giao-duc-cong-dan-11-bai-1-cong-dan-voi-su-phat-trien-kinh-te

Bài 1: Công dân với phát triển kinh tế Phần 1: Câu hỏi Câu hỏi (trang sgk Giáo dục công dân 11) thuộc nội dung yếu tố trình sản xuất: Để thực trình sản xuất bao gồm yếu tố nào? Trả lời: - Để thực trình sản xuất bao gồm yếu tố: + Sức lao động + Tư liệu lao động + Đối tượng lao động Câu hỏi (trang sgk Giáo dục công dân 11) thuộc nội dung yếu tố trình sản xuất: Em hiểu câu nói sau C Mac: “ Con nhiện làm động tác giống động tác người thợ dệt, việc xây dựng ngăn tổ sáp mình, ong làm số nhà kiến trúc phải hổ thẹn Nhưng điều từ đầu phân biệt nhà kiến trúc tồi với ong giỏi trước xây dựng ngăn tổ ong sáp, nhà kiến trúc xây dựng chúng đầu óc rồi.” Trả lời: - Em hiểu câu nói C Mac sau: + C.Mác khẳng định hoạt động sản xuất dạng hoạt động có riêng người, khác hẳn chất so với hoạt động vật + Trong lao động người tư duy, sáng tạo, điều kiện cho phát triển kinh tế +… Câu hỏi (trang sgk Giáo dục công dân 11) thuộc nội dung yếu tố q trình sản xuất: Em tìm thêm ví dụ loại tư liệu lao động nói Trả lời: - Công cụ lao động: máy xay, xát, trộn, máy sấy, sợi vải, máy khâu, máy dệt, liềm, quốc, xẻng - Hệ thống bình chứa sản xuất: thùng, hộp, thúng, bao bì, - Kết cấu hạ tầng sản xuất: nhà xưởng, nhà kho, Câu hỏi (trang sgk Giáo dục công dân 11) thuộc nội dung phát triển kinh tế ý nghĩa phát triển kinh tế cá nhân, gia đình xã hội: Cơ cấu kinh tế gì? Trả lời: Cơ cấu kinh tế tổng thể mối quan hệ hữu cơ, phụ thuôc quy định lẫn quy mơ trình độ ngành kinh tế, thành phần kinh tế, vùng kinh tế Câu hỏi (trang 10 sgk Giáo dục công dân 11) thuộc nội dung phát triển kinh tế ý nghĩa phát triển kinh tế cá nhân, gia đình xã hội: Em tìm hiểu nhận xét cấu kinh tế ngành địa phương mình? Trả lời: - Khi tìm hiểu cấu kinh tế ngành địa phương, em có nhận xét sau: + Kinh tế địa phương ngày phát triển theo hướng cơng nghiệp hóa, đại hóa + Trong cấu kinh tế theo ngành địa phương em ngành cơng nghiệp xây dựng đứng đầu, tiếp đến ngành dịch vụ, cuối nông nghiệp… + Xu chuyển dịch cấu kinh tế địa phương là: giảm tỉ trọng ngành nông nghiệp, tăng tỉ trọng ngành công nghiệp dịch vụ, +… Phần 2: Bài tập cuối Câu (trang 12 sgk Giáo dục công dân 11): Hãy phân biệt đối tượng lao động tư liệu lao động số ngành sản xuất mà em biết? Trả lời: *Phân biệt đối tượng lao động tư liệu lao động số ngành sản xuất mà em biết như: - Ngành dệt may: + Đối tượng lao động: Bông, sợi để dệt vải, + Công cụ lao động: Máy quay sợi, máy dệt, máy may, - Ngành khai thác khoáng sản (than): + Đối tượng lao động: Quặng than lòng đất + Tư liệu lao động: Máy móc dùng để khai thác máy xúc, ô tô chuyên chở, - Ngành sản xuất nông nghiệp: + Đối tượng lao động: Ruộng đất, giống trồng, + Cơng cụ lao động: Máy móc nơng nghiệp máy cày, máy cấy, máy làm đất, máy thu hoạch loại, -… Câu (trang 12 sgk Giáo dục công dân 11): Hãy điều kiện khách quan, chủ quan để người có sức lao động thực trình lao động Trả lời: * Để biết điều kiện khách quan, chủ quan để người có sức lao động thực trình lao động phải nắm được: Sức lao động khả cần thiết để tiến hành lao động; Lao động sản xuất trình kết hợp sức lao động với tư liệu sản xuất * Để có trình lao động diễn thực tế cần phải có đủ điều kiện khách quan chủ quan như: - Về chủ quan + Người có sức lao động có nhu cầu làm việc, tạo sản phẩm lao động từ có thu nhập để sinh hoạt, chi tiêu thân gia đình + Những điều kiện chủ quan ảnh hưởng tới người lao động thực trình lao động: sức khỏe người lao động, tay nghề người lao động, tinh thần người lao động… +… - Về khách quan + Nền kinh tế phát triển, tạo nhiều việc làm để thu hút lao động, tạo hội cho người lao động có việc làm, nâng cao thu nhập + Trong q trình lao động cịn ảnh hưởng yếu tố như: thời tiết lao động, khơng gian nhà xưởng, máy móc vận hành có tốt hay khơng, ngun liệu tạo hàng hóa sản phẩm nào… +… => Để trình sản xuất diễn thuận lợi cần phải đảm bảo tốt hai yếu tố khách quan chủ quan Câu (trang 12 sgk Giáo dục công dân 11): Hãy cho biết Đảng ta xác định: Phát triển giáo dục – đào tạo, khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu? Trả lời: *Đảng ta xác định: Phát triển giáo dục - đào tạo, khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu, - Thứ phát triển giáo dục đào tạo tạo người có nhiều tri thức, trình độ dân trí cao có trình độ chun môn kĩ thuật cao ngành nghề để phát triển đất nước, cụ thể như: + Chúng ta biết, yếu tố trình sản xuất sức lao động giữ vai trò quan trọng hàng đầu Một đất nước dù không giàu tài nguyên có sức lao động với trình độ cao trở thành cường quốc kinh tế + Sức lao động mang tính sáng tạo nguồn lực khơng cạn kiệt + Xét thực chất phát triển tư liệu sản xuất sức lao động tạo nên + Giáo dục đào tạo trình tái tạo, nâng cao mở rộng sức lao động => Vì giáo dục đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực, nâng cao sức lao động làm cho đất nước ngày phát triển - Thứ hai phát triển khoa học công nghệ giúp đại hóa đất nước theo kịp nước tiên tiến khác, kinh tế đất nước phát triển, đời sống nhân dân ấm no => Chính Đảng ta xác định: Phát triển giáo dục – đào tạo, khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu để phát triển nguồn lực người, yếu tố người yếu tố định đến phát triển đất nước Câu (trang 12 sgk Giáo dục cơng dân 11): Em trình bày nội dung phát triển kinh tế biểu nước ta Trả lời: * Những nội dung phát triển kinh tế biểu nước ta nay: - Phát triển kinh tế tăng trưởng kinh tế gắn liền với cấu kinh tế hợp lí, tiến cơng xã hội + Phát triển kinh tế biểu trước hết tăng trưởng kinh tế +Tăng trưởng kinh tế tăng lên số lượng, chất lượng sản phẩm yếu tố q trình sản xuất + Quy mô tốc độ tăng trưởng kinh tế quan trọng để xác định phát triển kinh tế, có tác động mức tăng dân số + Vì vậy, để phát triển kinh tế, quốc gia không ý thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, mà cịn phải có sách dân số phù hợp Ở nước ta năm gần đây, tăng trưởng kinh tế theo chiều hướng lên Theo số liệu Tổng cục thống kê cho thấy, mức tăng trưởng năm 2013 5.42%, năm 2014 5.89%, năm 2015 6.68%, năm 2018 tăng 7,08%, + Sự tăng trưởng kinh tế phải dựa cấu kinh tế hợp lí, tiến để đảm bảo tăng trưởng kinh tế bền vững Ở nước ta, cấu kinh tế có chuyển dịch mạnh mẽ, tỉ trọng ngành dịch công nghiệp tổng sản phẩm quốc dân tăng dần, tỉ trọng ngành nông nghiệp giảm dần + Tăng trưởng kinh tế phải đôi với công xã hội, tạo điều kiện cho người có quyền bình đẳng đóng góp hưởng thụ kết tăng trưởng kinh tế + Đồng thời tăng trưởng kinh tế phải phù hợp với biến đổi nhu cầu phát triển toàn diện người xã hội, bảo vệ môi trường sinh thái Mức độ thỏa mãn nhu cầu người thể tăng lên thu nhập thực tế chất lượng văn hóa, giáo dục, y tế, mơi trường… mà người dân hưởng => Nội dung phát triển kinh tế phản ánh mối quan hệ biện chứng tăng trưởng kinh tế công xã hội Tăng trưởng kinh tế cao tạo điều kiện thuận lợi để giải công xã hội Khi công xã hội đảm bảo tạo động lực mạnh mẽ cho phát triển kinh tế… Câu (trang 12 sgk Giáo dục cơng dân 11): Nêu ví dụ ý nghĩa phát triển kinh tế cá nhân, gia đình xã hội Trả lời: - Đối với cá nhân: + Phát triển kinh tế tạo điều kiện cho người có việc làm thu nhập ổn định + Có sống ấm no; có điều kiện chăm sóc sức khỏe, nâng cao tuổi thọ; đáp ứng nhu cầu vật chất tinh thần ngày phong phú + Có điều kiện học tập, tham gia hoạt động xã hội, phát triển người tồn diện,… +… - Đối với gia đình: + Phát triển kinh tế tiền đề, sở quan trọng để thực tốt chức gia đình: chức kinh tế, chức sinh sản, chức chăm sóc giáo dục + Đảm bảo hạnh phúc gia đình; xây dựng gia đình văn hóa… để gia đình thực tổ ấm hạnh phúc người, tế bào lành mạnh xã hội - Đối với xã hội: + Phát triển kinh tế làm tăng thu nhập quốc dân phúc lợi xã hội, chất lượng sống cộng đồng cải thiện giảm tỉ lệ suy dinh dưỡng tử vong trẻ em, giảm bớt tình trạng đói nghèo, + Phát triển kinh tế tạo điều kiện giải công ăn việc làm, giảm thất nghiệp, giảm tệ nạn xã hội + Phát triển kinh tế tiền đề vật chất để phát triển văn hóa, giáo dục, y tế lĩnh vực khác xã hội, đảm bảo ổn định kinh tế, trị, xã hội + Phát triển kinh tế tạo điều kiện vật chất để củng cố an ninh quốc phòng, giữ vững chế độ trị, tăng hiệu lực quản lí Nhà nước, củng cố niềm tin nhân dân vào lãnh đạo Đảng + Đối với nước ta, phát triển kinh tế điều kiện tiên để khắc phục tụt hậu xa kinh tế so với nước tiên tiến giới; xây dựng kinh tế độc lập tự chủ, mở rộng quan hệ quốc tế, định hướng xã hội chủ nghĩa… => Tóm lại phát triển kinh tế có ý nghĩa to lớn cá nhân, gia đình xã hội Vì mà tích cực tham gia phát triển kinh tế, để góp phần xây dựng đất nước ngày giàu mạnh… Câu (trang 12 sgk Giáo dục cơng dân 11): Vì phát triển kinh tế phải đặt mối quan hệ với gia tăng dân số bảo vệ môi trường? Trả lời: * Khi phát triển kinh tế phải đặt mối quan hệ với gia tăng dân số bảo vệ mơi trường vấn đề dân số mơi trường tác động mạnh mẽ đến kinh tế, tạo điều kiện thuận lợi khó khăn cụ thể như: - Đối với vấn đề dân số: + Thuận lợi: Nếu dân số ổn định, dân trí cao tạo nguồn lao động chất lượng, thị trường tiêu thụ,… + Khó khăn: Nếu không quan tâm đến vấn đề dân số dẫn đến bùng nổ dân số, nhiều vấn đề phát sinh như: Thiếu lương thực, chất lượng sống giảm sút, làm cho nhiều bệnh dịch bùng phát, nạn thất học, thất nghiệp, chất lượng giống nòi giảm sút, phát sinh nhiều tệ nạn xã hội,…những điều kiềm chế phát triển kinh tế => Với thuận lợi, khó khăn nêu phát triển kinh tế cần phải có sách dân số phù hợp, để giúp ổn định qui mô dân số, tỉ lệ sinh phân bố dân cư hợp lí….để tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển kinh tế đất nước - Đối với vấn đề môi trường: + Thuận lợi: Chúng ta sống tách khỏi môi trường, môi trường tốt đảm bảo sức khỏe người, thuận lợi cho phát triển kinh tế + Khó khăn: Nếu khơng bảo vệ mơi trường bị nhiễm, ảnh hưởng khơng tốt trực tiếp đến sức khỏe người (trong có người lao động); Nếu khơng bảo vệ mơi trường nguồn lợi tài nguyên thiên nhiên dần cạn kiệt, dẫn đến sản xuất kinh tế gặp khó khăn => Vì lí mà phát triển kinh tế phải đặt mối quan hệ với gia tăng dân số bảo vệ môi trường Câu (trang 12 sgk Giáo dục công dân 11): Hãy cho biết vài nét phát triển kinh tế gia đình em làm để phát triển kinh tế gia đình? Trả lời: *Vài nét phát triển kinh tế gia đình:( Tùy vào gia đình) + Hiện tại, gia đình, bố mẹ thuộc thành phần kinh tế (cán bộ, công nhân viên chức, kinh doanh,…) + Các điều kiện khác gia đình (nhà cửa, xe, điều kiện cho ăn học, chăm sóc ơng bà,…) - Những việc em làm để giúp gia đình như: + Cố gắng chăm ngoan, học hành tốt, để bố mẹ tồn tâm, tồn ý lo cho cơng việc + Ngồi học, thường xun giúp thêm bố mẹ công việc nhà cửa: nấu cơm, rửa bát, giặt quần áo + Bên cạnh đó, em thường xuyên phụ giúp bố mẹ công việc kinh doanh (nếu có): quản lí cửa hàng, đóng gói hàng giúp cha mẹ,… +…