Giaỉ chi tiết đề thi thử số 36

ĐỀ CHUẨN MINH HỌA SỐ 36 (Đề thi có 05 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021 Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh:………………………………………………………………………… Số báo danh: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from Question A derived B appointed C complained D inclined Question A mountain B amount C founding D country Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions Question A confide B approach C install D enter Question A volunteer B protection C conclusion D attention Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question People don’t like the way he shows off, _ ? A don’t they B they C does he D doesn’t he Question The room is being _ at the moment A was cleaned B cleaned C cleaning D clean Question John is very brilliant crosswords A with B for C at D about Question _he worked, the more he earned A The more hard B The hard C The harder D The hardest Question She was wearing a dress to dine out with her family A dirty old flannel B old dirty flannel C old flannel dirty D dirty flannel old Question 10: When the teacher came in, the pupils games A Are playing B were playing C played D had played Question 11: He always did well at school having his early education disrupted by illness A in spite of B on account of C in addition to D even though Question 12: there, she will have made a big cake A.By the time you come B After you came C until you comes D when you will come Question 13: in 1939, the Borne Bridge is one of the many grand projects of the Depression era A Completing B Completed C Complete D Completes Question 14: Ecotourism is any type of tourism to relatively _ natural areas for the enjoyment of natural, cultural and historical features A disturbed B disturb C undisturbed D disturbance Question 15 A love marriage, however, does not necessarily much sharing of interests and responsibilities A take over B result in C hold on D keep to Question 16 : To Michelle, her father is the greatest person in the world and he always sets a good _ for her A role B action C example D behaviour Question 17: Our Import–Export Company Limited will have to sales during the coming year A expand B enlarge C extend D increase Question 18: Mr Park Hang Seo, a Korean coach, is considered a big in Vietnam football A bread B cheese C sandwich D egg Question19: Your store needs a bold sign that will catch the _ of anyone walking down the street That may help to sell more products A eye B peek C flash D glimpse Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSES T in meaning to the underlined word (s) in each of the following questions Question 20: This special offer is exclusive to readers of this magazine A presentable B rewarding C attractive D limited Question 21: The repeated commercials on TV distract many viewers from watching their favourite films A advertisements B contests C businesses D economics Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 22: His boss has had enough of his impudence, and doesn't want to hire him any more A respect B agreement C obedience D rudeness Question 23: She was like a cat on hot bricks before her driving test A nervous B comfortable C depressed D relaxing Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges Question 24: Jane is talking to Billy about the meeting - Jane: “Is everybody happy with the decision?” - Billy: “ ” A That sounds like fun B Yes, it is certainly C No, have you? D Not really Question 25: Linda and Daisy are talking about the environment Linda: “Our environment is getting more and more polluted Do you think so?” Daisy: “ It’s really worrying.” A I’ll think about that B I don’t agree C I don’t think so D I can’t agree more Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30 Coincident with concerns about the accelerating loss of species and habitats has been a growing appreciation of the importance of biological diversity, the (26) _ of species in a particular ecosystem, to the health of the Earth and human well-being Much has been written about the diversity of terrestrial organisms, particularly the exceptionally rich life associated tropical rain forest habitats Relatively little has been said, (27) _, about diversity of life in the sea even though coral reef systems are comparable to rain forests in terms of richness of life An alien exploring Earth would probably (28) priority to the planet's dominants - most distinctive feature - the ocean Humans have a bias toward land (29) _ sometimes gets in the way of truly examining global issues Seen from far away, it is easy to realize that landmasses occupy only onethird of the Earth's surface Given that two thirds of the Earth's surface is water and that marine life lives at all levels of the ocean, the total three-dimensional living space of the ocean is perhaps 100 times (30) _ than that of land and contains more than 90 percent of all life on Earth even though the ocean has fewer distinct species (Source: https://goo.91/GRvin7V) Question 26: A number B each C amount D few Question 27: A therefore B thus C however D instead Question 28: A make B have C give D bring Question 29: A who B when C that D whose Question 30: A higher B bigger C greater D larger Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions There was a man who had four sons He wanted his sons to learn not to judge things too quickly So he sent them each on a quest, in turn, to go and look at a pear tree that was a great distance away The first son went in the winter, the second in the spring, the third in summer, and the youngest son in the fall When they had all gone and come back, he called them together to describe what they had seen The first son said that the tree was ugly, bent, and twisted The second son said no – it was covered with green buds and full of promise The third son disagreed, he said it was laden with blossoms that smelled so sweet and looked so beautiful, it was the most graceful thing he had ever seen The last son disagreed with all of them; he said it was ripe and drooping with fruit, full of life and fulfilment The man then explained to his sons that they were all right, because they had each seen but one season in the tree’s life He told them that you cannot judge a tree, or a person, by only one season, and that the essence of who they are – and the pleasure, joy, and love that come from that life – can only be measured at the end, when all the seasons are up If you give up when it’s winter, you will miss the promise of your spring, the beauty of your summer, fulfilment of your fall Don’t judge a life by one difficult season Don’t let the pain of one season destroy the joy of all the rest (source: https://www.beliefnet.com) Câu 31 Which best serves as the title for the passage? A The Seasons of Life B The Observation of a Tree C Father and Four Sons D Love all the Seasons in a Year Câu 32 According to the paragraph 2, what did the second son see in his turn? A The tree was gloomy, withered and crooked B The tree was in buds and teeming with vigor C The tree was blossoming and gave off a sweet scent D The tree was bountifully fruitful, brimming with life force Câu 33 The word “laden” in paragraph is closest in meaning to A loaded B decorated C enhanced D given Câu 34 The word “they” in paragraph refers to A the four sons B green buds C trees, people D the pleasure, joy and love Câu 35 According to the paragraph 4, what is the lesson the father wanted to impart to his children? A Moral lessons can come from the most unexpected and ordinary things B No matter what season it is outside, you always have to cherish it C The old age of humans is similar to the winter of nature D Persevere through the difficulties and better times are sure to come sometime sooner or later Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question Australia has a well-organized and well-structured education system The education starts at the age of five or six, but it may differ by a narrow margin between states It starts with the preschool education which is not compulsory and can be offered within a school or separately The primary and secondary school encompasses the compulsory education for Australians There are a large number of primary and high school across the country with most of them being public schools It is estimated that public schools amount to 60% of scholars as opposed to 40% in private settings All these education providers must be licensed by the government and must fulfill certain requirements including infrastructure and teaching Universities, on the other hand, are mainly public institutions The Australian education system has established a standard curriculum so all scholars will be given the same quality of education Despite there may be some states at which this curriculum is modified a bit, but the change is not that significant The actual curriculum set out in Australia education system is based on important abilities one must have in his life: Literacy, Numeracy, Information and communication technology, Critical and creative thinking, personal and social capability, ethical understanding, intercultural understanding Vocational and Technical schools prepare students that want to skip the university and want to move directly to the job market Actually, here it stands the difference between universities and colleges: the Vocational and Technical Schools are more oriented in teaching practical skills while university courses are mainly theorybased to lead students to different academic careers There are hundreds of other schools out there that provide technical and further education (TAFE) and vocational education and training (VET) These schools offer short courses, certificates I through IV, diplomas, and advanced diplomas They focus on training their students in a particular vocation or just to help their students get out into the workplace These schools offer a wide variety of courses and qualifications attained by these courses can lead to different career pathways to follow afterward Australian higher education modernity and reputation relies on a huge number of educational providers including universities and different training organizations Currently, there are 43 universities across the country The vast majority of universities are public except two private universities The world-class teaching offered is surely undisputed Seven Australian universities are traditionally found at the top 100 best universities in the world which is a sufficient indicator to highlight their quality Besides universities, more than 5,000 training organizations are registered and accredited Actual figures show that the number of enrolled students is around 3.8 million with international students sharing more than half a million There are also self-accrediting higher education institutions Furthermore, dozens of smaller schools not grant any degrees or have an accreditation – these are private schools that focus on theology, business, information technology, natural therapies, hospitality, health, law, and accounting (Source: http://www.studying-in-australia.org/) Question 36: Which of the following could be the main topic of the passage? A The levels of education in Australia B The Australian education system C The curriculum of schools in Australia D The position of Australian schools in the world Question 37: What is the curriculum of the Australian education system based on? A It focuses on necessary skills that students must be prepared for their life B It is based on essential abilities like reading, writing and numbers C It concentrates on knowledge and technology for students D It depends on the quality of education that the schools provide Question 38: According to paragraph 3, the main difference between universities and Vocational and Technical schools is that _ A the Vocational and Technical schools pay more attention to academic careers than the other B the Vocational and Technical schools provide more courses for students to choose than the other C universities provide practical skills for students to take part in the workforce while Vocational and Technical schools only help them with theory D universities emphasize theoretical courses whereas the Vocational and Technical schools tend to develop practical skills Question 39: The word “They” in paragraph refer to _ A these schools B short courses C diplomas D advanced diplomas Question 40: The word “reputation” in paragraph is closest in meaning to A obscurity B renown C difference D stability Question 41: The word “undisputed” in paragraph could be best replaced by A questionable B doubtful C undeniable D unacknowledged Question 42: What can be inferred from the passage? A Australia is an ideal place for not only Australian students but also international ones to study B There are more and more international students choosing Australian universities to attend C Because of the fame in the world, more universities and training organizations are established each year D Students in Australia prefer Vocational and Technical schools than others Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 43: Her boss always had a 3-week holiday every year with his family A B C D Question 44: What happened in that city was a reaction from city workers, including firemen A B C and policemen who had been laid off from his jobs D Question 45: Not until he got home did he realize he had forgotten to give her the presence A B C D Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 46: How long have your parents been married? A When will your parents get married? B When did your parents get married? C When did your parents last see each other? D When were your parents getting married? Question 47: "Let’s go for a walk We've been working all day”, said Joanna A Joanna suggested going for a walk because they had been working all day B Joanna insisted on going for a walk because they had been working all day C Joanna suggested going for a walk because they have been working all day D Joanna suggested going for a walk because she had been working all day Question 48: It is high time you made up your mind A You ought to make up your mind now B Making up your mind is necessary C It is possible to make up your mind D You should have made up your mind Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 49: Tom left the tickets at home Tom regrets that A Tom was sorry that he has left the tickets at home B Tom wishes he hadn't left the tickets at home C Tom regrets not leaving the tickets at home D Tom regrets to leave the tickets at home Question 50: You can feel more at ease by taking part in group dating It’s the only way A By taking part in group dating can you only feel more at ease B Only by taking part in group dating can you feel more at ease C The only way you are by taking part in group dating can feel more at ease D The way you can feel more at ease is taking part in only group dating KEY Question B A.derived /dɪˈraɪvd/ B.appointed /əˈpɔɪntɪd / C.complained /kəmˈpleɪnd/ D.inclined /ɪnˈklaɪnd/ Đuôi “ed” đáp án A, C, D phát âm /d/ Cịn “ed” đáp án B phát âm /ɪd/ Question D A.mountain /ˈmaʊntən/ B.amount /əˈmaʊnt/ C.founding /faʊnd ɪŋ / D.country /ˈkʌntri/ Chữ “ou” đáp án A, B, C phát âm /aʊ/ Còn chữ “ou” đáp án D phát âm /ʌ/ Question D Đáp án D A.confide /kənˈfaɪd/ B.approach /əˈprəʊtʃ/ C.install /ɪnˈstɔːl/ D.enter /ˈentə(r)/ Các từ đáp án A, B, C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Cịn từ đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Question A Đáp án A A.volunteer /ˌvɒlənˈtɪə(r)/ B.protection /prəˈtekʃn/ C.conclusion /kənˈkluːʒn/ D.attention /əˈtenʃn/ Các từ đáp án B, C, D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Còn từ đáp án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Question B Giải chi tiết: Chủ ngữ “People” số nhiều trợ động từ phủ định “don’t” câu hỏi đuôi dạng khẳng định (do) => Đáp án B (do they) Tạm dịch: Mọi người không thích cách khoe khoang khơng? Question B Phương pháp giải: Kiến thức: Câu bị động: Giải chi tiết: Câu bị động Hiện tiếp diễn Hành động nhấn mạnh phòng quét dọn S + động từ tobe + being+ V-ed/V3 Tạm dịch : Căn phòng quét dọn vào lúc Question C Cấu trúc: brilliant at sth – thông minh, giỏi Đáp án : C Tạm dịch: John giỏi giải chữ Question C Phương pháp giải: : So sánh lũy tiến ngày Cấu trúc: S+ V+ more+ and +more + long adj/ adv Tạm dịch: Anh làm việc chăm anh kiếm nhiều tiền Đáp án : C Question A Trật tự tính từ trước danh từ: OpSACOMP Size Age Origin Purpose Opinion - tính từ quan điểm (beautiful, wonderful, bad ) Size - tính từ kích cỡ (big, small, long, big, short, tall ) Age - tính từ độ tuổi (old, young, new ) Color - tính từ màu sắc (orange, yellow, blue ) Origin - tính từ nguồn gốc, xuất xứ (Japanese, American, Vietnamese ) Material - tính từ chất liệu, (stone, plastic, leather, silk ) Purpose - tính từ mục đích, tác dụng Do đó, trật tự tính từ câu dirty(Opinion) - old(age) - flannel (Origin) Tạm dịch: Cô mặc đầm cũ bẩn ngồi ăn cơm với gia đình Question 10 B Kiến thức: Sự phối hợp động từ Giải thích: Thì q khứ đơn khứ tiếp diễn kết hợp câu: Diễn tả hành động xảy khứ hành động khác xen vào, hành động xảy chi khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia khứ đơn Cấu trúc: S + was/ were + V_ing + when + S + Ved/bqt Tạm dịch: Khi giáo viên đến, học sinh chơi Question 11 A Kiến thức kiểm tra: liên từ having + N + V_ed/pp: việc không may xảy khứ (cụm từ) Loại D “even though” + S + V in spite of = despite + V_ing: on account of = because of +N/V_ing: in addition to = as well as + V/V_ing: thêm vào đó, ngồi … … Tạm dịch: Anh luôn học tốt trước việc học anh bị gián đoạn Chọn A Question 12.A Kiến thức: Mệnh đề thời gian / Sự hịa hợp mệnh đề Giải thích: Mệnh đề chia tương lai => động từ mệnh đề thời gian chia (hiện đơn, hồn thành) Loại ln phương án B, C, D sai Question 13 B Kiến thức kiểm tra: Mệnh đề rút gọn Dấu hiệu: – có dấu phẩy sau “in 1939”chia cách mệnh đề – vế đằng trước động từ (các đáp án), khơng có chủ ngữ Chủ ngữ vế sau: “the Borne Bridge”: cầu => tự hồn thành => dạng bị động Vế đầu rút gọn dạng bị động: Completed Tạm dịch: Được hoàn thành vào năm 1939, cầu Borne đại dự án thời kì Khủng hoảng Question 14: C Kiến thức từ loại A disturbed /dɪˈstɜːbd/ (a): bị rối loạn, có vấn đề tinh thần, cảm xúc; bối rối, lúng túng B disturb /dɪˈstɜːb/ (v): nhãng, cắt ngang, xen ngang; làm buồn C undisturbed /ˌʌndɪˈstɜːbd/ (a): yên tĩnh, không bị quấy rầy, làm phiền; không thay đổi, không bị nhãng D disturbance /dɪˈstɜːbəns/ (n): quấy rầy, làm nhiều loạn; gây lo lắng, phiền muộn *Nhận thấy vị trí cần điền tính từ trạng từ đứng trước bổ nghĩa đồng thời đứng trước danh từ để bổ nghĩa cho danh từ Tạm dịch: Du lịch sinh thái loại hình du lịch đến khu vực tự nhiên tương đối yên tĩnh để tận hưởng đặc điểm tự nhiên, văn hóa lịch sử Question 15 B Kiến thức cụm động từ Ta có: A Take over sth: đảm nhận, tiếp nhận B Result in sth: dẫn đến điều C Hold on: đợi lát D Keep to sth: làm điều bạn hứa Tạm dịch: Tuy nhiên, nhân có tình u, khơng cần thiết dẫn đến việc chia sẻ nhiều lợi ích trách nhiệm Question 16 C Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải chi tiết: A role (n): vai trị B action (n): hành động C example (n): ví dụ D behaviour (n): hành vi, ứng xử => set a good example: nêu gương tốt Tạm dịch: Đối với Michelle, cha cô người vĩ đại giới ông làm gương tốt cho cô Question 17 D Kiến thức kiểm tra: Từ vựng A.expand (v): mở rộng (theo nghĩa mở thêm nhiều chi nhánh), nở (kim loại nở bị hơ nóng), mở rộng (theo nghĩa mở rộng vốn từ vựng) B.enlarge (v): cơi nới, mở rộng (theo nghĩa kiến rộng hơn, ví dụ mở rộng khu vui chơi giải trí, mở rộng vốn từ vựng), phóng to (một ảnh) C.extend (v): kéo dài (theo nghĩa khiến cho dài rộng hơn, ví dụ kéo dài/mở rộng đường phố), gia hạn (visa) D.increase (v): tăng (theo nghĩa tăng số lượng, lượng, giá cả, mức độ) Tạm dịch: Công ty trách nhiệm hữu hạn xuất nhập phải tăng doanh số bán hàng năm tới Chọn D Question 18 B Kiến thức kiểm tra: Thành ngữ a big cheese: người quan trọng có tầm ảnh hưởng tổ chức Tạm dịch: Ông Park Hang Seo, huấn luyện viên người Hàn Quốc, coi người có tầm ảnh hưởng bóng đá Việt Nam Chọn B Question19 A Kiến thức cụm từ cố định * Ta có cụm từ: Catch the eye of sb = catch one’s eye (coll): thu hút ý Tạm dịch: Cửa hàng bạn cần có biển hàng thật bật để thu hút ý xuống đường Điều giúp bạn bán nhiều hàng Cấu trúc khác cần lưu ý: + Catch a glimpse of sb = catch sight of sb = see for a moment (coll): nhìn lướt qua, nhìn thống qua nhanh chốc lát Câu 20: Đáp án D Từ đồng nghĩa A Exclusive: riêng biệt, B Presentable: bày trước công chúng được, tươm tất C Rewarding: đáng cơng, đáng đọc, đáng xem; có lợi D Attractive: thu hút, lôi cuốn; hấp dẫn Limited: hạn chế, có hạn => từ gần nghĩa limited Tạm dịch: Ưu đãi đặc biệt dành riêng cho độc giả tạp chí Câu 21: Đáp án A Kiến thức từ đồng nghĩa Giải thích: commercial = advertisement: quảng cáo B thi C kinh doanh D kinh tế Dịch nghĩa: Những quảng cáo lặp lặp lại TV làm gián đoạn nhiều người xem khỏi phim yêu thích họ Câu 22: Đáp án A Kiến thức từ trái nghĩa Giải thích: “doesn’t want to hire" có nghĩa khơng muốn thuê => impudence từ mang nghĩa tiêu cực => trái nghĩa từ mang nghĩa tích cực A respect (sự tôn trọng) >< impudence (hành động, lời nói láo xược) B đồng ý C nghe lời D vô lễ Dịch nghĩa: Giám đốc chịu đủ hành động láo xược, vô lễ anh ta, không muốn thuê Câu 23: Đáp án D Kiến Thức từ trái nghĩa Giải thich : Has got a big mouth: Không giữ bí mật >< can keep secrets : Giữ bí mật Câu 24: Đáp án D Tình giao tiếp Jane nói chuyện với Billy họp - Jane: “Mọi người hài lòng với định chứ?" - Billy: “ ” A Nghe hài hước B Ừ, chắn (B sai ngữ pháp) C Khơng, bạn có khơng? D Khơng hẳn => Chỉ có đáp án D hợp lí Câu 25: Đáp án C Tình giao tiếp Lucy xin phép việc chơi ghi-ta nhà Pete - Lucy: “Ổn tớ chơi ghi-ta cậu học?” - Pete: “ _” A Tớ ước cậu đừng B Ờ thì, tớ khơng muốn C Thực thì, tớ thoải mái cậu đừng chơi D Chà, cậu không chơi => Đáp án C phù hợp nhất, thể từ chối cách tế nhị Câu 26: Đáp án A CHỦ ĐỀ VE ENVIRONMENT Kiến thức lượng từ The number of + N( sn) + Động Tư số it: nhiều B each : C amount : nhiều + N ( không xác định D few: Một vài + N(Sn) : không dủ để làm Câu 27: Đáp án C Kiến thức liên từ A therefore = B thus: đó, C however: nhiên D instead: thay Tạm dịch: “Much has been written about the diversity of terrestrial organisms, particularly the exceptionally rich life associated tropical rain-forest habitats Relatively little has been said, (27) _, about diversity of life in the sea even though coral reef systems are comparable to rain forests in terms of richness of life.” (Phần lớn viết đa dạng sinh vật cạn, đặc biệt sinh cảnh rừng nhiệt đới Tuy nhiên, tương đối nói đa dạng sống biển hệ thống san hơ so sánh với rừng nhiệt đới phong phú sinh vật sống.) Câu 28: Đáp án C Kiến thức cụm từ cố định Give priority to st: ưu tiên cho Take priority over = Have priority over: ưu tiên Câu 29: Đáp án C Kiến thức đại từ quan hệ “a bias toward land” cụm danh từ vật nên ta phải dùng đại từ quan hệ “that” Câu 30: Đáp án C Kiến thức so sánh So sánh gấp bội : số gia hội (twice/three/four + as many/much + N + as /times + greater than +, ) ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ C17 31 Câu 31: Đáp án A Đâu tiêu đề thích hợp cho văn? A Các mùa đời B Quan sát C Cha bốn người D Hãy yêu quý bốn mùa năm Giải thích: - Đáp án A ẩn ý sau câu chuyện người cha, dùng để nói đời người - Đáp án B sai khơng nói ẩn dụ đằng sau mà đơn giản tường thuật - Đáp án C sai mẫu “Cha bốn người con” câu chuyện khác với học khác - Đáp án D sai văn khơng đơn giản nói Câu 32: Đáp án B Theo đoạn 2, người trai thứ hai nhìn thấy lượt mình? A Cây ảm đạm, khơ héo cong queo B Cây đâm chồi tràn đầy sức sống C Cây nở hoa tỏa hương thơm ngào ngạt D Cây có nhiều hoa quả, tràn đầy sức sống Căn vào thông tin đoạn 2: The first son said that the tree was ugly, bent, and twisted The second son said no – it was covered with green buds and full of promise (Người trai nói trơng xấu xí, cong queo Người trai thứ hai nói khơng - chi chít nụ màu xanh đầy sức sống.) Câu 33: Đáp án A Từ "laden" đoạn có nghĩa gần với A đầy B trang trí C tăng cường D tặng Từ đồng nghĩa lade (chồng chất, đầy) = load The third son disagreed, he said it was laden with blossoms that smelled so sweet and looked so beautiful, it was the most graceful thing he had ever seen (Người trai thứ ba không đồng ý, nói đầy hoa, có mùi thơm ngào ngạt trơng đẹp, điều tuyệt vời mà thấy.) Câu 34: Đáp án C 10 Từ “they” đoạn đề cập đến _ A bốn người trai B chồi xanh C cối người D ước mơ, niềm vui tình yêu Ta thấy từ “they” thay cho danh từ người trước Căn vào thơng tin đoạn 3: He told them that you cannot judge a tree, or a person, by only one season, and that the essence of who they are – and the pleasure, joy, and love that come from that life – can only be measured at the end, when all the seasons are up (Ơng nói với họ phán xét cây, hay người, mùa, chất chúng - ước mơ, niềm vui tình yêu, đến từ sống - xác định vào lúc cuối, tất mùa đến.) Câu 35: Đáp án D Theo đoạn 4, học mà người cha muốn truyền đạt cho gì? A Bài học đạo đức đến từ điều bất ngờ bình thường B Bất kể mùa bên ngồi, bạn ln phải trân trọng C Tuổi già người tương tự mùa đơng thiên nhiên D Kiên trì vượt qua khó khăn quãng thời gian tốt đẹp chắn đến lúc khơng sớm muộn Căn vào thơng tin đoạn cuối: Don’t judge a life by one difficult season Don’t let the pain of one season destroy the joy of all the rest (Đừng đánh giá đời mùa khó khăn Đừng để nỗi đau mùa phá hủy niềm vui tất mùa lại.) Question 36: Đáp án B Câu câu sau chủ đề đoạn văn? A Các cấp giáo dục Úc B Hệ thống giáo dục Úc C Chương trình giáo dục trường học Úc D Vị trí trường học Úc giới Căn vào thông tin đoạn 1: Australia has a well-organized and well-structured education system (Úc có hệ thống giáo dục tổ chức tốt có cấu trúc chặt chẽ.) Question 37: Đáp án A Chương trình học hệ thống giáo dục Úc dựa vào điều gì? A Nó tập trung vào kĩ cần thiết mà học sinh cần trang bị cho sống họ B Nó dựa vào khả cần thiết đọc, viết số C Nó tập trung vào kiến thức công nghệ cho học sinh D Nó dựa vào chất lượng giáo dục mà trường học cung cấp Căn vào thông tin đoạn 2: The actual curriculum set out in Australia education system is based on important abilities one must have in his life: Literacy, Numeracy, Information and communication technology, Critical and creative thinking, personal and social capability, ethical understanding, intercultural understanding (Chương trình giảng dạy thực tế đặt hệ thống giáo dục Úc dựa khả quan trọng mà người ta phải có sống mình: Biết chữ, giỏi Tốn, Cơng nghệ thơng tin truyền thông, Tư phê phán sáng tạo, lực cá nhân xã hội, hiểu biết đạo đức, hiểu biết liên văn hóa.) Question 38: Đáp án D Theo đoạn 3, khác biệt trường đại học trường dạy nghề kĩ thuật A trường dạy nghề kĩ thuật ý nhiều đến nghề nghiệp cao cấp trường đại học B trường dạy nghề kĩ thuật cung cấp nhiều khoá học cho học sinh lựa chọn trường đại học C trường đại học cung cấp kĩ thực hành cho học sinh tham gia vào lực lượng lao động trường dạy nghề kĩ thuật giúp học sinh mặt lý thuyết 11 D trường đại học nhấn mạnh vào khoá học lý thuyết trường dạy nghề kĩ thuật có khuynh hướng phát triển kĩ thực hành Căn thông tin đoạn 3: Actually, here it stands the difference between universities and colleges: the Vocational and Technical Schools are more oriented in teaching practical skills while university courses are mainly theory-based to lead students to different academic careers (Trên thực tế, khác biệt trường đại học cao đẳng: trường dạy nghề kỹ thuật thiên việc dạy kỹ thực hành hơn, khóa học đại học chủ yếu dựa lý thuyết để hướng dẫn sinh viên đến ngành nghề khác nhau.) Question 39: Đáp án A Từ “they” đoạn đề cập đến _ A trường B khoá học ngắn hạn C văn D cấp cao cấp Căn thông tin đoạn 3: Từ “they” thay cho danh từ “these schools” These schools offer short courses, certificates I through IV, diplomas, and advanced diplomas They focus on training their students in a particular vocation or just to help their students get out into the workplace Tailieudoc.vn phát hành độc quyền (Các trường cung cấp khóa học ngắn hạn, chứng từ I đến IV, văn cấp cao cấp Họ tập trung vào việc đào tạo sinh viên họ nghề nghiệp cụ thể để giúp sinh viên họ nhận vào làm việc.) Question 40: Đáp án B Từ “reputation” đoạn gần nghĩa với từ A tối tăm B tiếng C khác biệt D ổn định Từ đồng nghĩa: reputation (sự tiếng) = renown Australian higher education modernity and reputation relies on a huge number of educational providers including universities and different training organizations (Tính đại danh tiếng giáo dục đại học Úc dựa đông đảo nhà cung cấp giáo dục bao gồm trường đại học tổ chức đào tạo khác nhau.) Question 41: Đáp án C Từ “undisputed” đoạn thay tốt từ A đáng ngờ B đáng nghi C phủ nhận D không thừa nhận Từ đồng nghĩa: undisputed (không thể tranh cãi, phủ nhận) = undeniable The world-class teaching offered is surely undisputed Seven Australian universities are traditionally found at the top 100 best universities in the world which is a sufficient indicator to highlight their quality (Những lớp học đẳng cấp giới giảng dạy chắn tranh cãi Bảy trường đại học Úc xếp hạng top 100 trường đại học hàng đầu giới, số để làm bật chất lượng trường đại học này.) Question 42: Đáp án A Có thể suy điều từ đoạn văn? A Úc nơi lý tưởng cho sinh viên người Úc sinh viên quốc tế theo học B Ngày nhiều sinh viên quốc tế lựa chon trường đại học Úc để tham dự C Bởi tiếng giới, ngày nhiều trường đại học tổ chức đào tạo thành lập năm 12 D Sinh viên Úc thích trường dạy nghề kĩ thuật trường khác Căn vào thông tin sau: Australian higher education modernity and reputation relies on a huge number of educational providers including universities and different training organizations Currently, there are 43 universities across the country The vast majority of universities are public except two private universities The world-class teaching offered is surely undisputed Seven Australian universities are traditionally found at the top 100 best universities in the world which is a sufficient indicator to highlight their quality Besides universities, more than 5,000 training organizations are registered and accredited Actual figures show that the number of enrolled students is around 3.8 million with international students sharing more than half a million (Tính đại danh tiếng giáo dục đại học Úc dựa đông đảo nhà cung cấp giáo dục bao gồm trường đại học tổ chức đào tạo khác Hiện nay, có 43 trường đại học tồn quốc Đại đa số trường đại học trường công lập trừ hai trường đại học tư Hai người Úc chi nhánh trường đại học nước Những lớp học đẳng cấp giới giảng dạy chắn tranh cãi Bảy trường đại học Úc xếp hạng top 100 trường đại học hàng đầu giới, số để làm bật chất lượng trường đại học Bên cạnh trường đại học, 5.000 tổ chức đào tạo đăng ký công nhận Số liệu thực tế cho thấy số lượng sinh viên ghi danh khoảng 3,8 triệu, sinh viên quốc tế chiếm nửa triệu) Question 43: A had  has Trong câu cho “Her boss always had a 3-week holiday every year with his family.”, động từ phải chia có trạng ngữ thời gian “every year” Trong trường hợp này, “had” phải sửa lại “has” Question 44: D Kiến thức: Hoà hợp danh từ sở hữu cách Giải thích: firemen and policemen số nhiều nên sở hữu cách phải tương đồng Sửa: his jobs  their jobs Tạm dịch: Chuyện xảy thành phố phản ứng công nhân thành phố, bao gồm lính cứu hoả cảnh sát bị sa thải khỏi công việc họ Question 45: D Give sb st: đưa, tặng cho Presence (n) có mặt => present (n) quà tặng Mãi đến đến nhà nhận quên tặng quà cho cô Question 46: B When did your parents get married? Câu cho tạm dịch là: “Ba mẹ bạn kết hôn rồi?” (câu dùng hồn thành – “Từ lúc ba mẹ bạn kết hôn đến rồi?) Đáp án “When did your parents get married?” (ba mẹ bạn kết hôn nào?) phù hợp với nghĩa ngữ cảnh câu cho - Câu “When will your parents get married?” việc tương lai (will + Verb)  không cận nghĩa với câu gốc - Câu “When did your parents last see each other?” việc q khứ; động từ “see” khơng nghĩa với “get married”  không cận nghĩa với câu gốc - Câu “When were your parents getting married?”  động từ chia q khứ tiếp diễn, khơng liên quan đến ngữ cảnh câu gốc Question 47: A Một số cấu trúc đưa lời gợi ý: 13 I suggest + V-ing / that clause I think we should + V(bare inf) Let’s + V(bare inf) Shall we + V(bare inf) ? Why don 't we/you + V(bare inf) Why not+ V(bare inf) ? How about/ What about + V-ing ? Would you like to + V(bare inf)/ N? Đề bài: "Chúng ta dạo Chúng ta làm việc ngày rồi", Joanna nói A Joanna đề nghị dạo họ làm việc ngày B Joanna khăng khăng đòi đạo họ làm việc ngày C Joanna đề nghị đạo họ làm việc ngày (Chưa lùi thời đt mệnh đề phụ) D Joanna đề nghị dạo làm việc ngày (S mđ phụ biến đổi chưa đúng) Question 48: A It is high time S + Vqkd = S + should / ought to + V Question 49: B Kiến thức: Câu ao ước Giải thích: Câu ước cho việc xảy khứ, công thức: S+ wish + S + had Ved/ P2 regret + (not) V-ing: hối tiếc việc (không) làm regret + (not) to V: hối tiếc việc làm (chưa làm) Tạm dịch: Tom để vé nhà Tom hối hận điều = B Tom ước anh không để vé nhà A sai ngữ pháp: has left => had left C Tom hối tiếc khơng để vé nhà => sai nghĩa D Tom hối hận để vé nhà => sai nghĩa Question 50: B Kiến thức đảo ngữ Đề bài: Bạn cảm thấy thoải mái cách tham gia nhóm hẹn hị Đó cách A Bằng cách tham gia nhóm hẹn hị bạn cảm thấy thoải mái B Chỉ việc tham gia vào nhóm hẹn hị bạn cảm thấy thoải mái C Cách bạn cách tham gia nhóm hẹn hị cảm thấy thoải mái D Cách bạn cảm thấy thoải mái tham gia nhóm hẹn hò => Đáp án B (Only by + Ving + trợ từ + S + V) 14 ... gián đoạn Chọn A Question 12.A Kiến thức: Mệnh đề thời gian / Sự hịa hợp mệnh đề Giải thích: Mệnh đề chia tương lai => động từ mệnh đề thời gian chia (hiện đơn, hoàn thành) Loại phương án B, C,... Các từ đáp án B, C, D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Cịn từ đáp án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Question B Giải chi tiết: Chủ ngữ “People” số nhiều trợ động từ phủ định “don’t” câu hỏi... dịch: Tuy nhiên, nhân có tình yêu, không cần thi? ??t dẫn đến việc chia sẻ nhiều lợi ích trách nhiệm Question 16 C Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải chi tiết: A role (n): vai trò B action (n): hành