UBND HUYỆN ĐẠI TỪ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 366/PGDĐT-TĐKT V/v hƣớng dẫn bố cục, biểu điểm xếp loại sáng kiến năm học 2016-2017 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Đại Từ, ngày 05 tháng năm 2017 Kính gửi: Các đơn vị Mầm non; Tiểu học; THCS Huyện Căn Luật Thi đua, khen thƣởng năm 2003 Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Thi đua, khen thƣởng năm 2015; Căn hƣớng dẫn số 56/HD-HĐSK ngày 29 tháng năm 2013 Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên nội dung, thủ tục hồ sơ đề nghị xét công nhận sáng kiến; Căn Quyết định số 06/QĐ-UBND ngày 06 tháng 01 năm 2014 Ủy ban nhân dân huyện Đại Từ V/v ban hành Quy định xét công nhận sáng kiến cải tiến kỹ thuật, giải pháp công tác, đề tài nghiên cứu cấp sở áp dụng công nghệ xét tặng danh hiệu Chiến sỹ thi đua cấp sở địa bàn huyện Đại Từ Phòng Giáo dục Đào tạo Đại Từ hƣớng dẫn bố cục sáng kiến, đề cƣơng đánh giá xếp loại sáng kiến CBGV đăng ký danh hiệu CSTĐ cấp sở nhƣ sau: Khái niệm Sáng kiến: 1.1 Sáng kiến giải pháp kỹ thuật, giải pháp quản lý, giải pháp tác nghiệp giải pháp ứng dụng tiến kỹ thuật (gọi chung giải pháp), đƣợc sở công nhận đáp ứng đầy đủ điều kiện sau a Có tính phạm vi sở đó: - Khơng trùng với nội dung, giải pháp có trƣớc đó; - Chƣa bị bộc lộ cơng khai: Giải pháp chƣa đƣợc biết đến chƣa có giải pháp ngƣời khác trùng với giải pháp đƣợc mơ tả văn bản, sách báo, tài liệu kỹ thuật dƣới hình thức tiếp cận cơng khai sở đó, đến mức vào thực đƣợc - Khơng trùng với giải pháp ngƣời khác đƣợc áp dụng áp dụng thử, đƣa vào kế hoạch áp dụng, phổ biến chuẩn bị điều kiện để áp dụng, phổ biến; - Chƣa đƣợc quy định thành tiêu chuẩn, quy trình, quy phạm bắt buộc phải thực b Đã đƣợc áp dụng áp dụng thử sở có khả mang lại lợi ích thiết thực 1.2 Các đối tƣợng sau khơng đƣợc công nhận sáng kiến: a Giải pháp mà việc công bố, áp dụng giải pháp trái với trật tự công cộng đạo đức xã hội; b Giải pháp đối tƣợng đƣợc bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ theo quy định pháp luật tính đến thời điểm xét cơng nhận sáng kiến c Khơng có tính giải pháp 1.3 Đối tƣợng đƣợc công nhận sáng kiến là: Đối tƣợng đƣợc công nhận sáng kiến gồm giải pháp kỹ thuật, giải pháp quản lý, giải pháp tác nghiệp giải pháp ứng dụng tiến kỹ thuật Giải pháp quản lý, giải pháp tác nghiệp giải pháp ứng dụng tiến kỹ thuật đƣợc hiểu nhƣ sau: - Giải pháp quản lý cách thức tổ chức, điều hành công việc có: + Phƣơng pháp tổ chức cơng việc; + Phƣơng pháp điều hành, kiểm tra giám sát công việc - Giải pháp tác nghiệp bao gồm phƣơng pháp thực nghiệp vụ cơng việc có: + Phƣơng pháp thực thủ tục hành chính; + Phƣơng pháp kiểm tra đánh giá học sinh; + Phƣơng pháp tuyên truyền, đào tạo, giảng dạy, huấn luyện; - Giải pháp ứng dụng tiến kỹ thuật phƣơng pháp, cách thức biện pháp áp dụng giải pháp biết vào thực tiễn Tiêu chí đánh giá sáng kiến 2.1 Nội dung (90 điểm) - Tính mới: 10 điểm - Tính khoa học: 20 điểm - Tính thực tiễn: 30 điểm - Tính hiệu quả: 30 điểm 2.2 Hình thức trình bày báo cáo (10 điểm) - Bố cục báo cáo: điểm - Cách trình bày báo cáo: điểm Tổng điểm tối đa: 100 điểm Các thông tin sáng kiến: - Tên sáng kiến: Phải thể chất giải pháp; - Lĩnh vực áp dụng: Nêu rõ lĩnh vực áp dụng sáng kiến vấn đề mà sáng kiến giải quyết; - Mô tả sáng kiến: + Về nội dung sáng kiến: Mô tả ngắn gọn, đầy đủ rõ ràng bƣớc thực giải pháp nhƣ điều kiện cần thiết để áp dụng giải pháp; giải pháp cải tiến, giải pháp biết trƣớc từ sở cần nêu rõ tình trạng gải pháp biết, nội dung cải tiến, sáng tạo để khắc phục nhƣợc điểm giải pháp biết Mơ tả nội dung sáng kiến minh họa vẽ, thiết kế, sơ đồ, ảnh chụp mẫu…nếu cần thiết; + Về khả áp dụng sáng kiến: Nêu rõ việc giải pháp đƣợc áp dụng mang lại lợi ích thiết thực; ngồi nêu rõ giải pháp cịn có khả áp dụng cho đối tƣợng, quan, tổ chức + Đánh giá lợi ích thu đƣợc dự kiến thu đƣợc áp dụng giải pháp theo ý kiến tác giả theo ý kiến tổ chức, cá nhân tham gia áp dụng giải pháp lần đầu áp dụng thử sở theo nội dung sau: + So sánh lợi ích kinh tế, xã hội thu đƣợc áp dụng giải pháp so với trƣờng hợp không áp dụng giải pháp đó, so với giải pháp tƣợng tự biết sở (cần nêu rõ giải pháp đem lại hiệu kinh tế, lợi ích xã hội cao nhƣ khắc phục đƣợc đến mức độ nhƣợc điểm giải pháp biết trƣớc đó); + Số tiền làm lợi (nếu tính đƣợc) Bố cục sáng kiến: 4.1 Phần bìa: Mẫu 01 4.2 Phần nội dung báo cáo sáng kiến: Mẫu 02 Hƣớng dẫn cách đánh giá sáng kiến: 5.1 Chấm theo thang điểm 100 Kết hợp lệ tổng điểm thấp điểm tối đa tƣơng ứng cho tiêu chí đánh giá 5.2 Mỗi sáng kiến đƣợc lƣợng hóa thành điểm theo nội dung trên, xếp loại đạt không đạt sáng kiến Những sáng kiến đƣợc nghiệm thu đạt yêu cầu phải có tổng số điểm từ 70 điểm trở lên 5.3 Trong trình chấm hai tiêu chí mấu chốt tính thực tiễn, tính hiệu khơng đạt điểm tối thiểu 15/30 tồn sáng kiến đƣợc tính không đạt yêu cầu Quy định thời gian nộp, hồ sơ sáng kiến: 6.1 Thời gian nộp: Đề nghị đơn vị nộp hồ sơ sáng kiến cá nhân đăng ký danh hiệu CSTĐ Thƣờng trực Thi đua Ngành trƣớc ngày 10/5/2017 6.2 Hồ sơ gồm: - Đơn yêu cầu công nhận sáng kiến cá nhân 02 (Mẫu 03); - Sáng kiến kinh nghiệm 01 bản; - Báo cáo nội dung sáng kiến 01 (Mẫu 02); - Biên họp hội đồng xét, công nhận sáng kiến đơn vị 01 (Mẫu 04) Những đối tƣợng đƣợc miễn làm sáng kiến (Thực theo Thông tư 35/2015/TT-BGDĐT, ngày 31/12/2015 Bộ GDĐT) Các đồng chí đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi hội thi năm học 2016 – 2017 Ngành tổ chức gồm: - Đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp học Mầm non năm học 2016 - 2017; - Đạt danh hiệu Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp học Tiểu học năm học 2016-2017; - Đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp THCS năm học 2016 – 2017 Trên nội dung hƣớng dẫn sáng kiến năm học 2016 – 2017, đề nghị đơn vị triển khai cụ thể tới toàn thể CBGV đơn vị thực thời gian quy định Trong trình thực có vƣớng mắc liên hệ trực tiếp với đồng chí Nguyễn Việt Hƣng Thƣờng trực thi đua Ngành để giải quyết./ Nơi nhận: - Các trƣờng MN, TH, THCS (T/hiện); - Lãnh đạo Phòng GDĐT (C/đạo); - Các phận chuyên môn (T/hiện); - Lƣu: TT TĐ Ngành TRƢỞNG PHÒNG (Đã ký) Trần Đăng Minh Mẫu 01: Mẫu bìa (Bằng bìa cứng, kẻ khung) PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI TỪ TRƢỜNG…………………………… SÁNG KIẾN (Tên Sáng kiến) Thuộc lĩnh vực: ……………… Ngƣời thực hiện: Chức vụ: Đơn vị công tác: Đại Từ, tháng năm 2017 Mẫu 02: Phần nội dung CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO NỘI DUNG SÁNG KIẾN Họ tên tác giả: Trình độ chun mơn: Chức vụ: Đơn vị công tác: Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Sự cần thiết, mục đích việc thực sáng kiến: Mô tả nội dung sáng kiến: Tính mới: - Có cải tiến, bổ sung phát xây dựng dƣợc nội dung, phƣơng pháp mới, có tính đột phá phù hợp nâng cao hiệu quả, chất lƣợng công việc; - Ứng dụng vào công việc mà trƣớc chƣa đƣợc áp dụng đơn vị Tính khoa học: Có sở lý luận vững vàng, luận khoa học, luận chứng thuyết phục, xác thực Tính thực tiễn: Mang tính thực tiễn, phù hợp với điều kiện thực tế ứng dụng thành cơng đơn vị, ngành (có tài liệu, có số liệu minh chứng) Tính hiệu quả: Đem lại hiệu cao công việc, mang lại kết thiết thực thực tế áp dụng (dẫn chứng tƣ liệu, số liệu kết xác làm bật tác dụng, hiệu sáng kiến áp dụng) a) Phạm vi áp dụng: b) Kết quả, hiệu mang lại: c) Khả áp dụng sáng kiến: d) Khả áp dụng sáng kiến đơn vị hay toàn Ngành e) Mục đích điểm khác biệt đƣợc áp dụng sáng kiến: f) Thời gian thực sáng kiến: g) Kiến nghi, đề xuất: XÁC NHẬNCỦA THỦ TRƢỞNG ĐƠN VỊ (Hiệu trƣởng ký tên, đóng dấu) … ngày……tháng… năm… NGƢỜI BÁO CÁO (ghi rõ họ tên) Mẫu 03: Đơn u cầu cơng nhận Sáng kiến CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: (1) Tác giả sáng kiến (đại diện nhóm tác giả): Đơn vị: Các đồng tác giả: TT Họ tên tác giả Ngày/tháng/ năm sinh Nơi công tác Chức vụ Trình độ chun mơn Tỷ lệ (%) đóng góp vào việc tạo sáng kiến (2) Ký tên I Đề nghị xét công nhận sáng kiến: (3) Lĩnh vực áp dụng: (4) II Mơ tả giải pháp: Tình trạng giải pháp biết: Mô tả ngắn gọn giải pháp biết; ƣu khuyết điểm giải pháp đã, đƣợc áp dụng quan, đơn vị; Nội dung giải pháp đề nghị cơng nhận sáng kiến: Mục đích giải pháp; điểm khác biệt, tính giải pháp so với giải pháp đã, đƣợc áp dụng; mô tả chi tiết chất giải pháp Khả áp dụng giải pháp: Trình bày khả áp dụng vào thực tế giải pháp tạo ra, áp dụng cho đối tƣợng nào, quan, tổ chức Hiệu quả, lợi ích thu đƣợc dự kiến thu đƣợc áp dụng giải pháp theo ý kiến tổ chức, cá nhân áp dụng sáng kiến (nếu có); theo ý kiến tác giả sáng kiến; Những ngƣời tham gia tổ chức áp dụng sáng kiến lần đầu (nếu có) Tơi/chúng tơi cam đoan điều khai đơn thật ., ngày…….tháng…….năm…… NGƢỜI NỘP ĐƠN (Họ tên chữ ký) * Những giải thich từ ngữ: (1) Kính gửi: Hội đồng sáng kiến huyện Đại Từ; (2) Tỷ lệ đóng góp tạo sáng kiến: ghi 100%; (3) Đề nghị công nhận xét SK: ghi đầy đủ tên SK; (4) Lĩnh vực áp dụng: đơn vị hay toàn Ngành? Mẫu 04: Biên họp Hội đồng Sáng kiến CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đại Từ, ngày tháng năm 20 BIÊN BẢN Họp Hội đồng xét, công nhận sáng kiến cấp trƣờng Ngày tháng .năm 20 , Hội đồng xét, công nhận sáng kiến tiến hành tổ chức họp xét, đánh giá sáng kiến đƣợc đề nghị công nhận Cuộc họp đồng chí Chủ tịch Hội đồng chủ trì, thành phần dự họp có mặt / thành viên Hội đồng .( thành viên vắng mặt có lý do) Sau Thƣ ký Hội đồng trình bày trƣớc họp danh sách sáng kiến đề nghị cơng nhận; báo cáo tóm tắt nội dung, chất hiệu sáng kiến; thành viên Hội đồng thẩm định, trình bày ý kiến chấm điểm theo phiếu đánh giá Kết cụ thể nhƣ sau: TT Tên sáng kiến đề nghị cơng nhận Họ tên cá nhân có sáng kiến Kết xếp loại Hội đồng - Số sáng kiến đƣợc Hội đồng công nhận sáng kiến cấp sở là: Biên đƣợc thông qua họp hồi tham gia dự họp trí ký tên./ THƢ KÝ (Ký, ghi rõ họ tên) ngày, thành viên CHỦ TRÌ (Ký, ghi rõ họ tên) CÁC THÀNH VIÊN (Ký, ghi rõ họ tên) Mẫu 05: Phiếu đánh giá sáng kiến PHIẾU ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Họ tên tác giả sáng kiến: Họ tên người đánh giá, nhận xét: Nội dung đánh giá, chấm điểm: Tiêu chuẩn Điểm Tối đa Đánh giá Tiêu chí I Nội dung 90 điểm Tính mới………………………………………………… 10 Tính khoa học…………………………………………… 20 Tính thực tiễn…………………………………………… 30 Tính hiệu quả…………………………………………… 30 II Hình thức trình bày báo cáo 10 điểm Bố cục báo cáo……………………………………… Cách trình bày báo cáo…………………………………… Tổng số 100 điểm Nhận xét…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Đánh giá: Đạt hay không đạt? Ngƣời đánh giá, nhận xét (ký, ghi rõ họ tên)