CD5-BÀI 3 LỆNH VIẾT CHỮ, TÍNH TOÁN

BÀI 3: LỆNH VIẾT CHỮ, TÍNH TỐN (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức + Học sinh nắm kiến thức lệnh phần mềm Logo + Học sinh sử dụng câu lệnh Logo để điều khiển Rùa viết chữ + Học sinh sử dụng câu lệnh Logo đê thực phép tính số hoc Năng lực - Năng lực chung: + Tự giác học tập tham gia tích cực vào hoạt động + Biết hợp tác học tập làm việc theo nhóm - Năng lực đặc thù: + Biết sử dụng thành thạo câu lệnh đầy đủ lệnh viết tắt Logo Phẩm chất + HS tự giác hoàn thành công việc giao + Thể trách nhiệm thân công việc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu - Học sinh: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu: - Chơi trị chơi “truyền giải đố” (có bảng phụ nội dung có cột lệnh viết tắt cột hành động rùa: - Lớp phó lên điều hành lớp khởi động - Cho lớp hát hát: lớp đồn kết - HS giới thiệu luật chơi: Chia đội Mỗi đội chuyền tay viết hành động rùa tương ứng với lệnh Đội xong trước lệnh giành phần thắng - GV giới thiệu lệnh cho học sinh - GV ghi tên lên bảng Hoạt động hình thành kiến thức mới: HĐ1 Lệnh viết chữ - GV chia học sinh theo nhóm người - Một vài học sinh nhắc lại tên đề - GV hướng dẫn học sinh cách sử dụng câu - HS ngồi theo nhóm lệnh để viết chữ - Các nhóm quan sát * Thực lệnh: - Label [noidung] để viết chữ lên sân chơi, đó: + label: tên lệnh; - Các nhóm quan sát + noi dung: nội dung cần biết - GV yêu cầu học sinh hoàn thành hoạt động điền vào chỗ chấm để hoàn thành tập sau - HS làm theo hướng dẫn GV Lệnh Kết - HS thực hành theo nhóm Label chu] [logo viet Rùa viết dòng chữ: logo viet chu Hướng dòng chữ: theo hướng đầu rùa Bắt đầu từ vị trí: bắt đầu vị trí rùa xuất phát - GV quan sát, nhận xét - Đai diện nhóm lên trình bày - Có thể mở rộng ví dụ: Label [nhom 1] Rùa viết dịng chữ: nhom Hướng dòng chữ: theo hướng đầu rùa Bắt đầu từ vị trí: bắt đầu vị trí rùa xuất phát HĐ2 Lệnh thực phép tính - GV hướng dẫn học sinh câu lệnh mới: print 2*5 - Học sinh quan sát giáo viên làm mẩu * Logo thực phép tính 2x5 hiển thị kết 10 cửa sổ lệnh Khác với lệnh viết chữ, rùa không viết kết lên sân chơi - GV hướng dẫn HS thực hành lệnh điền vào chỗ chấm để hoàn thành hoạt động trang 109 SGK - GV quan sát, nhận xét - Các nhóm học sinh thực hành theo ý tưởng - Cử đại diện nhóm lên trình bày Print6*5 hiển thị kết 30 cửa sổ lệnh HĐ luyện tập, thực hành: - Giáo viên đưa tập 1: Theo em, để có dịng chữ - Các nhóm thực hành đưa kết em làm nào: Rùa viết dịng chữ: Hình vng Hướng dịng chữ: nằm ngang Bắt đầu từ vị trí: vị trí rùa xuất phát - Các nhóm cịn lại quan sát cho nhận xét - Các nhóm thực hành đưa kết Hiển thị kết 63 cửa sổ lệnh - Giáo viên đưa tập 2: Thực gõ lệnh PR9*7 GV quan sat, kết luận Hoạt động vận dụng: - Giáo viên: Vậy qua ngày hơm - Các nhóm trả lời: học gì? + Biết lệnh viết chữ lệnh thực phép tính phần Logo - Về nhà thực lệnh - Lắng nghe tính tốn phức tạp thân thêm u mơn Tốn Tin học IV Điều chỉnh sau dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… BÀI –: LỆNH VIẾT CHỮ, TÍNH TỐN (TIẾT 2) I U CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức + Học sinh nắm kiến thức lệnh phần mềm Logo + Học sinh sử dụng câu lệnh Logo để điều khiển Rùa viết chữ + Học sinh sử dụng câu lệnh Logo đê thực phép tính số hoc Năng lực - Năng lực chung: + Tự giác học tập tham gia tích cực vào hoạt động + Biết hợp tác học tập làm việc theo nhóm - Năng lực đặc thù: + Sử dụng thành thạo câu lệnh đầy đủ lệnh viết tắt Logo + Biết cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ Logo Phẩm chất + HS tự giác hồn thành cơng việc giao + Thể trách nhiệm thân công việc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu - Học sinh: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu: - GV treo bảng phụ nội dung: Lệnh Kết Label[Đat nuoc Rùa viết dòng Viet Nam] chữ:…… Hướng dòng chữ:…… Bắt đầu từ vị trí: ……… - Một học sinh lên bảng thực Rùa viết dòng chữ:Đat nuoc Viet Nam Hướng dòng chữ: Trên đầu Rùa Bắt đầu từ vị trí:vị trí xuất phát ruà - Gọi học sinh lên trình bày kết - GV cho nhận xét Hoạt động hình thành kiến thức mới: HĐ Chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ - GV thực bước: - HS ngồi theo nhóm - HS quan sát giáo viên làm mẩu - HS làm theo hướng dẫn GV - HS thực hành theo nhóm - Đai diện nhóm lên trình bày + Bước 1: Chọn Set chọn Label Font + Bước 2: Trong cửa sổ Font • • • Font: chọn kiểu chữ Font style: chọn hình thức chữ (đậm, nghiêng ) Size: chọn cỡ chữ - HS thực hành - GV nhận xét HĐ luyện tập, thực hành: Hđ1: Thực hành GV hướng dẫn học sinh làm tập trang 110 SGK Viết lệnh để rùa viết dịng chữ - Các nhóm thực hành đưa kết - GV đưa lệnh: LABEL [TOI YEU VIET NAM] RT 90 LABEL [Chao cac ban] label [THU DO HA NOI] RT 90 - Một đại diện nhóm trình bày làm mình: Rùa viết dòng chữ: TOI YÊU VIET NAM label [THU DO HA NOI] - HS thực hành Hướng dòng chữ: Đầu rùa Bắt đầu từ vị trí: vị trí rùa xuất phát - Các nhóm cịn lại quan sát cho nhận xét - Đại diện nhóm trình bày lệnh tiếp theo: - GV quan sát, nhận xét Rùa viết dòng chữ: Chao cac ban Hướng dòng chữ: nằm ngang Hđ2 Thực hành 2: - GV hướng dẫn học sinh làm tập trang 110 SGK Viết lệnh thực biểu thức Biểu thức Câu lệnh 10 + x 25 = print 10+4*25 80 + 45 + 55 = Print 80 + 45 + 55 2015 + 2016 = Print 2015 + 2016 6768 + 150366 = Print 6768 + 150366 456 x 67 = Print 9669 – 6783 =6 * Print 9669 – 6783 67 10 + 50 x (7 – 5) – Print 10 + 50 * (7 – 10 = 5) – 10 (30 :2 – x2) x5 – Print (30/2 – *2) 10 = *5 – 10 - HS thực hành - GV quan sát, nhận xét Bắt đầu từ vị trí: vị trí rùa xuất phát - Các nhóm thực hành lệnh đưa kết - Các nhóm quan sát thực hành - Đại diện nhóm trình bày biểu thức 1: Hiển thị kết 110 cửa sổ lệnh - Đại diện nhóm trình bày biểu thức 1: Hiển thị kết 180 cửa sổ lệnh - Đại diện nhóm trình bày biểu thức 1: Hiển thị kết 4031 cửa sổ lệnh - Các nhóm cịn lại trình bày - HS quan sát thực hành lệnh Hđ3 Thực hành 3: - GV hướng dẫn học sinh làm hoạt động ứng dụng mở rộng trang 111 SGK Viết lệnh hiển thị hình theo mẫu label [HA NOI] PU FD 100 RT 90 FD 30 PD label [HA NOI] - Các nhóm trình bày làm PU FD 100 RT 90 FD 30 PD label [HA NOI] PU FD 100 RT 90 FD 30 PD label [HA NOI] - GV yêu cầu học sinh chọn phông chữ, cỡ chữ kiểu chử theo mẩu Hoạt động vận dụng: - Giáo viên: Vậy qua ngày hôm - Các nhóm trả lời: học gì? + Biết lệnh viết chữ lệnh thực phép tính phần Logo + Biết sử dụng thay đổi phong chữ, cỡ - Về nhà thực hành nhiều chữ, kiểu chữ theo yêu cầu để thành thạo cho kĩ sử dụng máy tính - Lắng nghe IV Điều chỉnh sau dạy: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………  ... –: LỆNH VIẾT CHỮ, TÍNH TỐN (TIẾT 2) I U CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức + Học sinh nắm kiến thức lệnh phần mềm Logo + Học sinh sử dụng câu lệnh Logo để điều khiển Rùa viết chữ + Học sinh sử dụng câu lệnh. .. giáo viên làm mẩu * Logo thực phép tính 2x5 hiển thị kết 10 cửa sổ lệnh Khác với lệnh viết chữ, rùa không viết kết lên sân chơi - GV hướng dẫn HS thực hành lệnh điền vào chỗ chấm để hoàn thành... học gì? + Biết lệnh viết chữ lệnh thực phép tính phần Logo + Biết sử dụng thay đổi phong chữ, cỡ - Về nhà thực hành nhiều chữ, kiểu chữ theo yêu cầu để thành thạo cho kĩ sử dụng máy tính - Lắng