CV Huong dan on tap thi THPT QG nam 2016

UBND TỈNH QUẢNG NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 1200 /HD-SGDĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Quảng Ninh, ngày 12 tháng năm 2016 HƯỚNG DẪN Về việc tổ chức ôn thi THPT quốc gia năm 2016 Thực Công văn số 1231/BGDĐT- VP ngày 25/3/2016 Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) việc tổ chức ôn thi Trung học phổ thông quốc gia năm học 2016, Sở GDĐT Quảng Ninh hướng dẫn trường có cấp Trung học phổ thơng (THPT), Trung tâm Hướng nghiệp Giáo dục thường xuyên Tỉnh, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp Giáo dục thường xuyên (TTGDNN&GDTX), sở giáo dục thực chương trình Giáo dục thường xuyên (GDTX) cấp THPT (sau gọi chung đơn vị) triển khai ôn thi THPT quốc gia năm 2016 sau: I Yêu cầu chung Tổ chức cho cán quản lý, giáo viên, học sinh học tập văn hướng dẫn liên quan đến kỳ thi THPT quốc gia năm 2016: Thông tư số 02/2015/TTBGDĐT ngày 26/02/2015 ban hành Quy chế thi trung học phổ thông quốc gia; Thông tư số 02/2016/TT-BGDĐT ngày 10/3/2016 việc sửa đổi, bổ sung số điều Quy chế thi trung học phổ thông quốc gia ban hành kèm theo Thông tư số 02/2015/TT-BGDĐT ngày 26/02/2015; Thông tư số 03/2015/TT-BGDĐT ngày 26/02/2015 ban hành Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ quy Thông tư số 03/2016/TT-BGDĐT ngày 14/3/2016 việc sửa đổi, bổ sung số điều Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ quy ban hành kèm theo Thông tư số 03/2015/TT-BGDĐT ngày 26/02/2015; Công văn số 1231/BGDĐT-VP ngày 25/3/2016 Bộ GDĐT việc tổ chức ôn thi THPT quốc gia năm 2016 (Gửi kèm Công văn này), đồng thời lựa chọn hình thức phù hợp nhằm phổ biến văn đến cha mẹ học sinh toàn xã hội để thực hiện; Hồn thành chương trình lớp 12 theo kế hoạch Sở GDĐT, phù hợp với hướng dẫn Khung kế hoạch thời gian năm học 2015-2016 Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học giáo dục phổ thông Nghiêm cấm việc cắt xén chương trình qui định Tổ chức nghiêm túc việc kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh học kỳ II năm học theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở (THCS) học sinh THPT ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 Bộ trưởng Bộ GDĐT; Quy chế đánh giá, xếp loại học viên theo học Chương trình GDTX cấp THCS cấp THPT ban hành kèm theo Quyết định số 02/2007/QĐ-BGDĐT ngày 23/01/2007 Bộ trưởng Bộ GDĐT Thông tư số 26/2014/TT-BGDĐT ngày 11/8/2014 Bộ trưởng Bộ GDĐT sửa đổi, bổ sung số điều Quy chế đánh giá, xếp loại học viên theo học Chương trình GDTX cấp THCS cấp THPT ban hành kèm theo Quyết định số 02/2007/QĐ-BGDĐT ngày 23/01/2007 Bộ trưởng Bộ GDĐT, đảm bảo khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá lực thực chất học sinh Nội dung thi THPT quốc gia năm 2016 nằm chương trình THPT, chủ yếu chương trình lớp 12 Thực giải pháp hiệu quả, tổ chức ôn tập cho học sinh lớp 12 phù hợp với trường, nhóm đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng kỳ thi THPT quốc gia năm 2016 Các đơn vị yêu cầu tổ chuyên môn, giáo viên dạy môn thi THPT quốc gia cần đánh giá rút kinh nghiệm công tác tổ chức ôn tập, thi tốt nghiệp năm 2015 có thêm xây dựng kế hoạch, nội dung ôn tập thi năm 2016; ý đến nội dung kiến thức chương trình điều chỉnh theo Cơng văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 Bộ GDĐT Tổ chức việc ôn tập đảm bảo thời gian, tập trung vào yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục cấp THPT, quan tâm việc giúp học sinh nâng cao mức độ thông hiểu vận dụng kiến thức theo tinh thần Công văn số 8773/BGDĐT-GDTrH ngày 30/12/2010 việc hướng dẫn biên soạn đề kiểm tra theo ma trận với mức độ yêu cầu: nhận biết, thông hiểu, vận dụng vận dụng cao Chú ý yêu cầu đạo dạy học nêu hướng dẫn nhiệm vụ năm học, đó, mơn khoa học xã hội nhân văn, cần tiếp tục nâng cao yêu cầu vận dụng kiến thức vào thực tiễn, bày tỏ kiến vấn đề kinh tế, trị, xã hội gắn với thời quê hương, đất nước; môn ngoại ngữ, cần tiếp tục nâng cao yêu cầu phát triển lực giao tiếp với kĩ nghe, nói, đọc, viết Nhà trường đạo giáo viên chủ nhiệm lớp chủ động phối hợp với giáo viên dạy mơn thi để phân nhóm học sinh lớp theo khả nhận thức, theo môn thi tự chọn; báo cáo với lãnh đạo nhà trường chọn, cử giáo viên có khả năng, kinh nghiệm, nhiệt tình để hướng dẫn ơn tập; quan tâm giúp đỡ học sinh học lực yếu, vận động học sinh giỏi hỗ trợ thêm, giúp học sinh nắm kiến thức, kỹ theo yêu cầu chương trình; học sinh khá, giỏi cần có thời gian ơn tập linh hoạt, tăng cường tự học có hướng dẫn giáo viên môn Nhà trường cần hỗ trợ cho học sinh tự học tạo điều kiện sở vật chất, tài liệu bổ trợ giải đáp thắc mắc cho học sinh Các đơn vị đạo giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn thống với học sinh cha mẹ học sinh để xếp thời gian ôn tập hợp lý, đảm bảo sức khỏe học sinh, ơn tập có hiệu khơng gây tải Đối với học sinh hoàn thành chương trình THPT chưa tốt nghiệp có nguyện vọng ôn tập, vào điều kiện thực tế đơn vị tạo điều kiện tổ chức ôn tập cho đối tượng Không ép buộc học sinh mua tài liệu tham khảo nói chung, sách ơn tập kì thi THPT quốc gia nói riêng II Một số hướng dẫn cụ thể Đối với trường có cấp THPT 1.1 Các trường có cấp THPT tổ chức kiểm tra học kỳ II năm học 2015-2016, tổng hợp báo cáo kết kiểm tra theo qui định Sở GDĐT Công văn số 2718/SGDĐT-GDTrH việc hướng dẫn tổ chức kiểm tra học kì năm học 2015-2016; chậm đến ngày 28/5/2016, đơn vị phải tổng hợp gửi báo cáo kết kiểm tra học kỳ với đề hướng dẫn chấm kiểm tra môn chung (theo quy định Công văn trên) qua email Sở để kịp thời tổng hợp báo cáo Bộ GDĐT 1.2 Việc tổ chức ôn thi THPT quốc gia 1.2.1 Các đơn vị đạo xây dựng kế hoạch ôn thi cho học sinh bao gồm: Kế hoạch chung nhà trường; Kế hoạch tổ, nhóm chun mơn; Kế hoạch giáo viên Kế hoạch phải xây dựng sở thực tế đơn vị để có tính khả thi đạt hiệu cao Ngoài nội dung theo yêu cầu kế hoạch, cần lưu ý: - Trong Kế hoạch chung nhà trường, Kế hoạch tổ, nhóm chun mơn có khảo sát, phân loại đối tượng (căn vào kết kiểm tra, đánh giá, thi khảo sát ); phân công trách nhiệm cụ thể lãnh đạo, tổ trưởng, nhóm trưởng chun mơn, giáo viên dạy ơn thi; kế hoạch hình thức kiểm tra đánh giá rút kinh nghiệm công tác ôn thi - Trong Kế hoạch giáo viên, cần nêu rõ nội dung, phương pháp ôn tập, kiểm tra đánh giá đối tượng học sinh; có rút kinh nghiệm, điều chỉnh kịp thời q trình ơn tập; Trong loại Kế hoạch, cần nêu rõ thời gian, thời lượng, phương pháp thực theo giai đoạn: + Giai đoạn trước kết thúc năm học: Thực đối tượng học sinh học lớp 12 đơn vị theo mơn học sinh đăng kí; + Giai đoạn sau kết thúc năm học: Việc ôn tập thực theo hướng tăng cường thời gian dành cho học sinh tự học Việc tổ chức học thêm (nếu có) để phục vụ ơn thi phải thực theo quy định Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 Bộ GDĐT quy định Ủy ban nhân dân tỉnh; đặc biệt đảm bảo tính tự nguyện học sinh tính hiệu nội dung dạy học Công tác tổ chức ôn thi phải có đồng thuận cha mẹ học sinh 1.2.2 Nội dung ơn tập: Theo phần: - Ơn tập theo chủ đề: Nội dung chương, chủ đề bao gồm kiến thức, kĩ bài, phần khác nhau, tập trung vào yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục cấp THPT, chủ yếu nằm chương trình lớp 12 - Ơn tập tổng hợp kiến thức, kĩ chương trình THPT: Nội dung tổng hợp chủ đề ơn tập Ngồi việc phân loại đối tượng theo nhận thức, theo môn tự chọn, cần ý xây dựng nội dung ôn tập theo mục đích sử dụng kết thi học sinh (sử dụng kết thi để xét tốt nghiệp sử dụng kết thi để xét tốt nghiệp xét tuyển vào Đại học, Cao đẳng) 1.2.3 Đối với học sinh có nhu cầu dự thi môn Ngoại ngữ khác với môn Ngoại ngữ học nhà trường: Đơn vị cần tổ chức tư vấn việc ôn tập theo nguyện vọng học sinh, đảm bảo chất lượng thi THPT quốc gia 1.3 Lãnh đạo đơn vị tăng cường công tác quản lý, kiểm tra, giám sát đánh giá rút kinh nghiệm việc dạy học giáo viên học sinh q trình ơn thi Chú trọng tới việc đạo, hướng dẫn giáo viên lựa chọn phương pháp ôn thi hiệu Khuyến khích đơn vị tổ chức dự rút kinh nghiệm công tác ôn thi THPT quốc gia theo cụm trường để hỗ trợ, trao đổi kinh nghiệm ôn thi Đối với TTHN&GDTX tỉnh, TTGDNN&GDTX, sở giáo dục thực chương trình GDTX cấp THPT 2.1 Hướng dẫn, tư vấn học sinh - Hướng dẫn để học sinh xác định môn thi tự chọn phù hợp khả học tập cá nhân yêu cầu việc giáo dục theo tinh thần đổi bản, toàn diện Làm tốt công tác tư vấn, định hướng cho học sinh tùy theo lực học tập điều kiện thân để lựa chọn cụm thi Đại học hay cụm thi tốt nghiệp cho phù hợp - Hướng dẫn, tư vấn kỹ chọn trường, chọn nghề, kỹ làm thi Giải đáp thỏa đáng thắc mắc học sinh vấn đề liên quan đến chọn ngành, chọn nghề - Để chủ động đáp ứng tốt cho việc đăng kí lên phương án đạo ôn tập môn thi tự chọn có hướng dẫn thức Bộ GD&ĐT, từ thời điểm này, đơn vị tiến hành cho học sinh ghi nguyện vọng môn thi tự chọn, tổng hợp theo mẫu đính kèm (lưu ý đơn vị làm mẫu Excel) gửi Phòng GDCN&GDTX thư điện tử trước ngày 01/5/2016 Việc hướng dẫn để học sinh xác định môn thi tự chọn phải phù hợp với khả học tập cá nhân học sinh - Dựa kết khảo sát đơn vị cần tiến hành định hướng lựa chọn môn thi tự chọn cho học sinh có hướng dẫn đăng ký phương án thi tốt nghiệp thức Bộ GDĐT 2.2 Thực chương trình, sách giáo khoa ơn tập thi THPT quốc gia theo chương trình GDTX - Tổ chức dạy học theo quy định thực chương trình, SGK: Khơng cắt xén, dồn ép chương trình Khơng hướng dẫn học sinh học tủ, học lệch Xây dựng kế hoạch cụ thể cho việc hồn thành chương trình triển khai việc ôn tập cho tất môn học bắt buộc - Nội dung ôn tập phải bao quát chương trình học, bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng, phù hợp với mức độ ôn tập thi THPT quốc gia Chú ý không ôn tập vào nội dung giảm tải chương trình GDTX cấp THPT theo quy định 2.3 Tổ chức ôn tập Lãnh đạo đơn vị phải có kế hoạch cụ thể để tổ chức ôn thi THPT quốc gia: - Đối với lớp 12 học văn hóa kết hợp học trung cấp nghề cần bố trí hợp lý thời gian, kế hoạch để học sinh tập trung ôn tập thi THPT quốc gia với thời lượng tối đa - Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm giáo viên môn cần thống với học sinh cha mẹ học sinh để xếp thời gian ôn tập trường nhà hợp lý, tránh gây tải áp lực, đảm bảo sức khoẻ để học sinh ôn tập có hiệu - Tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm công tác tổ chức ôn tập đồng thời lựa chọn giải pháp, phương pháp hiệu để tổ chức ôn tập phù hợp đối tượng học sinh - Cần tổ chức ơn tập nhiều vịng phù hợp với điều kiện đơn vị khả nhận thức học sinh: + Ôn tập theo chương, phần; trọng đến phương pháp, lực vận dụng, kỹ thực hành học sinh; + Ôn tập tổng hợp kiến thức kỹ cấp THPT theo chương trình GDTX (chủ yếu chương trình lớp 12), nội dung tổng hợp chủ đề ôn tập 2.4 Phương pháp ôn tập bố trí giáo viên ơn tập - Giáo viên cần chuẩn bị tốt nội dung ôn tập hệ thống câu hỏi tập, hướng dẫn gợi ý trả lời Kết hợp hướng dẫn học sinh tự học, tự ơn tập: Ơn tập theo nhóm ơn tập chung lớp - Ôn tập kiến thức kết hợp việc tự kiểm tra đánh giá học sinh giáo viên, kiểm tra đánh giá nhóm học tập kiểm tra chung toàn lớp; cần thu thập thơng tin phản hồi học sinh để có điều chỉnh việc ôn tập kịp thời - Lựa chọn giáo viên có tinh thần trách nhiệm, có lực chuyên môn kinh nghiệm ôn tập để hướng dẫn ôn thi THPT quốc gia cho học sinh Các đơn vị thiếu giáo viên dạy môn thi THPT quốc gia cần chủ động liên hệ với trường THPT đóng địa bàn để có giáo viên đủ trình độ chun môn hướng dẫn ôn tập lớp 12 2.5 Đối với học sinh có nhu cầu dự thi mơn Ngoại ngữ : Đơn vị cần tổ chức tư vấn việc ôn tập theo nguyện vọng học sinh, đảm bảo chất lượng thi THPT quốc gia 2.6 Tăng cường công tác kiểm tra, đôn đốc - Các đơn vị phải chủ động, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc thực kế hoạch ôn thi THPT quốc gia giáo viên Kịp thời phát nhân rộng điển hình thực hiệu công việc, đồng thời chấn chỉnh cá nhân thực chưa tốt công tác ôn thi THPT quốc gia - Các đơn vị chủ động việc tự kiểm tra rút kinh nghiệm công tác ôn thi THPT quốc gia đơn vị Nhận cơng văn này, đề nghị đơn vị triển khai thực đầy đủ kịp thời Sở GDĐT sẽ tổ chức kiểm tra hướng dẫn trực tiếp công tác ôn thi số đơn vị Kế hoạch cụ thể Sở sẽ thông báo sau./ Nơi nhận: KT.GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC - Giám đốc Sở; - Các Phó GĐ Sở; - Các phịng, ban, Thanh Tra, VP Sở; - Các trường có cấp THPT;TTHN&GDTX tỉnh; - Các TTGDNN&GDTX cấp huyện; - Cổng TTĐT; - Lưu: VP, GDTrH (Đã kí) Ngơ Văn Hợi ... nâng cao chất lượng kỳ thi THPT quốc gia năm 2016 Các đơn vị yêu cầu tổ chuyên môn, giáo viên dạy môn thi THPT quốc gia cần đánh giá rút kinh nghiệm công tác tổ chức ôn tập, thi tốt nghiệp năm 2015... môn kinh nghiệm ôn tập để hướng dẫn ôn thi THPT quốc gia cho học sinh Các đơn vị thi? ??u giáo viên dạy môn thi THPT quốc gia cần chủ động liên hệ với trường THPT đóng địa bàn để có giáo viên đủ trình... ôn tập thi THPT quốc gia Chú ý không ôn tập vào nội dung giảm tải chương trình GDTX cấp THPT theo quy định 2.3 Tổ chức ôn tập Lãnh đạo đơn vị phải có kế hoạch cụ thể để tổ chức ôn thi THPT quốc