Nội dung sinh học 12 học kì II 2019 2020

-1PHẦN VI TIẾN HÓA CHƯƠNG I NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA A Kiến thức trọng tâm chuyên sâu Bài 24 : CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA I Khái niệm chứng tiến hóa - Bằng chứng tiến hóa chứng nói lên mối quan hệ họ hàng loài sinh vật với - Có hai loại chứng tiến hóa, chứng trực tiếp chứng gián tiếp + Bằng chứng trực tiếp chứng hóa thạch + Bằng chứng gián tiếp gồm có: Bằng chứng giải phẫu so sánh, chứng phôi sinh học so sánh, chứng địa lí sinh vật học, chứng tế bào học sinh học phân tử - Vai trò chứng tiến hóa: Dựa vào chứng này, cho phép suy ra: + Quá trinh tiến hóa giới sinh vật + Nguồn gốc chiều hướng tiến hóa lồi II Các loại chứng gián tiếp Bằng chứng giải phẫu so sánh (HS tự học) a Cơ quan tương đồng Ví dụ: Xương chi trước mèo, cá voi, dơi người có phần tương đồng: xương cánh, xương cẳng, xương cổ, xương bàn xương ngón Tuyến nọc độc rắn tương đồng với tuyến nước bọt loài động vật khác Gai xương rồng, tua đậu Hà lan biến dạng b Cơ quan tuơng tự Ví dụ: Cánh sâu bọ cánh dơi, mang cá mang tôm, chân chuột chũi chân dế dũi, gai hoàn liên biến dạng gai hoa hồng phát triển biểu bì thân Chú ý: - Cơ quan tương tự chứng để khẳng định nguồn gốc loài - Cơ quan tương đồng quan tương tự chứng chứng minh sinh vật có tiến hóa xu hướng tiến hóa thích nghi với điều kiện mơi trường c Cơ quan thối hố Ví dụ: Ở cá voi, chi sau tiêu giảm cịn di tích xương đai hơng, đực đơng vật có vú có di tích tuyến sữa, xương cùng, ruột thừa, khôn người Bằng chứng phôi sinh học (giảm tải) Bằng chứng địa lí sinh vật học (giảm tải) Bằng chứng tế bào học - Mọi sinh vật cấu tạo từ tế bào, tế bào sinh từ tế bào sống trước Tế bào đơn vị tổ chức thể sống - Tế bào nhân sơ tế bào nhân chuẩn có thành phần bản: Màng sinh chất, tế bào chất nhân (hoặc vùng nhân) → Phản ánh nguồn gốc chung sinh giới - Tế bào nhóm sinh vật khác phân biệt số đặc điểm cấu trúc, khác phương thức sinh sản → phản ánh tiến hóa phân li Bằng chứng sinh học phân tử - Dựa tương đồng cấu tạo, chức ADN, prôtêin, mã di truyền cho thấy lồi trái đất có tổ tiên chung - Người ta dựa vào trình tự nuclêơtit kiểu gen, trình tự axít amin loại prơtêin để xác định mức độ họ hàng loài - Các lồi có quan hệ họ hàng gần sai khác cấu trúc ADN prơtêin Bài 25: HỌC THUYẾT ĐACUYN Lương Quang Đại giáo viên trường THPT Núi Thành, Quảng Nam biên soạn -2I Quan niệm biến dị Đacuyn người đưa khai niệm biến dị cá thể Biến dị cá thể sai khác cá thể loài phát sinh trinh sinh sản Biến dị cá thể xảy vài cá thể riêng lẻ, nguyên liệu cho tiến hóa chọn giống Ví dụ: Ở hươu cao cổ, bố mẹ có cổ ngắn, sinh có cổ ngắn cổ dài Cá thể có cổ dài biến dị cá thể II Học thuyết chọn lọc tự nhiên (CLTN) - Thực chất CLTN phân hoá khả sống sót sinh sản cá thể quần thể kết CLTN hình thành lồi sinh vật có đặc điểm thích nghi với môi trường sống - Những nội dung chinh học thuyết CLTN Đacuyn sau: Nguyên nhân tiến hố Chọn lọc tự nhiên tác động thơng qua đặc tính biến dị di truyền sinh vật Cơ chế tiến hố Sự tích lũy biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại tác động chọn lọc tự nhiên Hình thành đặc điểm thích nghi - Biến dị phát sinh vơ hướng - Sự thích nghi hợp lí đạt thơng qua đào thải dạng thích nghi Hình thành lồi Lồi hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian tác động chọn lọc tự nhiên, theo đường phân li tính trạng, từ gốc chung Chiều hướng tiến hoá Ngày đa dạng phong phú, tổ chức ngày cao, thích nghi ngày hợp lí Những đóng góp hạn chế - Đóng góp quan trọng Đacuyn đưa lí thuyết chọn lọc để lí giải vấn đề thích nghi, hình thành lồi nguồn gốc loài Chọn lọc nhân tạo nhân tố quy định chiều hướng tốc độ biến đổi giống vật nuôi trồng - Hạn chế: Chưa hiểu biết đầy đủ nhân tố tiến hóa; Chưa làm rõ chế làm phát sinh biến dị chế di truyền biến dị Bài 26 HỌC THUYẾT TIẾN HÓA TỔNG HỢP HIỆN ĐẠI Lương Quang Đại giáo viên trường THPT Núi Thành, Quảng Nam biên soạn -3I Quan niệm tiến hóa nguồn nguyên liệu tiến hóa Sự đời thuyết tiến hóa tổng hợp - Vào năm 40 kỉ XX, Fisher, Haldane, Wright, E Mayr số nhà khoa học khác xây dựng "Học thuyết tiến hóa tổng hợp đại" - Thuyết tiến hóa tổng hợp đời mối quan hệ mật thiết với nhiều lĩnh vực khác Sinh học, đặc biệt Di truyền học quần thể, cổ sinh vật học, địa lí sinh vật học, … Quan niệm tiến hóa: Tiến hoá bao gồm tiến hoá nhỏ tiến hoá lớn a Tiến hố nhỏ - Là q trình biến đổi cấu trúc di truyền quần thể (tần số alen tần số kiểu gen) chịu tác động nhân tố chủ yếu đột biến, giao phối chọn lọc tự nhiên Sự biến đổi làm cho quần thể cách li sinh sản với quần thể gốc sinh nó, đánh dấu xuất lồi - Tiến hóa nhỏ diễn phạm vi tương đối hẹp, thời gian tương đối ngắn, nghiên cứu thực nghiệm b Tiến hoá lớn - Là trình hình thành nhóm phân loại lồi chi, họ, bộ, lớp, ngành, giới Thực chất tiến hóa lớn chuỗi liên tiếp kiện tiến hóa nhỏ - Tiến hóa lớn diễn phạm vi rộng lớn, thời gian dài, nghiên cứu thực nghiệm mà nghiên cứu tổng hợp, so sánh c Đơn vị tiến hóa sở - Quần thể xem đơn vị tiến hóa sở (nghĩa tổ chức nhỏ lồi mà q trinh tiến hóa diễn ra) đơn vị tồn thực tự nhiên đơn vị sinh sản loài - Quần thể đơn vị tiến hóa, có nghĩa lồi hình từ quần thể loài cũ Nguồn biến dị di truyền quần thể - Tiến hóa khơng thể xảy quần thể khơng có biến dị di truyền - Biến dị di truyền bao gồm: + Alen đột biến nguồn biến dị sơ cấp + Biến dị tổ hợp nguồn biến dị thứ cấp (thông qua giao phối) + Sự di chuyển cá thể giao tử từ quần thể khác vào (di - nhập gen) II Các nhân tố tiến hố - Nhân tố tiến hóa nhân tố làm biến đổi cấu trúc di truyền quần thể (tần số alen thành phần kiểu gen) dẫn tới hình thành đặc điểm thích nghi, hình lồi - Có nhân tố tiến hóa, là: đột biến, di - nhập gen, chọn lọc tự nhiên, yếu tố ngẫu nhiên giao phối không ngẫu nhiên Đột biến a Khái niệm Đột biến biến đổi vật chất di truyền, bao gồm đột biến gen đột biến NST Trong tiến hóa, đột biến gen thường có vai trị quan trọng so với đột biến NST b Đặc điểm Đột biến phát sinh ngẫu nhiên, vơ hướng thường có tần số thấp (10 -6 - 10-4) c Tác động đột biến đến quần thể Đột biến làm phát sinh alen gen mới, làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể Tuy nhiên, có tần số thấp (10-6 - 10-4) nên áp lực đột biến lên cấu trúc di truyền quần thể không đáng kể d Vai trị đột biến tiến hóa - Đột biến tạo nguồn nguyên liệu sơ cấp cho trình tiến hố Từ nguồn ngun liệu này, qua giao phối tạo nguồn biến dị tổ hợp vô phong phú (nguyên liệu thứ cấp), cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên Lương Quang Đại giáo viên trường THPT Núi Thành, Quảng Nam biên soạn -4- Trong dạng đột biến, đột biến gen nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu 9vif đột biến gen phổ biến đột biến NST thường ảnh hưởng đến sức sống thể đột biến) Di - nhập gen - Sự lan truyền gen từ quần thể sang quần thể khác gọi di – nhập gen (trao đổi cá thể giao tử quần thể thông qua phát tán bào tử, hạt phấn, hạt di cư cá thể) - Di- nhập gen làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể, mang đến alen làm cho vốn gen quần thể thêm phong phú - Mức độ ảnh hưởng nhóm cá thể nhập cư đến tần số alen quần thể nhập cư phụ thuộc vào yếu tố: + Tương quan kích thước nhóm cá thể nhập cư với quần thể + Khác biệt tần số alen nhóm cá thể nhập cư với quần thể + Tiềm sinh sản cá thể nhập cư - Trong tiến hóa, di - nhập gen nhiều làm dung hòa vốn gen quần thể cách li, làm giảm phân hóa vốn gen quần thể loài Các yếu tố ngẫu nhiên (biến động di truyền) a Yếu tố tác động Các tác động thiên nhiên như: thiên tai, lũ lụt, … làm thu hẹp kích thước quần thể b Đặc điểm tác động yếu tố ngẫu nhiên - Có thể làm thay đổi đột ngột tần số alen thành phần kiểu gen quần thể - Các yếu tố ngẫu nhiên đào thải hồn tồn alen khỏi quần thể alen có lợi hay có hại - Tác động yếu tố ngẫu nhiên phụ thuộc vào kích thước quần thể phụ thuộc vào số lượng cá thể bị loại bỏ Quần thể có kích thước nhỏ tác động yếu tố ngẫu nhiên dễ dàng làm thay đổi tần số alen cách rõ rệt - Các yếu tố ngẫu nhiên làm biến đổi tần số tương đối alen thành phần kiểu gen quần thể cách ngẫu nhiên, làm nghèo vốn gen quần thể Giao phối không ngẫu nhiên - Giao phối khơng ngẫu nhiên gồm: giao phối có chọn lọc, giao phối gần tự phối - Giao phối không ngẫu nhiên làm biến đổi cấu trúc di truyền quần thể theo hướng tăng dần tần số kiểu gen đồng hợp, giảm dần tần số kiểu gen dị hợp Đối với quần thể tự phối, trình tự phối làm thay đổi tần số kiểu gen mà không làm thay đổi tần số alen quần thể - Giao phối không ngẫu nhiên làm giảm tính đa dạng di truyền, làm nghèo nàn vốn gen quần thể * Ngẫu phối (giao phối ngẫu nhiên) không làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể nên không coi nhân tố tiến hóa Tuy nhiên, ngẫu phối làm phát tán đột biến quần thể tạo đa hình kiểu gen kiểu hình, hình thành nên vô số biến di tổ hợp tạo nguồn biến dị thứ cấp cho q trình tiến hóa Mặt khác, ngẫu phối cịn trung hịa đột biến có hại, góp phần tạo tổ hợp gen thích nghi Do đó, ngẫu phối đóng vai trị quan trọng tiến hóa Chọn lọc tự nhiên (CLTN) - Chọn lọc tự nhiên làm phân hoá khả sống sót sinh sản cá thể với kiểu gen khác quần thể - Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm biến đổi thành phần kiểu gen quần thể, biến đổi tần số alen quần thể theo hướng xác định - CLTN làm thay đổi tần số alen nhanh hay chậm tuỳ thuộc CLTN chống lại alen trội (nhanh) hay alen lặn (chậm) - Áp lực trình chọn lọc tự nhiên lớn q trình tiến hố nhanh Vì chọn lọc tự nhiên quy định chiều hướng nhịp độ tiến hố - Các hình thức chọn lọc tự nhiên Lương Quang Đại giáo viên trường THPT Núi Thành, Quảng Nam biên soạn -5+ Chọn lọc ổn định (kiên định): Hình thức chọn lọc bảo tồn cá thể mang tính trạng trung bình, đào thải cá thể mang tính trạng chệch xa mức trung bình + Chọn lọc vận động (định hướng): Hình thức chọn lọc mà tính trạng chọn lọc theo hướng định + Chọn lọc phân hoá (gián đoạn): Hình thức chọn lọc đào thải giá trị trung tâm, tích luỹ giá trị vùng biên Bài 28 LỒI I Hình thành đặc điểm thích nghi (quần thể thích nghi) - Q trinh hình đặc điểm thích nghi chịu chi phối nhân tố chủ yếu : đột biến, giao phối chọn lọc tự nhiên Đột biến trình giao phối tạo nguồn nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên, chọn lọc tự nhiên sàng lọc làm tăng số lượng cá thể có kiểu hình thích nghi tăng cường mức độ thích nghi đặc điểm cách tích luỹ alen quy định đặc điểm thích nghi : Ví dụ Sự tăng cường sức đề kháng vi khuẩn tụ cầu vàng gây bệnh cho người Sự hố đen lồi bướm Biston betularia vùng công nghiệp nước Anh - Các đặc điểm thích nghi mang tính hợp lí tương đối, vì: + Chọn lọc tự nhiên tác động lên biến dị sẵn có quần thể + Tiến hóa bị hạn chế trở ngại lịch sử, nghĩa tiến hóa xây dựng đặc điểm thích nghi dựa đặc điểm tồn điều chỉnh cho phù hợp với hồn cảnh + Chọn lọc tự nhiên trì kiểu hình dung hồ với nhiều đặc điểm khác : Mỗi đặc điểm thích nghi sản phẩm chọn lọc tự nhiên hoàn cảnh định nên có ý nghĩa hồn cảnh phù hợp Khi hồn cảnh sống thay đổi, đặc điểm thích nghi trở bất lợi thay đặc điểm thích nghi - Ngay hồn cảnh sống ổn định đột biến biến dị tổ hợp không ngừng phát sinh, chọn lọc tự nhiên khơng ngừng tác động, đặc điểm thích nghi liên tục hồn thiện II Khái niệm loài sinh học (loài giao phối) Khái niệm loài - Lồi quần thể nhóm quần thể: + Có tính trạng chung hình thái, sinh lí (1) + Có khu phân bố xác định (2) + Các cá thể có khả giao phối với sinh đời có sức sống, có khả sinh sản cách li sinh sản với nhóm quần thể thuộc lồi khác (3) Ở sinh vật sinh sản vơ tính, đơn tính sinh, tự phối “lồi” mang đặc điểm: (1) (2) Các tiêu chuẩn phân biệt hai loài thân thuộc - Tiêu chuẩn hình thái: Dựa khác hình thái để phân biệt, cá thể lồi có chung hệ tính trạng hình thái giống Trái lại, hai lồi khác có gián đoạn hình thái Ví dụ: Sáo đen mỏ vàng, sáo đen mỏ trắng sáo nâu xem loài khác nhau; rau dền gai rau dền cơm (thân khơng có gai) hai lồi khác - Tiêu chuẩn địa lí – sinh thái: Dựa vào khu phân bố sinh vật để phân biệt Hai lồi có khu phân bố riêng biệt Hai lồi có khu phân bố trùng phần trùng hồn tồn khó phân biệt Ví dụ: ngựa hoang Trung Á, ngựa vằn châu Phi; Voi châu Phi có trán vồ, tai to, đầu voi có núm thịt lồi voi Ấn Độ trán lõm, tai nhỏ, đầu voi có núm thịt - Tiêu chuẩn sinh lí – sinh hố: Dựa vào khác cấu trúc, tính chất ADN prơtêin để phân biệt Những lồi thân thuộc sai khác cấu trúc ADN prơtêin Lương Quang Đại giáo viên trường THPT Núi Thành, Quảng Nam biên soạn -6- Tiêu chuẩn cách li sinh sản: Giữa hai lồi có cách li sinh sản (các cá thể không giao phối với giao phối sinh khơng có khả sinh sản hữu tính - bất thụ) Mỗi tiêu chuẩn mang tính hợp lí tương đối Vì vậy, tuỳ nhóm sinh vật mà vận dụng tiêu chuẩn tiêu chuẩn khác chủ yếu Trong nhiều trường hợp phải phối hợp nhiều tiêu chuẩn phân biệt loài sinh vật cách xác - Cấu trúc lồi: Lồi bao gồm nhiều nịi (nịi địa lí, nịi sinh thái, nịi sinh học), nòi bao gồm hay nhiều quần thể phân bố liên tục gián đoạn III Cơ chế cách li sinh sản loài (hs tự học) Bài 29 Q TRÌNH HÌNH THÀNH LỒI Hình thành lồi q trình lịch sử, cải biến thành phần kiểu gen quần thể theo hướng thích nghi, tạo hệ gen cách li sinh sản với quần thể gốc * Hình lồi = Hình đặc điểm thích nghi + Cách li sinh sản I Hình thành lồi khác khu vực địa lí (hình thành lồi đường địa lí) Cơ chế cách li địa lí - Khái niệm: Cách li địa lí chướng ngại địa lí núi, sông, biển ngăn cản cá thể quần thể loài gặp gỡ giao phối với Cách li địa lí khơng gọi cách li sinh sản - Vai trò cách li địa lí: Ngăn cản quần thể lồi trao đổi vốn gen cho → củng cố, tăng cường phân hoá thành phần kiểu gen quần thể bị chia cắt Q trinh hình lồi khác khu vực địa lí - Lồi mở rộng khu phân bố đến vung đất (do di cư) khu phân bố loài bị chia cắt khu vực bới chướng ngại địa lí - Ở khu vực địa lí, chọn lọc tự nhiên tác động theo hướng thích nghi với điều kiện địa lí đó, hình nên nịi địa lí hình lồi - Chướng ngại địa lí nhân tố ngăn cản giao phối quần thể, làm thúc đẩy phân hóa vốn gen quần thể - Điều kiện địa lí nhân tố quy định chiều hướng tác động chọn lọc tự nhiên, quy định chiều hướng hình đặc điểm thích nghi - Đối tượng: Xảy loài sinh vật có khả phát tán mạnh, phân bố rộng - Đặc điểm: Xảy chậm chạp qua nhiều dạng trung gian - Ví dụ: 13 lồi chim sẻ quần đảo Galapagos mà Đacuyn mơ tả II Hình thành lồi khu vực địa lí Hình thành lồi bắng cách li tập tính cách li sinh thái a Hình thành lồi cách li tập tính - Ví dụ: Trong hồ nước châu Phi, người ta thấy có lồi cá giống đặc điểm hình thái khác màu sắc, lồi có màu đỏ lồi có màu xám Mặc dù sống hồ chúng không giao phối với Tuy nhiên, nhà khoa học nuôi cá thể lồi trong bể cá có chiếu ánh sáng đơn sắc làm chúng trơng màu cá thể loài giao phối với sinh - Cơ chế: Khi có đột biến làm xuất tập tính giao phối cá thể đột biến trở thành quần thể cách li sinh sản với quần thể gốc (chúng không giao phối với dạng bố, mẹ khơng tập tính giao phối)  hình thành loài - Đối tượng: Xảy với động vật có tập tính giao phối phức tạp b Hình thành lồi bắng cách li sinh thái - Ví dụ: Một lồi trùng ln sống lồi A, sau quần thể phát triển mạnh, số trùng phát tán sang sinh sống loài B (do chúng có gen đột biến giúp khai thác nguồn thức ăn từ loài B) khu vực địa lí  hình thành quần thể khác biệt vốn gen  cách li sinh sản với quần thể gốc  hình thành lồi Lương Quang Đại giáo viên trường THPT Núi Thành, Quảng Nam biên soạn -7- Cơ chế: Trong khu phân bố, quần thể lồi chịu tác động điều kiện sinh thai khác dẫn tới chọn lọc theo hướng khác nhau, hình đặc điểm thích nghi khác  Hình nịi sinh thai, sau hình nên lồi - Đối tượng: Hình thành lồi đường sinh thái hay xảy loài khơng di động (ví dụ thực vật sống bãi bồi sơng Vơnga cỏ băng, cỏ sâu róm sai khác hình thái so với quần thể lồi tương ứng phía bờ sơng chúng khác đặc tính sinh thái) động vật di động (ví dụ loại động vật thân mềm, sâu bọ) Hình thành lồi đường lai xa đa bội hố - Ví dụ: Thí nghiệm Kapetrenco (1928): Lai cải bắp với cải củ; Q trình hình thành lồi lúa mì P Cá thể lồi A (2n A) x Cá thể loài B (2nB) Gt nA nB F1 (nA + nB) Khơng có khả sinh sản hữu tính (bất thụ) Đa bội hóa (2n A + 2nB) (Thể song nhị bội) Có khả sinh sản hữu tính (hữu thụ) - Cơ thể lai xa thường khơng có khả sinh sản hữu tính (bất thụ) thể lai xa mang NST đơn bội loài bố mẹ → không tạo cặp tương đồng → q trình tiếp hợp giảm phân khơng diễn bình thường Tuy nhiên, lí mà thể lai xa lưỡng bội hóa, làm cho NST tồn cặp tương đồng, thể giảm phân bình thường, tạo giao tử bình thường Cơ thể cách li sinh sản với loài bố mẹ, tạo nên loài - Đối tượng: Phổ biến thực vật - Đặc điểm: Diễn tương đối nhanh Chú ý quan trọng: Những điểm khác biệt quan niệm Đacuyn với quan điểm thuyết tiến hóa đại chọn lọc tự nhiên Đặc điểm CLTN Đacuyn CLTN theo thuyết THTHHĐ Biến dị cá thể di truyền Biến dị sơ cấp, thứ cấp alen Nguyên liệu nhập vào quần thể Cấp độ tác động Cá thể Chủ yếu cấp độ cá thể quần thể Phân hóa khả sống Sàng lọc trực tiếp kiểu hình cá thể gián Thực chất sót sinh sản cá tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen, tần số alen thể quần thể Hình thành lồi sinh vật có Hình thành quần thể có nhiều cá thể mang Kết đặc điểm thích nghi kiểu gen quy định đặc điểm thích nghi với với mơi trường môi trường CHƯƠNG II SỰ PHÁT SINH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT A Kiến thức trọng tâm chuyên sậu I Sự phát sinh sống trái đất Quá trinh tiến hóa sống Trái Đất chia giai đoạn: Tiến hóa hóa học, tiến hóa tiền sinh học tiến hóa sinh học Lương Quang Đại giáo viên trường THPT Núi Thành, Quảng Nam biên soạn -8- Tiến hóa hóa học giai đoạn tiến hóa hình nên hợp chất hữu từ chất vô cơ: + Hình đơn phân hữu từ chất vô + Trùng phân đơn phân đại phân tử - Tiến hóa tiền sinh học giai đoạn hình nên tế bào sơ khai (protobiont) sau hình nên tế bào sống đầu tiên: Tương tác đại phân tử hình thành nên tế bào sơ khai với chế nhân đôi, phiên mã, dịch mã, trao đổi chất, sinh trưởng sinh sản - Tiến hóa sinh học giai đoạn tiến hóa từ tế bào hình nên lồi sinh vật ngày tác động nhân tố tiến hóa II Sự phát triển sinh giới qua đại địa chất Hóa thạch vai trị hóa thạch (HS tự đọc) Lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất a Hiện tượng trôi dạt lục địa (HS tự đọc) b Sinh vật đại địa chất Các đại địa chất sinh vật tương ứng Đại Kỉ Thái cổ Tuổi (Triệu năm cách đây) 4600 3500 Nguyên sinh 2500 Cambri Ocđôvic Silua 542 488 444 Cổ sinh Đêvon Trung sinh 416 Cacbon (Than đá) 360 Pecmi 300 Triat (Tam điệp) 250 Đặc điểm địa chất khí hậu Sinh vật điển hình Trái đất hình thành Vỏ trái đất chưa ổn định Núi lửa hoạt động mạnh Phân bổ đại lục đại dương khác xa Khí nhiều CO2 Di chuyển đại lục Băng hà Mực nược biển giảm, khí hậu khơ Hình thành đại lục Mực nược biển dân cao Khí hậu nóng ẩm Khí hậu lục địa khơ hanh, ven biển ẩm ướt, hình thành sa mạc Đầu kỉ ẩm nóng, sau trở nên lạnh khô Các đại lục liên kết với Băng hà Khí hậu khơ, lạnh Đại lục chiếm ưu Khí hậu khơ Hóa thạch sinh vật nhân sơ cổ Động vật không xương sống bậc thấp biển, tảo Hóa thạch động vật cổ Hóa thạch sinh vật nhân thực cổ Tích lũy oxy khí Phát sinh ngành động vật khơng xương Phân hóa tảo Phát sinh thực vật (quyết trần) Tảo biển ngự trị Tuyệt diệt nhiều sinh vật Cây có mạch động vật lên cạn (quyết thực vật) Phân hóa cá xương, phát sinh lưỡng cư côn trúng Dương xỉ phát triển mạnh Thực vật có hạt xuất Lưỡng cư ngự trị Phát sinh bị sát Phân hóa bị sát Phân hóa trùng Tuyệt diệt nhiều động vật biển Cây hạt trần ngự trị Phân hóa bị sát cổ Cá xương phát triển Phát sinh thú chim Lương Quang Đại giáo viên trường THPT Núi Thành, Quảng Nam biên soạn Jura Krêta (Phấn trắng) Tân sinh 200 145 Đệ tam 65 Đệ tứ 1.8 -9Hình thành đại lục Bắc Nam Biển tiến vào lục địa Khí hậu ấm áp Các đại lục Bắc liên kết với Biển thu hẹp Khí hậu khơ Các đại lục gần giống Khí hậu đầu kỉ ấm áp, cuối kỉ lạnh Băng hà Khí hậu lạnh, khơ Cây hạt trần ngự trị Bị sát cổ ngự trị Phân hóa chim Xuất thực vật có hoa Tiến hóa động vật có vú Cuối kỉ tuyệt diệt nhiều sinh vật, kể bò sát cổ Phát sinh nhóm linh trưởng Cây có hoa ngự trị Phân hóa lớp thú, chim, trùng Xuất loài người III Sự phát sinh loài người Q trình tiến hóa lồi người chia làm giai đoạn: Hình thành nên lồi người đại (Homo sapiens) giai đoạn tiến hóa lồi người từ hình thành Q trình phát sinh lồi người đại a Bằng chứng nguồn gốc động vật loài người - Bằng chứng giải phẫu so sánh: Sự giống đặc điểm giải phẫu người động vật có xương sống đặc biệt với thú - Bằng chứng phôi sinh học so sánh: Sự giống q trình phát triển phơi người động vật có xương sống đặc biệt với động vật có vú - Bằng chứng sinh học phân tử: ( 98% ADN người giống với ADN tinh tinh) - Sự giống người vượn người: + Vượn người có kích thước thể gần với người (cao 1,5 – 2m) + Vượn người có xương cấu tạo tương tự người, với 12 – 13 đôi xương sườn, -6 đốt cùng, gồm 32 + Vượn người có nhóm máu, có hêmơglơbin giống người + Đặc tính sinh sản giống nhau: Kích thước, hình dạng tinh trùng, cấu tạo thai, chu kì kinh nguyệt + Vượn người có số tập tính giống người: biết biểu lộ tình cảm vui, buồn Những đặc điểm giống chứng tỏ người vượn người có nguồn gốc chung có quan hệ họ hàng thân thuộc b Các dạng vượn người hóa thạch q trình hình thành loài người - Vượn người cổ đại (đã tuyệt chủng) tổ tiên chung vượn người ngày loài người (tách cách đến triệu năm trước) Trong loài vượn người ngày nay, tinh tinh lồi có quan hệ gần gũi với lồi người - Q trình hình thành lồi người: Từ vượn người  Người vượn (người tối cổ)  Homo habilis (người khéo léo)  Homo erectus (người đứng thẳng)  Homo sapiens (người đại) Homo neandectan (đã tuyệt chủng) Người đại tiến hóa văn hóa - Trong chi Homo có nhiều lồi người loài người khác bị tuyệt chủng, ngày cịn lồi người Homo sapiens - Lồi người đại tiếp tục tiến hóa mặt văn hóa: + Từ chỗ sử dụng cơng cụ đá thô sơ để tự vệ săn bắn thú rừng " dùng lửa để nấu chín thức ăn, xua đuổi thú Lương Quang Đại giáo viên trường THPT Núi Thành, Quảng Nam biên soạn - 10 + Từ chỗ trần lang thang kiếm ăn " tạo quần áo, lều trú ẩn + Từ chỗ biết hợp tác với săn mồi hái lượm " chuyển sang trồng trọt, dưỡng vật nuôi… => Con người trở thành loài thống trị tự nhiên * Những mốc thời gian kiện cần lưu ý Sinh vật điển hình Đại Kỉ Thái cổ Nhân sơ Nguyên sinh Tảo, O , động - thực vật Cambri Phát sinh ngành động, phân hóa tảo Phát sinh thực vật (quyết trần) Tảo biển ngự trị Tuyệt diệt nhiều sinh vật Silua Cây có mạch động vật lên cạn Đêvơn Phân hóa cá xương, phát sinh lưỡng cư côn trúng Dương xỉ phát triển mạnh, thực vật có hạt xuất Lưỡng cư ngự trị, phát Cacbon sinh bị sát Pecmi Phân hóa bị sát, phân hóa trùng Tuyệt diệt nhiều động vật biển Tam điệp Cây hạt trần ngự trị, cá xương phát triển, phát sinh thú chim Jura Cây hạt trần ngự trị, bị sát cổ ngự trị, phân hóa chim Phấn trắng Xuất thực vật có hoa, động vật có vú, tuyệt diệt bị sát cổ Phát sinh linh trưởng, phân hóa thú, chim, trùng, có hoa ngự trị Đệ tam Ocđôvic Cổ sinh Trung sinh Tân sinh Đệ tứ Xuất loài người PHẦN VII SINH THÁI HỌC CHƯƠNG I CÁ THỂ VÀ QUẦN THỂ SINH VẬT Bài 35: MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI I Môi trường nhân tố sinh thai (HS tự đọc) II Giới hạn sinh thái ổ sinh thái Giới hạn sinh thái (giới hạn chịu đựng sinh vật nhân tố sinh thái đó) - Ví dụ: giới hạn sinh thái nhiệt độ cá rô phi nuôi Việt Nam từ 5,6 0C đến 420C Trong đó, 5,60C giới hạn dưới, 42C0 gọi giới hạn - Giới hạn sinh thái khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển ổn định theo thời gian - Trong giới hạn sinh thái, có khoảng thuận lợi khoảng chống chịu + Khoảng thuận lợi khoảng nhân tố sinh thái mức độ phù hợp, đảm bảo cho sinh vật thực chức sống tốt Khoảng thuận lợi nhiệt độ cá rô phi 20 0C đến 350C + Khoảng chống chịu khoảng nhân tố sinh thái gây ức chế cho hoạt động sinh lí sinh vật - Lồi sinh vật có giới hạn sinh thái rộng nhiều nhân tố sinh thái có vùng phân bố rộng, lồi có giới hạn sinh thái hẹp nhiều nhân tố sinh thái có vùng phân bố hẹp Giới hạn sinh thái sinh vật rộng biên độ giao động mơi trường sinh vật tồn phát triển * Quy luật giới hạn sinh thái: Mỗi lồi có giới hạn chịu đựng nhân tố sinh thái định Ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật tồn Ổ sinh thái - Ổ sinh thái lồi “khơng gian sinh thái” mà tất nhân tố sinh thái môi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép lồi tồn phát triển ổn định qua thời gian - Nơi nơi cư trú loài Trong nơi có nhiều ổ sinh thái khác nhau, có nhiều lồi khác sinh sống Lương Quang Đại giáo viên trường THPT Núi Thành, Quảng Nam biên soạn - 11 Ví dụ: Chim ăn sâu chim ăn hạt cây, chúng có nơi thuộc hai ổ sinh thái khác Trên to có nhiều lồi chim sinh sống: có lồi sống cao có lồi sống thấp hình thành nên ổ sinh thái khác Mỗi loài khu rừng phân bố độ cao khác tùy thuộc vào nhu cầu ánh sáng, hình thành ổ sinh thái tầng rừng - Các loài sống chung mơi trường thường có ổ sinh thái trùng phần; Ổ sinh thái trùng nguyên nhân dẫn tới cạnh tranh khác loài Cạnh tranh khác lồi làm phân hóa ổ sinh thái lồi  thu hẹp ổ sinh thái loài Bài 36: QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ I Quần thể sinh vật trình hình thành quần thể Quần thể sinh vật - Quần thể tập hợp cá thể lồi, sống khoảng khơng gian xác định, vào thời điểm định, có khả sinh sản tạo thành hệ - Quần thể đơn vị tồn tại, đơn vị sinh sản, đơn vị tiến hóa lồi Các cá thể quần thể hỗ trợ cạnh tranh Quá trình hình thành quần thể sinh vật (HS tự đọc) II Quan hệ cá thể quần thể (HS tự đọc) Bài 37, 38: CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT Quần thể có đặc trưng bản: I Tỉ lệ giới tính II Nhóm tuổi III Sự phân bố cá thể: Có kiểu phân bố cá thể quần thể IV Mật độ cá thể quần thể V Kích thước quần thể VI Tăng trưởng kích thước quần thể sinh vật VII Tăng trưởng quần thể người Bài 39: BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT I Biến động số lượng cá thể Biến động theo chu kì Biến động khơng theo chu kì II Ngun nhân gây biến động điều chỉnh số lượng cá thể quần thể Nguyên nhân gây biến động số lượng cá thể quần thể a Do thay đổi nhân tố vô sinh b Do thay đổi nhân tố hữu sinh Sự điều chỉnh số lượng cá thể quần thể Trạng thái cân quần thể Chương II QUẦN XÃ SINH VẬT Bài 40: QUẦN XÃ SINH VẬT VÀ MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ I Khái niệm quần xã sinh vật Quần xã tập hợp quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác nhau, sống không gian thời gian định, sinh vật có mối quan hệ gắn bó với thể thống quần xã có cấu trúc tương đối ổn định II Một số đặc trưng quần xã sinh vật Đặc trưng thành phần loài quần xã Lương Quang Đại giáo viên trường THPT Núi Thành, Quảng Nam biên soạn - 12 - Độ đa dạng: Số lượng loài, số lượng cá thể loài biểu thị mức độ đa dạng quần xã Quần xã ổn định thường có số lượng lồi lớn số lượng cá thể loài cao - Loài đặc trưng loài có quần xã đó, có số lượng nhiều hẳn có vai trị quan trọng lồi khác Ví dụ: Cây cọ vùng đồi cọ Phú Thọ, tràm rừng U Minh, cá cóc Tam Đảo - Lồi ưu (lồi chủ chốt) lồi đóng vai trị quan trọng quần xã số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn hoạt động mạnh Ví dụ: thực vật có hạt mơi trường cạn Đặc trưng phân bố cá thể không gian quần xã Phân bố cá thể quần xã phụ thuộc vào nhu cầu sống loài, theo xu hướng làm giảm bớt cạnh tranh loài→nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống - Phân bố theo chiều thẳng đứng (phân tầng): + Trong quần xã, có khác điều kiện sinh thái thích nghi lồi với điều kiện sinh thái khác nên xảy phân tầng + Sự phân tầng làm giảm cạnh tranh loài quần xã, tăng khả sử dụng khai thác nguồn sống mơi trường Ví dụ: quần xã rừng rậm nhiệt đới có tầng; quần xã sinh vật thủy sinh thường có tầng - Phân bố theo chiều ngang: Chủ yếu liên quan đến điều kiện khí hậu phân bố nguồn sống Sinh vật thường tập trung nơi sống có điều kiện thuận lợi: đất đai màu mỡ, thức ăn dồi … + Sinh vật phân bố thành vùng trái đất + Ví dụ: Quần xã biển vùng gần bờ sinh vật phong phú, khơi xa số lượng lồi dần Trên trái đất, thực vật phân bố thành vành đai Đặc trưng hoạt động chức nhóm lồi (giảm tải) - Sinh vật tự dưỡng: Là sinh vật có khả tự tổng hợp chất hữu từ chất vô để nuôi sống thể (cây xanh số vi sinh vật) - Sinh vật dị dưỡng: Là sinh vật không tự tổng hợp chất hữu từ chất vô cơ, sống nhờ nguồn thức ăn sơ cấp Bao gồm động vật (sinh vật tiêu thụ) vi sinh vật (sinh vật phân giải) III Quan hệ sinh thái loài quần xã sinh vật Các mối quan hệ sinh thái lồi Trong quần xã có mối quan hệ hỗ trợ (cộng sinh, hội sinh, hợp tác) quan hệ đối kháng (cạnh tranh, kí sinh, ức chế - cảm nhiễm, sinh vật ăn sinh vật ) Quan Đặc điểm Ví dụ hệ Hai lồi có lợi sống chung thiết Nấm, vi khuẩn tảo đơn bào cộng sinh Cộng phải có nhau; tách riêng hai lồi có hại địa y; vi khuẩn lam cộng sinh sinh nốt sần họ đậu; hải quỳ cua Hai lồi có lợi sống chung khơng Chim sáo trâu rừng; chim mỏ đỏ Hợp tác thiết phải có ; tách riêng hai loài linh dương; lươn biển cá nhỏ có hại Khi sống chung lồi có lợi, lồi khơng có Cây phong lan gỗ; cá ép sống bám Hội lợi khơng có hại ; tách riêng lồi cá lớn sinh có hại cịn lồi khơng bị ảnh hưởng - Các lồi cạnh tranh nguồn sống, khơng Thực vật cạnh tranh muối khống, ánh gian sống sáng, nước Cạnh - Cả hai loài bị ảnh hưởng bất lợi, thường tranh lồi thắng cịn lồi khác bị hại nhiều Kí sinh Một loài sống nhờ thể loài khác, lấy Cây tầm gửi kí sinh thân gỗ; giun Lương Quang Đại giáo viên trường THPT Núi Thành, Quảng Nam biên soạn - 13 chất nuôi sống thể từ lồi Ức chế – Một lồi sống bình thường, gây hại cảm cho loài khác nhiễm Sinh vật ăn sinh vật khác - Hai loài sống chung với - Một loài sử dụng loài khác làm thức ăn Bao gồm : Động vật ăn động vật, động vật ăn thực vật Thực vật ăn động vật kí sinh thể người, động vật Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm chim ăn cá bị độc; tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động vsv xung quanh Bò ăn cỏ; hổ ăn thịt thỏ; nắp ấm bắt ruồi Hiện tượng khống chế sinh học - Là tượng số lượng cá thể loài bị khống chế (ở mức độ định, không tăng cao giảm thấp) số lượng cá thể loài khác ngược lại tác động chủ yếu mối quan hệ hỗ trợ đối kháng loài quần xã - Trong sản xuất, người ta sử dụng lồi thiên địch để phịng trừ sinh vật gây hại cho trồng - Ví dụ, sử dụng ong kí sinh để diệt loại bọ dừa, ếch diệt sâu, ong mắt đỏ tiêu diệt trứng sâu đục thân Bài 41: DIỄN THẾ SINH THÁI I Khái niệm diễn sinh thái II Các loại diễn sinh thái - Diễn sinh thái bao gồm diễn nguyên sinh diễn thứ sinh Diễn nguyên sinh Diễn thứ sinh III Nguyên nhân diễn sinh thái IV Tầm quan trọng việc nghiên cứu diễn sinh thái Chương III HỆ SINH THÁI, SINH QUYỂN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Bài 42: HỆ SINH THÁI I Khái niệm hệ sinh thái - Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật sinh cảnh quần xã, sinh vật tác động qua lại với với thành phần sinh cảnh tạo nên chu trình sinh địa hố Nhờ đó, hệ sinh thái hệ thống sinh học hoàn chỉnh tương đối ổn định - Hệ sinh thái biểu chức tổ chức sống qua trao đổi vật chất lượng sinh vật nội quần xã quần xã với sinh cảnh chúng II Các thành phần cấu trúc hệ sinh thái: Một hệ sinh thái gồm hai thành phần: Thành phần hữu sinh (quần xã) Quần xã sinh vật bao gồm nhóm: - Sinh vật sản xuất: lồi sinh vật có khả quang hợp hóa tổng hợp, tạo nên nguồn thức ăn tự ni ni sinh vật dị dưỡng: thực vật, số vi sinh vật tự dưỡng - Sinh vật tiêu thụ: Gồm động vật ăn thực vật động vật ăn thịt - Sinh vật phân giải: Là loài sinh vật sống dựa vào phân giải chất hữu có sẵn thành chất vơ để trả lại mơi trường Gồm có vi khuẩn hoại sinh, nấm số lồi động vật khơng xương sống ăn mùn bã hữu (giun đất, sâu bọ…) Thành phần vô sinh (sinh cảnh) bao gồm: - Các chất vô cơ: nước, ôxi, nitơ, P - Các chất hữu môi trường: cacbohidrat, prôtêin, lipit - Các yếu tố khí hậu: ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, gió - Các yếu tố thổ nhưỡng: tính chất đất, độ cao, độ dốc III Các kiểu hệ sinh thái chủ yếu Trái Đất (HS tự đọc) Lương Quang Đại giáo viên trường THPT Núi Thành, Quảng Nam biên soạn - 14 Bài 43: TRAO ĐỔI VẬT CHẤT TRONG HỆ SINH THÁI Trao đổi vật chất hệ sinh thái thực phạm vi quần xã sinh vật quần xã sinh vật với sinh cảnh I Trao đổi vật chất quần xã sinh vật Chuỗi thức ăn - Là dãy lồi sinh vật có mối quan hệ với mặt dinh dưỡng, lồi ăn lồi khác phía trước thức ăn lồi phía sau - Có loại chuỗi thức ăn: + Chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật tự dưỡng Ví dụ : Cỏ → Châu chấu → Ếch → Rắn + Chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật ăn mùn bã hữu Ví dụ : Giun (ăn mùn) → tơm → người Lưới thức ăn - Là tập hợp chuỗi thức ăn hệ sinh thái, có mắt xích chung - Mỗi hệ sinh thái có lưới thức ăn Lưới thức ăn thay đổi theo mùa thay đổi cấu trúc quần xã bị thay đổi - Lưới thức ăn phức tạp tính ổn định quần xã cao Bậc dinh dưỡng - Bậc dinh dưỡng loài mức lượng sử dụng thức ăn mức lượng lưới thức ăn (hoặc chuỗi thức ăn) - Trong chuỗi thức ăn, bậc dinh dưỡng có lồi Trong lưới thức ăn, bậc dinh dưỡng có nhiều lồi II Tháp sinh thái (HS tự đọc) Bài 44: CHU TRÌNH SINH ĐỊA HĨA VÀ SINH QUYỂN I Trao đổi vật chất qua chu trình sinh địa hóa (HS tự đọc) II Một số chu trình sinh địa hóa Chu trình cacbon - Cacbon vào chu trình dạng cacbon điơxit (CO 2) - Thực vật lấy CO2 để tạo chất hữu thông qua quang hợp - Khi sử dụng phân hủy hợp chất chứa cacbon, sinh vật trả lại CO nước cho môi trường - Nồng độ khí CO bầu khí tăng gây thêm nhiều thiên tai Trái Đất Chu trình nitơ - Thực vật hấp thụ nitơ dạng muối amôn (NH 4+) nitrat (NO3-); chuyển theo sơ đồ: NO3-  NO2-  NH4+  NH2 axit amin Một phần nhỏ N hấp thụ vi khuẩn sống cộng sinh tự do: N2  NH3 - Các muối hình thành tự nhiên đường vật lí, hóa học sinh học - Nitơ từ xác sinh vật trở lại môi trường đất, nước thông qua hoạt động phân giải chất hữu vi khuẩn, nấm - Hoạt động phản nitrat vi khuẩn kị khí trả lại lượng nitơ phân tử cho đất, nước bầu khí quyển: NO3-  N2 Chu trình nước - Nước mưa rơi xuống đất, phần thấm xuống mạch nước ngầm, phần tích lũy sơng, suối, ao, hồ - Nước mưa trở lại bầu khí dạng nước thơng qua hoạt động nước bốc nước mặt đất III Sinh (HS tự đọc) Bài 45: DÒNG NĂNG LƯỢNG TRONG HỆ SINH THÁI VÀ HIỆU SUẤT SINH THÁI I Dòng lượng hệ sinh thái Phân bố lượng Trái Đất Năng lượng ánh sáng mặt trời phân bố không Trái Đất (xem thêm SGK) Lương Quang Đại giáo viên trường THPT Núi Thành, Quảng Nam biên soạn - 15 Dòng lượng hệ sinh thái - Năng lượng hệ sinh thái chủ yếu lấy từ lượng ánh sáng mặt trời - Dòng lượng hệ sinh thái truyền theo chiều (sinh vật sản xuất → bậc dinh dưỡng → môi trường) - Dòng lượng giảm dần hệ sinh thái (Sự vận chuyển lượng hệ sinh thái qua bậc dinh dưỡng tuân theo nguyên tắc “giáng cấp”) - Qua bậc dinh dưỡng, lượng bị thất khoảng 90% (do sinh vật hơ hấp, tiết, hiệu suất tiêu hóa), khoảng 10% lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao II Hiệu suất sinh thái Hiệu suất sinh thái tỉ lệ % (phần trăm) chuyển hoá lượng bậc dinh dưỡng hệ sinh Nn 100 Trong đó: Nn lượng bậc dinh dưỡng n; thái, tính theo cơng thức: H n  N n Nn-1 lượng bậc dinh dưỡng n-1; H n hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng n III Khai thác bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (giảm tải) Các dạng tài ngun - Tài ngun khơng tái sinh (nhiên liệu hố thạch, kim loại, phi kim) - Tài nguyên tái sinh (khơng khí, đất, nước sạch, sinh vật) - Tài ngun lượng vĩnh cửu (năng lượng mặt trời, lương sóng, lượng gió, lượng thuỷ triều) - Tài nguyên thiên nhiên đa dạng, nhiên người khai thác bừa bãi  giảm đa dạng sinh học suy thoái nguồn tài nguyên, đặc biệt tài nguyên có khả phục hồi, gây ô nhiễm môi trường sống Khắc phục suy thoái môi trường sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên - Sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên hình thức sử dụng vừa thoả mãn nhu cầu người để phát triển xã hội, vữa đảm bảo trì lâu dài tài nguyên cho hệ mai sau - Các giải pháp: + Sử dụng bền vững tài nguyên đất, tài nguyên nước, tài nguyên rừng, tài nguyên biển + Duy trì đa dạng sinh học + Giáo dục môi trường Quản lí tài nguyên cho phát triển bền vững - Phát triển bền vững phát triển nhằm thoả mãn nhu cầu hệ không ảnh hưởng đến khả thoả mãn nhu cầu hệ tương lai - Các giải pháp chiến lược phát triển bền vững: Để phát triển kinh tế – xã hội cách bền vững, người phải thay đổi nhận thức hành động, trước hết giảm gia tăng dân số, sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên không tái sinh, bảo tồn đa dạng sinh học, khai thác hợp lí nguồn tài nguyên tái sinh bảo vệ môi trường, giáo dục môi trường… Lương Quang Đại giáo viên trường THPT Núi Thành, Quảng Nam biên soạn ... diễn sinh thái - Diễn sinh thái bao gồm diễn nguyên sinh diễn thứ sinh Diễn nguyên sinh Diễn thứ sinh III Nguyên nhân diễn sinh thái IV Tầm quan trọng việc nghiên cứu diễn sinh thái Chương III... động vật (sinh vật tiêu thụ) vi sinh vật (sinh vật phân giải) III Quan hệ sinh thái loài quần xã sinh vật Các mối quan hệ sinh thái lồi Trong quần xã có mối quan hệ hỗ trợ (cộng sinh, hội sinh, hợp... Ocđôvic Cổ sinh Trung sinh Tân sinh Đệ tứ Xuất loài người PHẦN VII SINH THÁI HỌC CHƯƠNG I CÁ THỂ VÀ QUẦN THỂ SINH VẬT Bài 35: MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI I Môi trường nhân tố sinh thai