Microsoft Word Bc Tong ket nam hoc 2015 2016 HDSP doc Trang 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT TÂN PHONG Số /BC TP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phú[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT TÂN PHONG Số: /BC-TP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Thành phố Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2016 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2015 - 2016 PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG HÈ 2016 A BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2015 - 2016 I CÔNG TÁC GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ: Các hoạt động bồi dưỡng nâng cao nhận thức trị: tình hình triển khai việc thực vận động "Học tập, rèn luyện theo tư tưởng gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh"; chủ đề: “HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỀ TRUNG THỰC, TRÁCH NHIỆM; GẮN BĨ VỚI NHÂN DÂN; ĐỒN KẾT, XÂY DỰNG ĐẢNG TRONG SẠCH, VỮNG MẠNH” Hoạt động “Tuần sinh hoạt tập thể” đầu năm học Bộ GD - ĐT văn hướng dẫn Sở GD - ĐT Bên cạnh đạo thường xuyên, sâu sát kịp thời Chi việc vận động cán bộ, viên chức gương mẫu chấp hành chủ trương sách Đảng Nhà nước, chủ trương ngành, địa phương: - Tổng kết vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” có nêu gương điển hình đề nghị Quận ủy Quận khen thưởng (đồng chí Phạm Văn Tiến) - Mỗi GV-NV có 01 sổ đăng ký tu dưỡng học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, xây dựng cho chuẩn mực đạo đức lối sống chương trình hành động cho năm học, sau học kỳ có tổng kết nhận xét - Tổ chức cho học sinh buổi nói chuyện truyền thống, lớp học kỹ sống, kỹ giao tiếp hoạt động đội nhóm, giới thiệu truyền thống trường, thực tế kỹ sống khu du lịch MaDaGuoi; - Tổ chức phong trào thi đua “hai tốt”: tháng thi đua chào mừng ngày lễ lớn: ngày Đại hội Đảng tồn quốc khóa XII, đại hội Đại biểu thành phố, ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11” “ Ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 & Ngày thành lập Đoàn TNCS HCM 26/3” - Tổ chức hoạt động từ thiện: + Thăm tặng quà cho đồn biên phòng Quận + Ủng hộ quỹ tương trợ ngành: + Ủng hộ quỹ người nghèo: + Ủng hộ quỹ “Nghĩa tình Trường Sa”: - Triển khai thực vận động chủ đề năm học “Xây dựng trường học tiên tiến mang đậm sắc dân tộc” phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tiếp tục vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh: “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; hoạt động “Tuần sinh hoạt tập thể” - Đảm bảo an ninh, an toàn trật tự ngày lễ lớn; - Thường xuyên sinh hoạt tuyên truyền giáo dục cho học sinh cảnh giác trước âm mưu “diễn biến hịa bình” đế quốc lực phản động, thù địch Đặc biệt thời gian qua lợi dụng việc cá chết hàng loạt miền Trung chưa rõ nguyên nhân, tổ chức phản động tổ chức khủng bố Trang việt Tân lơi kéo, kích động, dụ dỗ người dân biểu tình “vì mơi trường, ngư dân” thực chất xuyên tạc thật, kích động chống phá, gây bạo loạn hịng lật đổ quyền II CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2015 - 2016: 2.1 Hoạt động quản lý điều hành chuyên môn: - Tổ chức thực dạy học chương trình Bộ Giáo dục - Đào tạo Tồn trường có: Khối Đầu năm Cuối năm Giảm 10 617 567 50 11 487 452 35 12 260 251 TC 1364 1270 94 (»3 lớp) - Nề nếp, kỷ luật tiếp tục củng cố, tổ chuyên môn nâng cao dần chất lượng - Thành công lớn năm qua không xảy - Giáo viên học sinh học tập, giảng dạy làm việc, sinh hoạt với tinh thần trách nhiệm cao - Nhà trường tổ chức kiểm tra chung kỳ cuối kỳ mơn: Tốn - Lý - Hóa - Anh - Văn Sử - Địa - Sinh - Là trường dạy buổi/ngày, buổi chiều dạy thêm, có mơn nâng cao (theo ban, khối học sinh chọn) luyện tập thực hành - Bên cạnh đó, tổ chuyên mơn đưa vào chun đề ngoại khóa, có câu lạc tiếng Anh, tổ chức câu lạc văn học, sân khấu hóa học đường, tổ chức học tích cực với học nghị luận xã hội, tổ tâm lý tổ chức Hội thảo “Chia sẻ để hiểu mình”, để tìm hiểu tâm tư nguyện vọng học sinh, suy nghĩ gì, chuẩn bị cho tương lai, để đề biện pháp giáo dục học sinh cho thích hợp - Tổ chức lớp dạy nghề cho Khối 11: Điện Tin học - Hoạt động hướng nghiệp lên lớp: + Hoạt động lên lớp tiết/tháng đầu tuần cuối tuần; + Hướng nghiệp tiết/tháng theo quy định; đồng thời phối hợp với Báo Giáo dục TP Hồ Chí Minh trường Đại học, Cao đẳng tổ chức tư vấn cho học sinh khối Tổng cộng: có buổi tư vấn - Giáo dục Quốc phòng: + Cả khối: học tiết/tuần, thực TKB quy định 2.2 Công tác tổ chức hoạt động ngoại khố, giáo dục tồn diện - Tổ chức Hội thảo chuyên đề: “Bình đẳng giới” - Chuyên đề, tham quan, hướng nghiệp, dã ngoại TT Tên chuyên đề, tham quan, hướng nghiệp, dã ngoại Chuyên đề ATGT (Báo cáo viên, băng rôn, báo tường, báo ảnh) Chuyên đề ngày phòng chống AIDS tệ nạn xã hội (BCV) Tổ chức ngày thành lập Quân đội nhân dân VN với ca khúc “Hát khúc quân hành” Ngày tổ chức Đối tượng 12/9/2015 Học sinh 14/12/2015 Học sinh 21/12/2015 Học sinh + Giáo viên Trang Số lượng Toàn trường Toàn trường Toàn trường Kết Tốt Tốt Tốt Ghi Ngoại khóa tổ Lý, Sinh, cơng nghệ nhà máy nhiệt điện Phú Mỹ Dã ngoại “khi 18” Khu du lịch MaDaGuoi chuyên đề tổ Sử-GDCD 28/11/2015 Học sinh + Giáo viên 300 HS 12 GV 12-13/3/2016 Học sinh + Giáo viên 300 HS 15 GV Toàn trường 250 Chuyên đề sơ cấp cứu Tháng 10/2015 Tồn trường 10 Chun đề ơn tập tổ Toán Chuyên đề tổ Văn Chuyên đề tổ Tin 11/4/2016 Học sinh Tốt Tốt Tốt Tốt Khá 2.3 Các hoạt động nâng cao chất lượng dạy học: Tổ chức cho tổ tham gia thao giảng, thực dạy tốt rút kinh nghiệm phương pháp giảng dạy mới, phương pháp đề trắc nghiệm hình thức thảo luận tổ, nhóm Danh sách Giáo viên thao giảng năm học: STT Giáo viên thực Bộ môn Tên thao giảng Cấp Kết - Quản lý Hồ sơ học vụ quy định - Quản lý điểm số quy định Thực Quản lý điểm phần mềm, GV nhập điểm file điểm thời hạn, sử dụng sổ điểm đện tử nhập điểm lên sổ điểm điện tử (chưa xuất sổ), BGH thường xuyên kiểm tra sau GV kiểm tra chéo - Thực chương trình giáo dục phổ thơng: + Thực tốt kỷ luật lao động, đảm bảo nghiêm túc dạy, thực tốt quy định hoàn thành việc vào điểm quy định, đặt quyền lợi nhà trường học sinh lên trên, đoàn kết quan tâm chân thành giúp đỡ tận tình chun mơn sống, nâng cao lực tự học, tự rèn, tìm hiểu đổi phương pháp giảng dạy cho phù hợp với phương pháp giảng dạy tiên tiến, gắn lý thuyết với thực hành + Nâng cao tinh thần trách nhiệm đạo đức sư phạm: yêu thương chăm sóc học sinh, có biện pháp giáo dục quan tâm với học sinh có hồn cảnh khó khăn bệnh tật, không trù dập phân biệt đối xử với học sinh, giáo dục học sinh biết nói “không” với xấu + Cán quản lý am hiểu sâu sắc đặc điểm tâm lý học sinh giáo viên, nắm vững lý luận giáo dục đại; xây dựng tập thể sư phạm: đoàn kết, tâm đổi phương pháp dạy học học sinh thân yêu xây dựng môi trường sư phạm qua cử giáo viên, mét vuông diện tích nhà trường chun mơn hóa nhân viên lĩnh vực phục vụ + Xây dựng phân phối chương trình tổ sát với thực tế, lập kế hoạch giảng dạy, đáp ứng yêu cầu tổ môn, giảng dạy đủ môn, trọng hoạt động giáo dục (giáo dục tập thể, giáo dục NGLL, hướng nghiệp, dạy nghề, GDQP) + Kế hoạch dạy học tổ nhóm chun mơn, giáo viên phải BGH nhà trường phê duyệt trước thực để kiểm tra + Thực chương trình khóa chương trình dạy thêm theo Thơng tư Số: 17/2012/TTBGDĐT Bộ GDĐT Quyết định Số: 21/2014/QĐ-UBND UBND TP Hồ Chí Minh ban hành quy định quản lý dạy thêm, học thêm địa bàn thành phố Hồ Chí Minh + Sử dụng có hiệu phòng với trang thiết bị đại cho dạy học phịng nghe nhìn, phịng tin học,… Trang + Chấn chỉnh cách đề kiểm tra, dự kiến chuẩn bị phần mềm kiểm tra máy vi tính, khơng để tình trạng dạy chay, học vẹt, ghi nhớ máy móc, đề nghị phù hợp trình độ học, không yêu cầu cao quá, gây hoang mang cho học sinh tạo dư luận không tốt cho phụ huynh, tránh lối dạy học thụ động chiều + Tiếp tục thực mơ hình tiếp cận chương trình Quốc tế, trọng môn đưa vào chương trình hướng nghiệp học nghề, tăng cường cơng nghệ thơng tin quản lý giảng dạy (sử dụng mạng khơng dây nối mạng nội phịng chức năng) Đổi phương pháp dạy phù hợp quốc tế đảm bảo tổ chức giảng dạy môn hoạt động giáo dục có chất lượng, nội dung chương trình, trọng đến yêu cầu “dạy người, dạy chữ”, làm tốt công tác đạo kiểm tra, đảm bảo nghiêm túc quy chế chuyên môn: Thi kiểm tra, đánh giá học sinh, xét duyệt lên lớp, khen thưởng, kỷ luật + Về nội dung giảng dạy thống trọng tâm, giảng theo hướng giảm tải, tăng cường hoạt động hội thảo nhóm cho học sinh lớp Soạn theo hướng giảm lý thuyết, tăng thực hành Sử dụng công nghệ thông tin hiệu giảng dạy, khai thác mạnh dạy máy tính, bổ sung tư liệu cho học, xây dựng kế hoạch dạy học môn khiếu, cho học sinh thống nội dung chương trình ngoại khố, phục vụ cho việc giảng dạy hướng vào thực tế xã hội, tiếp tục nâng cấp tiết học tích cực coi nhiệm vụ giáo viên - Quản lý chuyển trường tiếp nhận học sinh theo quy định Sở GD-ĐT TP.HCM - Quản lý hồ sơ học sinh diện hịa nhập, học sinh diện sách theo quy định Sở GD-ĐT TP.HCM - Công khai chất lượng giáo dục: công khai trang Website nhà trường, bảng thông tin nhà trường, thông báo kết học tập, chất lượng giáo dục thường xuyên qua sổ liên lạc học sinh - Thông tin nhà trường Cha mẹ học sinh: danh sách giáo viên môn (GVBM), sổ điện thoại phổ biến đến cha mẹ học sinh GVCN GVBM thường xuyên trao đổi với phụ huynh tình hình học tập học sinh, học kỳ thông báo kết học tập hạnh kiểm cho phụ huynh Được ủng hộ cao Hội CMHS lớp nhà trường - Đối thoại nhà trường CMHS, nhà trường đại diện học sinh, nhà trường tổ cơng đồn, tổng cộng: 03 đối thoại 2.4 Ứng dụng CNTT quản lý dạy học: - Thực trường học kết nối dần hồn thành - Thực cập nhật thơng tin hệ thống Quản lý nhà trường tốt đầy đủ - Thực phần mềm dạy học: thực hầu hết giảng lưu lại Thư viện điện tử nhà trường - Khai thác, sử dụng Bảng tương tác thiết bị dạy học khác: nhà trường có 04 bảng tương tác giáo viên sử dụng cịn ít, nhà trường tổ chức lớp học cho toàn thể giáo viên tham gia học cách sử dụng bảng tương tác dạy học, đẩy mạnh học thực hành, tiến tới loại trừ lối dạy truyền thụ chiều, thầy đọc trò chép, học sinh học thụ động - Dạy học theo Đề án, Dự án: Tăng cường nâng cao chất lượng học Đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải vấn đề, phương pháp thực hành, dạy học theo dự án môn học, tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin phù hợp với nội dung học, quán triệt tinh thần giáo dục tích hợp Khoa học - Cơng nghệ - Kỹ thuật - Toán Trang - Trong học kỳ qua, nhà trường có 02 học theo dự án: môn tiếng Anh môn Ngữ văn - Hai tiết học theo chủ đề tích hợp: + Tích hợp Tốn, Lý, Hóa: giải phương trình bậc ẩn số áp dụng vào tập Lý, Hóa + Tích hợp Hóa, Sinh: chun đề Hợp chất cao phân tử 2.5 Hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo, Khóa học ngồi nhà trường, giáo dục tồn diện cho học sinh: - Tổ chức ngày lễ 2/9, 20/10, 20/11, 22/12, 9/1, 26/3 Tham gia đầy đủ hội thi Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức - Tổ chức tháng an tồn giao thơng: 9/2015 - Tổ chức hoạt động ngoại khóa nhằm mục đích để học sinh vận dụng kiến thức học vào thực tế sống, giáo dục ý thức tuân thủ pháp luật, giáo dục giới tính, phịng chống ma túy, xây dựng tình bạn mực, chăm sóc y tế học đường, Đoàn trường tổ chức hoạt động nhằm tạo sân chơi, hút Thanh niên vào hoạt động lành mạnh - Tham gia thi NCKH trường ĐH TĐT đạt 01 giải nhất, 01 giải ba 01 giải khuyến khích - Tổ chức tốt lớp học “Kỹ sống” bên cạnh học thực hành trường, tiến hành đưa học sinh thực tập xã hội tùy theo khả lực học sinh, cuối khóa có tổng kết phát giấy chứng nhận - BGH phân công giáo viên phụ trách câu lạc bộ, giáo viên phụ trách câu lạc bộ: văn nghệ, võ cổ truyền VoViNam Tổ chức phát triển Câu lạc đội nhóm có chất lượng, sử dụng tốt khiếu, coi câu lạc đội nhóm hoạt động, giáo viên phụ trách câu lạc lên kế hoạch, hướng phát triển câu lạc phụ trách III- CƠNG TÁC HÀNH CHÍNH, VĂN PHỊNG: 3.1 Cơng tác hành chính: - Cán bộ, giáo viên, nhân viên chấp hành tốt nội quy, quy chế quan; - Đảm bảo đầy đủ ngày công, công (vắng có xin phép theo quy định đơn vị); - Nhân viên văn phịng nỗ lực phấn đấu hồn thành tốt nhiệm vụ giao; - Tinh thần thái độ phục vụ, thái độ tiếp cha, mẹ học sinh nhẹ nhàng, lịch sự, ân cần Thái độ ứng xử với học sinh: tôn trọng, nhẹ nhàng, ân cần, vị tha; - Cơng tác thhu học phí, thực chế độ miễn, giảm theo quy định có tính nhân văn gia đình học sinh có hồn cảnh khóa khăn; - Đảm bảo an ninh trật tự, an toàn nhà trường ngày lễ lớn; - Nhà trường xây dựng kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường từ đến năm 2020 - Xây dựng kế hoạch tự đánh giá nhà trường, thành lập Hội đồng tự đánh giá, dự kiến nguồn lực thời điểm cần huy động, công cụ đánh giá dự kiến thông tin minh chứng cần thu thập cho tiêu chí việc xây dựng kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường Trường Ban đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường THPT đánh giá đạt Cấp độ giai đoạn 20152020 - Trường xây dựng Kế hoạch tinh giản biên chế theo văn số 2182KH-GDĐT-TC ngày 14 tháng năm 2015 Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh việc Triển khai thực tinh giản biên chế theo Nghị định số 108/2014/NĐ-CP 3.2 Công tác quản lý khai thác sở vật chất, trang thiết bị: Trang - Nhà trường xây dựng kế hoạch thực tốt công tác quản lý sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học; - Nhà trường có tới 34 phịng học đủ tiêu chuẩn Ngồi có 02 phịng vi tính, phịng thí nghiệm Lý, Hóa, Sinh, phịng nghe nhìn có 04 bảng tương tác lắp đặt sử dụng thời gian tới nhằm phát huy cao khả tư học sinh, sử dụng công nghệ thông tin tiết dạy học - Nhà trường có 01 bếp ăn cantin Tổ chức nghỉ trưa cho học sinh khối, công tác vệ sinh an toàn thực phẩm kiểm tra thường xun, nhìn chung tốt khơng xảy ngộ độc thực phẩm - Nhà trường có ban phịng cháy, chữa cháy, ban an tồn giao thơng, ban an tồn vệ sinh thực phẩm, ban an tồn phịng chống tai nạn, thương tích, ban phịng chống tham nhũng, ban lãnh đạo trị tư tưởng, công tác ban thực kiểm tra thường xuyên họp giao ban theo quy định khơng có vụ cháy nổ xảy năm học - Ngay từ đầu năm, kiểm kê bàn giao tài sản phòng học lớp quản lý; bàn giao phịng chức năng: phịng vi tính, phịng thí nghiệm,…về tổ mơn quản lý sử dụng; - Thực nghiêm túc công tác kiểm kê tài sản lúc theo Văn Số 4096/GDĐT-KHTC ngày 21/12/2015 Sở GD & ĐT Thành phố Hồ Chí Minh thực cơng tác tài tài sản cuối năm; - Thực tu, sửa chữa thường xuyên sở vật chất, thiết bị hư hỏng Thực mua sắm thiết bị theo quy định Sở GDĐT Sở Tài chính; - Ý thức giữ gìn tài sản, trang thiết bị dạy học GV, viên chức học sinh ngày nâng cao; - Ý thức giữ gìn vệ sinh, cảnh quan mơi trường, tinh thần ý thức tiết kiệm điện, nước ngày thực tốt; 3.3 Công tác vệ sinh an tồn thực phẩm, phịng chống cháy nổ, an tồn trường học: - Nhà trường thành lập ban vệ sinh an tồn thực phẩm, phịng chống cháy nổ, an toàn trường học thường xuyên theo dõi kiểm tra, rút kinh nghiệm qua tháng - Nhà trường có 01 bếp ăn, tổ chức lại trưa cho học sinh khối, cơng tác vệ sinh an tồn thực phẩm kiểm tra thường xuyên, nhìn chung tốt không xảy ngộ độc thực phẩm - Công tác PCCC: nhà trường cử thành viên ban PCCC tham gia lớp học CA PCCC quận tổ chức, thường xuyên kiểm tra dụng cụ PCCC Trong học kỳ qua không xảy tượng cháy nổ 3.4 Về hoạt động thư viện, thiết bị: - Trong năm học kỳ vừa qua, nhà trường mua 150 đầu sách, nhiều sách tặng Thư viện mở cửa từ đến 16g55 ngày để giáo viên học sinh vào học, đọc, nghiên cứu tài liệu Thư viện đọc Thư viện điện tử, Thư viện thực ngơi nhà cho học sinh tìm hiểu học tập - Cơng tác kiểm kê, kiểm tra rà sốt tài liệu, đồ dùng dạy học kiểm tra thường xuyên - Tổ chức dạy học môn Thể dục môn tự chọn bơi lội: thực quy định + Hoạt động thí nghiệm thực hành Khối lớp Số lớp Số tiết thực hành thí nghiệm Lý Hóa 10 Trang Sinh Cơng nghệ 11 12 IV- CƠNG TÁC ĐỒN THỂ 4.1 Cơng đồn: - Thường xun động viên cơng đồn viên chấp hành chủ trương sách Đảng Nhà nước, chủ trương ngành, địa phương; đồng thời đoàn kết quyền thực tốt nhiệm vụ năm học nhà trường; - Quan tâm chăm lo đời sống cán giáo viên, nhân viên Lắng nghe tâm tư nguyện vọng cơng đồn viên kịp thời phản ánh với Ban lãnh đạo đồng thời giải thích cho học hiểu chủ trương chung nhà trường; - Nắm bắt thông tin dư luận, điều tra xác minh kịp thời sai phạm như: đạo đức tư cách lối sống, chấp hành ngày công, đạo đức nhà giáo, để thuyết phục người sai sót sửa chữa; - Phối hợp với Ban lãnh đạo tổ chức 03 đối thoại đóng góp: đối thoại BLĐ-CMHS hoạt động giáo dục, BLĐ-HS giảng dạy, sở vật chất BLĐ-đại diện tổ cơng đồn sở vật chất Quan điểm Lãnh đạo nhà trường gần gũi, lắng nghe để đoàn kết, tạo đồng thuận HĐSP hoạt động chung nhà trường; - Tổ chức lễ chia tay thầy hiệu trưởng Phạm Văn Tiến hưu: ấm áp, nghĩa tình 4.2 Đồn niên: V- KẾT QUẢ THỰC HIỆN 5.1 Về học sinh: A.VĂN HÓA GIỎI SL % Khối 10 Khối 11 Khối 12 TOÀN TRƯỜNG 1.41 1.77 14 5.58 30 2.36 B HẠNH KIỂM TỐT SL % Khối 10 212 37.39 Khối 11 218 48.23 Khối 12 126 50.2 TOÀN TRƯỜNG 556 43.78 - Học sinh giỏi: 30 KHÁ SL % 163 114 84 361 28.75 25.22 33.47 28.43 KHÁ SL % 222 39.15 150 33.19 113 45.02 485 38.19 TB SL % YẾU SL % 286 252 128 666 50.44 55.75 51 52.44 105 75 24 204 SL 121 66 12 199 TB % 21.34 14.6 4.78 15.67 YẾU SL % 12 2.12 18 3.98 0 30 2.36 - Học sinh tiên tiến: 357 - Lên lớp thẳng: 817 - Đủ điều kiện dự thi THPTQG: 250 5.2 Cán bộ, giáo viên, nhân viên: - Đạt danh hiệu lao động tiên tiến: 82 - Đề nghị chiến sỹ thi đua cấp: 13 - Giáo viên giỏi cấp trường: Trang 18.52 16.59 9.56 16.06 KÉM SL % 0.88 0.66 0.4 0.71 GHI CHÚ SL 567 452 251 1270 GHI CHÚ 5.3 Nhà trường đoàn thể: - Tuyên dương khen thưởng tập thể, cá nhân thực tốt học tập làm theo gương đạo đức HCM: Tổ Cơng đồn Tổ Sử- GDCD- Tâm lý; cô Đinh Thị Mỹ Hạnh Tuyên dương nhà giáo tiêu biểu xuất sắc phong trào thi đua “ Lao động giỏi, lao động sáng tạo”:Cô Phạm Thị Thu Hiền VI- TỒN TẠI 6.1 Cơng tác trị, tư tưởng: - Trước âm mưu “diễn biến hịa bình” lực phản động thù địch làm cho phận học sinh, giáo viên nhân viên dao động lập trường, tư tưởng; - Một phận HS có đạo đức lối sống khơng tốt, khơng phù hợp phong mỹ tục dân tộc; - Ý thức chấp hành nội quy nhiều HS kém: đồng phục (cắt váy ngắn, quần TD lòe loẹt), nhuộm tóc,… 6.2 Cơng tác chun mơn: - Nhiều cơng tác chun mơn thiếu xây dựng kế hoạch có xây dựng thiếu tổ chức thực chặt chẽ xây dựng không kiểm tra, giám sát nên hiệu không cao: công tác thi giáo viên giỏi, thi học sinh giỏi (cấp trường, cấp thành phố), HD HS NCKH,… - Kết học tập thấp: + Tinh thần, thái độ ý thức học tập nhiều học sinh kém, đặc biệt khối 10 khối 11; + Nhiều học sinh thực chuyên cần kém: nghỉ học nhiều; cá biệt có học sinh nghỉ 45 buổi phải chấm dứt học tập; + Nhiều học sinh vừa có đạo đức yếu, vừa có học lực yếu - Ý thức chấp hành nội quy học nghề khối 11 kém: Nhiều HS thường xuyên nghỉ học, trễ, vi phạm khuyết điểm bị phê bình khơng khắc phục; - Thực PPCT chưa đúng: 01 GV dạy tiết GV khác dạy tiết; - Đưa ND khóa (lý thuyết, học) sang dạy vào tiết dạy thêm; - Thực số tiết dạy nghề chưa đúng, tồn nhiều năm nay; - Chất lượng dạy học khiêm tốn: + Một số giáo viên không thực tốt quy định lên lớp: Lên trễ giờ, để lớp ồn ảnh hưởng lớp bên cạnh; Không bao quát HS (HS ngủ, HS SD ĐT,…); Dễ dãi với HS: HS vi phạm đồng phục, phù hiệu không xử lý, không ghi nhận; cho từ 02 HS trở lên vệ sinh lúc; Cho HS giải việc riêng, lấy đồ cho GV, photo học; + Thiếu nhiệt tình giảng dạy; đặc biệt dạy thêm; đưa CT khóa vào dạy thêm; + Chưa đầu tư nhiều vào chuyên môn, không thay đổi PP, lối dạy không phù hợp, dạy không hiệu Dạy không lôi cuốn, không thu hút, nên học sinh chán nản; đến GV em coi cực hình; + GV quản lý lớp kém, để ồn ào; HS vi phạm đuổi xuống phịng GT vi phạm thuộc thẩm quyền giải mình; + Một số giáo viên xử lý kỷ luật học sinh không cách: khắt khe với học sinh, thiếu tính sư phạm,… - Một số giáo viên xử lý học sinh khơng theo quy định mà theo cảm tính; chí xử lý vượt thẩm quyền cá nhân như: tự ý đuổi học, tự ý không cho HS thi nghề mà khơng trình Hiệu trưởng; Trang - Một số giáo viên dễ dãi với học trò, thương em không cách: nhiều lần vi phạm nội quy xử lý nhẹ; - Nhiều năm trường học sinh đạt học sinh giỏi cấp thành phố Olympic không chuyên; - Không tổ chức hướng dẫn học sinh tham gia nghiên cứu khoa học; - Bộ môn bơi lội bị cha mẹ học sinh học sinh phản ánh nhiều chưa có biện pháp khắc phục; - Các môn thuộc môn TDTT như: Cầu lơng, Đá cầu, Cờ vua, Cờ tướng, Bóng rổ, …chưa tổ chức dạy học chu đáo nhiều năm nay; - Cảnh báo tượng: Đầu vào thấp + Dạy không hiệu quả=>HS nản=>nghỉ chuyển trường=>thu nhập nhấp, sĩ số giảm=>lớp ít=>biên chế ít=> dư GV=>tinh giản biên chế? - Vừa qua, nhiều GV tâm huyết lãnh đạo nhà trường xuống trường THCS, phòng giáo dục,…giao lưu, PR tư vấn tuyển sinh 10 Kết mang lại số thành công định Thay mặt nhà trường, Hiệu trưởng xin gửi lời cám ơn q thầy khơng quản vất vả Tân Phong vững mạnh Tuy nhiên, khó cho Lãnh đạo GV xuống tư vấn kết họ biết (tốt nghiệp, ĐH, HSG,…); Hơn PR quảng cáo ca nhạc; bước đầu thuyết phục HS, CMHS vào rạp xem hát Vấn đề quan hát gì? Hát nào? Nếu hát dở, khán giả bỏ sau khơng cịn tin để mua vé vào rạp xem hát (Kể lại chuyện PH đến trường tham quan đăng ký hay khơng) KHƠNG MÀY ĐỐ THẦY DẠY AI??? Đó câu hỏi mà BLĐ muốn tất GV, tất nhân viên nhà trường phải ghi, suyn ngẫm để nỗ lực dạy tốt, hoạt động phong trào tốt, xây dựng lối ứng xử văn hóa cơng sở: vui vẻ, lịch sự, lễ phép, biết mim,3 cười, biết chào hỏi, biết cám ơn Phải xây dựng THPT Tân Phong thành trường thân thiện, HS cảm thấy yêu thích đến trường, HS mong chờ đến tiết để học, để thầy cô GD - Năm học tới nhà trường bố trí số lớp cho GV, GVCN theo kết dạy học tỷ lệ tốt nghiệp cá nhân năm học Đặc biệt dạy thêm, chất lượng yếu bị HS, PH kêu ca than phiền nhiều khơng bố trí Tiền dạy thêm chất lượng mà chia theo mức: hoàn thành xuất sắc, hoàn thành khơng hồn thành nhiệm vụ; - BLĐ ln nhìn nhận rằng: để xây dựng thương hiệu TP chất lượng, uy tín, tin u cần chung tay góp sức vun đắp gieo trồng nuôi dưỡng nhiều năm tập thể SP từ Hiệu trưởng đến GV đến nhân viên phục vụ, bảo vệ,….Trái lại, cần vơ tình hay cố ý có cử hay lời nói thiếu nhã nhặn với CMHS tiếp xúc; lời nói vơ tình xúc phạm HS, HS chây ì, lười biếng làm tiêu tan tất gây dựng trăm người năm 6.3 Công tác kiểm tra, đánh giá: - Mặc dù sinh hoạt kỹ nhiều HS vi phạm quy chế kiểm tra; - Một số HS ý thức kém: không nhớ kiểm tra, bỏ kiểm tra, bỏ thi (dù thông báo, có thư ngỏ, tổ chức thi bù,…); nhiều CMHS không quan tâm nhắc nhở em chấp hành trái lại cịn có lời nói, cử thiếu hợp tác, không thân thiện Họ đổ lỗi cho nhà trường hoàn toàn thuộc HS, CMHS; - Nhiều HS bỏ thi nghề, thi quên thẻ dự thi, quên bút chì, quên dụng cụ thực hành,… Trang Tuy nhiên, phía GV phải nhìn thẳng chưa nhắc nhở HS thường xuyên, chưa cho HS tập dượt làm quen thi thử thi thật; - Một vài GV gác KT làm việc riêng, chưa làm hết chức trách nhiệm vụ; - Công tác đề có nhiều hạn chế như: dễ, khơng phân hóa đối tượng HS, khơng đánh giá thực chất học tập HS CL GD GV; Điều khiến cho ta liên tưởng: xưa biết GV tận tụy “nhặt rác, làm moi trường” có người đứng phía sau ném rác (CL GD đúng!) - Ra đề không PPCT: PPCT tuần đề tuần khác, ND CT cũ,… - Khâu chấm cịn mắc nhiều lỗi: chấm sót, cộng sai,…điểm kttx không phản ánh thực chất; - Cá biệt vài GV có chênh điểm KT lớp điểm KT tập trung lớn: Tỷ lệ đạt TB thiHK/điểm TB lớp = 16,67%/89,94% 22,23/94,88% Bởi vậy: HS thi 3,5 TBM=8,1 khơng có lạ! 6.4 Cơng tác hành chính: - Một số nhân viên chấp hành nội quy làm việc kém: uống rượu bia say trực, bỏ ca trực, giao ca trễ,…đã tổ họp nhắc nhở, Lãnh đạo nhà trường nhắc nhở, khuyên răn hạ thi đua, cảnh cáo toàn trường không sửa đổi; - Trang phục công sở số phận chưa thực nghiêm túc: bảo vệ, phục vụ Vài nhân viên GV thực trang phục chưa thật phù hợp với môi trường GD; - Nhóm bảo vệ chưa thực nghiêm túc cơng việc tưới chăm sóc (phía sau dãy B, C); - Thái độ tiếp cha mẹ học sinh số nhân viên chưa đúng: thiếu nhã nhặn, lịch sự, để học sinh cha mẹ học sinh than phiền phản ánh; 6.5 Hồ sơ, sổ sách: - Nhiều GV sai sót sổ điểm, học bạ, SĐB, sổ nhật ký GT,… - Điểm danh, cập nhật vắng HS khơng xác Ở học kỳ I xảy trường hợp học sinh nghỉ 45 buổi GVCN GT không kiểm tra kỹ Việc nêu Sơ kết học kỳ sang tháng có GV môn đưa DS vắng tháng cho GVCN khiến cập nhật diện HS sai lệch lớn; - Chấm thi đua GT khối chưa tay, chưa xác: điểm VS ln đạt ngưỡng 10/10 lớp đầy rác, đoàn kiểm tra phát bancon phía sau đầy túi nilon, hộp cơm, vào học tiết chưa lau bảng, 2-3 HS chạy lonton giặt giẻ… - Hồ sơ nghề phiếu vàng khơng có ngày sinh HS, khơng có số tiết vắng, không tên lớp,…nhưng GVBM, phận kiểm tra làm việc cẩu thả, thiếu trách nhiệm; BLĐ không kiểm tra mà tin vào báo cáo khiến sai phạm nặng nề, hội đồng thi nghề họ ghi biên kín mặt giấy phản ánh hiệu trưởng Những lỗi ảnh hưởng thi đua cá nhân mà cịn gây hình ảnh khơng tốt GT coi thi GV THCS Quận 7; - Xếp TKB nhiều hạn chế: số GV phải nhiều buổi, lớp trùng tiết, TKB thay đổi liên tục, tính tiết sai sửa lại sai… 6.6 Công tác quản lý khai thác sở vật chất, trang thiết bị: - Ý thức giữ gìn vệ sinh HS kém: xả rác bừa bãi; ý thức bảo quản tài sản kém: nhiều lần bẻ vòi nước, nhét rác nhà vệ sinh; tan học khơng tắt điện, khơng khóa cửa; viết vẽ bậy lên bàn tường lớp (như PNN1 năm trước); ngồi, chạy lên bàn, làm hư cửa, khóa, Trang 10 - Việc sửa chữa CSVC lớp chưa kịp thời nhiều lớp hư hỏng vừa sửa hư ổ cắm mic, bóng đèn, quạt; nhân viên sửa chữa không chuyên trách,… - Ý thức tiết kiệm điện nước, giữ vệ sinh phận nhỏ GV yếu: nhiều lần đèn quạt phòng GV, phịng tiếp CMHS chạy hết tốc lực mà khơng Khu VS GV cắt chìa khóa GV dùng xong làm mất, khơng để vào chỗ cũ nên khơng khóa được; - Phịng giáo viên sau thời gian lộn xộn, bừa bộn gọn gàng ngăn nắp, đẹp Rất mong người có ý thức giữ gìn thường xun; Vừa qua Hiệu trưởng đại diện tổ nhiều GV đóng góp nhiều ý kiến quý báu Tuy nhiên, nhiều CSVC hư hỏng nên quan điểm nhà trường phải đảm bảo đầy đủ sở vật chất kỹ thuật, trang thiết bị phục vụ hoạt động dạy học nói riêng hoạt động giáo dục nói chung Hiệu trưởng cám ơn đóng góp quý báu có kế hoạch sửa chữa thời gian tới Tuy nhiên, cần tiết kiệm: thiết bị hư hỏng phải sửa chữa, cũ hư hỏng nặng thay 6.7 Công tác đồn thể: 6.7.1 Cơng đồn: - Hoạt động BCH CĐ năm qua mờ nhạt: thiếu chủ động xây dựng thực kế hoạch, thiếu phân công nhiệm vụ cụ thể, việc hỗ trợ cho BLĐ cơng tác động viên cơng đồn viên đồn kết, nhiệt tình hăng hái hồn thành tốt nhiệm vụ; - Một số CĐ viên GV đến đến dạy, dạy xong tiết về, không tham gia hoạt động tập thể nhà trường lễ hội, văn nghệ, thể thao,…xem “chuyện ai”; - Hầu hết GV, NV nhà trường nỗ lực nhiệm vụ chung: khơng kể giấc, thời gian, không kể ngày nghỉ, đêm hay ngày,…tuy nhiên cịn khơng nhiều GV, NV chưa thật chung tay chung sức mà ngược lại có ý kiến thiếu tinh thần xây dựng Hiệu trưởng “đặt hàng” với GV, nhân viên nhà trường: làm tốt viên chức đảm nhiệm công việc sau đăng ký từ đến cuối tháng, đông ứng viên, nhà trường xét tuyển công khai: + XẾP TKB: Ai làm tốt người đương nhiệm: xếp TKB, tính tiết khóa, tính tiết dạy thêm, tính phụ trội, xếp coi thi tập trung, coi thi HK,…công việc “làm dâu trăm họ”; Lưu ý trường ta năm vừa qua tuần phải xếp TKB: bị động nhân (nhiều GV có bầu, có bầu động thai phải nghỉ, có bầu=>sinh, nghỉ sinh, GV tập huấn,…); thêm vào nữa, kế hoạch nhà trường: tổ chức ơn thi, truy dị bài,….nhiều phải đáp ứng tức thời gian ngắn vài ba ngày để thực + HỌC VỤ: Ai đảm nhiệm công việc học vụ tốt người đảm nhiệm? Toàn hồ sơ điểm số, xếp loại mặt GD, nhập liệu xử lý hệ thống điện tử nhà trường, giúp hiệu trưởng đăng nhập phân công GT, GK hội đồng nghề, TS10, THPQG, đăng nhập cử CB, GV tập huấn, học tập, thống kê HS chuyển đến chuyển đi, giúp HT tổng hợp thống kế năm báo cáo SGD,… + TỔNG GIÁM THỊ: Ai đảm nhiệm công tác tốt đương nhiệm? ngày tuần ln có mặt từ đầu đến cuối buổi chiều (sau giờ) để xử lý trường hợp HS vi phạm, phát hiện, giải HS gây gỗ đánh nhau, hút thuốc, hút shsha, thuốc cỏ, ăn cắp,…đầu thứ ln có mặt trước 6g30 để Trang 11 chuẩn bị SHDC Nhận đạo từ BLĐ để nhắc nhở, kiểm tra GT xử lý nội quy HS, cuối tuần tổng hợp thi đua lớp,… 6.7.2 Đoàn niên: - Hoạt động chi đoàn GV chưa thật động, tiên phong; gương mẫu chấp hành nội quy, ngày công; - Chi đoàn GV BCH đoàn trường đứng cơng tác an tồn học đường, cơng tác giáo dục đạo đức, lối sống, ý thức chấp hành nội quy kỷ luật, tinh thần học tập, ý thức gìn giữ vệ sinh mơi trường,… B KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HÈ 2016 Nội dung Tiếp tục ôn thi THPTQG Chiếu phim Biển đảo, Ngày văn hóa đọc Thi thử lần II: 26, 27/5 (04 môn) Báo KQ PH Họp PH (HS yếu) Làm lễ tri ân khối 12: chiều tối 21/5 chiều tối 23/5 Ôn thi lại RLH khối 10 11 (từ 16/5-12/6) Họp xét thi đua cuối năm (21/5) Tham gia ngày hội Bầu cử HĐND cấp (22/5) 23/5: Tổng kết năm học Họp HĐSP Lễ tri ân khối 12 Tiếp tục ôn thi THPTQG Dự kiến thi thử lần III Tổ chức ôn thi lại, rèn luyện hè K10+11 từ 16/5-13/6 Coi chấm thi tuyển sinh lớp 10: 10/6 – 12/6 Tổ chức thi lại, RLH khối 10 khối 11 Xét duyệt KQ: từ 13–16/6 Tiếp tục ôn Thi học mơn thi Tốt nghiệp+ Ơn thi ĐH; 20/6-26/6 Ôn hè K11 K12 (ưu tiên xếp nhiều tiết mơn Lý, Hóa, AV) Tiếp tục ơn Thi học mơn thi Tốt nghiệp+ Ơn thi ĐH đến ngày 27/6 27/6: Dặn dò HS khối 12 trước thi; Phát phiếu báo danh GV coi thi THPT vào ngày 30/6 – 4/7/2016 Ôn tập hè khối 11 khối 12 Nghỉ 30/6-4/7 để GV coi thi (bù sau) Chuẩn bị CSVC năm học mới; Dự kiến tham quan hè miền Trung cho CBVC (nghỉ mát toàn thể CB,NV ngày 27-28/8 Vũng Tàu) Chuẩn bị điều kiện để nhận học sinh lớp 10 mới; Nhận HS K10 + xếp lớp theo NV, Học hè K10 Dạy bù coi thi THPTQG Nhận lớp thức, lao động vệ sinh Rà soát CSVC năm học mới; Các phận xây dựng Kế hoạch năm học mới: CM, CSVC, Phong trào, NQ (TGT); CĐ; Đoàn TN; Học trị hè theo KH Quận Tổ chuyên môn họp thống nội dung, soạn ĐC; Họp HĐSP (Dự kiến chiều 10/8/2016) Thời gian 23/5 – 19/6 16/5 – 22/5 Ghi 01/8–14/8 4/7–31/7 27/6 – 3/7 20.6-06.8 Năm học 2016 – 2017 từ 15/8/2016 Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Sở GDĐT (báo cáo); - BGH (để đạo); - TTCM, TTHC,CTCĐ, TLTN,CĐGV, TKHĐ (để thực hiện); - Đăng trang web trường; - Lưu VT Trang Hoàng Sơn Hải 12 ... công giáo viên phụ trách câu lạc bộ, giáo viên phụ trách câu lạc bộ: văn nghệ, võ cổ truyền VoViNam Tổ chức phát triển Câu lạc đội nhóm có chất lượng, sử dụng tốt khiếu, coi câu lạc đội nhóm hoạt