Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 18 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
18
Dung lượng
1,22 MB
Nội dung
TRƯỜNG TH&THCS 915 GIA SÀNG MÔN NGỮ VĂN Giáo viên: Mai Phương Thảo NỘI DUNG BÀI HỌC I Đặc điểm trạng ngữ + Về ý nghĩa : (Trạng ngữ thêm vào câu để làm ?) + Về hình thức : (Trạng ngữ đứng vị trí ? Cách đọc, cách viết TN với thành phần câu ) II Cơng dụng trạng ngữ III Tách trạng ngữ thành câu riêng (HS tự đọc tự làm BT) IV Luyện tập I ĐẶC ĐIỂM CỦA TRẠNG NGỮ: Ví dụ (SGK/39): Xác định trạng ngữ câu sau: a) Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang Tre ăn với người, đời đời, kiếp kiếp… Tre với người nghìn năm Một kỉ “ văn minh”, “ khai hoá” thực dân không làm tấc sắt Tre cịn phải vất vả với người Cơí xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc b) Vì mải chơi, em quên chưa làm tập c) Để xứng đáng cháu ngoan bác Hồ, phải học tập rèn luyện thật tốt d) Bằng giọng nói dịu dàng, chị mời chúng tơi vào nhà Các trạng ngữ vừa tìm bổ sung nội dung cho câu? Nhận xét: Các nội dung mà trạng ngữ bổ sung cho câu Bổ sung thơng tin nơi chốn a) Dưới bóng tre xanh từ lâu đời bổ sung thông tin thời gian đời đời, kiếp kiếp từ nghìn đời Bổ sung thơng tin ngun nhân b) Vì mải chơi bổ sung thông tin c) Để xứng đáng cháu ngoan bác Hồ mục đích d) Bằng giọng nói dịu dàng bổ sung thơng tin cách thức Trạng ngữ bổ sung thông tin thời gian, nơi chốn, mục đích nguyên nhân, phương tiện, cách thức cho nịng cốt câu Xác định vị trí trạng ngữ câu ví dụ (a)? a) “ Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang đầu câu Tre ăn với người, đời đời, kiếp kiếp… cuối câu Cơí xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.” câu Vị trí trạng ngữ linh hoạt đứng đầu câu, câu cuối câu Có thể chuyển trạng ngữ sang vị trí câu? a) Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang Người dân cày Việt Nam, bóng tre xanh, từ lâu đời, dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang Người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang, bóng tre xanh, từ lâu đời b) Tre ăn với người, đời đời, kiếp kiếp… Đời đời, kiếp kiếp tre ăn với người Tre đời đời, kiếp kiếp ăn với người c) Cơí xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc Từ nghìn đời nay, cối xay tre nặng nề quay, xay nắm thóc Cối xay tre nặng nề quay xay nắm thóc từ nghìn đời Giữa trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ phân cách với nói, viết? Giữa trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ thường có quãng nghỉ nói dấu phẩy viết Ghi nhớ (sgk-tr39) - Về ý nghĩa: Trạng ngữ thêm vào câu để xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân mục đích, phương tiện, cách thức diễn việc nêu câu - Về hình thức: Trạng ngữ đứng đầu câu, cuối câu hay câu Giữa trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ thường có quãng nghỉ nói dấu phẩy viết Bài tập nhanh Thêm loại trạng ngữ cho câu sau: Lúa chết nhiều Gợi ý: Ngồi đồng Năm lúa chết nhiều Vì rét Năm nay, ngồi đồng, lúa chết nhiều, rét Lưu ý: Thêm trạng ngữ cho câu cách mở rộng câu, làm nội dung câu phong phú II Cơng dụng trạng ngữ Xét ví dụ: (SGK/45) a Nhưng yêu mùa xuân nhất là vào khoảng sau ngày rằm tháng giêng {…} Thường thường, vào vào khoảng khoảng đó đó trời đã hết nồm, mưa xuân bắt đầu thay thế cho mưa phùn, không còn làm cho nền trời đùng đục màu pha lê dậy, nằm dài nhìn cửa sổ thấy những vệt xanh tươi hiện ở mờ Sáng dậy, trời, mình cảm thấy rạo rực một niềm vui sáng sủa Trên Trêngiàn giànhoa hoalí,lí, Chỉ độ độ tám tám chín chín giờ giờ sáng, sáng, vài ong siêng đã bay kiếm nhị hoa Chỉ nền trời trong có những làn sáng hồng hồng rung động cánh ve mới lột (Vũ Bằng) b Về Về mùa mùa đông, đông, lá bàng đỏ màu đồng hun (Đồn Giỏi) II Cơng dụng trạng ngữ Xét ví dụ: a + Thường thường, vào khoảng đó → trạng ngữ chỉ thời gian + Sáng dậy → trạng ngữ chỉ thời gian + Trên giàn hoa lí → trạng ngữ chỉ địa điểm + Chỉ độ tám chín giờ sáng → trạng ngữ chỉ thời gian + nền trời trong → trạng ngữ chỉ địa điểm b Về mùa đông → trạng ngữ chỉ thời gian I Cơng dụng trạng ngữ * Xét ví dụ: a Nhưng yêu mùa xuân nhất là vào khoảng sau ngày rằm tháng giêng {…} Thường thường, vào khoảng đó trời đã hết nồm, mưa xuân bắt đầu thay thế cho mưa phùn, không còn làm cho nền trời đùng đục màu pha lê mờ Sáng dậy, nằm dài nhìn cửa sổ thấy những vệt xanh tươi hiện ở trời, mình cảm thấy rạo rực một niềm vui sáng sủa Trên giàn hoa lí, vài ong siêng đã bay kiếm nhị hoa Chỉ độ tám chín giờ sáng, nền trời trong có những làn sáng hồng hồng rung động cánh ve mới lột (Vũ Bằng) Em lược bỏ trạng ngữ rút nhận xét? I Công dụng trạng ngữ Ví dụ: Em lược bỏ trạng ngữ rút nhận xét? -Ta không nên lược bỏ trạng ngữ vì: + Các trạng ngữ bổ sung ý nghĩa thời gian, không gian giúp nội dung miêu tả xác + Các trạng ngữ cịn có tác dụng liên kết câu , phần làm cho nội dung mạch lạc II Cơng dụng trạng ngữ Ví dụ: Nhận xét Trạng ngữ có cơng dụng sau: -Xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn việc nêu câu, giúp phần làm cho nội dung câu đầy đủ xác -Nới kết câu, đoạn với nhau, giúp phần làm cho đoạn văn, văn mạch lạc IV Luyện tập Bài tập a /SGK/47: Tìm nêu cơng dụng trạng ngữ đoạn trích sau đây: Tìm nêu cơng dụng trạng ngữ đoạn trích sau đây: a Kết hợp những bài này lại, ta được chiêm ngưỡng một bức chân dung tinh thần tự hoạ rất rõ nét và sinh động của nhà thơ Ở loại bài thứ nhất, người ta thấy nhà thơ Hồ Chí Minh có nhà báo Nguyễn Ái Quốc hết sức sắc sảo bút pháp kí sự, phóng sự và nghệ thuật châm biếm Ở loại bài thứ hai, ta lại thấy ở nhà thơ cách mạng sự tiếp nối truyền thống thi ca lâu đời ở phương Đông, của dân tộc, từ Lí Bạch, Đỗ Phủ, … đến Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Du, Nguyễn Khuyến … (Theo Nguyễn Đăng Mạnh) Đáp án: Trạng ngữ vừa có tác dụng bổ sung thơng tin tình h́ng, vừa có tác dụng liên kết luận mạch lập luận đoạn văn, giúp đoạn văn trở nên rõ ràng, dễ hiểu IV Luyện tập Bài tập 1/47: Nêu cơng dụng trạng ngữ đoạn trích sau? b Đã bao lần bạn vấp ngã mà không hề nhớ Lần đầu tiên chập chững biết đi, bạn đã bị ngã Lần đầu tiên tập bơi bạn uống nước suýt chết đuối phải không? Lần đầu tiên chơi bóng bàn, phải bạn có đánh trúng bóng không? Không đâu vì… Lúc còn học phổ thông, Lu-i Pa-xtơ chỉ là một học sinh trung bình Về môn hoá, ông đứng hạng 15 số 22 học sinh của lớp → bổ sung thơng tình h́ng (thời gian) vừa có tác dụng liên kết luận