UBND HUYỆN KRƠNG BƠNG PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 470/PGDĐT-CNTT Krông Bông, ngày 17 tháng 10 năm 2018 V/v Hướng dẫn thực nhiệm vụ Công nghệ thông tin năm học 2018-2019 Căn Quyết định số 1771/QĐ-UBND ngày 02/8/2018 Chủ tịch Ủy ban Nhân dân tỉnh Đắk Lắk việc ban hành Khung kế hoạch, thời gian năm học 20182019 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Căn công văn số 1320/SGDĐT-KTKĐCLGDCNTT ngày 24 tháng năm 2018 việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Công nghệ thông tin năm học 20182019, Phịng Giáo dục Đào tạo huyện Krơng Bông hướng dẫn triển khai nhiệm vụ Công nghệ thông tin (CNTT) năm học 2018-2019 sau: I MỘT SỐ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Tiếp tục triển khai có hiệu Kế hoạch 4575/KH-UBND ngày 07/6/2018 việc: “Tăng cường ứng dụng CNTT quản lí hỗ trợ hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo giai đoạn 2018-2020 định hướng đến 2025 địa bàn tỉnh” Hoàn thiện sở liệu ngành Giáo dục giáo dục mầm non giáo dục phổ thơng, giáo dục thường xun; tích hợp hệ thống thơng tin quản lý ngành có vào sở liệu ngành Triển khai đồng phần mềm quản lý sở giáo dục đào tạo, kết nối liên thông liệu với phần mềm sở liệu ngành; tăng cường sử dụng hồ sơ điện tử (gồm sổ điểm, học bạ, sổ liên lạc); triển khai giải pháp tuyển sinh trực tuyến với lớp đầu cấp học Xây dựng đưa vào sử dụng, khai thác có hiệu kho học liệu số toàn ngành, ngân hàng câu hỏi trực tuyến dùng chung đóng góp vào Hệ tri thức Việt số hóa quốc gia; phát động giáo viên tham gia xây dựng giảng e-learning đóng góp vào kho giảng e-learning trực tuyến toàn ngành Tiếp tục nâng cao kỷ ứng dụng CNTT cho cán bộ, công chức, viên chức, học sinh, triển khai giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo CNTT sở đào tạo phát triển nguồn nhân lực CNTT đáp ứng yêu cầu thị trường lao động bối cảnh hội nhập quốc tế cách mạng công nghiệp 4.0 II CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ Ứng dụng CNTT hoạt động điều hành quản lý giáo dục a) Thực nghiêm túc cơng văn số 401/CV-PGDĐT ngày 19/9/2018 Trưởng phịng Giáo dục Đào tạo việc Triển khai hệ thống sở liệu toàn ngành Trang giáo dục, đáp ứng nhu cầu thơng tin quản lí giáo dục cách đầy đủ, xác, kịp thời cho cấp từ trường học, Phòng, Sở Bộ; b) Triển khai phần mềm quản lý trường học tới 100% sở giáo dục đào tạo, ưu tiên mô đun quản lý học sinh, quản lý đội ngũ, xếp thời khóa biểu; triển khai có hiệu phần mềm đánh giá học sinh tiểu học theo quy định Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 Bộ trưởng Bộ GDĐT; tối thiểu 60% sở giáo dục phổ thông triển khai sử dụng hồ sơ điện tử (sổ điểm, học bạ, sổ liên lạc) phục vụ công tác quản lý lưu trữ c) Tiếp tục sử dụng có hiệu hệ thống họp qua mạng (công nghệ web conferencing) địa http://hop.moet.edu.vn Triển khai hệ thống hội nghị trực tuyến (công nghệ video conferencing) kết nối với Sở GDĐT d) Triển khai có hiệu hệ thống thơng tin quản lý phổ cập giáo dục chống mù chữ theo Thông tư số 35/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 quy định quản lý, vận hành sử dụng hệ thống thơng tin quản lý phổ cập giáo dục, xóa mù chữ (địa truy cập: http://pcgd.moet.gov.vn) e) Tiếp tục trì triển khai bổ sung dịch vụ cơng trực tuyến, đặc biệt dịch vụ công phục vụ phụ huynh, học sinh, số dịch vụ cụ thể: - Dịch vụ xét tuyển học sinh đầu cấp (cung cấp đầy đủ loại mẫu đơn, nộp hồ sơ trực tuyến, công khai danh sách đăng ký, công khai kết xét tuyển trả kết qua mạng) - Cung cấp miễn phí thơng báo điểm học tập rèn luyện qua tin nhắn OTT, email website trường học f) Tiếp tục triển khai có hiệu Cổng thông tin điện tử theo Thông tư số 53/2012/TT-BGDĐT ngày 20/12/2012 Bộ trưởng Bộ GDĐT quy định tổ chức hoạt động, sử dụng thư điện tử cổng thông tin điện tử sở giáo dục đào tạo, phòng giáo dục đào tạo sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên g) Tăng cường ứng dụng CNTT vào công tác truyền thông ngành; phổ biến đến cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường khai thác hiệu hệ thống thông tin Bộ gồm: - Cổng thông tin điện tử Bộ GDĐT địa https://moet.gov.vn - Cổng thông tin thi tuyển sinh Bộ GDĐT địa https://thituyensinh.vn - Kho giảng e-learning địa https://elearning.moet.edu.vn - Cổng thông tin điện tử Sở Giáo dục Đào tạo địa chỉ: https://gddt.daklak.gov.vn - Các dịch vụ hành cơng cấp độ 1, Ngành địa chỉ: https://dichvucong.daklak.gov.vn Ứng dụng CNTT hỗ trợ đổi nội dung, phương pháp dạy, học Trang kiểm tra đánh giá a) Phát động giáo viên xây dựng giảng e-learning (ưu tiên chủ đề môn học chương trình giáo dục phổ thơng), tổ chức tuyển chọn tối thiểu 01 mơn học/trường đóng góp 01 giảng e-learning có chất lượng gửi Sở GDĐT (qua phịng KTKĐCLGD-CNTT vào ngày 09/01/2019) để đóng góp vào kho giảng e-learning ngành b) Đẩy mạnh ứng dụng CNTT hỗ trợ đổi nội dung, phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá tất môn học Ưu tiên triển khai giải pháp mang tính đồng (bao gồm kho học liệu số, giảng e-learning, phần mềm thiết kế giảng điện tử, phần mềm mơ phỏng, thí nghiệm ảo phần mềm dạy học) c) Phát động, khuyến khích giáo viên xây dựng ngân hàng câu hỏi trực tuyến, tư liệu, tài liệu, sách điện tử đóng góp vào Kho học liệu số ngành Hệ tri thức Việt số hóa quốc gia; triển khai hệ thống thi trực tuyến môn học phục vụ học sinh giáo viên từ lớp đến lớp d) Tiếp tục triển khai giải pháp trường học điện tử, lớp học điện tử (các giải pháp giáo dục thông minh) nhà trường có điều kiện nhằm ứng dụng công nghệ tiên tiến, đổi mạnh mẽ phương pháp dạy - học; triển khai mơ hình ứng dụng CNTT trường phổ thông theo hướng dẫn Bộ GDĐT Triển khai hạ tầng thiết bị CNTT a) Hồn thành nối cáp quang Internet trường học Khuyến khích nhà trường sử dụng Internet miễn phí Tập đồn viễn thông quân đội Viettel VNPT, phối hợp với Viettel VNPT thực thỏa thuận sau đây: - Triển khai rà soát, đánh giá chất lượng Internet trường học dang dùng để đưa giải pháp khắc phục nâng cấp nhằm đáp ứng việc triển khai đồng ứng dụng CNTT - Xây dựng sở liệu tồn Ngành bao gồm quản lí thơng tin học sinh, thông tin trường học, sở vật chất,…xuyên suốt cấp học b) Rà soát, xây dựng kế hoạch để trình cấp có thẩm quyền chuẩn bị đội ngũ giáo viên, máy tính hạ tầng thông tin khác phục vụ cho việc triển khai giảng dạy mơn Tin học chương trình giáo dục phổ thông c) Triển khai biện pháp đảm bảo an tồn an ninh thơng tin hệ thống CNTT (phần cứng, phần mềm, website ) Thường xuyên rà soát, khắc phục nguy an tồn, an ninh thơng tin Đẩy mạnh tun truyền tới toàn thể cán bộ, giáo viên học sinh kỹ nhận biết, phòng tránh nguy an tồn thơng tin thiết bị cá nhân điện thoại thơng minh, máy tính, máy tính bảng, máy tính cá nhân Bồi dưỡng kỹ ứng dụng CNTT cho giáo viên cán quản lý giáo dục Tiếp tục nâng cao kỹ ứng dụng CNTT cho cán bộ, giáo viên thông quan chương trình bồi dưỡng, tập huấn Nội dung bồi dưỡng gắn liền với nhu cầu thực Trang tiễn ứng dụng CNTT giáo viên, cán quản lý trường, bám theo nội dung sau: - Nâng cao lực ứng dụng CNTT đáp ứng chuẩn kỹ sử dụng CNTT quy định Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11/3/2014 Bộ Thông tin Truyền thơng; kỹ đảm bảo an tồn, an ninh thơng tin; kỹ khai thác sử dụng có hiệu phần mềm quản lý nhà trường - Kỷ sử dụng phần mềm trình chiếu, phần mềm hỗ trợ soạn giảng tương tác, phần mềm mô thí nghiệm ảo, phần mềm dạy học để đổi nội dung, phương pháp dạy học lớp - Kỷ xây dựng giảng e-Learning, xây dựng sách giáo khoa điện tử; khai thác nguồn học liệu, kỷ tìm kiếm thơng tin Internet,… - Kỹ quản lý, khai thác hệ thống thông tin quản lý sở liệu ngành (cơ sở liệu ngành Giáo dục, hệ thống thông tin quản lý công tác phổ cập giáo dục chống mù chữ), kỹ đảm bảo an tồn thơng tin - Kỹ cài đặt hệ điều hành phần mềm ứng dụng bản; kỹ sửa chữa, khắc phục hỏng hóc đơn giản máy tính thiết bị CNTT; kỹ quản lý, khai thác, sử dụng thiết bị CNTT phục vụ dạy học - Thí điểm bồi dưỡng giáo viên kỹ CNTT theo chuẩn quốc tế trường học có điều kiện yêu cầu cao nhân lực ứng dụng CNTT III MỘT SỐ GIẢI PHÁP Kiện toàn tổ chức phận phụ trách CNTT: a) Đối với phịng GDĐT: phân cơng lãnh đạo Phòng phụ trách chuyên viên làm đầu mối theo dõi, triển khai nhiệm vụ CNTT b) Đối với nhà trường: phân công lãnh đạo nhà trường phụ trách viên chức CNTT (vị trí việc làm theo Thông tư số 16/2017/TT-BGDĐT) làm đầu mối triển khai nhiệm vụ CNTT Đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền môi trường mạng thông qua hội nghị, hội thảo, thi để nâng cao nhận thức cho cán quản lý giáo viên vai trò ứng dụng CNTT hoạt động GDĐT Các nhà trường cần ban hành quy chế quản lý, trì khai thác sử dụng hệ thống CNTT, phân công cụ thể trách nhiệm quản lý, sử dụng hệ thống; triển khai ứng dụng CNTT phải đơi với việc đảm bảo an tồn, an ninh thơng tin; có hình thức khen thưởng đơn vị, cá nhân làm tốt; có biện pháp, chế tài cá nhân chưa hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ đề Tăng cường huy động nguồn lực xã hội hóa; phối hợp có hiệu việc đầu tư với thuê dịch vụ CNTT (quy định Quyết định số 80/2014/QĐ-TTg ngày 30/12/2014 Thủ tướng Chính phủ) IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Căn nội dung, tiêu tối thiểu cần đạt hướng dẫn này, đề Trang nghị đơn vị trường trực thuộc: Xây dựng kế hoạch triển khai nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học 20182019 Tổ chức sơ kết đánh giá tình hình ứng dụng CNTT năm học gửi Phòng GDĐT (qua Email nội để tổng hợp) trước ngày 15/01/2019 Tổ chức đánh giá, tổng kết nhiệm vụ ứng dụng CNTT năm học 2018-2019 đề xuất, kiến nghị gửi Phòng GDĐT trước ngày 05/6/2019 Căn vào nội dung Hướng dẫn thực nhiệm vụ CNTT năm học 2018-2019, sở tình hình cụ thể đơn vị, Thủ trưởng đơn vị trực thuộc xây dựng kế hoạch chi tiết để triển khai thực đơn vị./ Nơi nhận: - Phòng TKĐCLGD-CNTT Sở GDĐT (để b/c); - Lãnh đạo Phòng GDĐT (để đạo); - Các phận CM Phòng GD (để phối hợp, thực hiện); - Các trường MG, TH, THCS (để thực hiện); - Lưu: VT, CNTT TRƯỞNG PHÒNG (Đã ký) Lê Xuân Quý Trang PHỤ LỤC CÁC VĂN BẢN QUY PHẠM PHÁP LUẬT VỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN (Ban hành kèm theo văn số: 4095/BGDĐT-CNTT ngày 10 tháng năm 2018 Bộ Giáo dục Đào tạo) Quyết định số 117/QĐ-TTg ngày 25/1/2017 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý hỗ trợ hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025” Nghị định số 102/2009/NĐ-CP ngày 06/11/2009 Chính phủ quản lý đầu tư ứng dụng CNTT sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước Nghị định số 64/2007/NĐ-CP ngày 10/4/2007 Chính phủ ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động quan Nhà nước Nghị định số 72/2013/NĐ-CP ngày 15/7/2013 Chính phủ quản lý, cung cấp, sử dụng dịch vụ internet thông tin mạng Quyết định số 80/2014/QĐ-TTg ngày 30/12/2014 Thủ tướng Chính phủ quy định thí điểm th dịch vụ cơng nghệ thông tin quan nhà nước Chỉ thị số 15/CT-TTg ngày 22/5/2012 Thủ tướng Chính phủ việc tăng cường sử dụng văn điện tử hoạt động quan nhà nước Thông tư số 12/2016/TT-BGDĐT ngày 22/4/2016 quy định ứng dụng công nghệ thông tin quản lý, tổ chức đào tạo qua mạng Thông tư số 08/2010/TT-BGDĐT ngày 01/03/2010 quy định sử dụng phần mềm tự nguồn mở sở giáo dục Thông tư số 53/2012/TT-BGDĐT ngày 20/12/2012 quy định tổ chức hoạt động, sử dụng thư điện tử cổng thông tin điện tử sở giáo dục đào tạo, phòng giáo dục đào tạo sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên 10 Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 Sửa đổi, bổ sung số điều Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 Bộ trưởng Bộ GDĐT; 11 Thông tư số 07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/3/2016 quy định Điều kiện bảo đảm nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ 12 Thơng tư số 35/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 quy định quản lý, vận hành sử dụng hệ thống thông tin quản lý phổ cập giáo dục, xóa mù chữ 13 Thơng tư số 21/2017/TT-BGDĐT ngày 06/9/2017 quy định ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động bồi dưỡng, tập huấn qua mạng Internet cho giáo viên, nhân viên cán quản lý giáo dục 14 Kế hoạch số 345/KH-BGDĐT ngày 23/5/2017 thực Đề án “Tăng Trang cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý hỗ trợ hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025” Trang