ĐẢNG BỘ KHỐI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG HÀ NỘI ĐẢNG ỦY TRƯỜNG ĐH MỎ - ĐỊA CHẤT * Số 05-CTr/ĐU ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Hà Nội, ngày 26 tháng 11 năm 2020 CHƯƠNG TRÌNH 05 ĐỔI MỚI CÔNG TÁC TỔ CHỨC CÁN BỘ GIAI ĐOẠN 2020 - 2025 ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG 1.1 Những kết đạt - Đã thực quy trình bầu Bí thư Đảng ủy; bổ nhiệm lại, bổ nhiệm Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng; thành lập Hội đồng trường; củng cố, kiện toàn máy nhân nhiệm kỳ Hiệu trưởng 2018 - 2023 bảo đảm quy định, phát huy dân chủ sở khẳng định vai trò lãnh đạo Đảng Thực nghiêm túc, quy trình cơng tác rà sốt bổ sung quy hoạch cấp ủy, cán lãnh đạo, quản lý - Thực tái cấu máy tổ chức theo hướng tinh gọn hiệu quả, cụ thể: đổi tên, điều chỉnh, bổ sung chức năng, nhiệm vụ 08 đơn vị; giải thể, sáp nhập, chia tách thành lập 09 đơn vị; tái cấu lại khoa Lý luận trị, phê duyệt đề án tự chủ hoạt động Trung tâm Phân tích, Thí nghiệm Cơng nghệ cao Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học - Tiếp tục xếp lại nhân lực đơn vị trường, thực điều động 57 cán bộ, viên chức cho phù hợp với yêu cầu vị trí việc làm, phù hợp với cấu tổ chức, phát huy tối đa lực hiệu nguồn nhân lực có, bước cân đối đảm bảo tỉ lệ hợp lý viên chức hành viên chức giảng dạy theo hướng tự chủ đại học - Năm 2015, triển khai xây dựng đề án vị trí việc làm xây dựng vị trí việc làm chức danh nghề nghiệp viên chức giảng viên, nhân viên hành cán quản lý Năm 2017, triển khai xây dựng vị trí việc làm cho chức danh nghề nghiệp kỹ sư Hiện thực kế hoạch tái cấu vị trí việc làm, thúc đẩy việc phân cấp, phân quyền công quản lý - Thường xuyên điều chỉnh Quy định đánh giá, phân loại tập thể cá nhân; Quy định công tác thi đua, khen thưởng để phù hợp hơn; đó, riêng khối hành thực đánh giá theo tháng; khối cán quản lý đánh giá riêng để đảm bảo tính khách quan, cơng bằng; triển khai xây dựng hệ thống KPIs đánh giá cán bộ, viên chức làm triển khai kế hoạch lộ trình “tinh giản biên chế” - Các văn quy định công tác tổ chức, cán trường thường xuyên ban hành, rà soát sửa đổi cho phù hợp với văn quy phạm pháp luật Đảng Nhà nước, phù hợp với tình hình thực tiễn trường Đang nghiên cứu mơ hình tự chủ để tiếp tục kiện tồn theo hướng phù hợp với điều kiện bối cảnh tự chủ - Thường xuyên trọng đến công tác đào tạo, bồi dưỡng, phát triển đội ngũ giảng viên nhân viên vào tiêu chuẩn ngạch công chức, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức; tiêu chuẩn chức vụ lãnh đạo, quản lý Hàng năm, xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng với nguồn kinh phí đa dạng Tạo điều kiện thuận lợi để cán trường học tập, bồi dưỡng nâng cao lực chuyên môn, lực ngoại ngữ, lập trường tư tưởng trị vững vàng đáp ứng nhu cầu phát triển Nhà trường giai đoạn Sau năm thực chương trình 05 giai đoạn 2015 - 2020, Đảng ủy lãnh đạo, đạo khắc phục hạn chế, đặc biệt bước hoàn thiện hệ thống quy định nội trường Đảng ủy có chủ trương triển khai biện pháp nhằm hạn chế tối đa việc kiêm nhiệm chức vụ quản lý để tăng hiệu công việc Đảng ủy đạo cấu lại tổ chức máy; điều chỉnh, bổ sung chức nhiệm vụ số đơn vị quản lý để phù hợp với yêu cầu thực tiễn; thực kế hoạch tái cấu vị trí việc làm xác định lại số lượng người làm việc để tiến tới xây dựng lộ trình tinh giản biên chế; tổ chức đánh giá ngoài; Đảng ủy đạo tăng cường cơng tác kế hoạch hóa thực nhiệm vụ, đặc biệt công tác quản lý; đánh giá đảng viên tổ chức đảng, đánh giá tập thể cá nhân năm 1.2 Những hạn chế - Cơ sở hạ tầng lực quản lý, quản trị đại học chưa đồng bộ; chưa có hệ thống văn nội đầy đủ phù hợp với thay đổi nhanh chóng ngành Cơng tác quy hoạch, xây dựng chiến lược phát triển cán trường chưa điều chỉnh kịp thời để phù hợp với thay đổi thực tế - Bộ máy tổ chức trường chưa tinh gọn Chức năng, nhiệm vụ số đơn vị chưa rõ ràng, vài nội dung chồng chéo - Chưa thực cách đồng sách tinh giản biên chế sách tuyển dụng, thu hút người tài, đảm bảo tỷ lệ hợp lý viên chức hành viên chức giảng dạy Việc điều động cán bộ, viên chức chưa mang lại hiệu cao công việc, chưa đảm bảo cấu hợp lý viên chức hành viên chức giảng dạy - Đề án vị trí việc làm chưa thúc đẩy việc kiện toàn tổ chức máy theo hướng tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu Việc xếp, bố trí cơng việc chưa phù hợp dẫn tới tượng vừa thừa, vừa thiếu nhân lực đơn vị thuộc trường Quá trình thực tinh giản biên chế nể nang, chưa liệt, chưa có phương án khả thi, đồng tinh giản số lượng người làm việc - Hệ thống xếp loại chất lượng cán bộ, viên chức chưa sát với thực tế, khơng có tác dụng khuyến khích nâng cao suất, chất lượng làm việc cán bộ, viên chức trường - Chưa xây dựng chế phù hợp với quy định pháp luật để hướng tới tự chủ Thí điểm triển khai chế tự chủ đơn vị thuộc trường nhiều quy định liên quan đến công tác tổ chức - cán ban hành chậm, chưa xây dựng sách thu hút trọng dụng nguồn nhân lực chất lượng cao - Công tác nghiên cứu, tư vấn cho lãnh đạo trường chủ trương chiến lược công tác cán xây dựng phát triển trường chưa kịp thời Năng lực ngoại ngữ nhiều cán bộ, viên chức chưa đáp ứng yêu cầu hội nhập Số lượng cán khoa học có khả hội nhập quốc tế chưa nhiều, chưa đáp ứng đầy đủ yêu cầu đào tạo chất lượng cao - Công tác tái cấu tổ chức nhân gắn với tái cấu học thuật dịch chuyển chuyên môn chưa theo kịp xu thay đổi xã hội CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG 2.1 Mục tiêu - Đổi mới, xếp lại tổ chức máy theo hướng tinh gọn, linh hoạt, hiệu quả, giảm đầu mối tăng cường tính tự chủ phù hợp với chiến lược phát triển trường - Chuẩn hóa chun nghiệp hóa cơng tác quản trị Nhà trường theo hướng tự chủ, đại, hiệu - Chuẩn hóa vị trí việc làm cho tồn hệ thống Nhà trường - Hoàn thiện hệ thống quản lý đánh giá cán sát với thực tiễn, bảo đảm phân chia thu nhập hợp lý đội ngũ cán bộ, viên chức người lao động - Xây dựng đội ngũ cán bộ, viên chức người lao động có trình độ chun mơn, nghiệp vụ cao; có văn hóa, đạo đức, kỷ luật, trách nhiệm, động, sáng tạo, thích ứng với thay đổi xu hướng phát triển khoa học - công nghệ hội nhập quốc tế - Chuẩn bị đầy đủ điều kiện tổ chức, nhân để đưa Nhà trường thành trường đại học tự chủ chi thường xuyên có chất lượng, uy tín ngồi nước 2.2 Nội dung chương trình 2.2.1 Đổi cấu tổ chức - Điều chỉnh, bổ sung, hoàn thiện quy định tổ chức hoạt động, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, trách nhiệm, mối quan hệ công tác đơn vị trường nhằm nâng cao hiệu hoạt động Chuẩn hố vị trí việc làm; xếp, tổ chức đơn vị trường gắn với tái cấu hoc thuật vị trí việc làm phù hợp với chiến lược phát triển Nhà trường - Tập trung xây dựng trường, phân hiệu, trung tâm, viện, doanh nghiệp đơn vị khác để tăng cường hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ phù hợp với chiến lược phát triển Nhà trường theo hướng tự chủ, đa ngành - Nâng cao lực quản trị; đổi tư duy, phương thức làm việc, nâng cao khả dự báo để xây dựng cải tiến hoạt động khắc phục tồn công tác tổ chức cán 2.2.2 Đổi công tác đào tạo phát triển nhân lực - Xây dựng đội ngũ cán quản lý có lĩnh, chuyên nghiệp quản trị, quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động lực cạnh tranh trường nói chung, việc quản lý đào tạo, bảo đảm chất lượng, tuyển sinh, quản lý khoa học, quản lý sinh viên mặt hoạt động khác - Xây dựng đội ngũ giảng viên nhà khoa học có chun mơn cao, chun gia đầu ngành có đủ lực đào tạo, nghiên cứu, tiếp nhận, chuyển giao đề xuất giải pháp khoa học, công nghệ gắn với cấu học thuật, chiến lược phát triển Nhà trường, đáp ứng đòi hỏi thực tiễn yêu cầu hội nhập với phát triển khoa học công nghệ giới, giảng viên phải có đủ lực quan hệ hợp tác nước, quốc tế, cầu nối trường với đối tác - Chuẩn bị nguồn nhân lực để mở ngành đáp ứng nhu cầu xã hội; tiếp tục đẩy mạnh việc đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, viên chức người lao động; đào tạo lại dịch chuyển chuyên môn cho giảng viên viên chức để đáp ứng thay đổi cấu ngành nghề chương trình đào tạo, bảo đảm đủ phẩm chất, tiêu chuẩn, lực uy tín hoạt động Nhà trường - Xây dựng lộ trình chuẩn hóa trình độ lý luận trị, nghiệp vụ chuyên môn, ngoại ngữ, tin học theo quy định hành pháp luật - Xây dựng chiến lược đào tạo phát triển nhân lực giai đoạn 2020 - 2030, tầm nhìn 2045 phù hợp với chiến lược phát triển Nhà trường 2.2.3 Đổi công tác thu hút trì nhân lực - Đổi công tác quy hoạch, bổ nhiệm cán lãnh đạo, quản lý theo hướng mở rộng dân chủ, có cạnh tranh qua thi tuyển Tăng cường phân cấp, phân quyền cho đơn vị cán bộ, viên chức bảo đảm nguyên tắc tự chủ gắn với trách nhiệm giải trình người đứng đầu đơn vị - Tiếp tục hồn thiện vị trí việc làm bảo đảm nguyên tắc khoa học, khách quan, minh bạch phù hợp với điều kiện thực tiễn trường Xây dựng sách, giải pháp, phương án phù hợp, khả thi, đồng nhằm khuyến khích đơn vị thuộc trường đăng ký kế hoạch dịch chuyển chuyên môn, tinh giản biên chế, nhận khoán biên chế - Đổi phương thức đánh giá viên chức cán lãnh đạo quản lý, lấy mức độ hài lịng người học làm thước đo lực giảng viên; lấy hiệu công việc làm thước đo lực cán bộ, viên chức; lấy mức độ hài lòng đội ngũ viên chức làm thước đo lực đội ngũ quản lý Xây dựng chế giám sát hiệu quả, tránh hình thức, cảm tính, cục bộ, trù dập, bao che, nể nang, không trung thực - Xây dựng sách thu hút đội ngũ viên chức có chun mơn, nghiệp vụ giỏi vào làm việc đơn vị Đa dạng hóa linh hoạt việc xác định vị trí việc làm, tuyển dụng cán giảng viên để đáp ứng yêu cầu mở ngành đào tạo Xây dựng môi trường làm việc độc lập, cạnh tranh, bình đẳng sáng tạo - Thu hút giảng viên, nhà khoa học nước giảng viên, nghiên cứu viên, chuyên gia người Việt Nam nước tham gia hoạt động giảng dạy nghiên cứu khoa học trường nhằm nâng cao trình độ ngoại ngữ lực chuyên môn đội ngũ giảng viên người học - Đổi chế quản lý phù hợp với quy định pháp luật, hướng tới tự chủ thực chế độ, sách cho cán bộ, viên chức người lao động đảm bảo cơng bằng; khuyến khích, phát huy tài năng, tính động sáng tạo cống hiến cho nghiệp đào tạo trường Xây dựng quy định phân phối thu nhập theo hình thức khốn theo vị trí việc làm, hiệu công việc gắn với định biên nhân lực đơn vị KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN 3.1 Kế hoạch - Năm 2020, Đảng ủy hoàn thành chương trình hành động; tuyên truyền, phổ biến quán triệt tới cấp ủy đảng, quần chúng đảng viên - Từ năm 2020 đến năm 2025, Đảng ủy đạo triển khai đồng toàn diện nội dung chương trình hành động - Năm 2023, Đảng ủy tổ chức sơ kết, đánh giá, rút kinh nghiệm chương trình hành động nhiệm kỳ - Cuối năm 2025, Đảng ủy tổng kết, đánh giá, rút kinh nghiệm chương trình hành động nhiệm kỳ 2020-2025 3.2 Tổ chức thực - Đảng ủy tập trung đạo việc thực chương trình nghị công tác tháng Đảng ủy - Các đảng bộ phận chi trực thuộc triển khai nghị cách cụ thể, sâu rộng phù hợp với đơn vị - Ban Giám hiệu đơn vị liên quan trường lập kế hoạch, xây dựng đề án, dự án triển khai thực - Ủy ban kiểm tra xây dựng kế hoạch kiểm tra, giám sát, đánh giá rút kinh nghiệm theo quý năm nhằm thực tốt nhiệm vụ trọng tâm đề Nơi nhận: T/M ĐẢNG ỦY BÍ THƯ - Đảng ủy Khối (để báo cáo), - Đảng ủy Trường, - Hội đồng trường, BGH, - Các ĐBBP, chi bộ, - Lưu VPĐĐ Trần Xuân Trường ...- Các văn quy định công tác tổ chức, cán trường thường xuyên ban hành, rà so? ?t sửa đổi cho phù hợp với văn quy phạm pháp luật Đảng Nhà nước, phù hợp với tình hình thực tiễn... tư tưởng trị vững vàng đáp ứng nhu cầu phát triển Nhà trường giai đoạn Sau năm thực chương trình 05 giai đoạn 2015 - 2020, Đảng ủy lãnh đạo, đạo khắc phục hạn chế, đặc biệt bước hoàn thiện hệ thống