Đang tải... (xem toàn văn)
Ôn tập cùng Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS&THPT Trưng Vương được chia sẻ sau đây sẽ giúp các em hệ thống được kiến thức môn học một cách nhanh nhất và hiệu quả nhất, đồng thời, phương pháp học này cũng giúp các em được làm quen với cấu trúc đề thi trước khi bước vào kì thi chính thức. Cùng tham khảo đề thi ngay các em nhé!
SỞ GD&ĐT VĨNH LONG TRƯỜNG THCS-THPT TRƯNG VƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: NGỮ VĂN 11 Thời gian làm bài: 90 phút Đề gồm có: 01 trang ĐỀ CHÍNH THỨC I ĐỌC HIỂU (4.0 điểm) Đọc đoạn văn sau: Nếu muốn trải nghiệm, việc bạn cần làm phải không ngừng hành động, không ngừng đặt thân vào chủ động sẵn sàng, vùng đất mới, thử mới, làm điều mới, học thứ mới, quen người bạn Phải thoát khỏi vùng an tồn sớm tốt Đừng nói bạn khơng thể chắn bạn có thể, lí tơi biết bạn khơng phải Cái đứng chỗ nhận tất cần: ánh sáng, nước, chất dinh dưỡng thân khao khát vươn xa Thế nên rễ dài tủa khắp nơi, nên tán vươn rộng cành khơng ngừng vươn cao để nhìn vùng đất xa lạ Bạn may mắn cây, bạn tự dịch chuyển khắp chốn, lại khơng? Thốt khỏi vùng an tồn bước trình trải nghiệm hành trình bước chân… (Khơng có trải nghiệm, tuổi trẻ khơng đáng xu, Phi Tuyết) Trả lời câu hỏi: Câu 1: Phương thức biểu đạt chủ yếu văn gì? Câu 2: Tác giả liệt kê hành động cần làm thân muốn trải nghiệm sống? Câu 3: Em hiểu ý kiến Phải khỏi vùng an tồn sớm tốt.? Câu 4: Viết đoạn văn (khoảng 100 chữ), trình bày suy nghĩ ý nghĩa việc trải nghiệm sống tuổi trẻ II LÀM VĂN (6.0 điểm) Hãy cảm nhận Xuân Diệu bước thời gian qua đoạn thơ sau: “Xuân đương tới, nghĩa xuân đương qua, Xuân non, nghĩa xuân già, Mà xuân hết, nghĩa tơi Lịng tơi rộng, lượng trời chật, Không cho dài thời trẻ nhân gian, Nói làm chi xn tuần hồn, Nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại! Còn trời đất, chẳng cịn tơi mãi, Nên bâng khng tơi tiếc đất trời; Mùi tháng năm rớm vị chia phơi, Khắp sơng núi than thầm tiễn biệt…” (Trích “Vội vàng”-Xuân Diệu) - HẾT SỞ GD&ĐT VĨNH LONG TRƯỜNG THCS-THPT TRƯNG VƯƠNG HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2020-2021 MƠN: NGỮ VĂN 11 ĐỀ CHÍNH THỨC Phần I Câu II Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 4.0 Phương thức biểu đạt : Nghị luận 0,5 Liệt kê hành động cụ thể: - Đi vùng đất 0.5 - Thử mới, làm điều - Học thứ - Quen người bạn (Chấm 0.25 học sinh trả lời đạt 2/4 ý) Nêu cách hiểu: - Cần trải nghiệm thật nhiều sống/ cần thứ thách 0,5 thân/ cần đặt mục tiêu mới/ cần vượt qua nỗi sợ hãi… - Khi vượt qua giới hạn thân, ta gặt hái 0,5 nhiều thành công, sống thú vị, nhiều ý nghĩa… (Chấp nhận cách diễn đạt tương đồng ý) * Hình thức : Đảm bảo cấu trúc đoạn, diễn đạt mạch lạc, rõ ràng, 0,5 sai sót lỗi tả * Nội dung : - Khẳng định ý nghĩa việc trải nghiệm sống 1,5 - Ý nghĩa việc trải nghiệm tuổi trẻ : Đó thái độ sống tích cực, chủ động để tạo nên giá trị ; trải nghiệm giúp người có thêm vốn sống, rèn luyện lĩnh, khám phá thân ; giúp tâm hồn nhiều cảm xúc để biết trân quý sống… - Phê phán : người giữ lấy vùng an toàn lưu ý trải nghiệm có ý nghĩa điều bổ ích, tốt đẹp… phải khơng phải thử thách thân với điều xấu - Rút học thân (HS trình bày suy nghĩ riêng phù hợp với đạo đức pháp luật) LÀM VĂN 6.0 Cảm nhận bước thời gian qua đoạn thơ a Đảm bảo cấu trúc : mở bài, thân bài, kết ;thân có phân 0,5 đoạn rõ ràng theo luận điểm phù hợp b Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm, thể cảm nhận sâu sắc, vận dụng tốt thao tác lập luận, kĩ vững vàng,… * Giới thiệu tác giả, tác phẩm luận đề 0,5 * Làm rõ vấn đề: 4.0 - Thời gian vận động khơng ngừng: đương tới - đương qua, cịn non - già - Thời gian đất trời tuần hoàn >< thời gian tuổi trẻ ngắn ngủi: lịng tơi rộng – lượng trời chật, xuân đất trời tuần hoàn – tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại, trời đất – tơi chẳng cịn - Mỗi khoảnh khắc thời gian trơi qua gợi mác, chia lìa : mùi chia phôi tháng năm, lời tiễn biệt sông núi * Đánh giá chung : - Đặc sắc nghệ thuật : BPTT điệp ngữ, nhân hóa, đối lập… từ ngữ sáng tạo, giàu hình ảnh… - Đoạn thơ thể trơi chảy nhanh chóng thời gian -> trân quý phút giây đời, tháng năm tuổi trẻ c Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ đặt câu d Sáng tạo : có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc mẻ hợp lí (Phần điểm khuyến khích cộng thêm viết học sinh đáp ứng yêu cẩu d tổng điểm câu Làm văn chưa đạt 6.0 điểm) Điểm toàn : I+II MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII, KHỐI 11, NĂM HỌC 2020-2021 0,5 0,5 +0,5 10.0 THỜI GIAN: 90 PHÚT Mức dộ Chủ đề I.Đọc hiểu Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: I.Làm văn Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: Nhận biết - Xác định phương thức biểu đạt - Chi tiết, thông tin nêu văn 1.0 10% 1.0 10% Thông hiểu - Hiểu vấn đề đặt văn 1.0 10% 1.0 10% Vận dụng Thấp Trình bày quan điểm cá nhân ý nghĩa việc trải nghiệm sống tuổi trẻ (Viết đoạn 100 chữ) 2.0 20% 2.0 20% Tổng Cao 4.0 40% Vận dụng kiến thức, kĩ để hoàn chỉnh văn nghị luận văn học dạng đề: Nghị luận đoạn thơ thơ “Vội vàng” – Xuân Diệu 1 6.0 6.0 60% 60% 6.0 10.0 60% 100% ...SỞ GD&ĐT VĨNH LONG TRƯỜNG THCS-THPT TRƯNG VƯƠNG HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 20 20 -2 0 21 MƠN: NGỮ VĂN 11 ĐỀ CHÍNH THỨC Phần I Câu II Nội dung Điểm ĐỌC... viết học sinh đáp ứng yêu cẩu d tổng điểm câu Làm văn chưa đạt 6.0 điểm) Điểm toàn : I+II MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII, KHỐI 11, NĂM HỌC 20 20 -2 0 21 0,5 0,5 +0,5 10.0 THỜI GIAN: 90 PHÚT Mức dộ Chủ đề. .. Nghị luận 0,5 Liệt kê hành động cụ thể: - Đi vùng đất 0.5 - Thử mới, làm điều - Học thứ - Quen người bạn (Chấm 0 .25 học sinh trả lời đạt 2/ 4 ý) Nêu cách hiểu: - Cần trải nghiệm thật nhiều sống/ cần