Bài giảng bài 17: khái niệm về hệ thống thông tin và viễn thông

Bài giảng Bài 17 Khái niệm về hệ thống thông tin và viễn thông Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Gv Nguyeãn Anh Tuaán Coâng ngheä 12 43 Học kì II Ngày soạn 03 01 2010 Chương 4 Tiết thứ 19 MỘT SỐ THIẾT BỊ ĐIỆN TỬ DÂN DỤNG Bài 17 KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNG I Mục tiêu 1 Kiến thức Biết được khái niệm về hệ thống thông tin và viễn thông Biết được các khối cơ bản, nguyên lý làm việc của hệ thống thông tin và viễn thông 2 Kĩ năng neâu ñöôïc nhieäm vuï, chöùc naêng cuûa töøng khoái của.

Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Ngày soạn : 03 / 01 / 2010 Tiết thứ : 19 I Mục tiêu: Chương Gv : Nguyễn Anh Tuấn MỘT SỐ THIẾT BỊ ĐIỆN TỬ DÂN DỤNG Bài 17: KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNG 1.Kiến thức: - Biết khái niệm hệ thống thông tin viễn thông - Biết khối bản, nguyên lý làm việc hệ thống thông tin viễn thơng 2.Kĩ năng: nêu nhiệm vụ, chức khối hệ thống thơng tin viễn thơng 3.Thái độ: -u thích cơng nghệ thơng tin viễn thông II.Chuẩn bị giáo viên học sinh: 1.Chuẩn bị giáo viên: - Nghiên cứu 17 SGK, tài liệu thông tin viễn thông - Tranh vẽ H.17.1 SGK 2.Chuẩn bị học sinh: - Nghiên cứu 17 SGK III.Tiến trình giảng dạy: 1.Ổn định tổ chức:(1’) 2.Kiểm tra cũ:(Không kiểm tra) 3.Giới thiệu mới:(2’) Trước đây, muốn truyền tải thơng tin đến nơi khó khăn Trong thời đại ngày nay, với phát triển mạnh mẽ khoa học kỹ thuật, làm việc đơn giản, nhanh chóng xác để giúp em hiểu khái niệm, sơ đồ khối bản, nguyên lý làm việc hệ thống thông tin viễn thông nghiên cứu 17 : “KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNG” 4.Giảng mới: TL Hoạt động GV Hoạt động 1: Giới 10’ thiệu hệ thống thông tin viễn thông - Em nêu số cách truyền thông tin sơ khai mà người sử dụng? -Em nêu số cách truyền thông tin đại? - Kết luận Hoạt động HS I.KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THƠNG: - Hệ thống thơng tin hệ thống dùng biện pháp để thông báo cho thông tin cần - Truyền miệng,dùng bồ thiết - Hệ thống viễn thông hệ thống truyền câu đưa thư, đốt lửa báo thông tin xa sóng vơ tuyến điện hiệu… - Dùng đài phát thanh, ti vi, điện thoại, internet , vệ tinh… Hoạt động 2: Tìm hiểu ngun lý phát thu, thơng tin 25’ - Muốn thơng tin truyền xa, cần có -Nhiệm vụ: Đưa phần phương tiện chuyên thông tin cần phát tới dùng phải có thiết bị nơi cần thu thông tin phát thu thông tin - Nghe quan sát - Nêu nhiệm vụ phần phát thơng tin? - Nguồn tín hiệu cần Công ngheä 12 NỘI DUNG II.SƠ ĐỒ KHỐI, NGUYÊN LÝ LÀM VIỆC CỦA HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNG: 1.Phần phát thông tin: a.Sơ đồ khối phần phát thông tin: Nguồn thơng tin 43 DeThiMau.vn Xử lí tin Điều chế, mã hố Đường truyền Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ TL Hoạt động GV - Gi ới thi ệu sơ đồ khối phần phát thông tin - Nêu nguyên lí làm việc phần phát thông tin? - Kết luận - Nêu nhiệm vụ phần thu thông tin? - Giới thiệu sơ đồ khối phần phát thơng tin - Nêu ngun lí làm việc phần phát thơng tin? Gv : Nguyễn Anh Tuấn NỘI DUNG b.Ngun lý làm việc: Nguồn tín hiệu cần phát xa khối xử lí thơng tin gia cơng khuếch đại Sau chúng điều chế, mã hóa gửi vào mơi trường truyền dẫn để truyền xa 2.Phần thu thông tin: a.Sơ đồ khối phần thu thông tin: Hoạt động HS phát xa khối xử lí thơng tin gia cơng khuếch đại Sau chúng điều chế, mã hóa gửi vào mơi trường truyền dẫn để truyền xa - Nhiệm vụ: Thu nhận Nhận Xử lí tin Giải Thiết bị tín hiệu từ phần phát thông tin điều đầu chế, mã cuối biến đổi thành thơng tin hố ban đầu - Nghe quan sát b.Ngun lý làm việc: Khối xử lí thơng tin gia cơng khuếch đại tín hiệu nhận khối nhận thơng tin Sau chúng - Khối xử lí thơng tin biến đổi dạng tín hiệu ban đầu nhờ khối gia công khuếch đại giải điều chế, giải mã hiển thị thiết bị đầu cuối tín hiệu nhận khối nhận thơng tin Sau chúng biến đổi dạng tín hiệu ban đầu nhờ khối giải điều chế, giải mã hiển thị thiết bị đầu cuối Kết luận 7’ Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - Giáo viên đặt câu hỏi để tổng kết, đánh giá tiết học + Muốn truyền HS: Trả lời câu hỏi tín hiệu hay hình ảnh GV đưa để nắm xa làm nào? vững kiến thức + Vai trị mã hố giải mã thơng tin gì? - Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi SGK - Giáo viên nhắc học sinh đọc trước 18: “Máy tăng âm” IV Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Công nghệ 12 44 DeThiMau.vn Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Gv : Nguyễn Anh Tuấn Ngày soạn : 10 / 01 /2010 Bài 18 Tiết thứ : 20 MÁY TĂNG ÂM I MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Hiểu sơ đồ khối nguyên lý làm việc máy tăng âm - Biết nguyên lý hoạt động khối đại công suất 2) Kỹ năng: sử dụng thành thạo máy tăng âm 3) Thái độ: tìm tịi, nghiên cứu số thiết bị có sử dụng máy tăng âm II CHUẨN BỊ: 1) Giáo viên: - tranh vẽ hình 18.2, 18.3SGK - đọc tài liệu có liên quan đến giảng 2) Học sinh: Xem trước 18 SGK III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Ổn định tổ chức: (1’) 2) Kiểm tra cũ: ( 4’) + Nêu khái niệm hệ thống thơng tin viễn thơng + Trình bàu sơ đồ khối, nguyên lý làm việc hệ thống thông tin viễn thông 3) Đặt vấn đề vào (1’) Ta thấy hội trường, rạp chiếu phim, không gian rộng, để âm phát cho người nghe ta cần phải có thiết bi để làm tăng âm đó, máy tăng âm Sơ đồ khối nguyên lý làm việc máy tăng âm -> vào 4.Giảng mới: TL 4’ TL 15’ Hoạt động GV * Hoạt động 1: giới thiệu khái niệm máy tăng âm - Yêu cầu đọc SGK cho HS xem tranh vẽ hình 18.1 SGK GV: nêu khái niệm máy tăng âm - giáo viên giới thiệu phân loại máy tăng âm Hoạt động HS Nội dung I Khái niệm máy tăng âm: - máy tăng âm thiết bị khuếch đại tín hiệu âm HS đọc SGK xem - tùy theo chất lượng máy tăng âm mà hình 18.1SGK chia tăng âm thơng thường tăng âm chất lượng cao HS: thảo luận, trả lời HS tiếp thu Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 2: tìm hiểu sơ đồ khối nguyên lý làm việc máy tăng âm HS tiếp thu ghi nhớ -GV giới thiệu sơ đồ khối máy tăng âm Nội dung II - Sơ đồ khối nguên lý làm việc máy tăng âm: - Sơ đồ khối Mạch vào Mạch tiền k.đại Mạch âm sắc Nguồn nuôi GV: nêu chức HS: thảo luận, trả lời khối máy tăng âm Coâng ngheä 12 45 DeThiMau.vn Mạch k.đại trung gian Mạch k.đại công suất Loa Chức khối tăng âm: + Khối mạch vào: tiếp nhận tín hiệu âm tần từ nguồn khác Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ - GV: mạch tiền HS: thảo luận, trả lời khuếch đại, khuếch đại trung gian khuếch đại cơng suất có điểm giống chức TL 15’ Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 3: tìm hiểu nguyên lý làm việc khối khuếch đại công suất - GV giới thiệu sơ đồ hình HS xem sơ đồ hình vẽ vẽ 18.3SGK - GV nêu rõ vai trò HS tiếp thu mạch khuếch đại đẩy kéo chức linh kiện mạch Từ nêu nguyên lý hoạt động khối khuếch đại công suất TL 5’ Hoạt động GV * Hoạt động 4: Củng cố dặn dò: - Nêu chức khối máy tăng âm - Nêu ứng dụng mạch khuếch đại công suất thiêt bị điện tử dân dụng - Trả lời câu hoi SGK xem trước 19 - Đánh giá tiết học Hoạt động HS Gv : Nguyễn Anh Tuấn + Khối mạch tiền khuếch đại: khuếch đại tới trị số định + Khối mạch âm sắc: dùng để chiều chỉnh độ trầm – bổng âm + Khối mạch khuếch đại trung gian: tín hiệu từ mạch điều chỉnh âm sắc yếu, cần phải khuếch đại tiếp qua mạch khuếch đại trung gian đủ công suất kích cho tầng cơng suất + Khối mạch khuếch đại cơng suất có nhiệm vụ khuếch đại cơng suất âm tầng đủ lớn để phát loa + khối nguồn ni: cung cấp điện cho tồn máy tăng âm Nội dung III Nguyên lý hoạt động khối khuếch đại cơng suất: * Khi chưa có tín hiệu vào hai tranzito khóa, tín hiệu * Khi có tín hiệu vào: + Ở nửa chu kì đầu, có tín hiệu nửa N21 biến áp BA2 + Ở nửa chu kì sau, có tín hiệu nửa N22 biến áp BA2 + R2 R1 tạo định t hiên ban đầu cho T1 T2 làm việc chất lượng cao Như hai nửa chu kì, có tín hiệu khuếch đại loa Nội dung IV Rút kinh nghiệm – Bổ sung: Công nghệ 12 46 DeThiMau.vn Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Gv : Nguyễn Anh Tuaán Bài 19 Ngày soạn : 17/01/2010 Tiết thứ : 21 MÁY THU THANH I MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Biết sơ đồ khối nguyên lý làm việc máy thu - Biết nguyên lý hoạt động khối tách sóng 2) Kỹ năng: sử dụng thành thạo máy thu 3) Thái độ: tìm tịi, nghiên cứu số thiết bị có máy thu II CHUẨN BỊ: 1) Giáo viên: - tranh vẽ hình 19.2, 19.3 SGK Anten Chän sãng K§ cao tần Trộn sóng KĐ trung tần Tách sóng KĐ âm tần Loa Đồng chỉnh Dao động ngoại sai Hình 19 - : Sơ đồ khối máy thu - đọc tài liệu có liên quan đến giảng 2) Học sinh: Xem trước 19 SGK III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Ổn định tổ chức: (1’) 2) Kiểm tra cũ: ( 5’) - Vẽ sơ đồ khối , trình bầy nguyên lý hoạt động máy tăng âm ? - Dựa vào hình 18 , hÃy phân tích hoạt động tầng KĐ công suất loại đẩy kéo ? 3) Đặt vấn đề vào (1’) 4)Giảng mới: TL Hoạt động GV Hoạt động HS NỘI DUNG 10’ Hoạt động 1: Giới thiệu I Khái nim v mỏy thu - Máy thu thiết bị điện tử thu sóng khỏi nim mỏy thu điện từ không gian, sau khuếch đại chọn Gv dùng phương pháp lọc thông tin phát âm Máy thu sóng thuyết trình đặt vấn đề - Hs bng kin thc phải tương thích với máy phát sóng - Trên máy thu thường thc t, kt hp tham thấy giải sóng nào? kho SGK tr li - Thế sóng điện từ? - Có loại sóng điện từ nào? - Sóng ®iƯn tõ nµo dïng viƯc trun sãng AM vµ FM Công nghệ 12 47 DeThiMau.vn Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ TL Hoạt động GV 15’ Hoạt động 2: Tìm hiểu sơ đồ khối nguyên lí làm việc máy thu Gv chủ yếu dùng phương pháp thuyết trình đặt vấn đề Yờu cu Hs đọc SGK, tìm hiểu hình 19 – SGK trả lời câu hỏi - Khèi chän sãng cã nhiÖm vụ gì? - Khối khuếch đại cao tần có nhiệm vụ gì? - Thế dao động ngoại sai tầng ngoại sai có nhiệm vụ gì? - Mạch trộn tần có nhiệm vụ gì? - Mạch khuếch đại trung tần có nhiệm vụ gì? - Nhiệm vụ mạch tách sóng? - Nhiệm vụ mạch khuếch đại âm tần? Khi máy thu bị lẫn nhiều đài nguyên nhân gì? Gv : Nguyeón Anh Tuaỏn Hoạt động HS NỘI DUNG II Sơ đồ khối nguyên lí làm việc máy thu - Chän sãng : Khèi chän sãng cã nhiƯm vơ ®iỊu chỉnh cộng hưởng để lựa chọn sóng cần thu ft sóng không gian - Khuếch đại cao tần : Khối khuếch đại cao tần có nhiệm vụ khuyếch đại tín hiệu nhận đựoc từ anten để tăng độ nhạy - Dao động ngoại sai : M¹ch t¹o sãng ngo¹i sai (fd) cã nhiƯm vơ t¹o máy sóng cao tần với quy luật cao sóng định thu (ft) trị số không đổi sóng trung tần 465 KHz (hoặc 455 KHz) - Trộn tần : Mạch trộn tần sóng thu đài phát (ft) với sóng ngoại sai máy fd cho tần số fd ft = 465 KHz - Khuếch đại trung tần : với nhiều Hs c SGK tr li tầng khuếch đại Mỗi tầng khuếch đại trung tần điều chỉnh cộng hưởng với giá trị cõu hi dÃy tần số nhằm gia tăng độ chọn sãng - T¸ch sãng : cã nhiƯm vơ t¸ch tÝn hiệu ậm tần khỏi sóng mang trung tần Mạch có hai chức : thứ tách tín hiệu hỗn hợp để bao hình phía tín hiệu hỗn hợp AM, thứ hai phần sóng mang trung tần lọc giữ lại có tín hiệu âm tần qua - Khuếch đại âm tần : tín hiệu tần số thấp lấy từ đầu tầng tách sóng khuếch đưa loa phát âm Hot ng 3: Tỡm hiu nguyờn lí hoạt động khối tách sóng máy thu AM III Nguyên lí hoạt động khối tách sóng máy thu AM Đ K§ Trun g tần Trên hình 19 - giới thiệu HS lng nghe, tip sơ đồ khối tách sóng thu tiêu biểu dùng máy thu AM KĐ Âm tần a Sãng tõ K§ trungtần Sãng tíi K§ âm tần b iod tách sóng cho dòng điện qua theo Công nghệ 12 48 DeThiMau.vn Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ TL Hoạt động GV 5’ Hoạt động 4: Củng cố dặn dò: - Nêu chức khối máy thu - Trả lời câu hoi SGK - Đánh giá tiết học - Giáo viên nhắc học sinh đọc trước 20: “Máy thu hình” Hoạt động HS Gv : Nguyeón Anh Tuaỏn NI DUNG chiều nên sóng vào khối tách sóng sóng xoay chiều sóng sóng chiều (trên trục hoành) IV Rỳt kinh nghiệm – Bổ sung:: Công nghệ 12 49 DeThiMau.vn Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Gv : Nguyễn Anh Tuấn Ngày soạn : 24 / 01 / 2010 Bài 20 Tiết thứ : 22 MÁY THU HÌNH I MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Biết sơ đồ khối nguyên lý làm việc máy thu hình - Biết nguyên lý hoạt động khối xử lí tín hiệu màu 2) Kỹ năng: Trình bày thành thạo máy thu hình 3) Thái độ: tìm tịi, nghiên cứu số thiết bị có máy thu hình II CHUẨN BỊ: 1) Giáo viên: - tranh vẽ hỡnh 20.1, 20.2, 20.3 SGK Anten Đèn hình Khi x lí tín hiệu hình Khối xử lí tín hiệu âm Loa H×nh 20 - : Thu tÝn hiƯu âm hình ảnh - c cỏc ti liu có liên quan đến giảng 2) Học sinh: Xem trước 20 SGK III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Ổn định tổ chức: (1’) 2) Kiểm tra bi c: ( 5) - Vẽ sơ đồ khối , trình bầy nguyên lý hoạt động máy thu ? 3) Đặt vấn đề vào (1’) 4.Giảng mới: TL Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ NỘI DUNG I Khái niệm máy thu hình Hoạt động 1: Giới Máy thu hình thiết bị nhận tái tạo lại tín hiệu âm thiệu khái niệm máy hình ảnh đài truyền hình thu hình - Hs kiến thức Gv dùng phương pháp thc t, kt hp tham thuyết trình đặt vấn kho SGK tr li đề GV dùng phương pháp thuyết trình để giới thiệu cách tạo hình ¶nh,âm 20’ Hoạt động 2: Tìm II Sơ đồ khối ngun lí làm việc máy thu hình hiểu sơ đồ khối 1- Khối cao tần, trung tần, tách sóng ngun lí làm việc Hs đọc SGK trả lời máy thu hình 2- Khối xử lí tín hiệu âm câu hỏi Công nghệ 12 50 DeThiMau.vn Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Gv : Nguyễn Anh Tuấn TL Hoạt động GV Hoạt động HS NỘI DUNG Gv chủ yếu dïng - Lắng nghe, tiếp thu, 3- Khối xử lí tín hiệu hỡnh phương pháp thuyết ghi nh 4- Khi ng b v to xung quột trình đặt vấn đề 5- Khi phục hồi hình ảnh (đèn hình màu) Yêu cầu Hs đọc SGK, 6- Khối vi xử lí điều khiển tìm hiểu hình 20 - 7- Khối nguồn SGK tr li cõu hi - Một máy thu hình đen trắng hay màu giống nguyên lý khác phần tạo màu giới thiệu sơ đồ khối máy thu hình màu 8’ Hoạt động 3: hiểu nguyên lí việc khối xử hiệu màu Gv giới thiệu 20 – Tìm III Ngun lí làm việc khối xử lí tín hiệu màu làm HS lắng nghe, tiếp lí tín thu + Khối xử lí tín hiệu màu cần tạo ba tín hiệu hình màu đỏ, lục, lam từ tín hiệu chói Y tín hiệu màu R-Y, B-Y + Hình ảnh có màu pha trộn màu đỏ GV:có thể giải thích (R), lục (G ), lam (B ) thêm + Khối xử lí tín hiệu màu cần tạo ba tín hiệu màu đỏ, lục, lam từ tín hiệu chói Y tín hiệu màu R-Y, B-Y + Hình ảnh có màu pha trộn màu đỏ (R), luïc (G ), lam (B ) 5’ Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò: - Nêu chức khối máy thu hình - Trả lời câu hoi SGK - Đánh giá tiết học - Giáo viên nhắc học sinh đọc trước 21 IV.RÚT KINH NGHIỆM: Công nghệ 12 51 DeThiMau.vn Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Ngày soạn : 31 / 01 / 2010 Tiết thứ : 23 Gv : Nguyễn Anh Tuấn Bài 21 THỰC HÀNH: MẠCH KHUẾCH ĐẠI ÂM TẦN I MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Nhận biết linh kiện mạch lắp ráp - Mô tả nguyên lý làm việc mạch âm tần 2) Kỹ năng: Thực thao tác, quy trình thực hành 3) Thái độ: - Có thái độ đắn lao động kỹ thuật :chính xác , an tịan II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị nội dung : Ôn 4, 18 Chuẩn bị đồ dùng dạy học - Tranh vẽ Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp ráp - mạch khuếch đại âm tần ráp sẵn - Nguồn chiều - Micro loa - Kiểm tra hoạt động sơ đồ Mẫu báo cáo Mạch khuếch đại âm tần Họ tên ……………………………………………………………….… Lớp ………… Nhóm …… Sơ đồ nguyên lý mạch khuếch đại âm tần Bảng kí hiệu thơng số linh kiện sơ đồ Kí hiệu sơ đồ Tên ký hiệu thực tế Thông số Nhận xét: III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Ổn định tổ chức: (1’) 2) Kiểm tra cũ: ( 5’) a Nêu nguyên lý làm việc máy thu hình màu theo sơ đồ khối? b Những màu coi máy thu hinh màu? Nội dung qui trình thực hành Họat động thầy TL 8’ Họat động HS Họat động : Hướng dẫn ban đầu Phân nhóm( 6-8 học sinh /nhóm ) , cử nhóm trưởng Công nghệ 12 Học sinh theo nhóm , ổn định nhóm Các nhóm thảo luận 52 DeThiMau.vn Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Gv : Nguyễn Anh Tuấn Thơng báo nội dung thực hành : - Đọc sơ đồ nguyên lý - Đọc linh kiện mạch : tên gọi thông số kỹ thuật linh kiện mạch - Giải thích hoạt động Họat động thầy Họat động HS Họat động2 : Nội dung thực hành Bước : Đọc sơ đồ nguyên lý : Họat động sơ đồ Quan sát hướng dẫn học sinh đọc vẽ cho Bước : Nhận biết linh kiện mạch theo vẽ Hướng dẫn học sinh đọc hiểu công dụng linh kiện Bước : Cấp nguồn kiểm tra làm việc mạch Hướng dẫn học sinh kiểm tra mạch: vị trí , tiếp điểm , nguồn Cho mạch họat động tiến hành kiểm tra họat động mạch Dùng sách giáo khoa đọc sơ đồ nguyên lý Vẽ sơ đồ vào báo cáo ghi hoạt động sơ đồ mạch TL 25’ Đọc tên công dụng linh kiện Ghi tên linh kiện vào báo : Theo hướng Gv kiểm tra lại mạch Cho mạch hoạt động : kiểm tra tính đắn , tính xác , yêu cầu Họat động thầy TL 5’ Nghe nội dung thực hành Họat động HS Họat động : Tổng kết đánh giá kết thực hành - Học sinh hoàn thành mẫu báo cáo thảo luận tự đánh giá - Gv nhận xét - Kết thực hành đánh giá kết nhóm - Cách khắc phục cố Thu dọn , vệ sinh phòng học 4.Củng cố hướng dẫn nhà : (1’) - xem trước nội dung sau IV.RÚT KINH NGHIỆM: Công nghệ 12 53 DeThiMau.vn Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Ngày soạn : 06 / 02 / 2010 Tiết thứ : Gv : Nguyễn Anh Tuấn Phần II: KĨ THUẬT ĐIỆN Chương 5: MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU BA PHA I Mục tiêu: Bài 22: HỆ THỐNG ĐIỆN QUỐC GIA 1) Kiến thức: - Hiểu khái niệm vai trò hệ thống điện quốc gia - Hiểu sơ đồ lưới điện quốc gia 2) Kỹ năng: - Vẽ sơ đồ hệ thống điện lưới điện Trình bày cấp điện áp 3) Thái độ: - Liên hệ thực tế : tìm hiểu hệ thống điện quốc gia cấp điện áp địa phương II.Chuẩn bị giáo viên học sinh: 1.Chuẩn bị giáo viên: - Nghiên cứu 22 SGV, tài liệu liên quan - Các sơ đồ hình 22.1 , 22.2 sgk 2.Chuẩn bị học sinh: - Đọc trước 22 SGK III.Tiến trình giảng dạy: 1.Ổn định tổ chức:(1’) 2.Kiểm tra cũ:(Không kiểm tra) Bài mới: Giới thiệu mới:(1’) Trong chiến lược đảm bảo lượng quốc gia toàn cầu, hệ thống điện thành phần quan trọng Hôm học “HỆ THỐNG ĐIỆN QUỐC GIA” TL 8’ 22’ Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: tìm hiểu khái niệm hệ thống điện quốc gia Hệ thống điện quốc gia gồm khâu Hs thảo luận trả lời ? - Hệ thống điện quốc gia nhằm thực mục tiêu ? - Ở Việt nam có hệ thống điện ? Khi có hệ thống điện khắc phục cố - Giải thích phần sơ đồ khối lưới điện quốc gia ? Hoạt động 2: tìm hs trả lời hiểu sơ đồ lưới điện quốc gia - Ở Việt nam có cấp điện áp hs thảo luận ? - Người ta dựa vào Công nghệ 12 NỘI DUNG I Khái niệm hệ thống điện quốc gia - Hệ thống điện quốc gia gồm có : nguồn điện , lưới điện & hộ tiêu thụ điện toàn quốc , liên kết với thành hệ thống II Sơ đồ lưới điệnquốc gia - Hệ thống điện thực trình : sản xuất , truyền tải , phân phối & tiêu thụ điện Cấp điện áp lưới điện : - Phụ thuộc vào quốc gia - Lưới điện phân thành : lưới điện truyền tải & lưới diiện phân phối 54 DeThiMau.vn Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ TL Hoạt động GV đâu để phân loại lưới điện ? - Giải thích sơ đồ lưới điện phân phối hình? 7’ Hoạt động 3: tìm hiểu vai trò hệ thống điện quốc gia hs thảo luận - Hệ thống điện quốc gia có vai trị ? Phân tích làm rõ vai trị ? Hoạt động 4: tổng kết, đánh giá: - Thế hệ thống điện quốc gia ? - Phân tích sơ đồ lưới điện phân phối nhiều cấp điện áp? - Nhận xét, đánh giá tiết học 5’ Hoạt động HS Gv : Nguyễn Anh Tuấn NỘI DUNG Sơ đồ lưới điện: SGK III Vai trò hệ thống điện quốc gia - Đảm bảo việc sản xuất, truyền tải phân phối điện - Đảm bảo cung cấp phân phối điện với độ tin cậy cao, chất lượng điện tốt, an toàn kinh tế Dặn dò: (1’) - Giao nhiệm vụ nhà yêu cầu HS học thuộc nội dung - xem trước nội dung sau V Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Công nghệ 12 55 DeThiMau.vn Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Gv : Nguyễn Anh Tuấn Ngày soạn : 20 / 02 / 2010 Bài 23 Tiết thứ : 25, 26 MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU BA PHA I MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Hiểu nguồn điện ba pha đại lượng đặc trưng mạch điện ba pha - Biết cách nối nguồn điện tải hình sao, hình tam giác mối liên hệ đại lượng dây đại lượng pha 2) Kỹ năng: nắm cách nối , tam giác 3) Thái độ: tìm tịi, liên hệ thực tế II CHUẨN BỊ: 1) Giáo viên: - Tranh vẽ hình SGK - Đọc tài liệu có liên quan đến giảng 2) Học sinh: Xem trước 23 SGK III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Ổn định tổ chức: (1’) 2) Kiểm tra cũ: ( 5’) - Thế hệ thống điện quốc gia? - Lưới điện quốc gia có cấp điện áp nào? Vì cần phải có hệ thống điện quốc gia? 3) Giảng mới: Đặt vấn đề vào mới: (2’) Ngày nay, dòng điện xoay chiều ba pha sử dụng rộng rãi ngành sản xuất Vậy, dòng điện ba pha tạo nào? Mạch điện ba pha có cấu tạo sao? Bài học hơm giúp trả lời câu hỏi TL Hoạt động GV Hoạt động HS NỘI DUNG Tiết 01 MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Hiểu mạch điện xoay chiều ba pha - Biết cách nối nguồn điện tải ba pha 2) Kỹ năng: nắm cách nối tải ba pha 3) Thái độ: tìm tịi, liên hệ thực tế 22’ Hoạt động 1: Tìm hiểu mạch điện xoay chiều ba pha Giáo viên giới thiệu thành phần mạch điện xoay chiều ba pha - Em cho biết ngành sản xuất chủ yếu người ta sử dụng dòng điện ba pha hay dòng điện pha ? - Dòng điện ba pha tạo từ đâu ? -Máy phát cấu tạo Máy phát điện hoạt động ? Vậy cịn tải ba pha ?có đặt điểm gì? -HS : chủ yếu sử dụng dịng điện ba pha Từ máy phát điện ba pha HS: HS; 15’ Hoạt động 2: Tìm hiểu cách nối HS : Quan sát nguồn điện tải ba pha Lắng nghe, tiếp thu Công nghệ 12 56 DeThiMau.vn I Khái niệm mạch điện xoay chiều ba pha Nguồn điện ba pha : Để tạo dòng điện xoay chiều ba pha người ta dùng máy phát điện xoay chiều ba pha Cấu tạo : Gồm ba cuộn dây quấn AX, BY,CZ đặt lệch 120 độ giá trịn có nam châm điện hình vẽ Tải ba pha : (hình vẽ ) Tổng trở tải ZA,ZB ,ZC II Cách nối nguồn điện tải ba pha Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ TL Hoạt động GV GV : Giới thiệu hai cách nối sao, tam giác Hoạt động HS Gv : Nguyễn Anh Tuấn NỘI DUNG Cách nối nguồn điện ba pha : Cách nối tải ba pha Tiết 02 MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Hiểu cách nối nguồn điện tải hình sao, hình tam giác mối liên hệ đại lượng dây đại lượng pha 2) Kỹ năng: Biết cách nối , tam giác Vận dụng cơng thức để tính đại lượng dây đại lượng pha 3) Thái độ: tìm tịi, liên hệ thực tế 30’ Hoạt động 3: Tìm hiểu sơ đồ Học sinh quan sát mạch điện ba pha hình đọc Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc cách mắc tải nguồn cuả hình 23.7 ;23.8; 23.9 sgk Từ cách mắc em nêu cho thầy cho thầy biết tải khơng Hs: thật đối xứng ta nên xử dụng cách mắc ? III Sơ đồ mạch điện ba pha Sơ đồ mạch điện ba pha SGK Quan hệ đại lượng dây đại lượng pha Nếu tải ba pha đối xứng Id  I p a) nối : U d  3U p b) Khi nối tam giác I d  3I p Ud  U p 5’ Hoạt động 4: Tìm hiểu ưu điểm mạch điện ba pha bốn dây - mạch điện ba pha bốn dây? Hs suy nghĩ trả lời 8’ Hoạt động 5: tổng kết, đánh giá - Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức trọng tâm - Trả lời câu hỏi SGK IV Ưu điểm mạch điện ba pha bốn dây - Tạo hai trị số điện áp khác nhau, thuận tiện cho việc sử dụng đồ dùng điện - Các tải điện sinh hoạt thường không đối xứng Do sử dụng mạng ba pha bốn dây, nhờ có dây trung tính nên điện áp pha tải giữ bình thường, khơng vượt q điện áp định mức HS thực 4) Dặn dò: (2’) - Giao nhiệm vụ nhà yêu cầu HS học thuộc nội dung - xem trước nội dung sau V Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Công nghệ 12 57 DeThiMau.vn Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Gv : Nguyễn Anh Tuấn Ngày soạn: 06 / 03 / 2010 Bài 24 Tiết thứ: 27 THỰC HÀNH NỐI TẢI BA PHA HÌNH SAO VÀ HÌNH TAM GIÁC I MỤC TIÊU: Kiến thức: Dạy xong thực hành này, GV cần làm cho HS: - Nối tải ba pha hình hình tam giác - Có ý thức thực quy trình quy định Kĩ năng: - Lắp mạch điện ba pha hình tam giác - Phân biệt khác hai cách mắc hình tam giác Thái độ: -Tích cực, tỉ mỉ, chấp hành quy trình thực hành -Hợp tác tốt hoạt động nhóm II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: -Dụng cụ vật liệu thực hành cho nhóm học sinh -Mẫu bảng báo cáo thực hành Chuẩn bị học sinh: -Xem lại cách nối hình tam giác -Tìm hiểu quan hệ đại lượng dây pha mạch điện ba pha III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra cũ: (5’) - Hãy nêu cách nối tải hình hình tam giác - Vẽ hình minh họa cho cách nối tải ba pha hình hình tam giác Giảng mới: Hướng dẫn ban đầu: (6’) a)Giới thiệu mục tiêu tiết thực hành b)Giới thiệu dụng cụ, vật liệu sử dụng thực hành c)Giới thiệu nội dung quy trình thực hành Hoạt động thực hành TL 15’ 10’ Hoạt động GV Hoạt động 1: Nối tải bảng thành hình tam giác hình -GV hướng dẫn HS quan sát tìm hiểu bảng điện thực hành nối tải pha gồm hai bóng đèn mắc nối tiếp -GV kiểm tra yêu cầu HS giải thích cách nối thực -GV hướng dẫn HS quan sát, tìm hiểu bảng điện thực hành nối tải pha gồm hai bóng đèn mắc song song -GV kiểm tra yêu cầu HS giải thích cách nối thực Hoạt động HS -HS thực hành nối tải ba pha thành hình tam giác -HS trả lời câu hỏi giáo viên -HS nối tải ba pha thành hình có dây trung tính -HS trả lời câu hỏi giáo viên Hoạt động 2: Nối tải hình có dây trung tính vào nguồn điện ba pha -HS theo dõi hướng dẫn giáo viên -GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ nguyên mạch điện thực hành, ý vị trí vơn Công nghệ 12 58 DeThiMau.vn Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Gv : Nguyễn Anh Tuấn kế đo điện áp dây, điện áp pha, ampe kế đo dòng điện pha dòng điện dây trung tính -HS tiến hành nối dây mạch điện theo sơ đồ -Yêu cầu HS dựa vào sơ đồ nguyên lí tiến -HS trả lời câu hỏi giáo viên hành nối dây mạch điện theo sơ đồ -GV kiểm tra mạch điện đặt câu hỏi yêu cầu HS giải thích cách mắc mạch điện thực hành -HS tiến hành đo đại lượng ghi vào báo cáo -GV yêu cầu HS đóng điện, ghi kết đo vào bảng báo cáo thực hành theo mẫu -Học tính tốn, so sánh kết tính tốn -GV hướng dẫn học sinh tính điện trở bóng thực hành sau đưa nhận xét đèn, điện trở pha, dịng điện pha dịng điện dây trung tính 7’ Hoạt động 3: Tổng kết đánh giá kết thực hành -GV hướng dẫn HS hoàn thành báo cáo thực hành, thảo luận tự đánh giá kết -GV đánh giá kết thực hành -GV hướng dẫn HS tháo dụng cụ,vật liệu thực hành đại diện nhóm bàn giao dụng cụ Dặn dò: (1’) - Về nhà xem trước 25 IV.RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG: Công nghệ 12 59 DeThiMau.vn Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Ngày soạn : 13 / 03 / 2010 Tiết thứ : 28 Chương Gv : Nguyễn Anh Tuấn MÁY ĐIỆN BA PHA Bài 25: MÁY ĐIỆN XOAY CHIỀU BA PHA – MÁY BIẾN ÁP BA PHA I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết khái niệm, phân loại công dụng máy điện xoay chiều ba pha - Biết công dụng, cấu tạo, cách nối dây, nguyên lí làm việc máy biến áp ba pha kĩ năng: - Phân tích cấu tạo máy biến áp từ hình vẽ ;Áp dụng công thức để giải tập Thái độ : -Học sinh thấy tầm quan trọng máy biến áp pha thực tế -Hướng học sinh thi vào nghành kỹ thuật điện II.Chuẩn bị giáo viên học sinh: 1.Chuẩn bị giáo viên: - Nghiên cứu nội dung bài, đọc tài liệu tham khảo liên quan đến học thơng tin bổ sung Tranh vẽ hình 25 1; 25 2; 25.3 SGK -Vật mẫu: thép kĩ thuật điện (chữ E, I, O, U) -Đèn chiếu, thí nghiệm ảo (nếu có) 2.Chuẩn bị học sinh: - Xem nhà, chuẩn bị số vật mẫu: thép kĩ thuật điện (chữ E, I, O, U) III.Tiến trình giảng dạy: 1.Ổn định tổ chức:(1’) 2.Kiểm tra cũ: (Không kiểm tra) 3.Giảng mới: Đặt vấn đề: (1’)Ngày việc sử sụng máy điện ba pha sử dụng nguồn điện ba pha phổ biến Chương nghiên cứu số máy điện ba pha Trong máy điện ba pha máy biến áp quan trọng việc truyền tải điện xa… TL Hoạt động GV 10’ Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm, phân loại công dụng máy điện xoay chiều ba pha - Giáo viên trình bày khái niệm máy điện xoay chiều ba pha - GV yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa : - Có loại máy điện xoay chiều pha ? Cho biết công dụng loại ? - Đối với máy điện quay có loại ? - Máy biến áp ba pha, máy phát điện ba pha, động không đồng ba pha thuộc loại máy điện tĩnh hay máy điện quay? Tại sao? 25’ Hoạt động 2: Tìm hiểu máy biến áp ba pha - Hãy nêu công dụng máy Công nghệ 12 Hoạt động HS - Có loại …trình bày sgk - Có loại …trình bày sgk - Trình bày sgk 60 DeThiMau.vn NỘI DUNG I Khái niệm, phân loại công dụng máy điện xoay chiều ba pha Khái niệm: Máy điện xoay chiều ba pha máy điện làm việc với dòng điện xoay chiều ba pha Phân loại công dụng: chia làm loại - Máy tĩnh điện: Khi làm việc khơng có phận chuyển động, máy biến áp, máy biến dòng, …dùng để biến đổi thơng số (điện áp, dịng điện, …) hệ thống - Máy điện quay: Khi làm việc có phận chuyển động tương chia làm hai loại: + Máy phát điện: Biến thành điện năng, dùng làm nguồn cấp điện cho tải + Động điện: Biến điện thành năng, dùng làm nguồn động lực cho máy thiết bị II Máy biến áp ba pha: Khái niệm công dụng: MBA ba pha máy điện tĩnh, dùng để biến Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ TL Hoạt động GV biến áp ba pha ? - Nhìn vào tranh: 25.1 25.2 SGK: Cho biết máy biến áp pha cấu tạo gồm phận ? Đó phận ? - Quan sát hình 25.2 SGK, cho biết máy biến áp ba pha có loại dây quấn tên loại dây quấn đó? - Lõi thép máy biến áp làm vật liệu gì? Tại khơng làm thành khối mà phải ghép lại từ nhiều thép? - Dây quấn nhận điện vào gọi dây quấn gì?? Dây quấn đưa điện gọi dây quấn gì? - Hãy giải thích tạo máy biến áp cấp điện cho hộ tiêu thụ, dây quấn thứ cấp thường nối hình có dây trung tính? -Như nói cấu tạo MBA 3pha mạch từ liên quan MBA 3pha mạch từ độc lập - Dựa vào kiến thức học, em cho biết biểu thức tính hệ số biến áp máy biến áp pha? - Gv trình bày ví dụ sơ đồ hình 25 Hoạt động HS - 2phần : phần lõi phần dây quấn - Hs trả lời - Hs trả lời - Hs trả lời - Hs trả lời - Hs trả lời HS: Trả lời câu hỏi GV đưa để nắm vững kiến thức Gv : Nguyễn Anh Tuấn NỘI DUNG đổi điện áp hệ thống nguồn điện xoay chiều ba pha, giữ nguyên tần số Cấu tạo: Gồm hai phần chính: Lõi thép dây quấn a) Lõi thép: Có trụ để quấn dây (gọi trụ từ) gơng từ để khép kín mạch từ Lõi thép làm thép kĩ thuật điện dày 0,35  0,5mm, hai mặt phủ sơn cách điện ghép lại thành hình trụ b) Dây quấn: - Thường dây đồng bọc cách điện quấn quanh trụ từ lõi thép - Mỗi máy biến áp ba pha có dây quấn nhận điện vào (gọi dây quấn sơ cấp), kí hiệu: AX, BY, CZ ba dây quấn đưa điện (còn gọi dây thứ cấp), kí hiệu ax, by, cz, nên đấu hình hay tam giác hai phía Ngồi ra, trường hợp đấu hình sao, có điểm chung nên có thêm dây trung tính - Ở máy biến áp cung cấp điện cho hộ tiêu thụ, dây quấn thứ cấp thường nối hình có dây trung tính Nguyên lí làm việc: - MBA ba pha làm việc dựa nguyên lí cảm ứng điện từ - MBA pha có cách đấu dây khác nên cần phân biệt hệ số biếm áp pha (Kp) hệ số biến áp dây (Kd) U N + Hệ số biến áp pha: K p  p1  U p2 N2 Trong đó: N1, N2 số vịng dây pha dây quấn sơ cấp thứ cấp U Kd  d1 + Hệ số biến áp dây: Ud Hoạt động 3: Củng cố - Giáo viên đặt câu hỏi để tổng kết, đánh giá tiết học - GV hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi SGK dặn dò : (1’) - Đọc phần thơng tin bổ sung SGK - Dặn dị học sinh học cũ đọc trước : Động không đồng ba pha IV Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 7’ Công nghệ 12 61 DeThiMau.vn Học kì II Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Ngày soạn : 20 / 03 / 2010 Tiết thứ : 29 Gv : Nguyễn Anh Tuấn Bài 26 ĐỘNG CƠ KHƠNG ĐỒNG BỘ BA PHA I MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: Gv cần làm cho Hs nắm vấn đề sau: - Biết cơng dụng, cấu tạo, ngun lí làm việc 2) Kỹ năng: Biết cách nối dây động không đ ồng ba pha 3) Thái độ: Rèn luyện thái độ nghiêm túc u thích mơn học II CHUẨN BỊ: 1) Giáo viên: - Tranh vẽ hình SGK - Đọc tài liệu có liên quan đến giảng 2) Học sinh: Xem trước 26 SGK III TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY: 1) Ổn định tổ chức: (1’) 2) Kiểm tra cũ: ( 6’) - Định nghĩa, phân loại máy điện xoay chiều ba pha - Nêu cấu tạo nguyên lí làm việc máy biến áp ba pha 3.Giảng mới: Đặt vấn đề vào mới: (1’) Hôm trước học máy điện xoay chiều ba pha, gồm máy điện quay máy điện tĩnh Chúng ta học MBA ba pha, loại máy điện tĩnh thiết bị quan trọng truyền tải điện Hơm tìm hiểu máy điện tiếp theo: ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BA PHA, loại máy điện quay có nhiều ứng dụng kĩ thuật đời sống TL Hoạt động GV Hoạt động HS NỘI DUNG 7’ Hoạt động 1: Giới I Khái niệm công dụng thiệu khái niệm HS nghe ghi vào 1.Khái niệm động không đồng pha Là động điện pha có tốc độ quay rơto cơng dụngcủa động (n) nhỏ tốc độ quay từ trường (n1) không đồng Công dụng động không đồng pha pha GV nêu khái niệm HS liên hệ thực tế để Dùng làm nguồn động lực cho máy công cụ động không đồng trả lời ba pha Hỏi: Hãy nêu công dụng động không đồng ba pha công nghiệp, nông nghiệp đời sống? 10’ Hoạt động 2: Tìm II Cấu tạo hiểu cấu tạo động HS quan sát lắng Stato( phần tĩnh): không đồng ba nghe Gồm lõi thép dây quấn: pha - Lõi thép: gồm thép KTĐ ghép lại thành Dùng tranh vẽ hình hình trụ, m ặt c ó r ãnh đ ặt dây qu ấn 26.1 SGK giới thiệu - Dây quấn: l dây đồng phủ sơn cách điện tổng quát phận Gồm: AX, BY, CZ động HS nghiên cứu trả Roto( phần quay): lời a) Lõi thép: làm thép KTĐ mặt ngồi xẻ rảnh, có lỗ để lắp trục ghép lại thành hình - Lõi thép roto v sta trụ Công nghệ 12 62 DeThiMau.vn Học kì II ... có liên quan đến giảng 2) Học sinh: Xem trước 18 SGK III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Ổn định tổ chức: (1’) 2) Kiểm tra cũ: ( 4’) + Nêu khái niệm hệ thống thông tin viễn thông + Trình bàu... CHIỀU BA PHA I Mục tiêu: Bài 22: HỆ THỐNG ĐIỆN QUỐC GIA 1) Kiến thức: - Hiểu khái niệm vai trò hệ thống điện quốc gia - Hiểu sơ đồ lưới điện quốc gia 2) Kỹ năng: - Vẽ sơ đồ hệ thống điện lưới điện... Hôm học “HỆ THỐNG ĐIỆN QUỐC GIA” TL 8’ 22’ Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: tìm hiểu khái niệm hệ thống điện quốc gia Hệ thống điện quốc gia gồm khâu Hs thảo luận trả lời ? - Hệ thống điện