Đề kiểm tra học kì II năm học 2008 2009 môn: toán lớp 6 thời gian: 90 phút

Đề kiểm tra học kì II Năm học 2008 2009 môn toán lớp 6 thời gian 90 phút ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2008 2009 MÔN TOÁN LỚP 6 THỜI GIAN 90’ (Lưu ý Có chỗ nào không rõ người sử dụng tự điều chỉnh lại sao cho phù hợp) ĐỀ 1 Bài 1 (1đ) a) Cho x = ; y = Hãy so sánh x và y 5 2 3 4 b) Tìm tỉ số của m và 70 cm 5 3 Bài 2 (2,5đ) Tính giá trị của các biểu thức a) A = + 4 ; B = ( 4 – 2 ) 2 1 8 15 8 7 3 2 7 1 5 3 10 1 b) C = 1 (0,5)2 + ( 25% ) 1 15 13 3 15 8 24 23 Bài 3 (2,5đ) Tìm x z biết  a) = + ; b.

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - Năm học 2008 - 2009 MƠN: TỐN - LỚP - THỜI GIAN: 90’ (Lưu ý: Có chỗ khơng rõ người sử dụng tự điều chỉnh lại cho phù hợp) ĐỀ 1: Bài 1: (1đ) 2 4 ; y= Hãy so sánh x y 3 b) Tìm tỉ số m 70 cm a) Cho x = Bài 2: (2,5đ) Tính giá trị biểu thức:  15 + -4; B = ( – ) - : 8 10 13 23 b) C = (0,5)2  + ( - 25% ) : 15 15 24 Bài 3: (2,5đ) Tìm x  z biết: x 1 3 a) = + ; b) x - = ; 3 10 2 2  100 c) ( + + + + )–x= 1.3 3.5 5.7 97.99 99 a) A = Bài 4: (1,5đ) Một lớp học có 40 học sinh, trung bình trở lên chiếm 80%, cịn lại học sinh yếu a) Tính số học sinh trung bình trở lên lớp b) Tính số học sinh giỏi lớp Biết số học sinh giỏi học sinh yếu Bài 5: ( 2,5đ) Cho góc vng ABC Vẽ tia BD nằm hai tia BC BA cho góc CBD có số đo 450 Vẽ tia BE tia đối tia BD a) Vẽ hình theo yêu cầu b) Cho biết số đo góc ABC c) Tính số đo góc ABD giải thích BD phân giác góc ABC d) Tính số đo góc ABE *************************** ĐÁP ÁN: Bài 1: (1đ) Mỗi câu 0,5đ Bài 2: 2,5đ a) Đúng (1đ) b)Đúng (0,75đ) C) Đúng (0,75đ) Bài 3: (2,5đ) a) Đúng (1đ) b) Đúng (0,75đ) c) Đúng (0,75đ) Bài 4: (1,5đ) Mỗi câu (0,75đ) Bài 5: (2,5đ) a) Vẽ hình (0,5đ) b) Góc ABC = 900 (O,5đ) c) Góc ABD = 900 (0,5đ) Giải thích (0,5đ) d) Tính góc ABE (0,5đ) DeThiMau.vn Đề 2: Câu 1: Tính: a 1   b   15 c  (5 )2+(-2)3  25 d 15  ( 9 ) 15 Câu 2:Tìm x, biết: a x+ 11 19  30 20 Câu 3:Một ôtô chạy b.2  x  32 km Ơtơ chạy qng đường AB h Tính quãng đường AB (vận tốc ôtô không đổi) Câu 4:Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia OH, xác định tia OI, OK cho HƠI=360, HƠK=1000 a.Vẽ hình b.Tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? c.Gọi OM tia đối tia OI, tính số đo góc kề bù với IÔK BIỂU ĐIỂM: Bài1 (3đ): Đúng câu a; b: 0,5 đ Đúng câu c; d: 1đ Bài2 (2đ): Đúng câu 1đ Bài3 (2đ): Tính vận tốc ơtơ đi: 1đ Tính qng đường AB: 1đ Bài4 (3đ): Câua: Hình vẽ 0,5đ Câub: 1đ Câuc: 1,5đ ĐỀ 3: Bài 1: Thực phép tính (2 điểm) 5 5 + +1 ; 11 11 7 b) P= 50% 10 .0,75 35 a) M= Bài 2: Tìm x biết (1,5 điểm)     2.x .2    Bài 3:(3 điểm) Một lớp học có 40 học sinh gồm loại:giỏi, trung bình.Số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp Số học sinh trung bình số học sinh cịn lại Tính số học sinh loại lớp Bài 4:(3,5 điểm) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot Oy   cho x O t  40 o ; x O y  100 o a)  Tính t O y ? DeThiMau.vn   b) Gọi tia Om tia phân giác t O y Tính x O m ?  c) Gọi tia Oz tia tia Ox.Tính z O m ? DeThiMau.vn ĐÁP ÁN Bài 1:Thực phép tính (2 đ) Mỗi câu đ Bài 2: Tìm x (1,5 đ)     2.x .2     2.x  1đ 3 x 0,5đ Bài 3: (3đ) -Tính số học sinh giỏi (hs) -Tính số học sinh trung bình 12 (hs) -Tính số học sinh 20 (hs) 1đ Bài 4: (3,5đ) -Vẽ hình 0,5đ Mỗi câu 1đ ĐỀ 4: Bài : (2,5đ) Tính a) + 2 b) -1 c) 5 1đ 1đ d) 5 5  12 11 12 22 Bài 2: (2đ) Tìm x, biết : a) x :  10 = b) 3x   Bài 3: (2đ) Một lớp học có 52 học sinh bao gồm ba loại :giỏi, khá,trung bình.Số học sinh trung bình chiếm số học sinh lớp Số học sinh số học sinh cịn lại Tính số 13 học sinh giỏi lớp Bài 4: (1đ) Cho hai góc kề bù xOy yOy’ , xOy = 1300 Tính góc y’ Bài : (2,5đ) Cho góc xOy 1100 Vẽ tia Oz nằm hai tia Ox , Oy cho xÔz = 28 Gọi Ot tia phân giác góc z Tính góc xƠt Bài : a, b ,c : 0,5đ- d: 1đ ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM 2 15  13 =  = 5 5 b) - = 1(  ) = 18 18 18 a) +   10 = 28 5 5 5 d)  =    (0,5đ) 12 11 12 22 12  11 22   12 = (0,25đ) 12 22 c) DeThiMau.vn = 5 22 (0,25đ) Bài 2:  10 =  10 x =  12 x = b) 3x   a) x : (0,5 đ) (0,5 đ) Suy : 3x +4 = 3x +4 = -1 x = -1 x = 5 (0,5 đ) (0,5 đ) Bài 3: số học sinh trung bình :7/13.52 = 28 (hs) Số học sinh giỏi : 52- 28 = 24 (hs) Số học sinh : 5/6.24= 20(hs) Số học sinh giỏi : 24-20= 14 (hs) Bài 4: Vẽ hình (0,5đ) Tính y’ = 500 (0,5đ) Bài : Vẽ hình (0,5đ) Tính z = 82 (0,5đ) Tính zƠt = 41 (0,75đ) Từ tính xƠt = 690 (0,75đ) (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) ĐỀ 5: Bài 1/ (2 đ) tính: A= 465- 75 + 90 – 465 C=5 +3 4 Bài 2/ (2 đ )Thực phếp tính: A = 15 14  28 25 3 D= : 5 B=    7 8 B Bài 3/ (2đ) a/ Tìm x,biết :  x   = 1 2 (  ) :2 3 b/ Tìm tập hợp số a  N; biết : 11  2,4  a  1,35 : 0,15 Bài 4/ Lớp 6A- Kì I năm học 2007-2008 học sinh giỏi lớp học sinh chiếm 12% học sinh lớp.Cuối năm học, học sinh giỏi đạt 22,5% học sinh lớp.Hỏi cuối năm học lớp 6A có học sinh giỏi ? Bài 5:Hình học: (3đ ) a/ Vẽ góc bẹt xOy; vẽ tia Oz cho góc xOz 600 Tính số đo góc yOz? b/ Vẽ tia phân giác góc xOz, tính số đo góc xOt ? c/ Vẽ tia On phân giác góc yOz Góc tƠn góc gì? Vì sao? DeThiMau.vn ĐÁP ÁN: Bài1/ A =15 (0,5đ ) B = 36 (0,5đ ) C=  (0,5đ ) 10 12 1 B =    (0,5đ ) 47 =   (0,5đ ) 35 D= - (0,5đ ) 37 (  ) (0,5đ ) 8 37 =   6 (0,5đ ) 5 10 26 Bài 3/ a/ x   (0,5đ ) 3 36 x : (0,25đ ) 3 36 x=   (0,25đ ) Bài2/A = b/ 3,1 < a < (0,5đ ) Tập hợp số a là: { ; ; ; ; } (0,5đ ) 15 100  6  40 (học sinh) (0,5đ) 100 15 22,5 Êôs học sinh giỏi lớp 6A cuối năm là: 40   (học sinh) (0,5đ ) 100 Bài 4/ Số học sinh lớp 6A là: : Bài 5/- vẽ hình cho câu : a/ (1đ ) b/ (0,75đ) c/ (o,75đ) (0,5đ ) ĐỀ 6: Phần : LÝ THUYẾT ( điểm ) - Chọn đề: Đề1: Em trình bày cách đo góc ? Áp dụng đo góc hình vẽ bên Đề2: Em phát biểu tính chất phân số ? Áp dụng tìm phân sô phân số Phần : TỰ LUẬN a) A = -567-50+75+567 2 x O y ( điểm ) 10 24 16 25 1 c) C =  7 9 d) D = : 5 b) B = Bài : (2 điểm) a) Tìm x, biết : x   Bài : (2,5 điểm) b) 10 x 12   15 y 18 c) Một trường học có 1200 học sinh Số học sinh khối trường Số học sinh nữ khối DeThiMau.vn tổng số học sinh toàn số học sinh khối Tính số học sinh nam Bài : (2,5 điểm) Bài 4: (1 điểm) nữ khối a) Vẽ góc bẹt xOy tia Oz cho xÔz = 400 Tính số đo góc z ? b) Qua O vẽ tia Ot cho zÔt = 1100 (với tia Ot thuộc nửa mặt phẳng bờ xy có chứa tia Oz) Tính số đo góc t c) Vẽ tia Ot’ tia đối tia Ot Tia Ox có phải tia phân giác zƠt’ khơng?Vì sao? Tìm phân số a 36 có giá trị BCNN(a, b) = 300 b 45 ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Phần : ( điểm ) - Phát biểu điểm - Áp dụng điểm Phần : ( điểm ) Bài/câu Đáp án Bài : a) A = -567-50+75+567 = 25 Điểm điểm 0,50 10 24 = 16 25 1 c) C =  = 7 9 d) D = : =  5 b) B = 0,50 0,50 0,50 2,5 điểm 0,50 Bài : a) Tìm x, biết : x    x=  10 x 12   tìm x = 10, y = 15 y 18 c) Số học sinh khối : 1200 = 240 ( Học sinh ) Số học sinh nữ khối 240 = 96 ( Học sinh ) b) Số học sinh nam khối 240 – 96 = 144 ( Học sinh ) Bài 3: Vẽ hình Tính số đo góc yOz Tính số đo góc t ฀ ’ giải thích Tia Ox khơng phải tia phân giác góc xOt Bài 4: (1 điểm) Tìm phân số a 60 b 75 0,50 0,50 0,50 O,50 2,5 điểm 0,5 0,75 0,75 0,5 điểm ĐỀ 7: A MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thức Các phép tính phân số Qui tắc chuyển vế Nhận biết CâuBài B1a DeThiMau.vn Thông hiểu B1b Vận dụng B1c, 2a, 2b TỔNG Số câu Đ Điểm CâuBài Điểm Tìm giá trị phân số số cho trước Tìm tỉ số phần trăm hai số 1 B3b TỔNG Hình vẽ B4 2 B4a 0,5 B3a 0,5 CâuBài Điểm Số câu Điểm Góc - Tia phân giác góc 2,5 B4b 4 2,5 10 B NỘI DUNG ĐỀ (3điểm) Bài : Thực phép tính : a)    c)   : 10 b) (2 điểm) Bài : Bài : a) x  b)  4,5  x  Tìm x biết : 11  14 (2,5 điểm) Một lớp học có 48 học sinh gồm bốn loại : giỏi, khá, trung bình, yếu 1 số học sinh lớp Số học sinh yếu chiếm số học sinh 12 lớp Số học sinh trung bình số học sinh cịn lại Số học sinh giỏi chiếm a) Tính số học sinh loại b) Tính tỉ số % số học sinh trung bình so với học sinh lớp Bài : (2,5 điểm) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy Oz cho xOˆ y = 200; xOˆ z = 1000 a) Tính số đo yOˆ z b) Vẽ tia Ot tia đối tia Ox Chứng tỏ tia Oz tia phân giác tOˆ y C ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Bài : (3 điểm) b) Kết  30 a) Kết  1đ 1đ c) Kết 1đ DeThiMau.vn Bài : (2 điểm) a) Tìm x =  b) Tìm x = 1đ 1đ Bài : (2,5 điểm) a) Tính HSG : em, HSK : 12 em, HSTB : 24 em, HSY : em b) Tính tỉ số % HSTB so với HS lớp 50% (mỗi loại 0,5đ) 0,5đ Bài : (2,5 điểm) a) Hình vẽ cho câu a b Lập luận tia Oy nằm tia Ox, Oz Tính z= 800 b) Lập luận để chứng tỏ tia Oz tia phân giác tÔy 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1đ ĐỀ 8: I.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Chủ đề 1.P.số nhau,rút gọn,qui đồng mẫu Nhận biết TNKQ TL (1đ) 2.So sánh,phép cộng trừ,nhân,chia phân số 3.Tìm giá trị Ps số cho trước,tìm số biết giá trị PScủa nó,tỉ sốcủahai số Góc Thơng hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL 1 (0,5đ) (0,5đ) Tổng 2đ 1đ 1đ 1đ 3đ (1đ) (0,5đ) (0,5đ) 2đ (1đ) (1đ) (1đ) TỰ LUẬN(10đ) Bài 1(2đ): a.Hãy lập cặp phân số từ đẳng thức: = 3.21 49  7.49 ; 14.15 49 17 9 c.Qui đồng mẫu phân số sau: 32 80 b.Rút gọn phân số sau : DeThiMau.vn 3đ Bài 2(3đ): a.Khối lượng lớn hơn: kg hay kg x+ = 12 1 c Cho hai phân số (n  Z,n  0.Chứng tỏ tích hai phân số hiệu n n 1 b.Tìm x biết: chúng ; 12 15 b.Tìm tỉ số hai số a b biết a = m; b = 70 cm c.Một người mang rổ trứng bán.Sau bán số trứng cịn lại 28 Bài 3: a.Có phút trong: quả.Tính số trứng mang bán Bài Cho góc vng ABC Vẽ tia BD nằm hai tia BC BA cho góc CBD có số đo 450 Vẽ tia BE tia đối tia BD a/ Vẽ hình theo yêu cầu b/ Tính số đo góc ABD giải thích BD tia phân giác góc ABC d/ Tính số đo góc ABE 3.ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Bài1(2đ):a.Viết cặp 0,25đ (0,25đ); -6 (0,25đ) 170 36 c.Qui đồng (0,25đ)và (0,25đ) 320 320 49 48 Bài2(3đ)a Qui đồng = ; =   (1đ) 56 56 b.Qui đồng 0,5đ.Tính x= (0,5đ) c.Thực phép nhân kết (0,5đ) n(n  1) b.Rút gọn Phép trừ kết (0,5đ) Bài 3(2đ):a.Tính 35 phút (0,5đ);16phút (0,5đ) b.Tính tỉ số (0,5đ) c.Tính kết 54 trứng (0,5đ) Bài 4(3đ) a.Vẽ hình 0,5đ b.Tính ABˆ D = 450 (0,5đ) Giải thích 0,5đ c.Tính ABˆ E = 1350 (1đ) DeThiMau.vn ĐỀ 9: Bài : Thực phép tính sau : a/ ( 15 + 21 ) + (25 – 15 -35 -21 ) 5 : 3 3 3 c/ + +2 11 11 b/ Bài : Tìm x biết : a/ 1 x+ = 10 b/ x  = Bài : Điểm kiểm tra môn Tốn HKI lớp 61 có 14 học sinh đạt điểm giỏi chiếm 1/3 học sinh lớp tiêu đến HKII tăng thêm học sinh nữa.(số học sinh lớp khơng đổi) Hỏi lớp 61 có học sinh đến HKII lớp đạt tỉ lệ phần trăm học sinh giỏi? Bài : Cho góc xOy có số đo 1000 Vẽ tia Oz nằm tia Ox Oy cho góc xOz 200 Vẽ tia Ov tia đối tia Ox a/ Vẽ hình theo bước b/ Cho biết số đo góc xOv c/ Tính số đo góc zOy d/ Tính số đo góc yOv chứng tỏ Oy tia phân giác góc zOv ĐÁP ÁN Bài 1:3.25 Điểm a/ = 15 + 21 + 25 – 15 – 35 – 21 ( 0.5đ) = 25 – 35 = -10 ( 0.5đ) 3 ( 0.5đ) 1 = ( 0.5đ) 3 17 c/ ( + )+ (0.5đ ) 11 11 3 17 = + (0.5đ) 7 14 = = (0.25đ) b/ Bài 2: 2.25điểm a/ 25đ b/ 1đ Bài 3: điểm Bài : 2.5điểm a/ 0,5đ b/0.5đ c/ 0.75đ d/ 0,75đ DeThiMau.vn ĐỀ 10: Câu1 (1,5) a/ Sắp xếp số nguyên sau theo thứ tự tăng dần 123 ; -13 ; 24 ;-67 ; ;-17 ;12 -1; b/ Biểu diển số sau trục số -2 ; 1; ; -1 ; c/ Điền ;;  vào ô trống 1/ -3 Z 2/ N* 3/ -7 N 4/ N Câu 2: Tính (2đ) a/ Nêu khái niệm phấn số ? Cho vài ví dụ phân số Z 1    7 3 c/ : (  ) 10 10 b/ Câu3 (2,5đ) a/ So sánh hai phân số sau 7.15  7.4 7.5  7.17 b/ Rút gọn 1 ; 4 4 c/ Tuấn có 21 viên bi vàng đỏ , số bi đỏ chiếm 3/7 số bi Tuấn Hỏi Tuấn có viên bi vàng ? viên bi đỏ ? Câu4: Tìm x ,biết a/ x +  (2đ) b/ | - x | + 32 = -15 Câu5 (2đ) Cho hai góc xOt tOy kề bù ,biết xƠt = 600 a/ Tính tƠy b/ Gọi Oz tia phân giác góc tOy Tính tƠz c/ Ot có phải tia phân giác góc xOz khơng ? ? DeThiMau.vn ĐỀ 11: (THI THỬ) TỰ LUẬN: (8đ) Bài 1: Thực phép tính: (2đ) 7 7 a    3 5 8 c  :  (2) 16 Bài : Tìm x biết (2đ) a x    12 c : x  b d -1,6 : ( + ) 12 22 32 42 1.2 2.3 3.4 4.5 20  x 28  105 20 d x 12 b  Bài : (1,5đ) Lớp 6A có 40 học sinh Sơ kết Học kỳ I gồm có ba loại : Giỏi , Khá Trung bình Số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp Số học sinh số học sinh cịn lại a/ Tính số học sinh loại lớp 6A b/ Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với số học sinh lớp Bài : (2,5đ) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ tia Oy ; Oz cho xÔy = 300 ; xƠz = 600 a/ Tính góc z b/ Tia Oy có phải tia phân giác góc xƠz khơng ? Giải thích ? c/ Gọi tia đối tia Oy tia Oy’ Tính góc y’Ơz ? ĐỀ 12: I/ ĐỀ : Bài : ( 1,5 đ) a/ Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số khơng mẫu cho ví dụ b/ Thế hai góc phụ ?  42 đến tối giản 63  20 b/ Tìm y  z biết  y c / Cho góc x0ˆ y 700 , vẽ tia 0z cho góc x0ˆ z 150  15  4 Bài : ( 1,5đ) Thực phép tính :  3,2   0,8   : 64  15  3x 1 Bài : (1đ) Tìm x, biết   1 :  4  28   Bài : ( 1,5 đ) a/ rút gọn phân số Bài : (2đ) Một lớp học có 40 học sinh gồm loại : Giỏi , , trung bình , số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp , số học sinh trung bình chiếm số học sinh cịn lại a/ Tính số học sinh loại b / Tính tỉ số phần trăm học sinh loại so với số học sinh lớp Bài : ( 2,5đ) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia 0x , vẽ tia 0y , 0z cho x0ˆ y  700 ; x0ˆ z  200 a/ Trong tia 0x , 0y , 0z tia nằm hai tia cịn lại ? ? b / Vẽ tia 0t cho x0ˆt  300 , so sánh góc x0ˆ z y0ˆt ? DeThiMau.vn II / ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu : phát biểu quy tắc cho ví dụ câu ghi ( 0,5 đ) Câu : Tính câu ghi ( 0,5 đ) Câu : Tính kết ghi ( 1,5 đ) Câu : Tìm x=2 ( 1đ) Câu : - Tính số hs giỏi 8hs ( 0,5đ) - Tính số hs TB 12 hs ( 0,5đ ) - Tính số hs 20 hs ( 0,25 đ) - Tính tỉ số phần trăm ( 1,25đ) Câu 6: Vẽ hình ( 0,5đ) Nêu giải thích tia 0z nằm tia 0x ,0y ( 1đ) Tính so sánh y 0ˆt  x0ˆ z ĐỀ 13: MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thức Chương III Phân số Nhận biết KQ TL C1;B1a;B1b Câu Đ Chương II Góc Thơng hiểu KQ TL B1c; B1d;B2 3,0 2,0 C2 Câu Đ Vận dụng KQ TL B3 B4a 1,0 1,0 4,0 TỔNG Số câu Đ 2,0 7,0 B4b 1,0 3,0 Số câu TỔNG ĐỀ Đ 3,0 10 I) LÝ THUYẾT: (2đ) 1) Nêu tính chất phân số 2) Thế tia phân giác góc? Vẽ hình minh hoạ II) BÀI TẬP: (8đ) Bài : (2,0 điểm) a) Thực phép tính : Bài : (2,0 điểm) ( điểm ) Tìm x biết : Bài : (2,0 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh Sơ kết Học kỳ I gồm có ba loại : Giỏi , Khá Trung bình a)  13  4 a)  x  Số học sinh giỏi chiếm lại b) ;   12 25 b) ( c)   d)  25 : 8 19  ).x = 12 24 số học sinh lớp Số học sinh số học sinh a ) Tính số học sinh loại lớp 6A b ) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với số học sinh lớp DeThiMau.vn Bài : (2,0 điểm) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox Vẽ hai tia Oy Oz cho xÔy =1000 ; xÔz =200 a ) Trong ba tia Ox; Oy; Oz tia nằm hai tia cịn lại ? Vì ? b ) Vẽ tia Om tia phân giác z Tính xÔm ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM : I) LÝ THUYẾT: (2đ) Nêu tính chất phân số ( đ) Trả lời tia phân giác góc.( 0,5 đ) Vẽ hình minh hoạ .( 0,5 đ) II) BÀI TẬP: (7đ) Bài/câu Bài : Đáp án Điểm 2,0 điểm 0,5 điểm 5 12 b) Tính đến kết : = 15 a) Tính đến kết : = c) Tính đến kết : =  11 d) Tính đến kết : =  0,5 điểm Bài : 5 b) Tính đến kết : x = 74 a) Tính đến kết : x = Bài : Bài : Tính đến kết : a) Số học sinh giỏi lớp 6Acủa trường :8 (HS) Số hoc sinh lớp 6Acủa trường :12 (HS) Số hoc sinh TB lớp 6Acủa trường :20 (HS) b) Tỉ số phần trăm = 50% Vẽ hình hai câu a) Lâp luận giải thích b) xƠm = 600 DeThiMau.vn 0,5 điểm 0,5 điểm 2,0điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 2,0 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 2,0 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 1,0 điểm ... 4/ Lớp 6A- Kì I năm học 2007 -2008 học sinh giỏi lớp học sinh chiếm 12% học sinh lớp. Cuối năm học, học sinh giỏi đạt 22,5% học sinh lớp. Hỏi cuối năm học lớp 6A có học sinh giỏi ? Bài 5:Hình học: ... : Điểm kiểm tra mơn Tốn HKI lớp 61 có 14 học sinh đạt điểm giỏi chiếm 1/3 học sinh lớp tiêu đến HKII tăng thêm học sinh nữa.(số học sinh lớp khơng đổi) Hỏi lớp 61 có học sinh đến HKII lớp đạt... Trung bình Số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp Số học sinh số học sinh lại a/ Tính số học sinh loại lớp 6A b/ Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với số học sinh lớp Bài : (2,5đ)