KNS-ca-nam-khoi-MGN-4-5-tuoi

KĨ NĂNG SỐNG THÁNG Tuần Tuần ( Từ…/ …) STT Tên hoạt động kĩ Kĩ trẻ cần đạt Kỹ chào hỏi lễ - Trẻ biết chào, tạm biệt ông bà, phép, tạm biệt, cảm ơn, bố mẹ xin lỗi -Trẻ đứng thẳng người đầu cúi chào - Khi chào có chữ “ạ” cuối câu Kĩ xếp hàng Nội dung dạy B1: Trò chuyện chào hỏi lễ phép, tạm biệt, cảm ơn, xin lỗi -GD trẻ biết chào hỏi lễ phép, tạm biệt, cảm ơn, xin lỗi với người B2: Hướng dẫn trẻ thực -Cô vừa thực mẫu giải thích Cơ đứng thẳng người đầu cúi chào - Khi chào có chữ “ạ” cuối câu B3: Trẻ thực hiện: -Cơ cho trẻ thực -Cô bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ số trẻ chưa thực hiên -Kết thúc hoạt động nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ Trẻ biết tự xếp hàng,không -Chọn bạn nhỏ lớp đứng đầu hàng chen lấn xô đẩy -Tiếp theo chọn bạn nhỏ mhaats số bạn lại đứng sau bạn đầu hàng -Tương tự xếp bạn hết theo thứ tự lại bé đến lớn bạn phải đứng ngắn không chen lấn xô đẩy Giới thiệu làm quen Bày bàn tiệc sinh nhật -Trẻ nói tên tuổi giới tính thân - Bé nói điều bé thích, bé khơng thích B1: Trị chuyện giới thiệu làm quen -GD trẻ ích lợi việc giới thiệu làm quen người B2: Hướng dẫn trẻ thực -Cô vừa thực mẫu giải thích Cơ giới thiệu tên mình, giới tính, sở thích, mặt tích cực thân… B3: Trẻ thực hiện: -Cô cho trẻ thực -Cô bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ số trẻ chưa thực hiên -Kết thúc hoạt động cô nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ - Trẻ biết bày bánh kẹo Các ăn thực hành (pha nước cam, cắt hoa đĩa,trẻ biết xếp phân quả, dưa chuột, kẹp bánh ,… ) bê hai loại bánh kẹo,hoa tay, đặt vào bàn, lọ hoa đặt loại Tuần ( Từ ngày / …) Kỹ lắng nghe trả - Trẻ biết ngồi ngắn, không lời câu hỏi cô nói chuyện - Trẻ nghe hiểu trả lời câu hỏi - Nhìn thằng mắt bạn nghe - Tơn trọng người nói - Khơng ngắt lời người khác B1: Trò chuyện kỹ lắng nghe trả lời câu hỏi cô -GD cần biết lắng nghe tôn trọng người khác B2: Hướng dẫn trẻ thực -Cô vừa thực mẫu giải thích Trong học cần ngồi ngắn, khơng nói chuyện - Chú ý nghe hiểu trả lời câu hỏi - Nhìn thằng mắt bạn nghe - Tơn trọng người nói - Khơng ngắt lời người khác B3: Trẻ thực hiện: -Cô cho trẻ thực -Cô bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ số trẻ chưa thực hiên -Kết thúc hoạt động nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ -Trẻ xác định vị trí giày để đâu Cách buộc dây giày -Trẻ biết cách xỏ giày -Trẻ biết cách buộc dây giày Chải tóc, buộc tóc dùng hai tay cầm đầu dây bắt chéo, dây lồng xuống dây dưới, kéo thít hai tay Sau đó, gập phần đầu dây giày lại lặp lại thao tác để tạo độ rút dây giày tháo Trẻ biết cách cầm lược,chải tóc Đặt gương vào bàn Đặt lược bạn không bị rối trước gương Chải mái tóc bạn cách chậm rãi, nhẹ nhàng Quay đầu bạn chải hai bên Qt, hót giấy Trẻ biết khóa trái cửa, khơng mở cửa cho người lạ nhà -Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện: Dê nhanh trí mình+ Nếu có người lạ gọi cửa -Trị chuyện với trẻ nơi dung câu chuyện hỏi xem người tên gì? Bảo -Cơ dạy trẻ kĩ cần thiết nhà họ gọi điện cho bố mẹ trẻ Kỹ nhà gọi cho bố mẹ xin ý kiến nên hay +Không mở cửa cho người lạ nhà khơng nên mở cửa +Khóa cửa cẩn thận + Nếu người quen mà trẻ biết +Có người goi điện phải hỏi xem họ hỏi xem có việc dặn quay lại bố mẹ 10 Trẻ biết vắt khăn cách, -Gấp đôi khăn lại không làm ướt áo rơi nước -Dùng tay cầm khăn lên vắt cho bớt nước sàn -Sau tay trái cầm vào đầu khăn, tay phải cầm đầu khăn lại,2 tay xoắn khăn theo chiều ngược kim đồng hồ khăn khô kiệt nước Kĩ vắt khăn ướt Tuần ( Từ ngày / …) Người cúi, tay cầm xẻng, tay cầm cán Trẻ biết cách cầm chổi,cầm xẻng chổi, cầm đến quét xong, hất nhẹ vào xẻng 11 Cách thoát hiểm Trẻ nhận biết ký hiệu lối dẫn, Kỹ ngồi theo hướng dẫn cô - Gọi cứu hỏa người lớn có lửa cháy - Khi nhà cần tìm lối để nạn, cố ngồi nhanh tốt - Khi cửa khóa, cần bình tĩnh kêu gọi giúp đỡ người lớn gia đình cách hơ lớn cháy - Khi nhà cao tầng khu chung cư trẻ cần hơ hốn báo động kêu gọi giúp đỡ người, nhanh chóng di chuyển để nạn - Nếu chung cư di chuyển đến điểm hiểm gần nhất, tránh chỗ có khói để tránh bị ngạt - Dùng khăn vải thấm nước buộc quanh mặt bịt lên miệng mũi để hô hâp - Khi di chuyển cúi người tư khom, hạ thấp bò sát mặt đất, men theo hướng tường để tìm lối 12 Mặc cởi quần áo Trẻ biết mặc, cởi quần áo Cách quần chun, quần khóa, áo cộc , áo dài tay , áo khóa, áo cài cúc *Mặc áo: trẻ lộn phải áo xác định mặc trước,mặt sau,cho tay xỏ vào ống tay, kéo khóa cài cúc * cởi quần áo: tay cầm vào cạp quần kéo quần xuống, tay giũ ống quần ( trái phải) kéo ống quần xuống * Áo: cởi cúc áo mở khóa ra, tay ống tay áo trái phải, tay kéo ống tay áo * mặc quần: xác định mặt phải, mặt trái phía trước sau quần để mặc, trẻ ngồi xuống ghế giường để giữ thăng không bị ngã, mặc ống quần sau kéo lên chỉnh cho quần thẳng phằng phiu, 13 Cách sử dụng đũa 14 Xử lý tình bị lạc Cầm đũa tay phải, ngón tay ngón tay trỏ giữ đũa, ngón để dọc thân đũa để giữ đũa, ngón Trẻ biết cách cầm đũa,gắp thức áp út ngón út đỡ đũa Khi muốn gắp thức ăn sử ăn không bị rơi vãi dụng linh hoạt ngón tay để tác đũa gắp thức ăn - Trẻ biết bị lạc cần phải tìm người giúp đỡ Biết số người tìm đến nhờ giúp đỡ bị lạc: người lớn, cảnh sát, bảo vệ, … - Trẻ biết gọi người giúp đỡ bị lạc - Nói rõ ràng tên địa gia đình,số điện thoại người thân cần thiết B1: Trị chuyện kỹ xử lý tình bị lạc -GD biết nhờ người lớn giúp đỡ bị lạc, nhớ sđt bố mẹ, cô giáo, địa nhà ở… B2: Hướng dẫn trẻ thực -Cô vừa thực mẫu giải thích Cơ hướng dẫn trẻ bị lạc cần phải tìm người giúp đỡ Biết số người tìm đến nhờ giúp đỡ bị lạc: người lớn, cảnh sát, bảo vệ, … - Trẻ biết gọi người giúp đỡ bị lạc - Nói rõ ràng tên địa gia đình,số điện thoại người thân cần thiết B3: Trẻ thực hiện: -Cô cho trẻ thực -Cô bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ số trẻ chưa thực hiên -Kết thúc hoạt động nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ 15 Đánh Tuần ( Từ /…) 16 Đội mũ nắng - Trẻ biết lợi ích việc đánh B1: Trò chuyện kỹ Đánh răng -GD lợi ích việc đánh - Trẻ biết cách tự đánh răng: biết B2: Hướng dẫn trẻ thực lấy nước vào cốc, rửa bàn chải -Cơ vừa thực mẫu giải thích Cơ hướng dẫn trẻ vòi nước lấy lượng kem biết cách tự đánh răng: biết lấy nước vào cốc, rửa bàn đánh vừa phải, cầm cốc chải vòi nước lấy lượng kem đánh vừa nước tay, tay cầm phải, cầm cốc nước tay, tay cầm bàn chải bàn chải đánh Khi đánh đánh Khi đánh răng: súc miệng răng: súc miệng nước, chải nhẹ nhàng mặt đến mặt nước, chải nhẹ nhàng mặt trong, chải lưỡi từ ngồi, khơng chải q đến mặt trong, chải mạnh Cuối súc miệng lại lưỡi từ ngồi, khơng chải - Trẻ có ý thức tự đánh mạnh Cuối súc miệng B3: Trẻ thực hiện: lại -Cơ cho trẻ thực - Trẻ có ý thức tự đánh -Cô bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ số trẻ chưa thực hiên -Kết thúc hoạt động nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ - Biết trời nắng cần B1: Trò chuyện kỹ Đội mũ nắng đội mũ để bảo vệ sức khỏe, đề -GD biết chăm sóc, bảo vệ sức khỏe mình, ích lợi không bị ốm việc đội mũ - Chấp nhận để người lớn đội mũ B2: Hướng dẫn trẻ thực giúp lúc ngoài, -Cơ vừa thực mẫu giải thích Cơ hướng dẫn trẻ nắng tay cầm mũ đưa mũ lên đầu, sau chỉnh mũ cho - Chấp nhận tự đội mũ lúc ngắn, tránh làm mũ che hết mắt ngồi, nắng B3: Trẻ thực hiện: - Đội mũ cách: mũ ôm xung -Cô cho trẻ thực quanh đầu, không để vành mũ -Cô bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ số trẻ chưa thực che mặt Phân biệt phía hiên trước phía sau mũ -Kết thúc hoạt động nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ 17 Tránh số nơi nguy hiểm: Bếp đun 18 Chào hỏi lễ phép không cần cô nhắc nhở - Nhận biết khu vực bếp đun, biết nơi nguy hiểm khơng an tồn nên không lại gần - Tránh xa khu vực có bếp đun B1: Trị chuyện kỹ Tránh số nơi nguy hiểm: Bếp đun -GD không lại gần khu vực bếp đun nấu, dễ gây bỏng… B2: Hướng dẫn trẻ thực -Cô vừa thực mẫu giải thích Cơ hướng dẫn trẻ nhận biết khu vực bếp đun, biết nơi nguy hiểm khơng an tồn nên khơng lại gần - Tránh xa khu vực có bếp đun B3: Trẻ thực hiện: -Cô cho trẻ thực -Cô bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ số trẻ chưa thực hiên -Kết thúc hoạt động cô nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ - Trẻ biết chào hỏi lễ phép với B1: Trò chuyện kỹ chào hỏi lễ phép không người lớn cần cô nhắc nhở - Biết sử dụng số từ chào hỏi -GD trẻ biết chào hỏi lễ phép người lớn gặp, giao lễ phép phù hợp với tình tiếp… giao tiếp với người Chủ B2: Hướng dẫn trẻ thực động chào hỏi không cần cô nhắc -Cơ vừa thực mẫu giải thích Cơ hướng dẫn trẻ nhở trẻ biết chào hỏi lễ phép với người lớn - Biết sử dụng số từ chào hỏi lễ phép phù hợp với tình giao tiếp với người Chủ động chào hỏi không cần cô nhắc nhở B3: Trẻ thực hiện: -Cô cho trẻ thực -Cô bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ số trẻ chưa thực hiên -Kết thúc hoạt động nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ 19 Kĩ rửa tay 20 Kĩ gấp áo -Trẻ biết giữ gìn thân thể, vệ sinh B1: Trị chuyện kỹ rèn kĩ rửa tay đôi bàn tay -GD ý thức việc vệ sinh chân tay quan trọng… - Trẻ biết rửa tay tay bẩn, B2: Hướng dẫn trẻ thực trước ăn sau vệ sinh -Cô vừa thực mẫu giải thích Cơ hướng dẫn trẻ - Trẻ thực thao tác rửa trẻ biết giữ gìn thân thể, vệ sinh đôi bàn tay tay thành thạo, nhẹ nhàng, khéo - Trẻ biết rửa tay tay bẩn, trước ăn sau léo đảm bảo nguyên tắc vệ vệ sinh sinh - Trẻ thực thao tác rửa tay thành thạo, nhẹ nhàng, khéo léo đảm bảo nguyên tắc vệ sinh B3: Trẻ thực hiện: -Cô cho trẻ thực -Cô bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ số trẻ chưa thực hiên -Kết thúc hoạt động cô nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ - Trẻ biết bước gấp B1: Trò chuyện Rèn kĩ gấp áo quần áo mộtcách đơn giản, nhanh -GD biết gấp quần áo, xếp đồ gọn gàng… gọn B2: Hướng dẫn trẻ thực - Trẻ gấp quần áo cách -Cơ vừa thực mẫu giải thích Cơ hướng dẫn trẻ gọn gàng, đẹp,biết lấy cất đồ trẻ biết bước gấp quần áo mộtcách đơn giản, dùng nơi quy định.Có ý nhanh gọn thức cẩn thận, gọn gàng, tự lập - Trẻ gấp quần áo cách gọn gàng, đẹp,biết sớm lấy cất đồ dùng nơi quy định.Có ý thức cẩn thận, gọn gàng, tự lập sớm B3: Trẻ thực hiện: -Cô cho trẻ thực -Cô bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ số trẻ chưa thực hiên -Kết thúc hoạt động nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ KĨ NĂNG SỐNG THÁNG 10 Tuần STT Tuần 1 ( Từ…/ …) Tên hoạt động kĩ Cách cắt móng tay Cách lau nước Vắt cam Bóc quýt Kĩ trẻ cần đạt Nội dung dạy Trẻ biết sử dụng bấm móng tay,khơng bấm vào thịt Mở bấm móng tay, cầm bấm móng tay tay, đặt phần móng tay vào lưỡi bấm cho khơng q vạch bút chì phân cách phần móng phần ngón; dùng lực bàn tay bấm phần móng, dịch chuyển bấm móng tay hết phần móng ngón, hết ngón tay có móng dài Trẻ biết cách lau nước cách,không làm ướt áo Lấy khăn thấm nước trước, vắt nước bẩn vào chậu/xơ nước khơng cịn lan rộng, miết nốt phần nước đọng lại từ xuống Tay phải cầm 1/2 cam đã bổ ngang, tay trái giữ dụng cụ vắt cam Đặt cam vào dụng cụ vắt cho Trẻ biết cách cắt vắt nước cam phần vỏ cam hướng Dùng lực bàn tay phải xoáy theo chiều kim đồng hồ nước cam hết Trẻ biết bóc quýt tay trái cầm quýt, tay phải bóc từ cuống xuống đầu bóc lần lựt đến hết