364-QD-UBND_21022019164434

ỦY BAN NHẰN DÂN TỈNH ĐẤK LẲK số:3()íf /QĐ-ƯBND CỘNG HÒA XẲ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đắk Lẳk, ngày Ả tháng 0Ẵ 2019 QUYÉT ĐỊNH Phê duyệt điều chỉnh, bổ sung Ke hoạch triển khai Đề án dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2019 - 2025 CHỦ T|CH ỦY BAN NHẲN DÂN TỈNH Căn Luật Tổ chức quyền địa phương ngày 19/6/2015; Căn Luật Giáo dục ngày 14/6/2005; Luật sửa đồi, bồ sung số điều Luật Giáo dục ngày 25/11/2009; Cãn Quyết định số 1400/QĐ-TTg, ngày 30 tháng năm 2008 Thủ tướng Chính phu việc phê duyệt Đề án “Dạy học ngoại ngữ ttong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020”; Căn Quyết định số 2080/QĐ-TTg, ngày 22 tháng 12 nãm 2017 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt điều chỉnh, bổ sung Đề án dạy học ngoại ngừ hệ thống giáo dục quôc dân giai đoạn 2017-2025; Căn Quyết định số 2658/QĐ-BGDĐT, ngàỵ 23 tháng năm 2018 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Kế hoạch triền khai Đe án dạy học ngoại ngữ ừong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2018-2015; Căn Quyết định số 3159/QĐ-ƯBND, ngày 07 thárig 12 năm 2011 ủy ban nhân dân tinh Đăk Lắk việc ban hành Ke hoạch triển khai thực Đề án “Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân tỉnh Đắk Lãk, giai đoạn 20Í1-2020; ’ ' ^ _ Xét đề nghị Sở Giáo dục Đào tạo Tờ trình số 18/TTr-SGDĐT, ngày 01 tháng 02 năm 2019, QUYẾT ĐỊNH: Điều Phê duyệt điều chỉnh, bổ sung Kẹ hoạch triển khai Đề án dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dận, tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2019-2025 kèm theo Quyết định Điều Sở Giáo dục Đào tạo chịu ữách nhiệmxhủ ữì, Ẹhơi họp với sở, ngành liên quan ừiển khai thực Kê hoạch báo cáo kêt theo quy định Điều Chánh Văn phòng UBND tỉnh; Giám đốc c^ Sở: Giáo dục Đào tạo, Tài chính, Nội vụ, Ke hoạch Đầu tư, Lao động - Thưong binh Xã hội, Thong tin Truyền thông; Chủ tịch ƯBND hũyẹn, thành phố, thị xã thủ trưởng đơn vị có liên quan chịu ữách nhiệm thi hành Quyêt định Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký./.-^ Nới' nhận^ - Như Điềiyí; - Bộ Giáo dục Đào tạo (b/c); - TT Tinh ủy, TT HĐND tính (b/c); CT, PCX UBND tỉnh; w CVP, PVP UBND tinh; - Cảc tổ chức trị xS hội tinh; -Cổng thông tin điện từ tinh; - Lưu: VT, KGVX CN ' Go ỉ) H Yim Kđoh ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐẲK LẮK CỘNG HÒA XẲ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KÉ HOẠCH _ TRIẺN KHAI THỰC HIỆN ĐỀ ÁN DẠY VÀ HỌC NGOẠI NGỮ TRONG HỆ THỐNG GIAO DỤC QUỐC DÂN TỈNH ĐẢK LẤK, GIAI ĐOẠN 2019 - 2025 (Kèm theo Quyết định số3G^/QĐ-UBND ngkyAS /02/2019 ƯBND tỉnh) Căn cử quy định hành ừên sở tình hình thực tế triển khai Đề án dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2011 - 2018 ưên địa bàn tỉnh, ủy ban nhân dân tinh ban hành Ke hoạch ưiển khai Đề án dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2019 - 2025 địa bàn tinh sau: ỉ Mục tỉêu 1.1 Mục tiêu chung Tiếp tục đồi dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân địa bàn tỉnh; bước triển khai chương trình tiếng Anh cấp học, trình độ đào tạo; nânẹ cao lực sừ dụng ngoại ngữ đáp ứng nhu cầu học tập, làm việc hội nhạp quoc tế; góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho công xây dựng phát triển địa phương đất nước; tạo nên tảng phổ cập ngoại ngữ cho giáo dục phồ thông vào năm 2025, 1.2 Mục tỉêu cụ thể a) Đối với giáo dục mầm non: Phấn đấu đến năm 2020 có 20% đến năm 2025 có 40% trẻ mầm non làm quen với ngoại ngữ b) Đoi với giáo dục thơng - Đên năm 2020 có 30% đến năm 2025 có 50% học sinh lớp lớp học tự chọn chương trình môn ngoại ngữ - Tiếp tục củng cố, nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh theo chương trìĩứi năm hành tăng cường triển khai chương trình tiêng Anh 10 năm ứong tât cấp học trường phô thông; phấn đấu năm học 2019-2020, 70% trường tiểu học (TH), 50% trường trung học sở (THCS); 40% trường trung học phổ thông (THPT); đến năm học 2024-2025, 100% học sinh TH, 70% trường THCS, 60% trường THPT học chương trình ngoại ngữ 10 năm - Cừig cố, trì nâng cao chất lượng dạỵ học chương trình tăng cường tiếng Pháp trường TH Võ Thị Sáu, TH Lê Hồng Phong, Trung học sờ Ph^ Chu Trinh, Trung học phổ thông Buôn Ma Thuột THPT chuyên Nguyễn Du; đên năm học 2020-2021 có 10% đến năm học 2024-2025 có 30% học sinh phổ thơng địa bàn thàiửi phố Buôn Ma Thuột học ngoại ngữ thứ - Tiếp tục chuẩn bị điều kiện để triển khai dạy học mơn Tốn, Khoa học tự nhiên (Vật lý, Hóa học, Sinh học) số mơn học khác tiếng Anh í / í ĩ \ NĨ Trường THPT chuyên Nguyễn Du số trường TH THCS, THPT có điều kiện từ năm học 2020-2021; đến năm học 2024-2025, có 5% học sinh THPT học mơn Tốn Khoa học tự nhiên tiếng Anh c) Đối với giảo dục nghề nghiệp Phấn đấu đến nám 2025, 50% sở giáo dục nghề nghiệp triển khai chương trình ngoại ngữ theo chuẩn đầu ngành, nghe đào tạo d) Đối với giảo dục thường xuyên Tiếp tục đổi dạy học ngoại ngữ theo chươnẸ ữình giáo dục thường xuyên đáp ứng nhu cầu đa dạng xã hội, góp phan tích cực vào cơng tác bơi dưỡng, nâng cao ưình độ ngoại ngữ cho nguồn nhân lực, đội ngũ cán bộ, viên chức; thực đa dạng hóa hình thức học tập, đáp ứng nhu cầu người học; phấn đấu có 20% số cán bộ, công chức, viên chức ưong quan nhà nước có trình độ ngoại ngữ bậc ưở lên theo Khung lực ngoại ngữ vào năm 2020 đạt 50% vào năm 2025 Nhiệm vụ gỉảỉ pháp 2.1 Tăng cường công tác thông tin truyền thông a) Tăng cường công tác tuyên truyền, phổ biến quy định dạy học ngoại ngữ hình thức phương pháp phù hợp gồm đưa tin ưên phương tiện thông tin đại chúng, xây dựng tờ gấp, tồ chức hội nghị, hội thảo nhăm nâng cao nhận thức toàn xã hội vê tâm guan trọng việc dạy học ngoại ngữ ưong bối cảnh đổi mói hội nhập quốc te đất nước b) Tiếp tục tổ chức phổ biến, tuyên truyền, quán triệt mục tiêu, yêu cầu nội dung Đề án; nâng cao nhận thức trách nhiệm cán quản lý cấp, ngành, giáo viên, phụ huynh học sinh đồi dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân c) Tăng cường khai thác, khuyến khích việc sử dụng chương ưình dạy học ngoại ngữ ưên truyền hình, Internet; phổ biến cung cấp tài liệu, sách, báo chuyên ngành ngoại ngữ; tồ chức hoạt động ngoại khóa ngồi nhà trường nhằm thu hút tham gia học sinh, sinh viên toàn xã hội việc sừ dụng ngoại ngữ ữong giao tiếp, học tập làm việc 2.2 Tiếp tục bồỉ dưỡng nâng cao lực ngoại ngữ, lực chuyên môn tuyển dụng giáo viên tiếng Anh a) Tiếp tục rà soát, đánh giá lực ngoại ngữ cho đội ngũ giáo viên tiếng Anh thông qua kỳ thi khảo sát, đánh giá lực; thực việc đánh giá thường xuyên, định kỳ, tăng cường hình thức đánh giá thông qua dạy học tự đánh giá Kêt đánh giá quan ừọng cho việc xác định nhu cầu bồi dưỡng b) Tiếp tục phối hợp với trường đại học, đơn vị, tổ chức có lực uy tín Bộ Giáo dục Đào tạo cho phép để tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên chưa đạt chuẩn tố chức đáiứi giá lực sau bồi dưỡng; trọng bồi dưỡng chỗ có tham gia giáo viên tiếng Anh ngữ nhằm nâng cao hiệu bồi dưỡng c) Tăng cường bồi dường nâng cao lực chuyên môn đổi phương pháp dạy học, kiểm ưa đánh giá, ứng dụng công nghệ thông tin truyên thônẹ vào dạy học cho giáo viên tiếng Anh; gắn hoạt động bồi dường với sinh hoạt tơ chun mơn, khuyến khích tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên tự bồi dưỡng d) Có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng tuyển dụng giáo viên mơn Tốn, Khoa học tự nhiên số mơn học khác có lực ngơn ngữ đê có thê dạy học mơn học tiếng Anh; có sách khuyến khích giáo viên học tự học để nâng cao lực dạy học tiếng Anh đ) Thực quy chế tuyển dụng giáo viên tiếng Anh theo quy định Bộ GDĐT: Giáo viên có trình độ đào tạo quy từ Cao đẳng sư phạm ưở lên, có chứng lực ngơn ngữ theo Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam, chuẩn TOEFL, lELTS, PCI tương đương với trình độ B2 giáo viên TH, THCS ưình độ đại học có chứng chi C1 giáo viên THPT, GDTX GDNN; đảm bảo tuyền đủ số lượng giáo viên tiếng Anh cho cấp học theo lộ ưình cùa Ke hoạch ưiển khai Đề án e) Tăng cường kỹ nghe, nói chuẩn cách tạo hội cho giáo viên tiếng Anh tiếp xúc với giáo viên ngữ; tạo điều kiện cho cán quản lí, giáo viên tiếng Anh cốt cán học tập để nâng cao ưình độ, ưao đơi kinh nghiệm nước ngồi, 23 Tiếp tục triển khaỉ dạy học chương trình ngoại ngữ 10 năm nhà trường a) Tiếp tục ưiển khai mở rộng chương trình tiếng Anh 10 năm cấp TH, THCS cấp THPT, đáp ứng yêu cầu đồi chương trình, sách giáo khoa phơ thơng b) Triển khai áp dụng kiểm ưa, đánh giá đầu ngoại ngữ học sinh cấp học theo định dạng thi Khung lực Ngoại ngữ bậc c) Triền khai thí điểm việc dạy học mơn Tốn, Khoa học tự nhiên số mơn học khác tiếng Anh Trường THPT chuyên Nguyễn Du, rút kinh nghiệm mở rộng cho số trường TH, THCS, THPT khác có điêu kiện d) Triển khai dạy ngoại ngữ thứ cho số trường TH, THCS, THPT có điều kiện đ) Khuyến khích trường phổ thông sử dụng sách bồ ượ, sách song ngữ đề nâng cao hiệu dạy học ngoại ngữ e) Tăng cường tổ chức thi, hoạt động ngoại khóa, hoạt động câu lạc tiếng Anh ưong nhà trường để phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh, phát triền kỹ thuyết ưình, giao tiếp g) Tiếp tục ưiển khai chương trình đào tạo tăng cường mơn tiếng Anh giáo dục nghề nghiệp; chương ưình tiếng Anh chuyên ngành Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành đôi với giáo đục nghê nghiệp h) Tiếp tục củng cố nhân rộng trường học điển hình đổi dạy học ngoại ngữ ưên địa bàn tỉnh 2.4 Tăng cường cư sở vật chất, tài liệu, học liệu, thiết bị dạy học ngoại ngữ, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ dạy học ngoại ngữ a) Rà soát sở vật chất trang thiết bị dạy học ngoại ngữ nhà tmờng để có kế hoạch đầu tư sở vật chất, trang thiết bị dạy học npoại ngữ, hạ tầng công nghệ thông tin truyền thông đáp ứng yêu cầu thực Ke hoạch triển khai Đề án b) Tiếp tục tăng cường đầu tư sở vật chất, trang thiết bị dạy học ngoại ngữ; phấn đấu 100% trường học trang bị thiết bị tối thiểu dạy học ngoại ngữ tăng cường đầu tư phịng nghe nhìn, phịng đa phương tiện cho trường trọng điểm chất lượng dạy học ngoại ngữ c) Tận dụng nguồn học liệu, đặc biệt học liệu trực tuyến, sở hạ tầng công nghệ thông tin truyền thông để đẩy mạnh phượng thức đào tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ từ xa 2.5 Thực sách ưu tỉên đốỉ vởỉ giáo viên dạy học ngoại ngữ a) Có sách ưu tiên cho đội ngũ giáo viên ngoại ngữ có trình độ chun mơn cao, giáo viên có nhiều học sinh đạt giải cấp tinh, cấp quốc gia tham gia khóa học nâng cao trình độ tiếng Anh ưong nước nước ngồi b) Có sách hỗ trợ cho giáo viên mơn Tốn, Khoa học tự nhiên dạy học tiếng Anh; ưu tiên tuyển chọn giáo viên có khả dạy mơn Tốn, Khoa học tự nhiên số mơn học khác có có trình độ đạt chuẩn B2 trở lên tham gia khóa bồi dưỡng, đào tạo nước nước ngồi để dạy song ngữ mơn học nhà trường, theo hướng dẫn quy định cùa Trung ương c) ưu tiên tuyển dụng sinh viên môn Tốn, Khoa học tự nhiên số mơn học khác đạt chuẩn trình độ đào tạo sử dụng thành thạo ngoại ngữ giao tiếp; có sách khuyến khích giáo viên mơn học tự học thêm tiếng Anh đề dạy song ngữ, theo hướng dẫn quy định Trung ương d) ưu tiên nguồn học bồng, chương trình học ngắn hạn nước để nâng cao lực cho cán quản lí giáo viên ngoại ngữ cốt cán nhằm đáp ứng lực theo yêu cầu đổi dạy học ngoại ngữ 2.6 Đẩy mạnh công tác xã hội hóa dạy học ngoại ngữ Tiếp tục đẩy mạnh cơng tác xạ hội hóa, thu hút đóng góp tồn xã hội cho cơng tác dạy học ngoại ngữ; khuyến khích phát huy chế tự chủ sở giáo dục đào tạo việc hâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ; thu hút đầu tư nước phát ừiển mở rộng loại hình đào tạo tiếng Anh; thành lập sở đào tạo, bồi dưỡng đánh giá lực ngoại ngữ có chât lượng 2.7 Tăng cường họp tác quốc tế dạy học ngoại ngữ a) Tăng cưòng hợp tác quốc tế ừong giảng dạy học tập ngoại ngữ; khuyến khích tạo điều kiện cho sở giáo dục mở rộng, đa dạng hóa hình thức hợp tác quốc tế với tổ chức nước dạy học ngoại ngữ; trọng mơ hình dạy học tiếng Anh tăng cường theo hình thức xã hội hóa nhà trường b) Tạo điều kiện thuận lợi sẵn sàng đón tiếp chuyên gia, giảng viên có ừình độ cao nước ngồi tư vấn, hỗ trợ, giảng dạy cho giáo viên học sinh; cừ cán quản lí, giáo viên tiếng Anh tham dự khóa bồi dưỡng, hội nghị, hội thảo quốc tế nước c) Tổ chức hội nghị, tập huấn triển khai hợp tác quốc tế đào tạo, bồi dường giáo viên tiếng Anh địa bàn tỉnh; phát triển quản lí tốt sở giáo dục dân lập, tư thục, sở có yếu tố nước ngồi góp phần nâng cao chât lượng dạy học tiếng Anh địa bàn tinh d) Mở rộng, đa dạng hóa loại hinh hợp tác quốc tế giáo dục; tạo điều kiện cho doanh nghiệp, cá nhân có nguyện vọng tham gia đầu tư vào lĩnh vực giáo dục đào tạo ngoại ngữ; hỗ ượ hoạt động ngoại khóa ứong nhà trường, tạo nhiều sân chơi bổ ích, lành mạnh cho học sinh sử dụng tiếng Anh 2.8 Tăng cường đổi công tác quản lý, gỉám sát chất lượng dạy học ngoại ngữ Xây dựng hồn thiện quy ừình quản lý, giám sát chất lượng dạy học ngoại ngữ lứià trường, trung tâm ngoại ngữ; thưòng xuyên giám sát kiểm tra đánh giá việc thực ữiển khai đổi dạy học ngoại ngữ nhà trường; giám sát việc sừ dụng có hiệu ưang thiết bị, tài liệu, học liệu cấp phát phục vụ cho cơng tác dạy học ngoại ngữ Lộ trình thực hỉện Đề ản OỊ ■i Căn vào mục tiêu, nhiệm vụ giải pháp thực Đe án theo giai đoạn 2019-2020 giai đoạn 2021-2025, lộ trình triển khai Đề án địa bàn tinh Đắk Lắk sau: 3.1 Giaỉ đoạn 2019-2020 a) Bồi dưỡng nâng cao lực ngoại ngữ, lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên tiếng Anh - Tiếp tục bồi dưỡng tổ chức thi cấp chứng đạt chuẩn cho giáo viên tiếng Anh; phấn đấu đến nám học 2019-2020 hoàn thành việc bồi dưỡng cấp chứng cho tất giáo viên tiếng Anh chưa đạt chuẩn - Tổ chức bồi dưỡng nâng cao nănẹ lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên tiếng Anh, kết hợp với chương ừình bơi dưỡng thường xun năm tổ chức lớ^ bồi dưỡng, hội thảo, tập huấn, báo cáo chuyên đề nâng cao lực dạy học, đổi phương pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học, rèn luyện kỹ nghe, nói cho giáo viên tiếng Anh ị , , - Tuyển chọn số giáo viên mơn Tốn, Khoa học tự nhiên số mơn học khác có lực ngôn ngữ đào tạo, bồi dưỡng tiếng Anh chuyên ngành để dạy học môn học tiếng Anh Trường THPT chuyên Nguyễn Du số trường TH, THCS, THPT khác có đù điều kiện - Chọn cử tạo điều kiện cho giáo viên tiếng Anh tham gia học tập, bồi dưỡng với giáo viên bàn ngữ nước b) Triển khai dạy học chương trình tiếng Anh 10 năm - Năm học 2019-2020: Tiếp tục triển khai mở rộng dạy học theo chương trình tiếng Anh 10 năm cho cấp học; phấn đấu 70% cac trư^g TH, 50% trường THCS; 40% trường THPT dạy học theo chưcmg trình 10 năm - Triển khai cho khoảng 30% học sinh lớp lớp học tự chọn chưorng trình mơn ngoại ngữ ữong trường TH có điều kiện; phấn đấu 20% trẻ mầm non làm quen với ngoại ngữ - Cùng cố phát triển mơ hình trưồTig điền hình đổi dạy học ngoại ngữ địa bàn tinh c) Triển khai chương trình ngoại ngữ đổi với giảo dục nghé nghiệp Triển khai chương trình ngoại ngữ giáo dục nghề nghiệp sở giáo dục nghề nghiệp, phấn đau đến năm 2020 có 20% sở giáo dục nghề nghiệp triển khai chương trình ngoại ngữ theo chuẩn đầu ngành, nghề đào tậo d) Triển khai chương trình ngoại ngữ đổi với giáo dục thường xuyên Tiếp tục triển khai đổi d^ học ngoại ngữ theo chương trình giáo dục thưàmg xun; phấn đấu có 20% số cán bộ, công chức, viên chức quan nhà nước có trình độ ngoại ngữ bậc bậc trờ lên theo Khung lực ngoại ngữ vào năm 2020 e) Tăng cường sở vật chất, học liệu, thiết bị dạy học ngoại ngữ, ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ dạy học ngoại ngữ - Tiến hành rà soát sở vật chất ừang thiết bị dạy học ngoại ngữ tất trường học địa bàn tinh; đầu tư, nâng cấp bổ sung cho 60% số trường đủ ưang thiết bị tối thiểu dạy học ngoại ngữ theo chương trình mới; đầu tư trang thiết bị chuyên dụng, phịng nghe nhìiì phịng học đa phương tiện trường trọng điểm, - Nãm học 2019-2020, đầu tư nâng cấp để có ứên 80% số trường phổ thơng có đủ sở vật chất, trang thiết bị đáp ứng dạy học theo chương trình mới; tiếp tục đầu tư ứang thiết bị chuyên dụng, phòng nghe nhìn phịng học đa phương tiện cho nhà trường - Tiếp tục tận đụng tăng cường đầu tư xây dựng nguồn học liệu, đặc biệt học liệu trực tuyến, sở hạ tầng công nghệ thông tin ừuyền thông để đẩy mạnh phương thức đào tạo ngoại ngữ từ xa ừong tất trường học địa bàn tinh 3.2 Giai đoạn 2021-2025 Tiếp tục tăng cường triển khai thực nhiệm vụ trọng tâm giai đoạn 2019-2020 nhằm hoàn thành tiêu đề vào năm 2025 với nội dung cụ thể sau: a) Bồi dưỡng nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giảo viên tiếng Anh - Kết hợp với kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm tổ chức lớp bồi dưỡng, hội thảo, tập huấn, báo cáo chuyên đe nâng cao lực dạy học, đổi ’ phương pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học, rèn luyện kỹ nghe, nói cho giáo viên tiếng Anh - Tiếp tục tuyển chọn giáo viên mơn Tốn Khoa học tự nhiên có lực ngôn ngữ để đào tạo, bồi dưỡng tiếng Anh chuyên ngành dạy học môn học tiêng Anh trường THPT - Chọn cừ tạo điều kiện cho giáo viên tiếng Anh tham gia học tập, bồi dưỡng với giáo viên bàn ngữ nước b) Triển khai dạy học chương trình tiếng Anh ỈO năm -Giai đoạn 2021 -2022: + Tiếp tục triển khai mở rộng chương trình tiếng Anh 10 nàm cấp học; phấn đấu đến năm học 2021-2022, 80% trường TH, 60% trưồng THCS, 50% trường THPT; năm học 2022-2023, 100% học sinh lớp học học theo chương trình - Triển khai cho khoảng 50% học sinh lớp lớp học tự chọn chương trình mơn ngoại ngữ trường TH có điều kiện; phấn đấu 30% ưẻ mầm non làm quen vởi ngoại ngữ + Triển khai dạy thí điểm mơn Tốn, Khoa học tự nhiên số môn học khác số trường TH, THCS, Trường THPT chuyên Nguyễn Du, chuẩn bị điều kiện để ừiển khai -số trường phổ thông khác địa bàn Thành phố Bn Ma Thuột có điềụ kiện - Giai đoạn 2023-2025: + Tiếp tục triển khai mở rộng chương trình tiếng Anh 10 năm cấp học; 100% học sinh TH (từ lớp đến lớp 5), phấn đấu 70% trường THCS, 60% trường THPT học chương trình ngoại ngữ 10 năm; + Triển khai cho khoảng 70% học sinh lớp I lớp học tự chọn chương trình mơn ngoại ngữ trường TH có điều kiện; phấn đấu 40% ứẻ mầm non làm quen với ngoại ngữ + Trong giai đoạn tiếp tục triển khai mở rộng chương trình tiếnẹ Anh 10 năm dạy học mơn Tốn, Khoa học tự nhiên sô môn học khác băng tiếng Anh trường TH, THCS, THPT có đủ điều kiện; triển khai dạy học chương ứình tiếng Anh táng cường sở giáo dục nghề nghiệp - Trong giai đoạn 2021-2025, tiếp tục triển khai dạy học ngoại ngữ trường TH, THCS, THPT có đủ điều kiện; củng cố nhân rộng trường học điển hình dạy học ngoại ngữ c) Triển khai chương trình ngoại ngữ đổi với giảo dục nghề nghiệp Triển-khai chương trình ngoại ngữ giáo dục nghề nghiệp sở giáo dục nghề nghiệp, phấn đấu đến năm 2025 có 50% sở giáo dục nghề nghiệp triển khai chương trình ngoại ngữ theo chuẩn đầu ngành, nghề đào tao d) Triền khai chương trình ngoại ngữ giảo dục thường xuyên i ị ế Tiếp tục triển khai đồi học ngoại ngữ theo chương trình giáo dục thường xuyên; phấn đấu có 50% so cán bộ, cơng chức, viên chức quan nhà nước có ừình độ ngoại ngữ bậc trở lên vào năm 2020 e) Tăng cường sở vật chất, tài ỉiệu, học liệu, thiết bị dạy học ngoại ngữ, ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ dạy học ngoại ngữ Tiếp tục rà soát, đầu tư, bổ sung, nâng cấp sở vật chất, trang thiết bị dạy học chuyên dụng, phòng nghe nhìn, phịng học đa phương tiện, sở hạ tâng công nghệ thông tin truyền thông, tài liệu nguồn học liệu để đáp ứng yêu cầu dạy học ngoại ngữ Kinh phí nguồn vốn thực Kế hoạch 4.1 Kỉnh phí thực a) Giai đoạn 20ỉ9-2020 Năm Nội dung thực Bồi dường thi cấp chứng đạt chuẩn theo Khung lực ngoại ngữ bậc cho giáo viên tiếng Anh Bồi dường lực sư phạm (đổi 2019 phương pháp dạy học, kiêm tra đánh giá, ứng dụng ICT dạy học môn) Cơ sở vật chất, trang thiết bị, học liệu, tài liệu, (Mua sắm phòng dạy học ngoại n^ữ đa phương tiện) Bồi dưỡng thi cấp chứng đạt chuẩn theo Khung lực ngoại ngữ bâc cho giáo viên tiếng Anh Bồi dưỡng lực sư phạm (đổi phương pháp dạy học, kiềm ứa đánh giá, 2020 ứng dụng ICT ừong day học môn) Cơ sở vật chất, trang thiết bị, học liệu, tài liệu, (Mua sắm thiết bị dạy học thông thường cho trường TH THCS) Cử cán quản lý, giáo viên học tập ngắn hạn nước Thuyết minh Số tiền (đồng) 250 người X 3.750.000.000 15.000.000 đồng 200 ngưòi X 2.000.000.000 10.000.000 đồng phòng X 1.500.000.000 đồng 9.000.000.000 169 người X 2.535.000.000 15.000.000 đồng 200 người X 2.000.000.000 10.000.000 đồng 51 X 3.060.000.000 60.000.000 đồng người X 600.000.000 100.000.000 đồng Tổng cộng: 22.945.000.000 đồng Tồng kinh phí dự tốn để thực Kế hoạch giai đoạn 2019-2020 là: 22.945.000.000 đồng (Haỉ mươỉ hai tỷ, chín trăm bốn mươi ĩăm triệu đồng chẵn) b) Giai đoạn 2021-2025 Năm Nội dung thực Thuyết minh Số tiền (đồng) 2021 Bồi dường lực sư phạm (đồi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, 182 người X 10.000.000 đồng 1.820.000.000 Năm 2022 2023 2024 2025 rl Nội dung thực ứng dụng ICT dạy học môn) Bổi dưỡng giáo viên môn Khoa học tự nhiên dạy học tiếng Anh Cơ sở vật chất, trang thiết bị, học liệu, tài liệu, (Mua sắm thiết bị dạy học thông thường cho trường TH THCS) Cừ cán quản lí, giáo viên học tập n^ắn hạn nước ngồi Bồi dưỡng giáo viên mơn Khoa học tự nhiên d^Y học tiếng Anh Cơ sờ vật chat, trang thiết bị, tài liệu, học liệu (Mua sắm thiết bị dạy học thông thường cho trường TH THCS) Cừ cán quản lí, giáo viên học tập ngắn hạn nước Bồi dưỡng lực sư ^hạm (đối phương pháp dạy học, kiếm ưa đánh giá, ứng dụng ICT ưong dạy học môn) Bồi dưỡng giáo viên môn Khoa học tự nhiên day học băng tiếng Anh Cơ sở vật Chat, ưang thiết bị, tài liệu, học liệu (Mua sắm thiết bị dạy học thơng thường cho trưịng TH THCS) Cử cán quản lí, giáo viên học tập ngắn hạn nước Bồi dưỡng lực sư J)hạm (đồi phương pháp dạy học, kiếm ưa đánh giá, ứng dụng ICT ưong dạy học môn) Bồi dưỡng giáo viên môn Khoa học tự nhiên day học tiếng Anh Cơ sở vật Chat, ưang thiết bị, tài liệu, học liệu (Mua sắm thiết bị dạy học thông thường cho trường TH THCS) Cử cán quản lí, giáo viên học tập n^ắn hạn nước Bồi dưỡng lực sư phạm (đổi phương pháp dạy học, kiếm ưa đánh giá, ứng dụng ICT ưong dạy học môn) Bồi dưỡng giáo viên môn Khoa học tự nhiên dịiy học tiếng Anh Cơ sở vật chất, ưang thiết bị, tài liệu, học liệu (Mua sắm thiết bị dạy học ngoại ngữ đa phương tiện) ' 'vii Thuyết minh Số tiền (đồng) người X 100.000.000 đồng 200.000.000 100 X 60.000.000 đồng 6.000.000.000 người X 100.000.000 đồng người X 100.000.000 đồng 200.000.000 200.000.000 100 X 60.000.000 đồng 6.000.000.000 người X 100.000.000 đồng 200.000.000 175 người X 10.000.000 đồng 1.750.000.000 người X 200.000.000 100.000.000 đồng phòng X 9.000.000.000 1.500.000.000 đồng người X 200.000.000 100.000.000 đồng 150 người X 10.000.000 đồng 1.500.000.000 người X 100.000.000 đồng 200.000.000 100 X 60.000.000 đồng 6.000.000.000 người X 100.000.000 đồng 200.000.000 150 người X 10.000.000 đồng 1.500.000.000 người X 200.000.000 100.000.000 đồng phịng X 9.000.000.000 1.500.000.000 đồng ì ế ■i Năm Nội dung thực Thuyết mỉnh Số tiềii (đồng) Cử cán quản lí, giáo viên học tập người X 200.000.000 ngăn hạn nước 100.000.000 đồng Tổng cộng; 44.570.000,000 đồng Tổng kinh phí dự tốn để thực Kế hoạch giai đoạn 2021-2025 là: 44.570.000.000 đồng (Bốn mưoi bốn tỷ, năm trăm bảy mưoi trỉệu đồng chẵn) Tổng kinh phí giai đoạn: 22.945.000.000 đồng + 44.570.000.000 đồng - 67.515.000.000 đồng (Sáu mươỉ bảy tỷ, năm trăm mười lăm triệu đồng chẵn) 4.2 Nguồn vốn thực a) Nguồn ngân sách nhà nước bố trí năm chi cho nẸhiệp giáo dục, đào tạo dạy nghề theo phân cấp ngân sách nhà nước; kinh phí lồng ghép chưcmg trình, đề án cấp thẳm quyền phê duyệt b) Nguồn thu sở giáo dục đào tạo; nguồn tài trợ, hỗ trợ tổ chức, cá nhân nước; nguồn vốn hợp pháp khác Tổ chức thực 5.1 Sở Giáo dục Đào tạo a) Là quan thường t^c, chủ trì, phối hợp với quan, đơn vị liên quan để xây dựng thực Ke hoạch triển khai Đê án b) Chủ trì, phối hợp với sở, ngành liên quan hướng dẫn, đạo, giám sát, kiểm ừa huyện, thị xã, thành phố, sở giáo dục cụ thể hóa nội dung Ke hoạch để triển khai thực c) Phối hợp với Sở Tài chính, Sở Kế hoạch Đầu tư tham mưu ủy ban nhân dân tỉnh bố trí ngân sách thực Kế hoạch d) Phối hợp với Sở Nội vụ xây dựng Kế hoạch tuyển dụng giáo viên ngoại ngữ cấp học theo chuẩn hóa d) Tổng hợp kết thực Kế hoạch báo cáo Bộ Giáo dục Đào tạo ủy ban nhân dân tỉnh theo định kỳ năm 5.2 Sở Lao động - Thương bỉnh Xã hội a) Chủ ưì, phối hợp với sở, ngành liên quan đạo, xây dựng kế hoạch, hướng đẫn, tổ chức thực Đề án lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp (không bao gồm trường sư phạm) phù hợp với Kế hoạch triển khai chung đặc thù trĩnh độ đào tạo, b) Tổng hợp nhu cầu kinh phí thực Đề án giáo dục nghề nghiệp (không bao gồm trường sư phạm) gửi Sở GDĐT tổng hợp c) Tổ chức giám sát, kiểm tra, thường xuyên đánh giá, tổng hợp kết thực Kế hoạch triển khai Đề án lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp (không bao gồm trường sư phạm); phối hợp với Sở GDĐT định kỳ báo cáo ủy ban nhân dân tỉnh 10 5.3 Sở Kế hoạch Đầu tư Tổng họp, xây dựng kế hoạch vốn đầu tư ngân sách nhà nước để thực Kế hoạch 5.4 Sở Tàỉ a) Hằng năm, ưên sở dự tốn kinh phí quan, đơn vị dự toán thuộc ngân sách tỉnh lập, khả cân đối ngân sách, Sở Tài tham mưu ƯBND tỉnh bố trí kinh phí để thực Ke hoạch b) Phối hợp với Sở Kê hoạch Đầu tư ngành chức có liên quan tổ chức thực kiểm tra giám sát việc sử dụng vốn thực Ke hoạch 5.5 Sở Nội vụ Phối hợp với Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn quy định chế, sách tuyền dụng, sử dụng định mức biên chế giáo viên, giảng viên ngoại ngữ phù hợp hệ thống giảo dục quốc dân 5.6 Sở Thông tin Truyền thông Chủ tri, phối hợp với Sở Giáo dục Đào tạo đạo quan báo chí địa phương, Cổng thơng tin điện từ tinh, Đài Truyền - Truyên hình huyện, thị xã, thành phố đẫy mạnh công tác thông tin tuyên truyền, phổ biến “Ke hoạch triển khai Đồ án dạy học ngoại ngữ ừong hệ thống giáo dục quôc dân tinh Đăk Lắk, giai đoạn 2019-2025”; tuyên truyền nâng cao nhận thức toàn xã hội yê đồi dạy học ngoại ngữ hệ thông giáo dục quôc dân; tuyên truỵên kết đạt được, điềm sáng dạy học ngoại ngữ hệ thông giáo dục quốc dân địa bàn tỉnh 5.7 Các tỏ chức tiên quan Hội Khuyến học tỉnh, Tỉnh đoàn Đắk Lắk, Hội Liên hiệp Phụ nữ tỉnh tổ chức trị - xã hội, tồ chức xã hội - nghề nghiệp liên quan khác có trách nhiệm tổ chức thực Ke hoạch ưiển khai Đe án phạm vi chức năng, nhiệm vụ giao theo quy định pháp luật hành 5.8 ủy ban nhân dân huyện, thị xã, thành phố a) Xây đựng chương ữình, cụ thể hóa mục tiêu,'nhiệm vụ giải pháp Kế hoạch đề đạo ưên địa bàn b) Chỉ đạo Phòng Giáo dục Đào tạo năm xây dựng dự tốn kinh phí thực Kế hoạch gừi quan tài cấp để tổng hợp, tham mưu ƯBND huyện, thị xã, thành Ị)hố bố trí kinh phí đề thực hiện; tổ chức kiểm tra, giám sát, đánh giá, tồng hợp ket thực tậi địa phương, định kỳ báo cáo cho Uy ban nhân dân tỉnh Sở Giáo dục Đào tạo c) Phối hợp với Sở Giáo dục Đào tạo sở, ban, ngành, quan liên quan, ưiển khai thực Kế hoạòh địa bàn thống nhất, đồng bộ, phù họfp với yêu cầu chung toàn tinh d) Chi đạo việc thực chế độ, sách đào tạo, bồi dưỡng, tuyển dụng chế độ, sách khác giáo viên nói chung giáo viên ngoại ngữ nói riêng 11 - I > 5.9 Các sờ giáo dục đào tạo địa bàn tỉnh a) Quán ưiệt tổ chức thực nghiêm túc, hiệu hoạt động liên quan đến công tác dạy học ngoại ngữ sở, đáp ứng yêu cầu mục tiêu, nhiệm vụ Kế hoạch triển khai Đề án b) Tích cực, chủ động triển khai hoạt động khuôn khổ Ke hoạch triền khai Đề án theo chức năng, nhiệm vụ sở Trên Kế hoạch triển khai thực Đề án dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2019-2025 Trong trình triền khai thực hiện, có vướng mắc, đề nghị đơn vị liên hệ với Sờ Giáo dục Đào tạo để hướng dẫn xử lý để báo cáo ỰBND tỉnh giải quyêt đổi với đề vượt thấm quyền./.-x H’Yim Kđoh 12 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐẲK LẲK BẢNG TỎNG HỢP LỘ TRÌNH THựC HIỆN KẾ HOẠCH TRIẺN lOIAI THựC HIỆN ĐÈ ÁN DAY VA HỌC NGOẠI NGỮ TRONG HỆ THONG GIÁO DỤC QUỐC DÂN GIAI ĐOẠN 2018 - 2025 (Kèm theo Quyết định số i6if- /QĐ-ƯBND ngàyAỹ /02/2019 ƯBND tinh Đắk Lắk) Lộ TRÌNH THựC HIỆN TỪNG NAM STT I I u ỈU IV HOẠT ĐỘNG ĐÈ XUẮT NGUỒN KINH PHÍ ĐỀ XUẤT (đv: triệu đồng) Tổng kinh phí đề xuất Ngân sách hỗ ữợ từ Trung ương (70%) (Qua Bộ GDĐT) NSĐP/đơn vị (30%) 17.855 12.498,5 5356,5 6.285 4.399,5 1.885,5 657 10.570 7.399 3.171 10 1.000 700 300 51 312 48.060 33.642 14.418 51 300 21.060 14.742 6.318 Năm 2019 Năm 2020 Năm 20212025 Tổ chức lựa chọn sách giáo khoa Tổ chức tâp huẩn, hội thảo Kiểin tra, đánh giá dạy học ttcoaỉ n&ữ Tổ chức đánh giá đầu vào lớp 3,6,10 X X X X X X X X X Thực đánh giá thường xuyên Phát triển đội ngữ giáo viên, giảng viên neoaỉ neữ Bồi dưỡng khảo sát NLNN cho GV(đv: GV) Bổi dưỡng NLSP (đổi PPDH, KTĐG.ứng đụng ICT dạy học) (đv: GV) Tập huấn giáo viên dạy Tốn mơn KH bàng tiếng Anh (đv; GV) Điều kỉện dạy học ngoại ngữ Mua sắm TBDH cấp TH THCS (đv: bộ) _ X X X 450 369 667 250 169 200 200 Chương trình, tài lỉệu dạy học ngoại Tổng Tổng Các nguồn kỉnh phí phù hợp khác Lộ TRÌNH THựC HIỆN TỪNG NẲM HOẠT ĐỘNG ĐÈ XUẤT STT V VI VII Mua sắm phịng mơn cấp THPT (đv: nhịn r* y/ " / X— Công tác truyền thông, họrp tác quoc tê, mõi tnrờne dav boc neoai ngữ Tăng cường công tác truyền thông vê Đê án Mở rộng đa dạng hóa hình thức hợp tác Tổ chức sơ kết, tổng kết đánh già Tăng cường ứng dụng CNTT cơng tác auản lý Tổng kinh phí đề xuất Ngân sách hỗ trợ từ Trung ương (70%) (Qua Bộ GDĐT) NSĐP/đơn vị (30%) 12 27.000 18.900 8.100 10 1.600 1.120 480 X X X X X X 10 1.600 1.120 480 X X X X X X X X X X X (2025) X X 67.515 47.260,5 20.254.5 Năm 2020 Tổng Bồi dưỡng, giáo viên ngồi nước (đv: GV) Cff chể, sách, quy định liên quan đến viếc dav hoc ngoai ngfr Thiết lập chế, sách, quy định tuyển dụng giáo viên tiếng Anh Xây đựng che sách hợp tác qc tế Cơng tác quản lỷ, kiểm tra, giám sát, đánh eỉá viêc thưc Đê án Xây dựng kề hoạch, tô chửc kiêm tra giám sát thường xuyên định kỳ đột xuất Năm 20212025 Năm 2019 QUốCtế X Tổng cộng NGN KINH PHÍ ĐỀ XUẤT (đv: triệu đồng) Các nguồn kinh phí phù hợp khác ‘ sr