(LUẬN văn THẠC sĩ) xung đột văn hóa trong thơ nôm trào phúng nguyễn khuyến

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC - MAI THỊ HOÀN XUNG ĐỘT VĂN HĨA TRONG THƠ NƠM TRÀO PHÚNG NGUYỄN KHUYẾN LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƠN NGỮ, VĂN HĨA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM Thái Nguyên - 2018 download by : skknchat@gmail.com ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC - MAI THỊ HỒN XUNG ĐỘT VĂN HĨA TRONG THƠ NƠM TRÀO PHÚNG NGUYỄN KHUYẾN Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 8220121 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƠN NGỮ, VĂN HĨA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS-TS Vũ Thanh Thái Nguyên – 2018 download by : skknchat@gmail.com LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu trích dẫn có nguồn gốc rõ ràng Các kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Thái Nguyên, tháng 04 năm 2018 Tác giả luận văn Mai Thị Hoàn download by : skknchat@gmail.com LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn thạc sĩ này, tác giả xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, Khoa Sau đại học, Khoa Báo chí – Truyền thơng Văn học, Trường Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên Thầy, Cô giáo trực tiếp giảng dạy, giúp đỡ suốt trình học tập Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới giảng viên hướng dẫn PGS.TS Vũ Thanh ln tận tình hướng dẫn, bảo suốt thời gian tác giả nghiên cứu hoàn thành luận văn Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn đến gia đình, người thân, bạn bè giúp đỡ, động viên, tạo điều kiện để tác giả hoàn thành luận văn Thái Nguyên, tháng 04 năm 2018 Tác giả luận văn Mai Thị Hoàn download by : skknchat@gmail.com MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài 1.1 Lý khoa học 1.2 Lí thực tiễn 2 Lịch sử vấn đề 2.1 Lịch sử nghiên cứu thơ Nôm trào phúng Nguyễn Khuyến 2.2 Nghiên cứu xung đột văn hóa thơ Nơm trào phúng Nguyễn Khuyến Đối tượng mục tiêu nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Mục tiêu nghiên cứu Nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu 4.1 Nhiệm vụ nghiên cứu 4.2 Phương pháp nghiên cứu 4.2.1 Phương pháp liên ngành .7 4.2.2 Phương pháp phân tích – tổng hợp 4.2.3 Phương pháp tiếp cận thi pháp học 4.2.4 Phương pháp loại hình Phạm vi nghiên cứu 5.1 Phạm vi nội dung 5.2 Phạm vi tư liệu Đóng góp luận văn Cấu trúc luận văn Chương 10 XUNG ĐỘT VĂN HÓA GIAI ĐOẠN NỬA CUỐI THẾ KỶ XIX VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HỌC TRÀO PHÚNG 10 1.1 Khái niệm 10 1.1.1 Khái niệm trào phúng, tự trào văn học trào phúng 10 download by : skknchat@gmail.com 1.1.2 Khái niệm văn hóa, xung đột văn hóa xung đột văn hóa thơ trào phúng 11 1.2 Sự hình thành phát triển xung đột văn hóa văn học trào phúng Việt Nam giai đoạn nửa cuối kỉ XIX 15 1.2.1 Vấn đề xung đột văn hóa giai đoạn nửa cuối kỉ XIX 15 1.2.2 Vấn đề xung đột văn hóa văn học trào phúng 21 1.3 Văn học trào phúng vai trò văn học trào phúng phát triển văn học dân tộc 23 1.4 Tiểu kết Chương 27 Chương 29 NỘI DUNG XUNG ĐỘT VĂT HĨA TRONG THƠ NƠM TRÀO PHÚNG NGUYỄN KHUYẾN 29 2.1 Xung đột văn hóa phương Đơng phương Tây 29 2.1.1 Giữa tinh thần yêu nước, gìn giữ sắc văn hóa dân tộc với văn hóa ngoại lai kẻ xâm lược 29 2.1.2 Giữa phong tục, tập quán lối sống xã hội thực dân phong kiến 34 2.2 Sự đối lập truyền thống khoa cử, học vấn lâu đời dân tộc với thực trạng xã hội đương thời 42 2.2.1 Truyền thống học vấn rực rỡ 42 2.2.2 Thực trạng trường thi danh vị tiến sĩ Sự xuống cấp Đạo học 43 2.2.3 Xung đột tầng lớp nho sĩ yêu nước kẻ khoác áo nhà nho làm tay sai, bù nhìn cho kẻ thù 46 2.3 Xung đột văn hóa dẫn đến mâu thuẫn thân nhà thơ 51 2.3.1 Giữa học vấn, tài năng, khát vọng thực xã hội 51 2.3.2 Hình tượng “con người thừa” cảm giác cô độc, bất lực nhà thơ trước biến động xã hội 54 download by : skknchat@gmail.com 2.4 Tiểu kết Chương 62 Chương 64 NGHỆ THUẬT THỂ BIỂU HIỆN XUNG ĐỘT VĂN HĨA QUA THƠ NƠM NGUYỄN KHUYẾN 64 3.1 Khai thác triệt để mâu thuẫn, xung đột đối tượng trào phúng từ góc độ văn hóa 64 3.2 Khai thác xung đột nội tâm, đối lập thân với thực trạng xã hội 71 3.3 Các phương thức nghệ thuật trào phúng khác thể xung đột văn hóa - xã hội 76 3.3.1 Khai thác mạnh thể loại ngôn ngữ thơ Nôm Đường luật 76 3.3.2 Xây dựng biểu tượng mang tính xung đột, đối lập 86 3.4 Tiểu kết Chương 91 KẾT LUẬN 92 TÀI LIỆU THAM KHẢO 95 download by : skknchat@gmail.com LỜI MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Lý khoa học Cuộc chiến tranh xâm lược sách thuộc địa thực dân Pháp vào cuối kỉ XIX chuyển Việt Nam từ xã hội phong kiến thành xã hội thực dân nửa phong kiến Việt Nam có thay đổi nhiều lĩnh vực kinh tế, trị, qn sự…, du nhập văn hóa phương Tây tạo xã hội “nửa ta, nửa tây” với biểu lố lăng, kệch cỡm văn minh “rởm” Các giá trị văn hóa truyền thống có nguy bị chối bỏ thay vào đua đòi chạy theo phương Tây phận người dân Với diễn biến văn hóa dân tộc có nhiều chuyển biến phức tạp, có đấu tranh văn hóa Đơng Tây, với mục đích thống trị mình, thực dân Pháp cố lái theo hướng có lợi cho họ văn hóa phương Tây dần lấn át Nhưng phận trí thức, người dân u nước khơng chấp nhận thực tại, từ tạo nên xung đột văn hóa Đơng Tây Đó nguồn cảm hứng bất tận cho nhà nho yêu nước trung vua, thơng qua tác phẩm văn học nói lên tiếng nói lên án, tố cáo thể niềm yêu mến, trân trọng tiếc nuối gía trị văn hóa truyền thống, thầm kín bộc lộ lịng u nước Trong tiến trình văn học Việt Nam, văn học trào phúng phát triển gắn với lịch sử văn hóa văn học dân tộc Cảm hứng trào phúng xuất sớm sáng tác dân gian phải đến giai đoạn nửa cuối kỉ XIX văn học trào phúng phát triển thành dòng rộng lớn với tác gia tiêu biểu Trần Tế Xương, Nguyễn Khuyến,… Mảng thơ ca trào phúng đặc biệt thơ Nơm trào phúng góp phần quan trọng làm phong phú đời sống văn hóa tinh thần Thông qua tiếng cười trào lộng nhà nho lên án bất download by : skknchat@gmail.com cơng suy thối xã hội, nhằm thức tỉnh người toàn xã hội đẩy lùi xấu thúc đẩy tốt Nguyễn Khuyến nhà thơ lớn giai đoạn nửa cuối kỉ XIX, tài nghệ thuật có đóng góp to lớn cho văn học dân tộc, đóng góp có ý nghĩa sâu sắc đáng trân trọng Làm nên giá trị thơ văn ơng tồn sáng tác chữ Hán chữ Nơm, trữ tình trào phúng Nhưng nói, làm nên nét phong cách hồn thơ đặc sắc Nguyễn Khuyến mảng thơ Nơm Thơ Nơm Nguyễn Khuyến có sức hấp dẫn lớn bạn đọc Thơ chữ Nôm ông bao gồm thơ trữ tình lẫn trào phúng, thơ bộc lộ lịng, tâm tư tình cảm, nỗi niềm trăn trở, thái độ ông trước thời thể nét phong cách riêng Với vần thơ Nơm, Nguyễn Khuyến tái hình ảnh thu nhỏ xã hội Việt Nam hành trình bị văn hóa phương Tây lấn át Ý thức giá trị thơ Nơm Nguyễn Khuyến nói chung, thơ Nơm trào phúng Nguyễn Khuyến nói riêng mong muốn nghiên cứu mảng thơ Nơm ảnh hưởng tác động văn hóa, người viết chọn đề tài Xung đột văn hóa thơ Nơm trào phúng Nguyễn Khuyến để có hội tiếp cận thơ Nôm trào phúng Tam nguyên Yên Đổ với kiến thức tổng hợp liên ngành văn hóa văn học Việc tìm hiểu xung đột văn hóa thơ Nơm trào phúng Nguyễn Khuyến mong muốn chân thành người viết nhằm phần bày tỏ niềm tri ân trước nhà thơ lớn văn học dân tộc, đồng thời hướng đến hội tìm hiểu tác giả quen thuộc với phát từ góc nhìn văn hóa 1.2 Lí thực tiễn Nghiên cứu, tìm hiểu tác phẩm văn học góc nhìn văn hóa hướng tiếp cận cịn tương đối mẻ với đội ngũ giáo viên làm công tác giảng dạy download by : skknchat@gmail.com trường THPT chúng tơi chọn đề tài với mong muốn thực hành, làm quen với cách khai thác tác phẩm văn học Đó lí chúng tơi chọn đề tài Xung đột văn hóa thơ Nôm trào phúng Nguyễn Khuyến cho luận văn cao học Lịch sử vấn đề 2.1 Lịch sử nghiên cứu thơ Nôm trào phúng Nguyễn Khuyến Nguyễn Khuyến đại thụ văn học nước nhà Vì vậy, thơ ơng ln đề tài hấp dẫn nhà nghiên cứu văn học Trong suốt 100 năm qua, nhận thấy có nhiều cơng trình nghiên cứu, viết tập trung tìm hiểu tương đối đầy đủ giá trị thơ văn Nguyễn Khuyến Và sau chúng tơi xin trình bày khái qt lịch sử nghiên cứu thơ văn Nguyễn Khuyến nói chung, thơ Nơm trào phúng nói riêng Thơ văn Nguyễn Khuyến đăng tải tạp chí Nam Phong, đăng mục Thơ ca Yên Đổ phải đợi đến gần hai chục năm sau cơng trình văn học sử đường hành trình tìm đến Nguyễn Khuyến Dương Quảng Hàm sách Việt Nam văn học sử yếu (Nha học Đơng Pháp xuất bản, Hà Nội, 1943) khẳng định giá trị bật mảng thơ trào phúng phải kể đến thơ Nôm xếp Nguyễn Khuyến vào hàng ngũ nhà thơ trào phúng tiếng.[9] Cuốn: Lược thảo lịch sử văn học Việt Nam gồm tập nhóm Lê Qúy Đôn, Nxb Xây dựng, năm 1957 sách văn học sử chế độ dành 20 trang để nghiên cứu Nguyễn Khuyến, Lê Trí Viễn viết, đề cập chủ yếu đến phần thơ Nôm tư cách trào phúng ông.[6] Đến năm 1958 Văn Tân cho đời Văn học trào phúng Việt Nam, Nxb Văn Sử Địa, tác giả dành phần lớn số trang đánh giá ý nghĩa giá trị trào phúng thơ văn Nguyễn Khuyến hai phương diện nội dung nghệ thuật Người viết đặc biệt nhấn mạnh: “Thơ văn trào phúng download by : skknchat@gmail.com ... phẩm văn học Đó lí chúng tơi chọn đề tài Xung đột văn hóa thơ Nôm trào phúng Nguyễn Khuyến cho luận văn cao học Lịch sử vấn đề 2.1 Lịch sử nghiên cứu thơ Nôm trào phúng Nguyễn Khuyến Nguyễn Khuyến. .. 10 1.1.1 Khái niệm trào phúng, tự trào văn học trào phúng 10 download by : skknchat@gmail.com 1.1.2 Khái niệm văn hóa, xung đột văn hóa xung đột văn hóa thơ trào phúng 11... vấn đề văn hóa phản ánh qua văn học Cụ thể xung đột văn hóa văn học Việt Nam cuối kỉ XIX qua thơ Nôm trào phúng Nguyễn Khuyến 3.2 Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu, tìm hiểu xung đột văn hóa văn học