KH phat triển GD nam 21-22 (3)

PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH THỚI A CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 50 /KH-TTHTTA Thành Thới A 2, ngày 15 tháng năm 2021 Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH Phát triển giáo dục năm học 2021 - 2022 I ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2020-2021 Kết ước thực nhiệm vụ kế hoạch 2020 - 2021 1.1 Việc thực chủ đề năm học vận động lớn a) Thực Chỉ thị 05/CT/TW TW ngày 15 tháng năm 2016 Bộ trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thực vận động ngành - Thực theo hướng dẫn Phòng Giáo dục Đào tạo, trường xây dựng kế hoạch số thực Chỉ thị 05-CT/TW TW ngày 15 tháng năm 2016 Bộ trị chun đề năm 2020 2020 “Đại đồn kết tồn dân tộc, xây dựng hệ thống trị vững mạnh” theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Phát huy mạnh mẽ tinh thần “Đồng khởi mới” theo phương châm “Hai chân - Ba mũi”; Xây dựng chi sạch, vững mạnh, hoạt động hiệu lực, hiệu quả; đẩy mạnh cải cách hành chính; Tiếp tục thực “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Đẩy mạnh việc phát động phong trào thi đua Đồng khởi Thi đua “Đổi sáng tạo dạy học” Xây dựng kế hoạch thông qua hội đồng ngày Hội nghị cán công chức tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên đồng tình hưởng ứng ký cam kết thực nhiệm vụ năm học - Triển khai hội đồng nhà trường: Tiếp tục quán triệt Nghị 29/NQ-TW đổi bản, tồn diện GD&ĐT; Chương trình hành động số 33-CTr/TU thực Nghị số 29-NQ/TW BCH Trung ương Đảng (khóa XI) đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo; Nghị Đại hội Đảng tỉnh lần thứ XI; Nghị Đại hội Đảng huyện lần thứ XII; tăng cường lãnh đạo cấp ủy Đảng, quyền cơng tác giáo dục đào tạo địa phương Tiếp tục hưởng ứng phong trào thi đua “Đồng khởi mới” theo Chỉ thị số 16-CT/TU ngày 07 tháng 01 năm 2015 Tỉnh ủy, ngành giáo dục đào tạo tập trung tạo bước đột phá đổi giáo dục nói chung giáo dục Tiểu học nói riêng - Triển khai đầy đủ văn đạo ngành tuyên truyền phổ biến văn pháp luật, văn liên quan thi đua ngành; - Nhà trường thường xuyên nhắc nhở, vận động tập thể học tập làm theo làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, phịng chống tham nhũng lãng phí, thực hành tiết kiệm, thể tinh thần hết lòng phục vụ nhân dân qua cơng tác giảng dạy, chủ nhiệm lớp, có thực viết sơ kết vào cuối kỳ - Làm tốt công tác phối với cơng đồn tun truyền vận động giáo viên nghiêm túc thực điều giáo viên không làm theo điều lệ trường Tiểu học không vi phạm phẩm chất, đạo đức Nhà giáo theo định 16 Bộ Giáo dục Đào tạo - Giáo viên ln có tinh thần cầu tiến, ln tìm tịi học hỏi để nâng cao tay nghề chun mơn cho thân giúp đỡ đồng nghiệp - Nhìn chung tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên đơn vị thực tốt có nhiều chuyển biến trình thực nhiệm vụ phân công, cá nhân gương thực hành tiết kiệm, hết lòng phục vụ nhân dân Tất cán bộ, giáo viên, nghiêm túc thực không để vi phạm phẩm chất đạo đức nhà giáo, gương đạo đức tự học sáng tạo cho học sinh noi theo - Kết cụ thể: khơng có cán bộ, giáo viên, nhân viên vi phạm, tất gương mẫu thực theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, thực nghiêm túc vận động ngành thực tốt nghĩa vụ công dân nơi cư trú Ngày chủ nhật nông thôn b) Triển khai tiếp tục thực phong trào thi đua yêu nước giai đoạn 2020 - 2025 - Nhà trường tiếp tục xây dựng kế hoạch “ Phong trào thi đua yêu nước giai đoạn 2020 - 2025 Thi đua “Đổi sáng tạo dạy học giai đoạn 2020 -2025” cụ thể hóa kế hoạch “Tiếp tục thực Thi đua đổi sáng tạo dạy học năm học 2020 - 2021” “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, phong trào thi đua Đồng khởi thông qua lãnh đạo địa phương ngành đoàn thể phối hợp thực Thông qua cha mẹ học sinh qua lần họp Ban đại diện cha mẹ học sinh, thơng qua học sinh tồn trường qua buổi sinh hoạt cờ, sinh hoạt Đội, sinh hoạt - Đăng ký chăm sóc di tích lịch sử địa phương: Đền thờ liệt sĩ xã, tổ chức cho học sinh, đội viên quét dọn dâng hương đền thờ liệt sĩ, viếng thăm mẹ Việt Nam anh hùng vào ngày lễ, tết - Kết phát động thi đua có 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên đăng ký thi đua lao động tiên tiến, đăng ký chiến sĩ thi đua sở 20; Tập thể đăng ký tập thể hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ - Trong học kỳ I nhà trường tổ chức tốt hoạt động giáo dục truyền thống, hoạt động lên lớp cố gắng giữ vững nâng chất thực phong thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực nhà trường 3 1.2 Mạng lưới trường, lớp; quy mô, tỷ lệ huy động, nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục a) Mạng lưới trường, lớp - Tổng số điểm trường: điểm; - Tổng số lớp: 10 lớp (có 10 lớp học buổi /tuần); - Số HS đầu năm: 260; Nữ: 128; - Số HS cuối kỳ I: 259; Nữ: 128; - So với kỳ năm học trước số lớp giảm 01, số học sinh giảm 14 em; - Số học sinh học môn tiếng Anh, môn tin học với lớp 155 học sinh so với kỳ số lớp giảm 0, số học sinh tăng 17 em; - Số học sinh khối 1, học tăng cường tiếng Anh 105 em 1.3 Công tác phổ cập giáo dục - Số lượng cụ thể trường học buổi/tuần 259/259, tỷ lệ 100% - PCGD TH độ tuổi mức độ 3; - Tỷ lệ huy động độ tuổi - 10 259/259 đạt tỉ lệ 100%; - Tỷ lệ huy động 11 - 14 tuổi 197/197 tỉ lệ 100%; - Tỉ lệ huy động - 14 tuổi: 457/457 tỉ lệ 100%; - Hiệu đào tạo năm: Chu kỳ 2014 - 2020: 49/49 - 100%; - Tỷ lệ huy động trẻ tuổi vào lớp 61/61 đạt tỷ lệ: 100%; - Tổng số học sinh lưu ban năm học trước: 0; Số học sinh bỏ học: - Tất tiểu công tác PCGD đạt 100% so với năm học 2019-2020 1.4 Nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục - Tổ chức thực có hiệu Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT (Chương trình giáo dục phổ thơng hành); tổ chức thực đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng theo Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học ban hành kèm theo Thơng tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 (Chương trình giáo dục phổ thông 2018) bảo đảm chất lượng, hiệu với trọng tâm lớp - Tiếp tục triển khai thực nghiêm túc Công văn số 4612/BGDĐTGDTrH ngày 03/10/2017 hướng dẫn thực chương trình giáo dục phổ thơng hành theo định hướng phát triển lực, phẩm chất học sinh, đạo thực chương trình, kế hoạch giáo dục nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo (từ khối đến khối 5) Tổ chức thực nội dung dạy học theo hướng tiếp cận Chương trình giáo dục phổ thông 2018 (từ khối đến khối 5); đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học đánh giá học sinh tiểu học (với khối 1, theo Thông tư 27/2020/TTBGDĐT ngày 04 tháng năm 2020 Thông tư Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học); vận dụng phù hợp thành tố tích cực mơ hình, phương thức giáo dục tiên tiến nhằm nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục (từ khối đến khối 5) - Tổ chức triển khai văn đạo ngành, đặc biệt triển khai Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng năm 2020 Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 29/9/2016 Bộ giáo dục Đào tạo quy định đánh giá học sinh tiểu học, nhắc lại văn hướng dẫn dạy theo chuẩn kiến thức kỹ vào đầu năm học để giúp giáo viên có điều kiện thuận lợi thực giảng dạy - Tăng cường kiểm tra, giám sát hoạt động giảng dạy giáo viên dạy lớp 1, nhằm hướng dẫn, hỗ trợ tư vấn kịp thời để giáo viên thực tốt chương rình SGK lớp 1; tiếp tục đẩy mạnh cơng tác truyền thơng lộ trình điều kiện thực đổi chương trình, sách giáo khoa - Các tiết thao giảng cụm chuyên môn tổ chức ban giám hiệu giáo viên tổ khối, GV dạy chuyên có tham dự đầy đủ theo quy định Trong học kỳ I, nhà trường tổ chức hội giảng 07 Dự 10 tiết thao giảng môn chuyên như: Mĩ thuật, Âm nhạc, Tin học, Thể dục, Tiếng Anh Qua rút nhiều học kinh nghiệm thực đổi phương pháp giảng dạy theo phương pháp bàn tay nặn bột, kỹ thuật dạy học giúp học sinh tích cực tư học tập Dạy theo Chương trình GDPT năm 2018 (lớp 1) - Các tổ chuyên môn tổ chức dự giờ, thao giảng quy định theo điều lệ nhà trường, tham gia tập huấn, học bồi dưỡng đầy đủ theo quy định; Đổi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học Sử dụng hiệu CSVC, thiết bị dạy học để tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục - Nhà trường mở chuyên đề hướng dẫn giáo viên tham gia hoạt động soạn giáo án E-leaning phần mềm - Thực báo cáo số liệu đầu năm nhập chất lượng giáo dục trường học hệ thống EQMS tốt + Thực tốt Chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục trường học tổ chức cho học sinh học 02 buổi ngày Vận động xã hội, đoàn thể chăm lo cho học sinh nghèo có hồn cảnh khó khăn + Kết giáo dục học sinh: - Kiến thức - kĩ năng: HTT: 97/257 - 37.7% (giảm 1.1%); Hoàn thành: 152/257 - 59.2% (giảm 0.5%); CHT: 8/257 - 3.1% (tăng 1.1%); - Năng lực: Tốt: 126/257 - 49.0% (giảm 3.4%); Đạt: 123/257 - 47.9% (tăng 1.8%); Cần cố gắng: 8/257 - 3.1%) (tăng 1.6%) so năm học trước; - Phẩm chất: Tốt: 137/257 - 53.3% (tăng 0.6%), Đạt: 123/257 - 47.9% (tăng 2.1%); Cần cố gắng: 08/257 - 3.1% (tăng 1.6%) - Điểm kiểm tra cuối kỳ điểm là: 10/257 - tỉ lệ: 3.9% (Môn Tiếng Việt: em (lớp khuyết tật), mơn Tốn 05 em (02 em lớp (khuyết tật), 02 em lớp 4, 01 em lớp (khuyết tật)), môn tiếng Anh 02 em 02 em lớp 3, khuyết tật) So với học kỳ I năm học 2019 - 2020 TB 07 em, tỉ lệ: 2.6% - tăng: 0.5% - Nguyên nhân có em khuyết tật học hòa nhập lớp Nhận định chung - 100% học sinh lớp học tăng cường môn tiếng Anh tiết/tuần; - Chất lượng học kỳ I kết đạt tiêu năm học đề nguyên nhân cụ thể sau: - Thực đánh giá theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng năm 2020, Thông tư 22 ngày 22 tháng năm 2016 Sửa đổi, bổ sung số điều Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TTBGDĐT ngày 28 tháng năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; Qua năm thứ thực hiện, cha mẹ học sinh quán triệt tốt nên khơng có ý kiến phản ánh gì; - Tinh thần học tập học sinh có nhiều tiến bộ, tích cực học tập; Tuy nhiên, số em học chưa tốt, học tập chưa có khả tự học, tư tìm hiểu thêm (còn 07 học sinh khuyết tật học hòa nhập); - Công tác soạn đề thi thực sát đối tượng học sinh, công tác coi chấm thi nghiêm túc, quy chế phản ánh phần chất lượng thực học sinh 1.5 Chất lượng đội ngũ - Nhà trường triển khai Kế hoạch Công tác tổ chức cán Sở Giáo dục Đào tạo Bến Tre - Phòng Giáo dục Đào tạo Mỏ Cày Nam Trên sở đó, trường xây dựng kế hoạch Tổ chức cán triển khai đơn vị + Tổng số biên chế: 23; + Trong đó: số CBQL: (nam), đảng viên: 02, + Giáo viên: 17, đảng viên: 12 (nữ: 04); + Nhân viên: 3, đảng viên: 03 (nữ); Trên chuẩn: 01 (01 nữ); + Đào tạo bồi dưỡng đội ngũ: Việc thực công tác quy hoạch CBQL: Quy hoạch dự nguồn đồng chí đồng tình cao tập thể lãnh đạo tập thể giáo viên; + Trình độ TCLLCT: 04 Năm học 2019 - 2020 trường có CBQL (PHT) tham dự học nâng chuẩn Tiếng Anh đạt: B1; + Thực đề án Ngoại ngữ quốc gia 2020 giáo viên Tiếng Anh (Đạt); + Trình độ chun mơn: 100% CBQL, GV đạt chuẩn Trình độ ĐHSP: 18/19 - Tỷ lệ: 94.7%, CĐSP 01/19 - Tỷ lệ: 5,3% + Trình độ ngoại ngữ: Đại học: 02; B2: 02; B1: 01; A 2: 01; Chứng B: 13/22; + Trình độ tin học: Đại học: 01, Chứng B: 10/22, Chứng A: 10/22, biết sử dụng công việc: 01/22; + Chuẩn giáo viên theo Thông tư 21/2015/TTLT-BGDĐT-BNV: Hạng 2: 03, hạng 3: 17, hạng 4: 01 - Việc thực chế độ sách cán bộ, giáo viên, nhân viên: thực đủ chế độ sách cho giáo viên, nhân viên đơn vị; + Năm 2020, trường có 02 viên chức xét nâng lương sớm; + Thực chế độ sách khác đúng, đủ theo quy định hành - Công tác xây dựng đảng cải cách hành chính: + Tổng số đảng viên chi 17/22 tỷ lệ: 7,2% Chi hoàn thành 01 hồ sơ vào đảng chuyển cho tổ chức đảng ủy xã Chi bước cải cách phương thức làm việc ngày có hiệu thể vai trò nồng cốt nhà trường; + Chi đánh giá Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm 2020; Khơng có đảng viên vi phạm hình thức 1.6 Cơng tác tài chính, tài sản, CSVC, xây dựng sửa chữa trường lớp, trường đạt chuẩn quốc gia - Ngân sách giao năm 2020 + Tồn năm 2019 chuyển sang: 40.631.373 đồng + Tổng dự toán giao: 3.261.384.000 đồng; + Thu hồi cắt giảm: 16.038.000 đồng - Tổng sử dụng: 3.285.0977.373 đồng + Quỹ tiền lương cấp: 2.988.444.000 đồng; + Kinh phí cấp CC-VC thuộc xã bãi ngang: 2.874.722.000 đồng; + Chi hoạt động: 256.902.000 đồng + Quỹ lương 2019: 40.631.373 đồng - Tổng chi: 3.295.045.056 đồng + Tồn quỹ lương: 8.332.317 đồng - Hỗ trợ chi phí học tập: 8.400.000 đồng 7 - Tình hình tu sửa CSVC quan tâm đạo, giúp đỡ cũa lãnh đạo PGD&ĐT Công ty Bảo hiểm Sam Sung ViNa hỗ trợ 180.000.000 đồng sửa chữa, nâng cấp 03 phòng học 20.000.000 đồng phát quà cho học sinh Máy móc trang thiết bị cấp lâu, xuống cấp máy móc (máy phơ tơ, máy tính cho văn phịng, máy tính phịng máy, điện đèn quạt,…) Kinh phí hoạt động phải dùng để trả lương cho 01 bảo vệ, 01 tạp vụ nên việc tu sửa, mua sắm cấp thiết thực cịn tạm khơng thực - Nhà trường quan tâm đến công tác quản lý tài tài sản, trang thiết bị, sở vật chất nhà trường; - Cơng tác tốn ngân sách năm 2020 chuẩn bị sổ sách kế toán chứng từ kế toán thực tốt - Trường thực tốt cơng tác rà sốt tài sản có đơn vị có kế hoạch trình xin trang bị thiết bị phục vụ cho công tác chuyên môn nhà trường - Trường đạt chuẩn quốc gia mức độ vào tháng năm 2016 (được công nhận lại vào chu kỳ giai đoạn 2016 - 2021) 1.7 Cơng tác khảo thí, quản lý chất lượng giáo dục CNTT - Tuyển vào lớp năm học 2020 - 2021: 61/61 đạt tỉ lệ 100%; - Tổ chức kỳ thi tổ chức nghiêm túc quy chế, chấm thi xác; - Kiểm định chất lượng đánh giá đạt cấp độ năm 2014; - Hàng năm bổ sung minh chứng, rà sốt tiêu chí cịn hạn chế để nâng chất chuẩn bị cho chu kỳ 2021 - 2025 kiểm tra trường đạt chuẩn quốc gia kiểm định chất lượng (theo hướng dẫn mới) - Thực Công văn số 1709/SGD&ĐT-KTQLCLGD&CNTT ngày 27/9/2019 Về việc thực nhiệm vụ ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao hiệu quản lý nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2019 - 2020; + Nâng cao lực ứng dụng CNTT đáp ứng chuẩn kỹ sử dụng CNTT quy định Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11/3/2014 Bộ Thông tin Truyền thông; kỹ đảm bảo an tồn, an ninh thơng tin; kỹ khai thác sử dụng có hiệu phần mềm quản lý nhà trường; + Kỹ quản lý, khai thác hệ thống thông tin quản lý sở liệu ngành (cơ sở liệu ngành giáo dục, hệ thống thông tin quản lý công tác phổ cập giáo dục chống mù chữ), kỹ đảm bảo an tồn thơng tin; + Kỹ khai thác nguồn học liệu, kỹ tìm kiếm thơng tin Internet; kỹ sử dụng phần mềm trình chiếu, phần mềm soạn giảng ELearning, phần mềm mô phỏng, phần mềm dạy học để đổi nội dung, phương pháp dạy học lớp học; + Kỹ cài đặt hệ điều hành phần mềm ứng dụng bản; kỹ sửa chữa, khắc phục hỏng hóc đơn giản máy tính thiết bị CNTT; kỹ quản lý, khai thác, sử dụng thiết bị CNTT phục vụ dạy học 1.8 Công tác trị tư tưởng - Đơn vị chấp hành chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước, quy định ngành, nội quy quan thực tốt - Việc thực giáo dục đạo đức lối sống, kỹ sống; giáo dục pháp luật, an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn xã hội xâm nhập học đường, bạo lực học đường, Nhà trường triển khai đầy đủ văn pháp luật, tổ chức giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh tốt Khơng có viên chức hay học sinh vi phạm - Chính trị, tư tưởng cán bộ, giáo viên học sinh diễn biến tốt; tổ chức hoạt động đối thoại lãnh đạo nhà trường, cán bộ, nhà giáo với học sinh để nắm bắt tâm tư, nguyện vọng xử lý kịp thời vấn đề khó khăn, xúc viên chức, học sinh, phụ huynh Qua hội họp, sinh hoạt, hoạt động ngoại khóa, 1.9 Công tác kiểm tra nội - Kiểm tra hồ sơ giáo án theo quy định: 100% giáo viên; - Kiểm tra toàn diện, kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo nhà trường học kỳ I là: kiểm tra toàn diện 03 giáo viên, hoạt động sư phạm 14 giáo viên Tổng số tiết kiểm tra: 28 tiết (12 tiết tốt, 14 tiết khá), theo kế hoạch kiểm tra nội đề ra; - Kiểm tra chuyên đề thực hành tiết kiệm chống lãng phí, chuyên đề khác theo kế hoạch điểm trường; - Kiểm tra thực quy định pháp luật phòng, chống tham nhũng; đặc biệt báo cáo việc kiểm tra kết tuyển sinh, khoản thu dạy thêm, học thêm trường khơng có dạy thêm, học thêm ngồi quy định - Tổ chức thực quy định pháp luật tiếp công dân, giải khiếu nại, tố cáo; kết giải khiếu nại, tố cáo, khơng có đơn thư tố cáo - Kiểm tra nếp học sinh, công tác soạn giảng, chuẩn bị lên lớp, Thực theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng năm 2020 Thông tư Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học (đối với lớp 1), việc dạy theo chuẩn kiến thức kỹ năng, lồng ghép tích hợp dạy theo phương pháp dạy học mới, đánh giá lời học sinh theo Thông tư 22; - Kiểm tra cơng tác thư viện, thiết bị, tài tài sản nhà trường theo kế hoạch kiểm tra nội bộ, có biên lưu sau kiểm tra 1.10 Cơng tác thi đua, khen thưởng - Thực tốt phong trào thi đua đơn vị, trường xây dựng kế hoạch thi đua triển khai năm học kế hoạch phong trào theo giai đoạn, tổ chức đăng ký thi đua ngày hội nghị cán công chức, viên chức; - Các số liệu đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2020- 2021 sau: - Lao động tiên tiến 22/22; tỉ lệ 100% - Chiến sĩ thi đua sở: 20 - Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: 01 - Trường đăng ký tập thể lao động xuất sắc - Trong học kỳ I nhà trường phát động tổ chức nhiều phong trào thi đua giáo viên học sinh có sơ kết vào dịp 20/11 cuối kỳ I Những kết bật, tiêu hoàn thành - Triển khai đầy đủ văn đạo ngành, phối hợp tốt với Công đồn cơng tác tun truyền, phổ biến giáo dục pháp luật, chủ trương Đảng, pháp luật Nhà nước, đạo ngành làm cho tập thể ln đồn kết, giúp đỡ để hồn thành nhiệm vụ, không bè phái chia rẽ nhau; - Thường xuyên trao đổi chuyên môn, bàn bạc vướng mắc khó khăn sinh hoạt chun mơn theo nghiên cứu học việc thực Thông tư 22; - Mỗi giáo viên nghiên cứu viết sáng kiến kinh nghiệm nhằm nâng cao công tác, nghiệp vụ chuyên môn; - Làm tốt công tác xây dựng đội ngũ, giáo viên có tinh thần học hỏi cao đồng nghiệp, cá nhân ln có ý thức tự học, tự rèn luyện để tiến Những yếu tồn - Một số giáo viên nhận thức văn hướng dẫn chun mơn cịn hạn chế nên thực cịn sai sót; - Trong giảng dạy, giáo viên cịn có nhiều chủ quan nghiên cứu lên lớp, giải tình sư phạm lúng túng, vận dụng nhận xét học sinh theo Thông tư 27, Thông tư 22 đôi lúc chưa sát, chưa đề giải pháp khắc phục kịp thời; Cán quản lý có thực khâu kiểm tra đột xuất để tư vấn thúc đẩy, tạo niềm tin cho giáo viên giảng dạy; - Đánh giá thường xuyên vài giáo viên so với đánh giá định kỳ chưa phù hợp làm ảnh hưởng đến tâm lý học tập học sinh Nguyên nhân - Do cán quản lý làm việc hành chánh nhiều, xử lý cơng việc đơi lúc cịn chậm; 10 - Giáo viên tinh thần đầu tư cho giảng dạy chưa cao, kỹ tổ chức tiết dạy, xây dựng nếp lớp, nhận xét học sinh tiết dạy, ghi chép sổ theo dõi theo Thông tư 27 Thông tư 22 đơi lúc cịn lúng túng thiếu tự tin; - Một vài GV tinh thần thái độ tập trung cho công việc chưa cao, học hỏi để tiến hạn chế II KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC NĂM HỌC 2021-2022 Mục tiêu chung - Phát triển mạng lưới trường, lớp phù hợp với nhu cầu phát triển địa phương, hướng tới xã hội học tập; - Tiếp tục trì tỷ lệ huy động trẻ vào lớp học sinh học buổi/tuần đạt 100%, tạo điều kiện tốt cho tất trẻ em có hồn cảnh khó khăn đến trường; - Tiếp tục nâng cao nhận thức trị, tư tưởng, tinh thần trách nhiệm CBGV, xây dựng tốt khối đoàn kết nội bộ, nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật nhà nước, qui định ngành Phân công xếp đội ngũ CBGV hợp lý, lực, quy định, tăng cường công tác kiểm tra nhằm thực tốt nề nếp kĩ cương nhà trường - Tăng cường tu sửa sở vật chất trường học để đáp ứng điều kiện tối thiểu phục vụ giảng dạy học tập, tiếp tục củng cố, nâng chất sở vật chất trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1; - Duy trì, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ đạt; - Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ phù hợp với đối tượng học sinh Tiếp tục đổi phương pháp giảng dạy, học tập Nâng cao chất lượng hiệu giáo dục, hạn chế thấp học sinh lưu ban, bỏ học Đẩy mạnh việc đổi phương pháp giảng dạy, đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng hoạt động chuyên mơn nhà trường, có nhiều biện pháp thực có hiệu việc đánh giá HS tiểu học theo Thông tư 27/2020 Thông tư 22, nhằm nâng cao chất lượng hiệu giáo dục đảm bảo đạt chuẩn kiến thức kỹ có kết hợp cơng văn 5842 bộ, thực việc tích hợp nội dung GDBVMT, vệ sinh cá nhân, giáo dục kĩ sống, GD HS sử dụng lượng tiết kiệm hiệu giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo dục tài nguyên môi trường biển, hải đảo, ứng phó với biến đổi khí hậu vào mơn học có liên quan; - Tiếp tục thực việc tự đánh giá học sinh theo Thông tư 27/2020 Thông tư 22/2016; - Tạo chuyển biến mạnh mẽ đổi quản lý giáo dục Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý, dạy học; 11 - Tiếp tục đổi quản lý Giáo dục, tăng cường xây dựng đội ngũ Đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lý, dạy học; - Đổi quản lý tài Tiếp tục thực tự chủ tài theo thơng tư 07 Thực cải cách hành chánh quy chế công tác văn thư lưu trữ; - Tiếp tục thực công tác xã hội hóa giáo dục nhà trường, huy động nguồn lực chăm lo nghiệp giáo dục, phối hợp môi trường giáo dục đoàn thể xã hội, tổ chức hội để huy động học sinh lớp, giúp đỡ học sinh nghèo, khen thưởng học sinh giỏi, hỗ trợ xây dựng CSVC nhà trường, đặc biệt phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh cơng tác giáo dục; - Tiếp tục thu thập minh chứng năm chuẩn bị cho chu kì kiểm định sau; - Đổi cơng tác quản lí, đẩy mạnh ứng dụng CNTT cơng tác quản lí, dạy học Tiếp tục thực quyền tự chủ tài nhà trường Mục tiêu cụ thể tiêu chủ yếu 2.1 Việc thực chủ đề năm học vận động lớn, cơng tác trị tư tưởng a Tiếp tục đẩy mạnh công tác truyền thông, quán triệt sâu sắc chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, Chính phủ Bộ GDĐT đổi phát triển giáo dục Tuyên truyền kết đạt để xã hội hiểu chia sẻ, đồng thuận với chủ trương đổi giáo dục tiểu học; xây dựng kế hoạch truyền thông, phối hợp chặt chẽ với quan báo, đài địa phương, kịp thời, chủ động cung cấp thông tin để định hướng dư luận, tạo niềm tin xã hội; - Đội ngũ nhà giáo, cán quản lí giáo dục cập nhật kịp thời tin, hoạt động ngành, gương người tốt, việc tốt, điển hình tiên tiến cấp học để khích lệ thầy giáo, em học sinh phấn đấu, vươn lên, tạo sức lan tỏa sâu rộng cộng đồng; - Tăng cường công tác phổ biến hướng dẫn trường thường xuyên cập nhật thực nghiêm túc văn quy phạm pháp luật - Tiếp tục thực Chỉ thị số 05-CT/TW TW ngày 15 tháng năm 2016 Bộ trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thực động ngành “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” tiếp tục thực hoạt động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Thực tốt phong trào thi đua Đồng khởi; Kế hoạch “ Đổi sáng tạo dạy học”; - Tiếp tục quán triệt Nghị 29/NQ-TW đổi bản, tồn diện GD&ĐT; Chương trình hành động số 33-CTr/TU thực Nghị số 29NQ/TW BCH Trung ương Đảng (khóa XI) đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo; Nghị Đại hội Đảng tỉnh lần thứ XI; Nghị Đại hội 12 Đảng huyện lần thứ XII; tăng cường lãnh đạo cấp ủy Đảng, quyền công tác giáo dục đào tạo địa phương Tiếp tục hưởng ứng phong trào thi đua “Đồng khởi mới” theo Chỉ thị số 16-CT/TU ngày 07 tháng 01 năm 2015 Tỉnh ủy, ngành giáo dục đào tạo tập trung tạo bước đột phá đổi giáo dục nói chung giáo dục Tiểu học nói riêng; - Thực tốt quy định đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp, tạo hội, động viên, khuyến khích, cán bộ, giáo viên học tập sáng tạo, ngăn ngừa đấu tranh kiên với biểu vi phạm pháp luật đạo đức nhà giáo; - Tập trung đổi công tác quản lý, giáo viên nhân viên nhà trường phải vận dụng hiểu biết học hỏi thêm đồng nghiệp để nhạy bén công tác, ứng dụng triệt để công nghệ thông tin quản lý, cán quản lý xếp thời gian làm việc khoa học giảm bớt cơng tác hành chính, tăng cường dự giờ, thăm lớp giúp đỡ giáo viên giảng dạy; b Tiếp tục thực Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc phát động triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh thông qua môn học, hoạt động giáo dục quy tắc ứng xử văn hóa nhà trường, qua hoạt động phối hợp với gia đình cộng đồng; Tổ chức tốt hoạt động giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ sống cho học sinh; công tác phòng chống bạo lực học đường,… - Đẩy mạnh xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, sử dụng bảo quản tốt nhà vệ sinh học sinh giáo viên; - Đưa nội dung giáo dục văn hóa truyền thống vào nhà trường thơng qua trị chơi dân gian, hát dân ca; - Tổ chức hoạt động vui chơi, giải trí lành mạnh, hoạt động văn hóa, thể thao, hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, phù hợp với điều kiện cụ thể nhà trường địa phương c) Làm tốt công tác tuyên truyền để cha mẹ học sinh hiểu điểm nội dung cốt lõi Thông tư 27/2020 Thông tư 22/2016, đồng thời thực đánh giá học sinh theo Thơng tư giáo viên phải thật có tâm người cha, người mẹ thứ học sinh nhà trường Có làm hạn chế tình trạng học sinh chưa hồn thành nhiệm vụ học tập lớp dạy, khắc phục tình trạng ngồi nhằm lớp học sinh d) Tiếp tục cơng tác thi đua lập thành tích học kỳ II hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2020 - 2021, thực tốt công tác tự kiểm tra có kế hoạch bổ sung, tu sửa sở vật chất để đảm bảo an toàn hoạt động dạy học 13 2.2 Mạng lưới , lớp, quy mô, tỷ lệ huy động, học 02 buổi/ngày - Số lớp: 12, dạy buổi/ngày 12 lớp đạt tỉ lệ 100% (tăng 02 lớp so với năm học 2020-2021); - Tổng số học sinh: 293 (Học sinh tăng 34 em so với năm học 2020-2021); - Tổ chức dạy học 02 buổi/ngày - 100% - Huy động trẻ tuổi vào lớp là: 72/72 tỉ lệ 100% 2.3 Thực công tác phổ cập giáo dục, không để học sinh bỏ học - Trường đạt PCGD mức độ 3; - Khơng có học sinh bỏ học 2.4 Nâng cao chất lượng hiệu giáo dục - Giữ vững nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ xã; - Học sinh hồn thành chương trình lớp học đạt 98% trở lên; - Đầu tư bồi dưỡng học sinh khiếu, phấn đấu hàng năm có học sinh khiếu đạt giải cấp tỉnh; - Cố gắng phấn đấu giữ vững hiệu đào tạo theo chu kỳ đạt 98% trở lên - Tổ chức cho học sinh lớp tiếp tục học tăng cường tiếng Anh; học sinh lớp 3, 4, học tiếng Anh theo Đề án ngoại ngữ 2020; - Cán quản lý giáo viên tham gia học bồi dưỡng thay sách giáo khoa lớp Tiếp tục thực tốt Thông tư 22, thực đổi sinh hoạt chuyên môn, thực bồi dưỡng thường xuyên, hoạt động giáo dục lên lớp; - Chất lượng học sinh: Hồn thành chương trình lớp học 98% trở lên; Hồn thành chương trình cấp học 100% 2.5 Chất lượng đội ngũ - Tổng số giáo viên theo kế hoạch: 19; chuẩn 100%, đạt chuẩn nghề nghiệp từ trở lên 100%; - Thi thăng hạng 10 giáo viên trở lên; - Giới thiệu 02 giáo viên học lớp Quản lý giáo dục; - Phát triển đảng 01 giáo viên; - Có thêm 01 GV có trình độ ngoại ngữ (chứng B 1) 2.6 Cơng tác tài chính, tài sản, CSVC, xây dựng sửa chữa trường lớp, trường đạt chuẩn quốc gia - Xin đầu tư trang thiết bị dạy học: Kinh phí cấp cấp + 01 laptop phục vụ cho cơng việc dạy trình chiếu 14 - Xin xây dựng cổng hàng rào điểm ấp Thới Khương sơn lại khung Thới Hòa chuẩn bị cho kiểm tra lại trường đạt chuẩn quốc gia 2.7 Cơng tác khảo thí, quản lý chất lượng giáo dục xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia - Tuyển vào lớp năm học 2021 - 2022: 72/72 đạt tỉ lệ 100%; - Tổ chức kỳ thi tổ chức nghiêm túc quy chế, chấm thi xác; - Bổ sung minh chứng, rà sốt tiêu chí cịn hạn chế để nâng chất chuẩn bị cho chu kỳ 2021 - 2025 kiểm tra trường đạt chuẩn quốc gia kiểm định chất lượng (theo hướng dẫn mới) - Thực Công văn số 1238/PGD&ĐT-CNTT ngày 26 tháng 10 năm 2018 Phòng Giáo dục Đào tạo Mỏ Cày Nam việc hướng dẫn thực nhiệm vụ ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao hiệu quản lý nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2021- 2022; + Kỹ cài đặt hệ điều hành phần mềm ứng dụng bản; kỹ sửa chữa, khắc phục hỏng hóc đơn giản máy tính thiết bị CNTT; kỹ quản lý, khai thác, sử dụng thiết bị CNTT phục vụ dạy học; + Tổ chức thực xã hội hóa giáo dục giúp đỡ học sinh nghèo, bổ sung sửa chữa CSVC 2.8 Công tác kiểm tra nội Tổ chức kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo; việc thực chương trình, đánh giá, xếp loại học sinh; kiểm tra việc tổ chức kiểm tra thường xuyên, định kỳ để đánh giá học sinh; việc tham gia bồi dưỡng tự bồi dưỡng chuyên môn giáo viên; kiểm tra tổ chức phụ đạo học sinh yếu, ôn tập học sinh cuối cấp; dạy thêm, học thêm; việc thực chế độ sách nhà giáo, cán quản lý học sinh; phân công lao động, sử dụng đội ngũ; nhận xét, đánh giá, xếp loại CC, VC…; xét danh hiệu thi đua, đề nghị khen thưởng…; thực quản lý hành (văn thư, lưu trữ); quản lý thu chi tài chính, tài sản; vận động sử dụng nguồn xã hội hóa, quỹ đóng góp CMHS; việc sử dụng đồ dùng dạy học; kiểm tra hoạt động thư viện, thiết bị, thí nghiệm); - Thực công tác tiếp dân, giải khiếu nại, tố cáo… - Kiểm tra cơng tác phịng, chống tham nhũng (Luật phòng, chống tham nhũng năm 2018, Nghị định 59/2019/NĐ-CP ngày 017/2019 Chính phủ) thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; kiểm tra cơng tác kê khai tài sản, xác minh tài sản, thu nhập người có chức vụ, quyền hạn - Tập trung kiểm tra công tác quản lý, trách nhiệm viên chức giữ chức vụ phân công, bầu nhằm đánh giá lực quản lý, điều hành, xây dựng triển khai thực kế hoạch năm học nhà trường tổ chuyên 15 môn, tổ chức đồn thể nhà trường góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh; - Tuân thủ quy định pháp luật; đảm bảo xác, khách quan, trung thực, công khai, dân chủ, kịp thời; - Xem trọng việc nâng cao chất lượng, trách nhiệm, nề nếp dạy học, chất lượng tiết dạy, việc soạn giảng, việc làm sử dụng đồ dùng dạy học, vệ sinh Kiểm tra để đánh giá chất lượng thật cán bộ, giáo viên; - Tập trung kiểm tra việc dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ mơn học; việc thực tích hợp giáo dục đạo đức rèn kĩ sống, giáo dục vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân, nước vệ sinh mơi trường, tích hợp giáo dục tài nguyên biển, hải đảo ứng phó với biến đổi khí hậu, việc điều chỉnh nội dung dạy học theo tinh thần công văn 5842/BGD&ĐT,… - Kiểm tra việc ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy, đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh; - Kiểm tra tư vấn giúp đỡ giáo viên đánh giá học sinh nhận xét theo Thông tư 27/2020 Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT bổ sung số điều Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT 2.9 Công tác thi đua, khen thưởng - Thực tốt phong trào thi đua đơn vị, nhà trường xây dựng kế hoạch thi đua triển khai năm học kế hoạch phong trào theo giai đoạn, tổ chức đăng ký thi đua ngày hội nghị cán công chức; - Triển khai đầy đủ cụ thể văn hướng dẫn thi đua khen thưởng Tỉnh, Sở Giáo dục UBND huyện Mỏ Cày Nam; - Tổ chức phát động, kiểm tra, đánh giá phong trào, sơ kết, tổng kết xét đề nghị cấp khen thưởng kịp thời Biện pháp thực - Dựa vào văn đạo ngành cấp, trường xây dựng kế hoạch năm học phù hợp với yêu cầu thực tế tổ chức thực quy định; - Từng lúc tham mưu với địa phương, với ngành để xin tư vấn hỗ trợ; - Sắp xếp mạng lưới trường lớp, theo hướng tập trung, không phân tán để tăng cường quản lý nâng cao chất lượng giáo dục; - Xây dựng kế hoạch phát triển, thông qua Hội đồng trường, Hội đồng sư phạm để tranh thủ đồng thuận thực hiện; - Đẩy mạnh phong trào thi đua, vận động; tổ chức sơ tổng kết rút kinh nghiệm, kết hợp với ghi nhận nổ lực cá nhân, tập thể; 16 - Công khai dân chủ chi tiêu kinh phí ngân sách, đánh giá xếp loại CBCC,… thực nghiêm túc qui chế chi tiêu nội bộ; - Tập trung thực vận động lớn: “Đồng khởi mới”; “Đổi mới, sáng tạo dạy học”; “Hai không” lồng ghép “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo; - Tăng cường công tác kiểm tra nội công tác dạy học, công tác quản lý tài chính, quản lý CSVC trang thiết bị trường học Song song với việc củng cố nâng cao nề nếp dạy học, tạo điều kiện cho tập thể CBGV-NV phát huy lực CM; - Đánh giá thực chất kết học tập rèn luyện HS; thực qui trình đánh giá chuẩn GVTH; - Tổ chức nâng cao nhận thức, kiến thức, lực, trình độ cho đội ngũ Động viên tự học, tự rèn; - Làm tham mưu tuyển 01 giáo viên dạy nhiều môn, 01 giáo viên dạy tiếng Anh; - Tăng cường công tác kiểm tra Ban giám hiệu cán bộ, giáo viên, nhân viên để kịp thời phát hạn chế có kế hoạch điều chỉnh bổ sung có hiệu Giữ vững thành phổ cập tiểu học độ tuổi mức độ 3; - Làm tốt công tác tham mưu với địa phương, Hội đồng giáo dục, Hội khuyến học, Ban đại diện cha mẹ học sinh để tăng cường công tác xã hội hố giáo dục, tạo nguồn kinh phí để giúp đỡ học sinh gặp hồn cảnh khó khăn, học sinh nghèo có điều kiện học tập tốt, nhà trường có nguồn kinh phí để phát thưởng học sinh cuối năm tu sửa, bổ sung sở vật chất trang thiết bị Đề xuất, kiến nghị Kính mong lãnh đạo PGD&ĐT cho trường tuyển thêm 02 biên chế 01 giáo viên dạy nhiều mơn thay 01 giáo viên 01 giáo viên dạy tiếng Anh Trên Kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2021-2022 định hướng phát triển giai đoạn 2020-2025 Trường Tiểu học Thành Thới A Trong thời điểm cụ thể hóa điều chỉnh phù hợp với thực tế để thực tốt kế hoạch đề ra./ Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT; - Ủy ban nhân dân xã; - Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG Võ Thành Phương ... lượng, hiệu giáo dục (từ kh? ??i đến kh? ??i 5) - Tổ chức triển khai văn đạo ngành, đặc biệt triển khai Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng năm 2020 Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 29/9/2016 Bộ... số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 (Chương trình giáo dục phổ thơng 2018) bảo đảm chất lượng, hiệu với trọng tâm lớp - Tiếp tục triển khai thực nghiêm túc Công văn số 4612/BGDĐTGDTrH ngày 03/10/2017... ngũ - Nhà trường triển khai Kế hoạch Công tác tổ chức cán Sở Giáo dục Đào tạo Bến Tre - Phòng Giáo dục Đào tạo Mỏ Cày Nam Trên sở đó, trường xây dựng kế hoạch Tổ chức cán triển khai đơn vị + Tổng