Victorian Certificate of Education 2017 SUPERVISOR TO ATTACH PROCESSING LABEL HERE Letter STUDENT NUMBER Vietnamese FIRST LANGUAGE Written examination Tuesday 21 November 2017 Reading time: 11.45 am to 12.00 noon (15 minutes) Writing time: 12.00 noon to 2.00 pm (2 hours) QUESTION AND ANSWER BOOK Structure of book Section Number of questions Number of questions to be answered 1 1 Number of marks 25 30 25 Total 80 Suggested times (minutes) 30 40 50 120 • Students are permitted to bring into the examination room: pens, pencils, highlighters, erasers, sharpeners, rulers and any printed monolingual and/or bilingual dictionary in one or two separate volumes Dictionaries may be consulted during the reading time and also during the examination • Students are NOT permitted to bring into the examination room: blank sheets of paper and/or correction fluid/tape • No calculator is allowed in this examination Materials supplied • Question and answer book of 18 pages, including assessment criteria on page 18 Instructions • Write your student number in the space provided above on this page • Write all your answers in the spaces provided in this question and answer book The spaces provided give you an idea of how much you should write Students are NOT permitted to bring mobile phones and/or any other unauthorised electronic devices into the examination room © VICTORIAN CURRICULUM AND ASSESSMENT AUTHORITY 2017 2017 VIETNAMESE FL This page is blank 2017 VIETNAMESE FL This page is blank TURN OVER 2017 VIETNAMESE FL SECTION – Listening and responding Instructions for Section Text 1, Question (25 marks) You will hear one text It will be played twice There will be a pause of approximately five minutes between the first and second playings of the text You may make notes at any time Listen carefully to the text and then answer the questions in Vietnamese TEXT Question a Bằng cách mà diễn giả biết nói chuyện có ích cho người nghe? You may make notes in this space b Khi trình bày ý kiến mình, diễn giả nhận định rõ vai trò phức tạp mà bác sĩ nắm giữ Ngoài việc tham gia vào hoạt động nghiên cứu, vai trò khác gì? c Diễn giả mơ tả chi tiết vai trò bác sĩ nhà nghiên cứu Những điểm mà diễn giả đề cập đến để nhấn mạnh vai trò quan trọng này? SECTION – continued 2017 VIETNAMESE FL You may make notes in this space d Bạn em bị gãy chân phải bệnh viện Qua nói chuyện mà em nghe, viết bức điện thư cho bạn em vai trò bệnh nhân END OF SECTION TURN OVER 2017 VIETNAMESE FL SECTION – Reading and responding Instructions for Section Texts and 3, Question (30 marks) Read the two texts and then answer the question in 200–250 words in Vietnamese TEXT You may make notes in this space Ngày xưa Việt Nam, có gia đình gồm có cha mẹ bảy người Khi người cha qua đời, người mẹ phải tự chăm sóc Một ngày kia, người mẹ định chia tài sản gia đình đồng cho bảy người Sau bảy người họp lại đồng ý chia chăm sóc cho mẹ Họ đồng ý thay phiên chăm sóc mẹ tháng lần Nhưng đến lượt chăm sóc mẹ, người phải có bổn phận lo việc nấu ăn chu đáo đầy đủ cho mẹ Tuy nhiên, người phải đặt biện pháp để kiểm chứng việc người nuôi mẹ có chu đáo kỹ khơng Họ định đưa mẹ lên bàn cân vào ngày cuối tháng để kiểm tra xem mẹ có ăn uống đầy đủ thức ăn bổ dưỡng không Nếu người mẹ sụt cân vào cuối tháng người phải ni mẹ thêm tháng Sáu người may mắn làm giàu với số tài sản mẹ chia cho họ Chỉ có người út cịn nghèo khổ Vì vậy, người mẹ sống với người út nhà nhỏ bé, người mẹ không ăn uống đầy đủ Người út thương mẹ không đủ khả cung cấp thức ăn đầy đủ cho mẹ Cả hai mẹ đau buồn lo lắng ngày cuối tháng đến Người mẹ nghĩ cách âm thầm giúp đỡ Bà bí mật bỏ cục chì vào túi áo bước lên bàn cân Sau cân xong, người mẹ nặng cân nhiều so với thời gian đến với người út Thật tình mẹ bao la khơng sánh bằng! SECTION – continued TEXT 2017 VIETNAMESE FL You may make notes in this space Xã hội Việt Nam xây dựng dựa cấu trúc gia đình Gia đình có xu hướng bao gồm nhân tố theo tôn ti trật tự xác định rõ ràng, điều coi trọng Người cha có xu hướng trung tâm có trách nhiệm ni sống gia đình, dạy dỗ đưa định liên quan đến tồn gia đình Người mẹ, theo truyền thống, thường chịu trách nhiệm chăm sóc sức khoẻ dinh dưỡng, mong đợi làm việc nội trợ ni dạy Đại gia đình cộng đồng đóng vai trị quan trọng sống cá nhân, tương tác hệ thường diễn nhiều so với gia đình phương Tây Rất nhiều giá trị kèm theo hài hịa, bổn phận, danh dự, tôn trọng, giáo dục trung nghĩa với gia đình bắt nguồn từ đạo Khổng coi trọng việc nuôi dạy Tuy nhiên cải cách kinh tế tiếp xúc nhiều với văn hóa giá trị Tây phương, xuất nhiều xu hướng việc làm cha mẹ Source: T Mestechkina, DS Nguyen and JY Shin, ‘Parenting in Vietnam’, in H Selin (ed.), Parenting Across Cultures, from the series ‘Science Across Cultures’, vol 7, Springer, Dordrecht, 2014, Question Em thích thú tìm hiểu đề tài c̣c sớng gia đình văn hoá khác Dùng ý kiến chi tiết đưa Văn bản để viết báo cáo thông tin cho hội nghị quốc tế chủ đề ‘Vai trò truyền thống của cha mẹ và cái Việt Nam’ Bài báo cáo của em dài khoảng 200–250 từ SECTION – continued TURN OVER 2017 VIETNAMESE FL SECTION – continued 2017 VIETNAMESE FL SECTION – continued TURN OVER 2017 VIETNAMESE FL 10 END OF SECTION 11 2017 VIETNAMESE FL CONTINUES OVER PAGE TURN OVER 2017 VIETNAMESE FL 12 SECTION – Writing in Vietnamese Instructions for Section Questions 3–7 (25 marks) Answer one question in 300–450 words in Vietnamese Space is provided on the following page to make notes Question Viết báo cho tạp chí phổ biến đánh giá lợi ích tác hại xem chương trình thực tế truyền hình OR Question Em ký giả cho tờ báo lớn Gần đây, em dự buổi hòa nhạc nhóm nhạc người Việt Hãy viết bình luận đánh giá kiện cho tờ báo em OR Question Nhiều người thường nghĩ du lịch nước có lợi nhiều du lịch nước Viết phát biểu đánh giá quan niệm cho nhóm người trẻ tuổi thích du lịch khám phá điều lạ Sử dụng lý ví dụ cụ thể để hỗ trợ cho phát biểu em OR Question Hãy tưởng tượng em đánh tài sản đặc biệt Viết hai mục nhật ký Mục nhật ký viết sau em vật quý Mục nhật ký thứ hai tập trung vào việc tìm thấy xảy sau trả lại cho em OR SECTION – continued 13 2017 VIETNAMESE FL Question Các câu chuyện thường gắn liền với địa điểm cụ thể Hãy đặt bối cảnh cho câu chuyện của em theo tranh vẽ Việt Nam Chọn tên cho nhân vật viết câu chuyện xảy với nhân vật nơi vẽ lại Câu chuyện em đăng tuần báo quốc tế Due to copyright restrictions, this material is not supplied Source: Tran Anh Huy, A new day, c 2015 You may make notes in this space Write your response on the following pages SECTION – continued TURN OVER 2017 VIETNAMESE FL 14 Question no. SECTION – continued 15 2017 VIETNAMESE FL SECTION – continued TURN OVER 2017 VIETNAMESE FL 16 SECTION – continued 17 2017 VIETNAMESE FL An answer book is available from the supervisor if you need extra paper to complete an answer Please ensure you write your student number in the space provided on the front cover of the answer book At the end of the examination, place the answer book inside the front cover of this question and answer book END OF SECTION 2017 VIETNAMESE FL 18 Assessment criteria Section – Listening and responding • the capacity to understand general and specific aspects of texts • the capacity to convey information accurately and appropriately Section – Reading and responding • the capacity to identify and synthesise relevant information and ideas from the texts • appropriateness of structure and sequence • accuracy, range and appropriateness of vocabulary and grammar (including punctuation and, where relevant, script) Section – Writing in Vietnamese • relevance, breadth and depth of content • appropriateness of structure and sequence • accuracy of vocabulary and grammar (including punctuation and, where relevant, script) • range and appropriateness of vocabulary and grammar END OF QUESTION AND ANSWER BOOK