: Tư tưởng chủ đề ý nghĩa truyện? Tác giả •Nguyễn Minh Châu (1930 - 1989) quê Quỳnh Lưu, Nghệ An Ông viết văn từ năm 1954 -Trước năm 1975 •Đề tài chiến tranh, người lính Cảm hứng lãng mạn khuynh hướng sử thi - Sau năm 1975 -Trang văn nặng chất suy tư chiều sâu triết lý, nhiều hình ảnh mang tính biểu tượng - Là người mở đường,đi đầu nghiệp đổi văn học Nguyễn Minh Châu Tác phẩm: - Văn Bến quê đợc in tập truyện ngắn tên Xuất năm 1985 TểM TT TRUYN: Nh tng i nhiu ni giới cuối đời lại bị bệnh hiểm nghèo, bại liệt toàn thân Mọi sinh hoạt anh nhờ vào người khác, chủ yếu vợ anh Đến lúc này, anh nhận vẻ đẹp tần tảo, đức hy sinh thầm lặng vợ Và anh nhận vẻ đẹp bãi bồi bên sơng, trước cửa sổ nhà anh chưa đặt chân đến Anh nhờ người trai thay thực ước mơ đó, Tuấn không hiểu ý bố, sa vào chơi cờ để lỡ chuyến đò ngày Nhĩ suy nghĩ điều vịng vèo, chùng chình đời Cụ Khuyến sang chơi, hốt hoảng thấy hành động kì lạ Nhĩ - Tình truyện Tình truyện Nhĩ khắp nơi giới >< cuối đời lại phải nằm liệt giường bệnh Khi phát vẻ đẹp bến sông trước nhà>< lại đến Nhĩ nhờ trai giúp mình>< lại sa vào đám chơi cờ hè phố Tình truyện độc đáo, trớ trêu, xây dựng chuỗi nghịch lí Những cảm xúc suy nghĩ nhân vật Nhĩ Cảm xúc, suy nghĩ nhân vật Nhĩ Thiên nhiên Bình dị, giàu đẹp gần gũi Người vợ Tần tảo, giàu tình yêu đức hi sinh Hãy trân trọng vẻ đẹp giá trị bình dị, gần gũi, gia đình, quê hương Cậu trai Không hiểu ý cha, mải chơi, bỏ lỡ hội Suy ngẫm đời: Nhĩ khao khát đặt chân lên bãi bồi bên sông nên nhờ thực sa vào chơi cờ để lỡ chuyến đò ngày Con người ta đường đời khó tránh khỏi điều vịng chùng chình Đó suy ngẫm mang đậm chất triết lí Hành động cố đu người ngồi cửa sổ, giơ tay khốt khốt y khẩn thiết hiệu cho người Nhĩ Đó hành động thức tỉnh trai người sống khẩn trương, sống có ích, hướng tới giá trị đích thực, giản dị bền vững sống Vận dụng: Viết văn nghị luận trình bày suy nghĩ em vai trị gia đình, q hương đời sống người  ...CÂU HỎI HƯỚNG DẪN HỌC VĂN BẢN: CON CÒ Câu 1: Nêu nét tiêu biểu Chế Lan Viên ? Câu 2: Nêu xuất xứ thơ ? ?Con cò? ?? ? thơ viết theo thể thơ nào? Câu 3: Hình tượng bao trùm... giả:Chế Lan Viên * Tác phẩm: Bài thơ Con cò trích tập Hoa ngày thng - Chim báo bÃo (1967) * B cục: đoạn Đoạn1: hình ảnh cị qua lời ru tuổi ấu thơ Đoạn 2: hình ảnh cò vào tiềm thức tuổi thơ trở nên... đời ngời 1 Hình ảnh cị xuất lời ru mẹ + Cách vận dụng ca dao linh hoạt sáng tạo, chân thực, giọng thơ thủ thỉ tâm tình, nhịp thơ ngắn, điệp từ, điệp ngữ + Con cị- hình ảnh ẩn dụ: - Cuộc sống bình