Bài giảng bài 19: các biện pháp chăm sóc cây trồng

Bài giảng Bài 19 Các biện pháp chăm sóc cây trồng Giaùo aùn coâng ngheä 7 Tröôøng thcs nguyeãn Hueä Giaùo vieân Nguyeãn TieánDuõng 1 Ngµy soạn 10122009 Ngµy d¹y 12122009 PPCT 16 Baøi 19 CAÙC BIEÄN PHAÙP CHAÊM SOÙC CAÂY TROÀNG  I Muïc tieâu 1 Kieán thöùc Bieát ñöôïc muïc ñích vaø noäi dung cuûa caùc bieän phaùp chaêm soùc caây troàng Moâ taû ñöôïc caùc quy trình chaêm soùc 2 Kyõ naêng Aùp duïng vaøo thöïc teá gia ñình vaø ñòa phöông Reøn luyeän kyõ naêng chaêm soùc caây troàng 3 Thaùi ñoä.

Giáo án công nghệ Trường thcs nguyễn Huệ Ngµy son:10/12/2009 Ngày dạy: 12/12/2009 PPCT:16 Baứi 19 CAC BIEN PHAP CHĂM SÓC CÂY TRỒNG ………………….………………… I Mục tiêu Kiến thức: - Biết mục đích nội dung biện pháp chăm sóc trồng - Mô tả quy trình chăm sóc Kỹ năng: - p dụng vào thực tế gia đình địa phương - Rèn luyện kỹ chăm sóc trồng Thái độ: - Chú ý, tập trung phát biểu Có tinh thần tự học - Ý thức chăm sóc trồng kỹ thuật - Hứng thú học tập, tìm hiểu chăm sóc trồng II Chuẩn bị 1.Chuẩn bị GV : a Chuẩn bị nội dung  Nghiên cứu SGK, SGV, đọc tài liệu tham khảo thực tế đời sống b Chuẩn bị đồ dùng dạy học :  Phóng to Hình 29 & 30 SGK/45& 46  Tranh ảnh mô hình 2.Chuẩn bị HS :  Đọc trước tìm hiểu việc chăm sóc trồng địa phương III Tiến trình dạy : Ổn định lớp: (1 phút) - Kiểm tra só số, chia nhóm Kiểm tra cũ : (4 phút) - Trình bày mục đích phương pháp xử lý kiểm tra hạt giống? - Trình bày yêu cầu kó thuật phương pháp gieo trồng ? Nghiên cứu kiến thức : (35 phút) - Nếu ta trồng không chăm sóc có phát triển cho sản phẩm không ? Quá trình chăm sóc trãi qua giai đoạn ? - Bài học hôm tìm hiểu Các hoạt động/ Nội dung Hoạt đọâng GV HS Hoạt động : Tìm hiểu tỉa, dặm I Tỉa, dặm cây: - Tỉa loại bỏ yếu, bị sâu, bệnh - Dặm trồng vào chỗ chết, hạt không mọc - Mục đích: đảm bảo mật độ, khoảng cách HS đọc thông tin GV hỏi: - Thế tỉa ? Thường áp dụng cho loại ? - Thế dặm ? - Mục đích tỉa dặm ? - Thời gian ta tiến hành tỉa dặm cây? - HS trả lời - nhận xét- GV kêùt luận Hoạt động : Tìm hiểu mục đích cách làm cỏ Cho HS đọc thông tin quan sát hình 29 GV hỏi: * Thường người ta dùng dụng cụ để làm cỏ ? vun xới * Làm cỏ nhằm mục đích ? */ Mục đích: - Nhằm diệt cỏ dại mọc xen trồng, làm cho đất * Vun xới nhằm mục đích ? tơi xốp hạn chế bốc nước, cung cấp oxi * Khi làm cỏ vun xới phải ý điều ? - HS trả lời – nhận xét chống đổ Giáo viên :Nguyễn TiếnDũng DeThiMau.vn Giáo án công nghệ Trường thcs nguyễn Huệ - GV Bổ sung, kết luận Cho HS đọc thông tin hỏi : Hoạt động : Tìm hiểu mục đích phương pháp - Tưới nước cho nhằm mục đích ? - Nêu số phương pháp tưới nước ? tưới tiêu nước GV cho làm tập hình 30 sgk/ 46 Tưới nước: HS nhận xét GV kết luận - Làm cho đất đủ độ ẩm, sinh trưởng - Vì ta phải tiêu nước ? phát triển tốt - Nếu trồng bị ngập úng tượng xẩy Phương pháp tưới: ? - Tưới ngập - Khi tiêu nước ta phải tiến hành ? - Tưới vào gốc HS trả lời – nhận xét - Tưới thấm GV kết luận - Tưới phun GV hỏi: Tiêu nước: SGK/46 - Bón thúc bón vào lúc ? - Dùng loại phân để bón ? Hoạt động 4: Tìm hiểu việc bón thúc - Bón thúc bổ sung kịp thời chất dinh dưỡng - Bón thúc nhằm mục đích ? HS trả lời – nhận xét cho GV kết luận - Bón phân hữu phân hoá học IV Củng cố, dặn dò : (5 phút) Củng cố  GV gọi học sinh đọc phần ghi nhớ  GV y/c HS trả lời câu hỏi cuối làm tập sau - Ghép câu từ a- e cột B cho phù hợp với câu từ 1-4 cột A Cột A Xới,vun gốc Làm cỏ Tưới nước Bón thúc Cột B a Bỏ yếu, sâu , bệnh b Bằng cánh tưới tràn, tưới phun c Cung cấp thêm chất dinh dưỡng d Thêm đất vào gốc e Diệt trừ cỏ dại Dặn dò :  Học cũ  Trả lời câu hỏi SGK Xem trước : Bài 20 tìm hiểu: phương pháp thu hoạch, bảo quản chế biến nông sản Giáo viên :Nguyễn TiếnDũng DeThiMau.vn Giáo án công ngheọ Trửụứng thcs nguyeón Hueọ Ngày son:10/12/2009 Ngày dạy: 12 /12/2009 PPCT: 17 Bài 20: THU HOẠCH, BẢO QUẢN VÀ CHẾ BIẾN NÔNG SẢN ………………….………………… I Mục tiêu 1.Kiến thức: - Biết mục đích yêu cầu pp thu hoạch, bảo quản chế biến nông sản - Mô tả phương pháp thu hoạch nông sản địa phương Kỹ năng: - Phân tích phương pháp thu hoạch, bảo quản chế biến nông sản - Vận dụng vào thực tế gia đình địa phương Thái độ: -Ý thức tiết kiệm, tránh hao hụt, thất thoát thu hoạch -Ý thức tầm quan trọng việc bảo quản chế biến nông sản II Chuẩn bị : Chuẩn bị GV : a Chuẩn bị nội dung  Nghiên cứu SGK, SGV, đọc tài liệu tham khảo thực tế đời sống b.Chuẩn bị đồ dùng dạy học :  Phóng to Hình 31& 32 SGK/47&49  Tranh ảnh mô hình Chuẩn bị HS :  Đọc trước tìm hiểu phương pháp thu hoạch, bảo quản chế biến nông sản địa phương III Tiến trình dạy : Ổn định lớp: (1 phút) - Kiểm tra só số, chia nhóm Kiểm tra cũ : (4 phút) - Em trình bày công việc chăm sóc trồng ? - Nêu mục đích công việc ? Nghiên cứu kiến thức mới: (35 phút) - Lâu nhân dân ta trọng đến việc thu hoạch, bảo quản chế biến nông sản làm giảm chất lượng giá thành, không cạnh tranh với nước khu vực Vậy làm để thu hoạch, bảo quản chế biến tốt sản phẩm nông sản học hôm tìm hiểu Các hoạt động/ Nội dung Hoạt đọâng GV HS Hoạt động : Tìm hiểu yêu cầu phương Cho HS đọc thông tin quan sát hình 31 SGK GV pháp thu hoạch đặt số câu hỏi Yêu cầu: - Phải tiến hành thu hoạch độ chín, - Khi thu hoạch loại nông sản ta phài tiến hành ? nhanh gọn cẩn thận - Mục đích việc thu hoạch độ chín ? Phương pháp: - Vì phải thu hoạch nhanh gọn cẩn thận ? a Hái ( Đậu, ngô.) - Kể số phương pháp thu hoạch mà em biết? b Nhổ ( Khoai mì, cà rốt) áp dụng cho loại ? c Đào ( Khoai tây ) - Ngoài việc thu hoạch thủ công người ta d Cắt ( Bông, lúa, rau ) dùng phương tiện để thu hoạch ?  Ngoài việc thu hoạch dụng cụ đơn giản ngày người ta dùng máy để - Dùng máy để thu hoạch có ưu điểm ? - Kể số loại nông sản thu hoạch máy thu hoạch địa phương em ? Giáo viên :Nguyễn TiếnDũng DeThiMau.vn Giáo án công nghệ Trường thcs nguyễn Huệ HS trả lời – nhận xét Gv kết luận Hoạt động : Tìm hiểu mục đích phương HS đọc thông tin GVø hỏi : - Bảo quản nông sản nhằm mục đích gì? pháp bảo quản - Ở địa phương em sau thu hoạch lúa xong 1.Mục đích: người ta tiến hành làm công việc ? - Hạn chế hao hụt chất lượng số Để bảo quản tốt loại hạt người ta làm lượng sản phẩm công việc ? 2.Các điều kiện đẻ bảo quản tốt: - Hạt: Phải phơi khô, bảo quản bao hay - Để bảo quản loại rau ta phải làm ? - Vì rau đem bảo quản phải sạch, không kho dập nát ? - Rau, phải sẽ, không dập nát HS trả lời – GV kết luận 3.Phương pháp bảo quản: - Nêu phương pháp bảo quản nông sản? - Bảo quản thông thoáng HS trả lời- GV kết luận - Bảo quản kín - Bảo quản lạnh GV hỏi: Hoạt động : Tìm hiểu mục đích phương - Em nêu mục đích việc chế biến nông sản ? pháp chế biến - Từ gạo ta chế biến ? 1.Mục đích: - Chế biến có tác dụng ? - Tăng giá trị sản phẩmvà kéo dài thời gian - Hãy nêu số phương pháp chế biến mà em bảo quản biết ? 2.Phương pháp chế biến: HS trả lời. GV kết luận - Sấy khô GV giới thiệu hình 32 - Chế biến thành bột - Muối chua - Đóng hộp - Làm nước uống IV Củng cố, dặn dò : (5 phút) Củng cố  Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ  Đặc số câu hỏi trọng tâm cho HS trả lời để củng cố  Trả lời câu hỏi cuối 2.Dặn dò :  Học cũ  Trả lời câu hỏi SGK  Xem trước : “ Bài 21  Hướng dẫn HS tìm hiểu - Thế luân canh, xen canh tăng vụ GV hướng dẫn cho HS thấy qua thực tế địa phương Giáo viên :Nguyễn TiếnDũng DeThiMau.vn Giáo án công nghệ Trường thcs nguyễn Huệ Ngµy soạn:11/12/2009 Ngày dạy:13/12/2009 PPCT: 18 Baứi 21 LUAN CANH, XEN CANH, TĂNG VỤ ………………….………………… I Mục tiêu 1.Kiến thức: - Hiểu luân canh, xen canh, tăng vụ - Hiểu tác dụng luân canh, xen canh tăng vụ 2.Kỹ năng: - Phân tích phải luan canh, xen canh, tăng vụ - Biết áp dụng vào thực tế việc trồng trọt gia đình địa phương 3.Thái độ:-Ý thức tầm quan trọng vịêc áp dụng luân canh, xen canh, tăng vụ - Hình thành tư kỹ thuật trồng trọt II Chuẩn bị : 1.Chuẩn bị GV : a Chuẩn bị nội dung :  Nghiên cứu SGK, SGV, đọc tài liệu tham khảo thực tế đời sống b Chuẩn bị đồ dùng dạy học :  Phóng to Hình 33 SGK/51  Tranh ảnh mô hình 2.Chuẩn bị HS :  Đọc trước tìm hiểu III Tiến trình dạy : Ổn định lớp: (1 phút) - Kiểm tra só số, chia nhóm Kiểm tra cũ : (4 phút) - Tại phải thu hoạch lúc, nhanh gọn cẩn thận ? - Trình bày mục đích phương pháp bảo quản chế biến nông sản ? - Người ta thường chế biến nông sản cách ? Cho ví dụ Nghiên cứu kiến thức mới: (35 phút) Các hoạt động/ Nội dung Hoạt đọâng GV HS * Hoạt động : Giới thiệu Gv dẫn dắt vào bài: - Ngày xưa người ta thường tiến hành trồng loại mảnh đất từ năm qua năm khác, cách trồng người ta gọi “độc canh” cách trồng suất thấp - Ngày để tăng suất người ta tiến hành trồng xen loại với người ta thay đổi loại trồng năm Cách trồng gọi ? Có ưu điểm ? Cách tiến hành hôm tìm hiểu Gv ghi đầu lên bảng Gv nêu mục tiêu yêu cầu học * Hoạt động 2: Tìm hiểu luân canh, xen canh, tăng vụ GV cho HS đọc thông tin SGK Luân canh: GV đặc số câu hỏi cho nhóm trả lời - Luân canh trồng luân phiên loại - Thế luân canh ? trồng khác trtên diện tích Giáo viên :Nguyễn TiếnDũng DeThiMau.vn Giáo án công nghệ Trường thcs nguyễn Huệ năm - VD: Xen canh: - Là diện tích trồng, trồng xen thêm loại khác nhằm tận dụng ánh sáng, chất dinh dưỡng tăng thêm thu hoạch - VD: Tăng vụ: - Là tăng số vụ gieo trồng năm đơn vị diện tích - VD: * Hoạt động : Tìm hiểu tác dụng luân canh, xen canh, tăng vụ - Luân canh làm cho đất tăng độ phì nhiêu, điều hoà dinh dưỡng giảm sâu bẹânh - Xen canh sử dụng hợp lý đất đai, ánh sáng giảm sâu bệnh - Tăng vụ góp phần tăng thêm sản phẩm thu hoạch - Một khu đất A năm trồng: Lúa vụ thu – Lúa vụ Đông xuân - Khu đất B trồng: Lúa vụ thu – Rau – Đậu xanh - Khu đất luân canh ? Vì ? - Cho ví dụ loại hình luân canh - Thế xen canh ? Hình 33 công thức xen canh loại ? Hãy cho vài ví dụ công thức xen canh khác Trên ruộng nửa dt trồng ngô, nửa dt trồng lúa có gọi xen canh không ? Gv đặt câu hỏi: - Thế tăng vụ ? Cho ví dụ - Ở địa phương em áp dụng tăng vụ chưa ? p dụng cho trồng ? Các nhóm trả lời – nhóm khác nhận xét, bổ sung Gv kết luận – Cho HS ghi Các nhóm thảo luận trả lời tập sgk GV Giải thích có tác dụng điều hoà dinh dưỡng giảm sâu bệnh - Vì xen canh có tác dụng giảm sâu bệnh? - Vì tăng vụ góp phần tăng thêm sản phẩm thu hoạch ? HS trả lời – nhận xét  GV kết kuận IV Củng cố, dặn dò: (5 phút) Củng cố  Gọi học sinh đọc phần GHI NHỚ  Đặc câu hỏi cho HS trả lời để củng cố  Trả lời câu hỏi cuối SGK Dặn dò  Học cũ, học lại tấc tiết sau ôn tập chuẩn bị kiểm tra tiết  Trả lời câu hỏi SGK/53, hệ thống hoá kiến thức theo sơ đồ  Cho HS trả lời số câu hỏi trắc nghiệm ………………….………………… Giáo viên :Nguyễn TiếnDũng DeThiMau.vn Giáo án công nghệ Trường thcs nguyễn Huệ Phần 2: LÂM NGHIỆP Chương I: KĨ THUẬT GIEO TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY RỪNG PPCT: 19 Bài 22: VAI TRÒ CỦA RỪNG VÀ NHIỆM VỤ TRỒNG RỪNG ………………….………………… Ngày soạn: 17 / 12 / 2009 Ngày dạy:19/12/2009 I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức : - Hiểu vai trò quan trọng trồng rừng - Hiểu rõ nhiệm vụ trồng rừng nước ta 2/ Kỹ : - Phân tích tác hại việc phá rừng - p dụng để trồng rừng địa phương 3/ Thái độ : - Ý thức giữ rừng, tài nguyên môi trường - Hứng thú, yêu thích công việc trồng rừng II CHUẨN BỊ : 1.Chuẩn bị GV : a Chuẩn bị nội dung : - Nghiên cứu SGK, SGV, đọc tài liệu tham khảo, phóng to Hình 35SGK b Chuẩn bị đồ dùng dạy học : - Phóng to Hình 33 SGK/51 Tranh ảnh mô hình Chuẩn bị HS : Đọc trước Tìm hiểu vai trò rừng địa phương III/ Tiến trình day: III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : Ổn định lớp: (1 phút) - Kiểm tra só số, chia nhóm Kiểm tra cũ : (4 phút) - Trả kiểm tra Nghiên cứu kiến thức mới: (35 phút) Các hoạt động dạy học: Các hoạt động nội dung Phương pháp dạy - học Gv dẫn dắt vào bài: - Ngày dân số trái đất ngày tăng, đất rừng không tăng mà giảm nhiều người phá hoại Đồng thời rừng suy giảm để lại hậu nặnh nề Vì để khắc phục công việc trồng rừng chăm sóc khu rừng quan trọng - Bài học hôm tìm hiểu vai trò rừng nhiệm vụ việc trồng rừng GV ghi đầu lên bảng Gv nêu mục tiêu yêu cầu học Hoạt động : Tìm hiểu vai trò rừng GV y/cầu HS quan sát hình 34 trồng rừng : HS trả lời CH theo nhóm: I/ Vai trò rừng trồng rừng: GV hỏi: - Làm môi trường, không khí - Hình a, b, c, d, e, g cho ta thấy điều ? - Phòng hộ, chắn gió, cát, xói mòn , lũ - Từ suy rừng có vai trò nào? HS trả lời ; lớp nhận xét lụt… GV kết luận - Cung cấp lâm sản - Phục vụ nghiên cứu khoa học, du lịch GV Gọi học sinh cho thêm số ví dụ GV thông báo thêm tác hại việc phá rừng giải trí… Hoạt động : Giới thiệu Giáo viên :Nguyễn TiếnDũng DeThiMau.vn Giáo án công nghệ Trường thcs nguyễn Huệ - Vì rừng phát triển hạn chế lũ lụt? Hoạt động 3: Tìm hiểu tình hình rừng nước ta : 1/ Tình hình rừng nước ta: Diện tích rừng tự nhiên ngày giảm, diện tích đồi trọc lớn so với diện tích trồng rừng, đất hoang ngày tăng Do khai thác lâm sản bừa bãi, khai thác không trồng, đốt rừng làm nương rẫy lấy củi 2/ Nhiệm vụ trồng rừng : Chủ trương nhà nước trồng phủ xanh 19,8 triệu - Trồng rừng sản xuất - Trồng rừng phòng hộ - Trồng rừng đặc dụng GV treo tranh hình 35 lên sau giới thiệu tình hình rừng nước ta GV y/cầu HS quan sát hình 35/SGK/56 GV dung câu hỏi gợi mở làm cho HS hiểu tình hình rừng nước ta - Ngày gỗ tốt có nhiều không ? - Hiện diện tích rừng bao nhiêu? - Từ sơ đồ em có nhận xét rừng nước ta ? - Nguyên nhân làm cho rừng bị suy giảm ? -Vì nói rừng phổi trái đất ? - Nước ta khoảng hecta rừng ? (6 triệu) - Nước ta có chủ trương trồng khoảng hecta rừng ? - Nước ta nên tập trung trồng loại rừng ? - Vì ? HS trả lời – HS khác nhận xét GV kết luận IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (5 phút) Củng cố - Gọi học sinh kể số vườn quốc gia mà em biết - Nêu vai trò rừng địa phương em ? - Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ - Cho HS làm BT sau: Loại rừng Rừng đầu Rừng ven biển Rừng sản xuất Rừng đặc dụng Vai trò nguồn Phục vụ DLịch Chắn cát bay Chống sạt lở Điều hoà dòng nước Cung cấp lâm sản Dặn dò - Học bài, trả lời câu hỏi cuối Đọc phần em chưa biết - Câu hỏi thêm: Theo em nguyên nhân làm cho rừng bị suy giảm nhanh ? - Xem trước Bài 23: “Tìm hiểu cách làm đất ươm rừng” ………………….………………… Giáo viên :Nguyễn TiếnDũng DeThiMau.vn Giáo án công nghệ PPCT: 20 Trường thcs nguyễn Huệ Bài 23: LÀM ĐẤT VÀ ƯƠM CÂY RỪNG ………………….………………… Ngày soạn: 17 / 12 / 2009 Ngày dạy:19/12/2009 I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức : - Trình bày điều kiện để lập vườn gieo ươm rừng - Trình bày cách phân chia đất vườn gieo ươm - Trình bày cách làm đất gieo ươm rừng 2/ Kỹ : - Từ học làm vườn ươm rừng - Biết cách làm bầu ươm rừng, cách tạo đất 3/ Thái độ : - Ý thức trọng việc làm vườn ươm rừng kỹ thuật - Ham mê, yêu thích công việc trồng rừng II CHUẨN BỊ : 1.Chuẩn bị GV : a Chuẩn bị nội dung : Nghiên cứu SGK, SGV, phóng to sơ đồ 5, hình 36 b Chuẩn bị đồ dùng dạy học : - Phóng to Hình 33 SGK/51 - Tranh ảnh mô hình Chuẩn bị HS : Đọc trước SGK 23 tìm hiểu cách lập vườn ươm rừng địa phương III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : Ổn định lớp: (1 phút) - Kiểm tra só số Kiểm tra cũ : (4 phút) - Nêu vai trò rừng trồng rừng ? Liên hệ địa phương - Nêu tình hình rừng nước ta ? Từ nêu nhiệm vụ trồng rừng? Nghiên cứu kiến thức mới: (35 phút) Các hoạt động dạy học: Các hoạt động / Nội dung Phương pháp dạy học Gv dẫn dắt vào bài: - Để trồng nhiều rừng công việc làm đất gieo ươm rừng quan trọng Nếu ta làm vườn ươm tốt có để phục vụ cho việc trồng rừng Bài học hôm tìm hiểu công việc làm đất ươm rừng Gv nêu mục tiêu yêu cầu học * Hoạt động : Tìm hiểu điều kiện lập vươn gieo GV hỏi : - Khi lập vườn gieo ươm ta phải có điều kiện ? ươm -Để giảm công vận chuyển nước đến nơi Điều kiện lậo vườn gieo ươm : trồng rừng ta nên lập vườn ươm đâu ? - Đất cát pha hay thịt nhẹ, ổ sâu bệnh HS thảo luận trả lời - Độ ph từ đến - Đấùt hay dốc, đặt gần nguồn nước nơi GV: Hãy quan sát sơ đồ giải thích sơ đồ cách phân chia trồng rừng - Vườn ươm nên phân thành khu vực ? Phân chia đất vườn gieo ươm : - Vì phải làm ? - Vườn ươm gồm có khu: HS trả lời: (1) Khu gieo hạt GV:Thuận tiện cho chăm sóc quản lý (2) Khu cấy HS trả lời HC cuối mục * Hoạt động : Giới thiệu Giáo viên :Nguyễn TiếnDũng DeThiMau.vn Giáo án công nghệ Trường thcs nguyễn Huệ (3) Khu đất dự trữ (4) Khu kho, nơi chứa vật liệu dụng cụ * Hoạt động 3: Tìm hiểu qui trình kỹ thuật làm đất vườn ươm : Dọn hoang dại làm đất tơi xốp theo qui trình kỹ thuật sau : - Dọn hoang dại cách thu dọn, đốt - Cày đất máy hay trâu, bò - Bừa, đập đất, bón vôi - San phẳng Tạo đất gieo ươm rừng: a/ Luống đất : Hình 36a -Hướng Bắc Nam, luống cao 0.15 - 0.2m, rông.8 1m, dài 10 -15m, luống cách luống 0,5m b/ Bầu đất : H36 b - Chất liệu : Lá chít, ống nứa, ống nhựa ni lông màu sẫm - Ruột bầu :Gồm 80 -89% đất tơi xốp + 10% phân hữu + -2% phân supe lân - Kích thước : Đường kính 10cm hoăïc 6cm, cao11m - Ưu điểm : Phân bón đất không bị rữa trôi Khi đem trồng rễ không bị tổn thương, mầm có tỉ lệ sống phát triển nhanh GV kết luận GV hỏi : - Sau chọn địa điểm xong ta tiến hành công việc ? - Các công việc làm nào? - Nếùu đất chua ta phải làm ? HS: Trả lời HS khác nhận xét GV: kết luận HS quan sát hình 36 SGK/59 Câu hỏi: - Luống đất nên làm theo hướng nào? - Vì ? - Kích thước nào? HS trả lời Quan sát hình 36b, cho biết hình dạng, kích thước, chất liệu bầu đất nào? - Đất bầu có thành phần ? - Khi gieo hạt bầu đất có ưu điểm so với gieo hạt luống ? - Ở địa phương gieo em gieo hạt rừng bằøng cách ? HS: trả lời GV kết luận IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (5 phút) Củng cố - Gọi học sinh đọc phần củng cố - Nhắc lại điều kiện để lập vườn gieo ươm - Các công việc cần tiến hành Dặn dò - Nhà em có khu đấ phẳng, kích thươc 60m x 60m thiết kế vườn gieo ươm rừng cho thuận lợi Vẽ sơ đồ ghi - Trả lời câu hỏi cuối SGK/59 - Xem trước 24: “ gieo hạt chăm sóc vườn gieo ươm rừng”, ôn lại 16 ………………….………………… Giáo viên :Nguyễn TiếnDũng 10 DeThiMau.vn Giáo án công nghệ PPCT: Trường thcs nguyễn Huệ 26 ÔN TẬP HỌC KÌ I ………………….………………… Ngày soạn:18 / 12 / 2009 Ngày dạy:20/12/2009 I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: - Tổng hợp kiến thức từ nội dung học 2/Kỹ năng: - p dụng vào thực tế, kó thực công việc làm đất, bón phân, bảo quản , chế biến nông sản, trồng chăm sóc rừng… 3/Thái độ - Chuẩn bị kó trước ôn tập - Hiểu nhận thức đựơc vấn đề bổn phận, trách nhiệm thân sống GĐ - Rèn luyện ý thức trách nhiệm cá nhân II/ CHUẨN BỊ: 1/Chuẩn bị giáo viên: - Nghiên cứu SGK, SGV, kế hoạch lên lớp - Đề cương ôn tập (đính kèm) 2/Chuẩn bị học sinh: -Soạn bài, xem lại học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Tổ chức ổn định: điểm danh, chia nhóm 2/Kiểm tra chuẩn bị: - Gv kiểm tra soạn HS 3/Các hoạt động a) Bước 1: - Gv chia lớp thành nhóm theo đơn vị tổ cử nhóm trưởng, thư kí nhóm b) Bước 2: - Gv phân công nội dung ôn tập cho nhóm -Thư kí ghi lại ý kiến nhóm Các thành viên góp ý, trả lời - Nhóm trưởng tóm tắc ý nhóm ghi lại vào giấy để trình bày - HS nhóm nghe phát hiện, bổ sung kiến thức thiếu -GV nhận xét tổng kết IV/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ 1/ Củng cố kiến thức học: (6 phút) - GV hướng dẫn nhóm đánh giá chéo kết ôn tập theo tiêu chí thống - GV nhận xét, tổng kết ôn tập : Thái độ ôn tập nhóm, kết thu 2/ Dặn dò: ( phút) -Đề thi học kì gồm câu tự luận: -Còn phần chưa hiểu rõ em tập trung ghi câu hỏi lại giấy gửi lại thầy đểđược giải đáp phần ôn tập - n tập chuẩn bị cho thi học kì đạt kết tốt ………………….………………… Giáo viên :Nguyễn TiếnDũng 11 DeThiMau.vn Giáo án công nghệ Trường thcs nguyễn Huệ ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ NĂM HOC 2009-2009 MÔN CÔNG NGHỆ    Câu 1: Đất trồng gồm thành phần nào? Vai trò thành phần trồng? Vì đất giữ nước chất dinh dưỡng? Câu 2: Phân bón gì? Phân bón chia làm nhóm? Tác dụng phân bón gì? Câu 3: Thế bón lót bón thúc? Phân hữu thường dùng để bón lót hay bón thúc? Vì sao? Câu 4: Vai trò giống trồng trọt ? phương pháp lai tạo giống? Câu 5: Vẽ sơ đồ sản xuất giống trồng hạt? Câu 6: Nêu tác hại sâu, bệnh? Trình bày biến thái côn trùng gì? Câu 7: Nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh hại? Trình bày biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại phương pháp hóa học ? Câu 8: Xử lí hạt giống nhằm mục đích gì? Trình bày số phương pháp xử lí hạt giống? Câu 9: Tại phải thu hoạch lúc, nhạnh, gọn cẩn thận? Trình bày mục đích , điều kiện phương pháp bảo quản nông sản? Câu 10: Thế luân canh, xen canh, tăng vụ? Nêu tác dụng việc luân canh, xen canh, tăng vụ? ………………….………………… Giáo viên :Nguyễn TiếnDũng 12 DeThiMau.vn Giáo án công nghệ PPCT: 21 RỪNG Trường thcs nguyễn Huệ Bài 24: GIEO HẠT VÀ CHĂM SÓC VƯỜN GIEO ƯƠM CÂY ………………….………………… Ngày soạn: 01 / 01 / 2009 Ngày dạy:02/01/2009 I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức : - Biết cách kích thích hạt giống nảy mầm - Trình bày thời vụ qui trình gieo hạt rừng - Trình bày biện pháp chăm sóc rừng sau gieo ươm 2/ Kỹ : - Sử dụng dung cụ xác Gieo hạt kỹ thuật - Tham gia gia đình để xử lí hạt giống gieo hạt giống số loại rừng 3/ Thái độ : - Có ý thức tiết kiệm hạt giống làm việc cẩn thận qui trình II Chuẩn bị : 1.Chuẩn bị GV : a Chuẩn bị nội dung : - Nghiên cứu SGK, SGV, phóng to hình 37, 38, số loại hạt giống mẫu b Chuẩn bị đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh mô hình - Phóng to Hình 37, 38 SGK/61 Chuẩn bị HS : - Đọc trước sưu tầm số hạt giống III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : Ổn định lớp: (1 phút) - Kiểm tra só số Kiểm tra cũ : (4 phút) - Em cho biết lập vườn ươm phải chọn đất để sinh trưởng tốt giảm công vận chuyển ? - Nêu công việc để biến đổi đất hoang thành vườn ươm ? Nghiên cứu kiến thức mới: (35 phút) Các hoạt động dạy học: Các hoạt động / Nội dung Phương pháp dạy học Gv dẫn dắt vào bài: - Sau làm đất vườn ươm xong ta phải tiến hành làm gì? Gieo hạt khâu quan trọng không Chúng ta tìm hiểu kỹ thuật gieo hạt rừng * Hoạt động : Tìm hiểu phương pháp kích Gv nêu mục tiêu yêu cầu học thích hạt giống rừng : GV yêu cầu HS đọc mục I SGK hỏi : Đốt hạt : - Em cho biết hạt giống nảy mầm cần Tác động lực có điều kiện ? Kích thích hạt mầm nước ấm - Hạt rừng có đặc điểm nào? (vỏ * Hoạt động : Giới thiệu Giáo viên :Nguyễn TiếnDũng 13 DeThiMau.vn Giáo án công nghệ Trường thcs nguyễn Huệ cứng, dày…) - Làm cách để hạt dễ hút nước ? Học sinh trả lời biện pháp SGK GV kết luận Hoạt động 3: Tìm hiểu thời vụ qui trình gieo hạt : GV Gọi học sinh đọc mục ; 2SGK/60,61 Câu hỏi Thời vụ gieo hạt : Thời vụ gieo hạt nước ta vào tháng ? - Miền Bắc: từ tháng 11 đến tháng 12 - Ở địa phương em gieo hạt vào tháng ? - Miền Trung: tháng đến tháng - Gieo hạt vào tháng nắng ròng hay mưa to - Miền Nam: từ tháng đến tháng không ? sao? Quy trình gieo hạt : - Nhắc lại có cách gieo hạt nào? B1 : Gieo (Vãi mặt luống) - Trình bày qui trình gieo hạt? B2 : Lấp đất HS thảo luận trả lời câu hỏi B3 : Che phủ - Giữ ẩm GV chốt lại- y/c HS ghi bảng B4 : Tưới nước - GV y/c HS Quan sát hình 38 cho biết công việc B5 : Phun thuốt diệt côn trùng, nấm Hoạt động 4:Tìm hiểu kỹ thuật chăm sóc vườn chăm sóc vườn gieo ươm ? - Mục đích biện pháp? gieo ươm : Học sinh trả lời – nhận xét * Gồm công việc sau: GV kết luận a Làm dàn che : Giảm bớt ánh nắng - Ngoài công việc làm công b Tưới nước đủ độ ẩm việc nào? c Phun thuốc trừ sâu Trả lời câu hỏi cuối hình d Nhổ cỏ tỉa IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (5 phút) Củng cố - Gọi học sinh đọc phần củng cố - Trả lời tập sau : Chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ (… )“Đốt hạt, gieo hạt, lấp đất, tác động lực, từ tháng – tháng 3, từ tháng -2 , che phủ, tưới nước, làm mái che, xới đất tỉa cây.” Kích thích hạt mầm cách …………………… Thời vụ gieo trồng Tỉnh phía Nam từ………………… Qui trình gieo hạt rừng………………… Các công việc chăm sóc vườn ươm là…………………………… Dặn dò - Trả lời câu hỏi cuối - Đọc phần em chưa biết - Xem 25: “gieo hạt cấy vào bầu đất” - Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ SGK ………………….………………… Giáo viên :Nguyễn TiếnDũng 14 DeThiMau.vn Giáo án công nghệ PPCT: 22 Bài 25 Trường thcs nguyễn Huệ Thực hành: GIEO HẠT VÀ CẤY CÂY VÀO BẦU ĐẤT ………………….………………… Ngày soạn: 01/ 01 / 2009 Ngày dạy:02 / 01/2009 I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức : - Chuẩn bị dụng cụ vật liệu, biết cách pha trộn đất bầu - Làm túi bầu qui cách, để chuẩn bị cho việc gieo cấy - Thực thao tác kỹ thuật gieo hạt, cấy vào bầu đất 2/ Kỹ : - Thực qui trình, thao tác nhanh, kó thuật 3/ Thái độ : - Chú ý quan tâm thực kỹ thuật - Ý thức cẩn thận , xác, lòng hăng say lao động II CHUẨN BỊ : 1.Chuẩn bị GV : a Chuẩn bị nội dung : - Nghiên cứu SGK, SGV, b Chuẩn bị đồ dùng dạy học : - Phóng to hình 39, giáo viên tự làm trước - Chuẩn bị: Đất tơi xốp, phân chuồng ủ hoai, hạt giống, cuốc… Chuẩn bị HS : - Đọc trước chuẩn bị bầu đất , hạt III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : Ổn định lớp: (1 phút) - Kiểm tra só số Kiểm tra cũ : (4 phút) - Em cho biết thời vụ quy trình gieo hạt rừng nước ta? Nghiên cứu kiến thức mới: (35 phút) Hướng dẫn ban đầu : a Thoả thuận mục tiêu : - Pha trộn đất bầu - Cho đất vào bầu - Thực thao tác cho hạt vào bầu đất - Cấy vào bầu đất - Che phủ dàn, tưới nước b Hướng dẫn qui trình : Bước : Tạo đất ruột bầu Trộn đất + phân tiết trước Bước : Cho đất vào bầu, tạo bầu đất Bước : Gieo hạt vào bầu đất Bước :Che phủ luống dàn che, tưới nước c Chia nhóm, vị trí làm việc, chia dụng cụ Hoạt động thực hành : Các hoạt động / Nội dung Phương pháp dạy học GV hướng dẫn HS thực hành theo nhóm Hoạt động 1: Tìm hiểu gieo hạt vào bầu đất: - Học sinh tiến hành trộn đất với phân bón theo tỉ lệ HS tiến hành thực hành theo nhóm: HS quan sát H39 đọc mục 1SGK/63 89% đất +10% phân hữu + 1% su pe lân Giáo viên :Nguyễn TiếnDũng 15 DeThiMau.vn Giáo án công nghệ Trường thcs nguyễn Huệ - Học sinh cho hỗn hợp đất vào túi bầu nén chặt mặt đất thấp miệng túi từ đến cm - Xếp bầu thành hàng luống - Học sinh tiến hành gieo hạt bầu đất - Mỗi bầu đất gieo -3 hạt - Lấp hạt lớp đất mịn dày từ – lần kích thướt hạt - Sau gieo hạt xong HS tiến hành che phủ luống bầu rơm hoăïc rác, cành Sau tưới ẩm bầu đất bình hoa sen Hoạt động 2: Cấy vào bầu đất : - HS tiến hành trộn đất với phân bón tiết trước - HS cho đất trộn vào bầu nén chặt - Mặt đất thấp miệng túi từ 1- 2cm - HS tạo hốc bầu đất, dùng dao hoạc tạo hốc Sau đặt rễ thẳng đứng vào hốc Ép đất chặt kín cổ rễ - HS che phủ luống dàn che - Tưới ẩm bầu đất bình hoa sen Các nhóm tiến hành thao tác GV theo dõi uốn nắn học sinh thực hành Mỗi tổ thực từ đến 10 bầu HS tiến hành làm GV theo dõi uốn nắn HS làm việc Trong trình HS làm việc GV nhắc nhỡ HS ý an toàn lao động GV hướng dẫn HS làm việc Các nhóm thực hành GV theo dõi uốn nắn HS thực hành IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (5 phút) Củng cố - GV y/c Học sinh thu dọn dụng cụ, vệ sinh chổ thực hành - Các nhóm trình bày kết sản phẩm nhận xét - GV nhận xét, cho điểm Dặn dò - Có thể tiến hành nhà thêm - Xem trước 26: “Tìm hiều thời vụ trồng rừng kỹ thuật trồng rừng” ………………….………………… Giáo viên :Nguyễn TiếnDũng 16 DeThiMau.vn Giáo án công nghệ Trường thcs nguyễn Huệ PPCT: 23 Bài 26 -27: TRỒNG CÂY RỪNG – CHĂM SÓC RỪNG SAU KHI TRỒNG ………………….………………… Ngày soạn:01 / 01 / 2009 Ngày dạy:03/ 01/2009 I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức : - Xác định thời vụ trồng rừng.Biết kỹ thuật đào hố trồng rừng - Biết qui trình trồng rừng - Biết thời gian số lần chăm sóc rừng sau trồng - Hiểu nội dung công việc chăm sóc rừng sau trồng 2/ Kỹ : - Tiến hành xác định thời vụ dịa phương - Hình thành kỹ thuật kỹ trồng rừng có tỉ lệ sống cao - Có thể tiến hành trồng rừng trường học 3/ Thái độ : - Ý thức tầm quan trọng việc trồng rừng - Sẵn sàng tham gia công việc trồng trường II CHUẨN BỊ : 1.Chuẩn bị GV : a Chuẩn bị nội dung : - Nghiên cứu SGK, SGV b Chuẩn bị đồ dùng dạy học : - Phóng to hình vẽ 40, 42, 43 sưu tầm số cvây rừng Chuẩn bị HS : - Đọc trước chuẩn bị bầu đất , hạt III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : Ổn định lớp: (1 phút) - Kiểm tra só số Kiểm tra cũ : (4 phút) - Kiểm tra bầu trồng trước? Nghiên cứu kiến thức mới: (35 phút) Hoạt động dạy học : Các hoạt động / nội dung Phương pháp dạy học Gv dẫn dắt vào bài: - Người ta làm để có tốt đem trồng rừng? Vì có trồng xong, lại bị chết hàng loạt? Làm để trồng rừng có tỉ lệ sống cao, sinh trưởng phát triển tốt? Ta ngiên cứu để trả lời câu hởi GV ghi đầu lên bảng Gv nêu mục tiêu yêu cầu học GV hỏi : Hoạt động 2: Tìm hiểu thời vụ trồng rừng - Miền Bắc thường trồng vào mùa xuân mùa - Người ta vào đâu để xác định thời vụ ? - Thời vụ nông nghiệp gồm vụ ? thu - Mùa thích hợp cho việc trồng rừng ? Vì sao? - Miền nam thường trồng vào mùa mưa HS: Đọc SGK trả lời, HS khác nhận xét, GV kết luận HS đọc mục SGK Hoạt động 3: Tìm hiểu bước trồng GV hỏi : Kích thước hố : * Hoạt động : Giới thiệu Giáo viên :Nguyễn TiếnDũng 17 DeThiMau.vn Giáo án công nghệ Trường thcs nguyễn Huệ - Chiều dài miệng hố: 30 – 40 - Chiều rộng miệng hố: 30 – 40 - Chiều sâu miệng hố: 30 – 40 Kỹ thuật đào hố : - Vạc cỏ đào hố, lớp đất màu để riêng bên miệng hố - Lấy lớp đất màu đem trộn với phân bón - Lấp đất trộn phân bón xuống hố - Cuốc thêm đất đập nhỏ nhặc cỏ lấp đầy hố Hoạt động 4: Tìm hiểu qui trình trồng có bầu : Trồng có bầu : - Qui trình : */ Tạo lỗ hố đất->Rạch vỏ bầu ->Đặt bầu vào lổ hố ->Lấp nén đất lần ->Lấp nén đất lần -> Vun gốc Trồng rễ trần : */Tạo lổ hố đất -> Đặt vào hố đất -> Lấp đất ->Nén đất ->Vun gốc - Ở vùng đồi núi trọc nên trồng có bầu - Kích thước hố trồng rừng ? HS trả lời – ghi vào HS quan sát hình 41 GV hỏi : - Hãy trình bày thứ tự công việc đào hố ? - Nếu đất có nhiều cỏ hoang dại ta phải làm trước ? - Tại lấp đất hố, lại cho đất màu trộn phân xuống trước ? Học sinh trả lời , lớp nhận xét GV kết luận HS quan sát bước trồng hình 42 Câu hỏi: - Trình bày bước trồng rừng ? - Trồng có bầu có ưu điểm ? Tại ? HS trả lời theo cặp – ghi vào GV yêu cầu HS quan sát hình 43 Hỏi: - Em trình bày qui trình trồng rễ trần ? - Yêu cầu HS xắp xếp lại hình vẽ cho ? Gọi HS lên bảng trả lời Lớp theo dỏi – nhận xét Hỏi: Tại vùng đồi núi nên trồng có bầu? HS trả lời - GV nhận xét kết luận Hoạt động 5: Tìm hiểu thời gian số lần Phương pháp đàm thoại: GV hỏi: chăm sóc rừng : - Trong thời gian cần phải chăm sóc rừng ? Thời gian : - Sau trồng từ 1- tháng phải tiền hành - Vì ? - Ta phải chăm sóc năm ? chăm sóc - Số lần chăm sóc năm ? - Chăm sóc liên tục đến năm - HS trả lời – nhận xét Thời gian chăm sóc : - GV bổ sung – kết luận - Năm năm chăm sóc 2- lần - Vì năm sau lại chăm sóc dần - Năm năm chăm sóc 1- lần Phương pháp trực quan: Hoạt động 6: Tìm hiểu thời gian số lần GV yêu cầu HS quan sát hình 44 chăm sóc sau trồng : GV giải thích thêm hình vẽ Làm rào bảo vệ GV hỏi: Phát quang - Chăm sóc rừng sau trồng gồm công việc nào? Làm cỏ - Giải thích nội dung công việc? Yêu cầu kỹ thuật Xới đất, vun gốc công việc ? Bón phân thúc - Các công việc nhằm mục đích ? Tỉa dặm HS trả lời – nhận xét GV nhận xét bổ sung IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (5 phút) Củng cố - Khi trồng rừng con, có bị chết nguyên nhân nào? - Vì tháng đầu trồng, bị chết nhiều ? - Khi chăm sóc ta phải làm công việc ? Mục đích công việc ? Dặn dò - Học + trả lời câu hỏi cuối - Xem trước “ Khai thác rừng” ………………….………………… Giáo viên :Nguyễn TiếnDũng 18 DeThiMau.vn Giáo án công nghệ PPCT: Trường thcs nguyễn Huệ Chương II: KHAI THÁC VÀ BẢO VỆ RỪNG Bài 28: KHAI THÁC RỪNG ………………….………………… 24 Ngày soạn: 07 / 01 / 2009 Ngày dạy:09/01/2009 I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức : - Trình bày mục đích việc khai thác rừng - Phân biệt loại khai thác rừng - Hiểu điều kiện khai thác rừng nước ta - Biết biện pháp phục hồi rừng sau khai thác 2/ Kỹ : - Phân tích điểm giống khác loại khai thác rừng - Nêu ưu điểm, nhược điểm loại khai thác - Xác định phương thức thích hợp để khai thác rừng điều kiện tình hình cụ thể địa phương - Trình bày biện pháp phục hồi sau khai thác 3/ Thái độ : - Ý thức việc bảo vệ rừng Sử dụng hợp lý tài nguyên môi trường II CHUẨN BỊ : 1.Chuẩn bị GV : a Chuẩn bị nội dung : - Nghiên cứu SGK, SGV b Chuẩn bị đồ dùng dạy học : - Phóng to hình vẽ 40, 42, 43 sưu tầm số cvây rừng Chuẩn bị HS : - Đọc trước 28 SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : Ổn định lớp: (1 phút) - Kiểm tra só số Kiểm tra cũ : (4 phút) - Trồng chăm sóc rừng nhằm mục đích ? ( bảo vệ môi trường sống, cung cấp lâm sản…) - Chăm sóc rừng sau trồng vào thời gian nào? Chăm sóc ? (mục II) Nghiên cứu kiến thức mới: (35 phút) Hoạt động dạy học : Các hoạt động / Nội dung Phương pháp dạy học Gv dẫn dắt vào bài: - Sản lượng rừng ngày bị hạn hẹp phần khai thác, khai thác không qui định khai thác không phục hồi.Vậy khai thác phục hồi nào, tìm hiểu Gv ghi đầu lên bảng Gv nêu mục tiêu yêu cầu học * Hoạt động 2: Tìm hiểu phương pháp GV yêu cầu HS quan sát đọc nội dung mục I bảng 2/SGK khai thác rừng GV hỏi: - Khai thác trắng * Hoạt động : Giới thiệu Giáo viên :Nguyễn TiếnDũng 19 DeThiMau.vn Giáo án công nghệ Trường thcs nguyễn Huệ - Khai thác dần - Khai thác chọn * Hoạt động 3: Tìm hiểu điều kiện áp dụng khai thác rừng Việt Nam: Chỉ khai thác chọn, không khai thác trắng - Rừng gỗ khai thác chủ yếu nơi đất có độ dốc…… - Rừng gỗ khai thác thuộc loại rừng có tác dụng …… Rừng nhiều gỗ to có giá trị kinh tế Lượng gỗ khai thác chọn 35% lượng gỗ khu rừng * Hoạt động 4: Tìm hiểu biện pháp phục hồi rừng sau khai thác: Rừng khai thác trắng: Trồng rừng để phục hồi lại rừng Trồng xen công nghiệp với rừng Rừng khai thác dần khai thác chọn: Thúc đẩy tái sinh tự nhiên để rừng tự phục hồi - Người ta nói khai thác rừng vào rừng lấy lâm sản dùng, hay sai ? - Vì sao? (đúng chưa đủ, phải trì) GV kết luận: khái niệm khai thác rừng - Khai thác khai thác trắng, khai thác dần khai thác chọn? - Thời gian nào? GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK/71 HS trả lời – nhận xét GV kết luận GV yêu cầu HS đọc SGK GV hỏi: - Vì rừng Việt Nam khai thác chọn? Không khai thác trắng? Gọi HS điền vào chỗ trống - Vì nên khai thác rừng nhiều gỗ to? - Giải thích sao? HS trả lời – nhận xét GV hỏi: - Đối với rừng khai thác phục hồi cách nào? - Đối với rừng khai thác dần khai thác chọn phục hồi cách nào? - Ta phải làm công việc để rừng tự phục hồi? - HS trả lời – Gọi HS khác nhận xét - Gv kết luận IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (5 phút) Củng cố - Trình bày phương pháp khai thác rừng ? - Khai thác rừng phải đật mục đích ? - Các điều kiện áp dụng khai thác rừng Việt Nam ? - Vì đất dóc nên khai thác dần theo băng đồng mức ? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ Dặn dò - Học bài: Trả lời câu hỏi cuối - Xem trước 29: “bảo vệ khoanh nuôi rừng” ………………….………………… Giáo viên :Nguyễn TiếnDũng 20 DeThiMau.vn ... gian : - Sau trồng từ 1- tháng phải tiền hành - Vì ? - Ta phải chăm sóc năm ? chăm sóc - Số lần chăm sóc năm ? - Chăm sóc liên tục đến năm - HS trả lời – nhận xét Thời gian chăm sóc : - GV bổ... Năm năm chăm sóc 2- lần - Vì năm sau lại chăm sóc dần - Năm năm chăm sóc 1- lần Phương pháp trực quan: Hoạt động 6: Tìm hiểu thời gian số lần GV yêu cầu HS quan sát hình 44 chăm sóc sau trồng :... Biết thời gian số lần chăm sóc rừng sau trồng - Hiểu nội dung công việc chăm sóc rừng sau trồng 2/ Kỹ : - Tiến hành xác định thời vụ dịa phương - Hình thành kỹ thuật kỹ trồng rừng có tỉ lệ sống