Vat-li-8-Bai-18-Cau-hoi-va-bai-tap-tong-ket-chuong-I-Co-hoc-1

Mục Tiêu Bài Học Kiến thức Kĩ Thái độ c bả n c ứ th n iế k ác c a ó h g n Ơn tập, hệ thố i ỏ h u câ c c i lờ ả tr ể đ phần học phần ôn tập cb cá i iả g ể đ c ọ h ã đ c ứ th n Vận dụng kiế tập phần vận dụng ài ng ụ d ận v c ứ th ý có , p tậ Nghiêm túc học thích u ê y g n lò c dụ o iá G tế c kiến thức vào thự môn NỘI DUNG CHÍNH CỦA BÀI HỌC HƠM NAY A ƠN TẬP Trả lời câu hỏi trắc nghiệm Trả lời câu hỏi tự luận Bài tập A ÔN TẬP Chuyển động học gì? Cho ví dụ  Chuyển động học thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác Nêu ví dụ chứng tỏ vật chuyển động so với vật này, lại đứng yên so với vật khác  Hành khách ngồi ơtơ chạy hành ch chuyển động bên đường, lại g yên so với ôtô Độ lớn vận tốc đặc trưng cho tính chất củ yển động? Cơng thức tính vận tốc? Đơn vị vận tốc?  Độ lớn vận tốc đặc trưng cho tính nhanh hay chậm chuyển động s v=  Công thức: t  Đơn vị (m/s); (km/h) Chuyển động không ? Viết cơng thức tính vận tốc trung bình chuyển động không Chuyển động không chuyển động mà độ lớn vận tốc thay đổi theo thời gian s vtb =  Cơng thức tính vận tốc trung bình:  t Lực có tác dụng vận tốc? Nêu ví dụ minh hoạ Lực có tác dụng làm thay đổi vận tốc chuyển động vật  Học sinh tự cho ví dụ  Nêu yếu tố lực cách biểu diễn lực véctơ  Các yếu tố lực: Phương chiều Điểm đặt 10 N A Cường độ F Thế hai lực cân bằng? Một vật chịu tác dụng lực cân khi: a) Vật đứng yên? b) Vật chuyển động?  Hai lực cân hai lực đặt lên vật, có cường độ nhau, phương nằm ng thẳng, chiều ngược  Một vật chịu tác dụng hai lực cân sẽ: a) Đứng yên vật đứng yên b) Chuyển động thẳng vật chuyển động Lực ma sát xuất nào? Nêu thí dụ lực ma sát  Lực ma sát xuất vật trượt, lăn nằm yên mặt vật khác Nêu thí dụ chứng tỏ vật có qn tính 10 Tác dụng áp lực phụ thuộc yếu tố nào? Cơng thức tính áp suất Đơn vị tính áp suất  Tác dụng áp lực phụ thuộc vào hai yếu tố: Độ lớn lực tác dụng lên vật diện tích bề mặt tiếp xúc với vật F p=  Cơng thức tính áp suất: S  Đơn vị áp suất paxcan: 1Pa = 1N/m2 11 Một vật nhúng chìm chất lỏng chịu tác dụng lực đẩy có phương, chiều, độ lớn nào? Lực đẩy có phương thẳng đứng, chiều từ lên độ lớn trọng lượng phần chất lỏng mà vật chiếm chỗ  Lực gọi lực đẩy Ác-si-mét  12 Điều kiện để vật chìm xuống, lên, lơ lửng chất lỏng  Chìm xuống: P > FA P trọng lượng vật Nổi lên: P < FA FA lực đẩy Ác-si-mét Lơ lửng: P = FA 13 Trong khoa học cơng học dùng trường hợp nào?  Trong khoa học cơng học dùng trường hợp có lực tác dụng vào vật làm vật chuyển dời 14 Viết biểu thức tính cơng học Giải thích đại lượng biểu thức tính cơng Đơn vị cơng  Cơng thức tính công: A = F s F: lực tác dụng lên vật (N) s: quãng đường vật theo phương lực (m)  Đơn vị công là: jun kí hiệu J (1J = 1N.m) kílơjun kí hiệu kJ (1kJ = 1000J) 15 Phát biểu định luật công  Không máy đơn giản cho ta lợi công Được lợi lần lực thiệt nhiêu lần đường ngược lại 16 Công suất cho ta biết điều gì? Em hiểu nói cơng suất quạt 35W?  Công suất cho ta biết khả thực công người hay máy đơn vị thời gian  Công suất quạt 35W nghĩa 1s quạt thực công 35J Ơtơ chuyển động đột ngột dừng lại Hành khách xe bị: A ngã phía sau B nghiêng người sang trái C nghiêng người sang phải D xơ người phía trước TiÕc qu¸ hô ! Em sai Hoan chọn ! råi ! Một đồn mơtơ chuyển động chiều, vận tốc ngang qua ôtô đậu bên đường Ý kiến nhận xét sau đúng? A Các môtô chuyển động B Các môtô đứng yên C Các môtô đứng yên đối ôtô D Các môtô ôtô chuyển động mặt đường TiÕc !hô Em chọn sai Hoan ! ®óng råi råi ! Hai thỏi hình trụ, nhơm, đồng có khối lượng treo hai đầu cân đòn Khi nhúng ngập hai cân vào nước địn cân: Nhôm Đồng A nghiêng bên phải B nghiêng bên trái C cân D nghiêng phía thỏi nhúng sâu nước TiÕc qu¸ !hô Em chọn sai Hoan ! råi ! Để chuyển vật nặng lên cao, người ta dùng nhiều cách Liệu có cách cho ta lợi công không? A Dùng ròng rọc động B Dùng ròng rọc cố định C Dùng mặt phẳng nghiêng D Cả cách không cho lợi công hô chọn ! Đúng quá¸Hoan sai Tiếc !! Em Em chọn sai rồi.rồi ! Một vật ném lên cao theo phương thẳng đứng Khi vật vừa năng, vừa có động năng? A Khi vật lên B Khi vật xuống C Chỉ vật tới điểm cao D Cả vật lên v ang i xung Tiếc hô ! Em sai Hoan chän ! ®óng råi råi ! II Trả lời câu hỏi Ngồi xe ôtô chạy, ta thấy hai hàng bên đường chuyển động theo chiều ngược lại Giải thích tượng Vì chọn ơtơ làm mốc chuyển động tương đối so với ôtô người xe Vì mở nắp chai bị vặn chặt, người ta phải lót tay vải hay cao su  Làm để tăng lực ma sát lên nắp chai Lực ma sát giúp ta vặn nắp chai dễ dàng  Các hành khách ngồi xe ơtơ bổng thấy bị nghiêng người sang phía trái Hỏi lúc xe lái sang phía nào?  Lúc xe lái sang phía phải Tìm thí dụ chứng tỏ tác dụng áp suất phụ thuộc vào độ lớn áp lực diện tích bị ép Dùng dao sắc (diện tích nhỏ) ấn mạnh dao (áp lực lớn) vật dễ bị cắt  Khi vật lên mặt chất lỏng lực đẩy Ác-simét tính nào? Khi vật lên mặt chất lỏng lực đẩy Ác-simét tính trọng lượng vật  FA = Pv = d v Vv Trong trường hợp trường hợp có cơng học? a) Cậu bé trèo b) Em học sinh ngồi học c) Nước ép lên thành bình đựng d) Nước chảy xuống từ đập chắn nước III Bài tập BT1 Một người xe đạp xuống dốc dài 100m hết 25s Xuống hết dốc, xe lăn tiếp 50m 20s dừng hẳn Tính vận tốc trung bình người xe đoạn đường đoạn đường Tóm tắt AB = s1 = 100 (m) tAB = t1 = 25 (s) BC = s2 = 50 (m) tBC = t2 = 20 (s) vAB = vtb1 ? (m/s) vBC= vtb2?(m/s) vAC= vtb? (m/s) A Giải Ta có: vtb = s t B C Vận tốc trung bình quãng đường AB vtb1 = s1 = (m/s) t1 Vận tốc trung bình quãng đường BC vtb2 = s2 t2 = 2,5 (m/s) Vận tốc trung bình quãng đường AC s1 + s2 vtb = t1 + t2 = 3,33 (m/s) III Bài tập BT2 Một người có khối lượng 45kg Diện tích tiếp xúc với mặt đất bàn chân 150cm2 Tính áp suất người tác dụng lên mặt đất khi: a) Đứng hai chân b) Co chân Tóm tắt m = 45 (kg) S1= 150(cm2) = 0,015(m2) S2= 300(cm2) = 0,03 (m2) a) p2 = ? (Pa) b) p1 = ? (Pa) Giải Ta có: P = 10.m =10.45 = 450 (N) Mà p = F P = S S a) Áp suất đứng hai chân P 450 p2 = = = 150 000 (Pa) S2 0,030 b) Áp suất đứng chân P 450 p1 = S = 0,015 = 300 000 (Pa) III Bài tập BT3 M N hai vật giống hệt thả vào hai chất lỏng khác có trọng lượng riêng d1 d2 hình vẽ a) So sánh lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên hai vật M N b) Trọng lượng riêng chất lỏng lớn hơn? Giải a) Vì hai vật giống hệt nên: PM = PN (1) - Mà vật mặt chất lỏng nên: FAM = PM FAN = PN (2) Từ (1) ,(2) suy ra: FAM = FAN b) Ta có: FAM = FAN = Mà FAM = FAN  d1.V1 = d2.V2 (Vì V1 > V2) => d1 < d2 Vậy trọng lượng riêng chất lỏng cốc nhỏ d1 trọng lượng riêng chất lỏng cốc Cốc - - - - M - - - - V1 Cốc - - - - N - - - - - - - - - - V2 d2 III Bài tập Giải BT5 Một lực sĩ nâng tạ nâng tạ nặng 125kg lên cao 70cm thời gian Trọng lượng tạ 0,3s Trong trường hợp P = 10.m = 10.125 = 1250(N) lực sĩ hoạt động với công suất ? Cơng mà lực sĩ thực Tóm tắt m = 125 (kg) h = 70 (cm) = 0,7(m) t = 0,3 (s) P = ? (W) A = P.h = 1250.0,7 = 875(J) Công suất lực sĩ A 875 P= = = 2916,7(W) 0,3 t C TRÒ CHƠI Ô CHỮ Hàng ngang 1) Tên loại vũ khí có hoạt động dựa tượng chuyển thành động 2) Đặc điểm vận tốc vật vật chịu tác dụng lực cân 3) Hai từ dùng để biểu đạt tính chất: Động không tự sinh mà chuyển hoá từ dạng sang dạng khác 4) Đại lượng đặc trưng cho khả sinh công giây 5) Tên lực chất lỏng tác dụng lên vật nhúng vào chất lỏng 6) Chuyển động đứng n có tính chất 7) Áp suất điểm nằm mặt nằm ngang có tính chất 8) Tên gọi chuyển động lắc đồng hồ 9) Tên gọi hai lực điểm đặt, phương, ngược chiều, độ lớn B Ả O T C B Ằ N L Từ hàng dọc C U N K H Ô N G O À N Ô N G S U Á C S I T Ư Ơ N G G N H A U D A O Đ Ộ Ự C C  N G Đ Ổ I Ấ T M É T Đ Ố I N G B Ằ N G CÔNG CƠ HỌC CÔNG CÔNG VIỆC VIỆC VỀ VỀ NHÀ NHÀ - Về nhà học bài, trả lời câu hỏi tập sách tập - Ôn tập lại toàn kiến thức học chương I - Xem trước: + Bài 19: Các chất cấu tạo nào? + Bài 20: Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên?