“Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2020-2021 có đáp án - Phòng GD&ĐT Thành phố Hội An” là tư liệu tham khảo hữu ích dành cho các bạn học sinh lớp 7 nhằm giúp bạn chuẩn bị thật tốt cho kì kiểm tra học kì sắp diễn ra. Cùng tham khảo, luyện tập với đề thi để nâng cao khả năng giải bài tập nhanh và chính xác nhé! Chúc các bạn kiểm tra đạt kết quả cao!
1 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỘI AN ĐỀ CHÍNH THỨC KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020-2021 MÔN NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày kiểm tra: 18/5/2021 (Đề có 01 trang) Họ tên học sinh Lớp SBD .Phòng thi I Phần đọc hiểu: (5,0đ Đọc phần trích dẫn trả lời câu hỏi: “Con người Bác, đời sống Bác giản dị nào, người biết: bữa cơm, đồ dùng, nhà, lối sống Bữa cơm có vài ba giản đơn, lúc ăn Bác khơng để rơi vãi hột cơm, ăn xong, bát thức ăn cịn lại xếp tươm tất Ở việc làm nhỏ đó, thấy Bác quý trọng kết sản xuất người kính trọng người phục vụ”… ( Ngữ văn 7, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam) Câu 1: Phần trích trích từ văn nào? Tác giả ai? Câu 2: Cho biết phương thức biểu đạt phần trích? Câu 3: Chép câu văn có sử dụng phép liệt kê phần trích dẫn trên? Câu 4: Xác định thành phần trạng ngữ câu văn sau cho biết ý nghĩa thành phần trạng ngữ đó: “Ở việc làm nhỏ đó, thấy Bác quý trọng kết sản xuất người kính trọng người phục vụ”… Câu 5: Phần trích dẫn có nội dung gì? Hãy nêu ý nghĩa nội dung đoạn trích đời sống nay? II Phần làm văn: (5,0đ) Hãy giải thích ý nghĩa câu tục ngữ : “ Thất bại mẹ thành công” HẾT - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỘI AN KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: NGỮ VĂN ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM A HƯỚNG DẪN CHUNG: - Giám khảo cần chủ động nắm bắt nội dung trình bày thí sinh để đánh giá tổng quát làm, tránh đếm ý cho điểm Chú ý vận dụng linh hoạt hợp lý hướng dẫn chấm - Đặc biệt trân trọng, khuyến khích viết có nhiều sáng tạo, độc đáo nội dung hình thức trình bày - Điểm lẻ câu điểm toàn tính đến 0.25 điểm B HƯỚNG DẪN CỤ THỂ: I Phần đọc hiểu: (5,0 điểm) Nội dung cần đạt Câu Câu Điểm -Phần trích trích từ văn “ Đức tính giản dị Bác Hồ” 0,5 đ -Tác giả : Phạm Văn Đồng 0,5 đ Câu -Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận 1,0 đ Câu -Con người Bác, đời sống Bác giản dị nào, người 1,0đ đ biết : bữa cơm, đồ dùng, nhà, lối sống Trạng ngữ : Ở việc làm nhỏ 0,5 đ Câu Ý nghĩa : Chỉ cách thức 0,5 đ -Nội dung đoạn trích : Phân tích chứng minh đức tính giản dị Bác thể đời sống hàng ngày, cụ thể bữa ăn Từ Câu việc nhỏ cho thấy ý nghĩa nhân văn sâu sắc hành động suy nghĩ Bác -Ý nghĩa đoạn trích đời sống nay: Giáo dục lối sống giản dị, tiết kiệm, chống xa hoa lãng phí, biết trân trọng thành lao động người, biết kính trọng người lao động 0,5đ II Phần làm văn : (5,0 điểm) Giải thích câu tục ngữ : “Thất bại mẹ thành công.” Yêu cầu chung: -Học sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm văn nghị luận giải thích -Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng, diễn đạt mạch lạc; đảm bảo tả, dùng từ, viết câu 0,5đ Yêu cầu cụ thể: a) Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Trình bày đầy đủ ba phần : Mở bài, thân bài, kết b) Xác định vấn đề cần nghị luận : - Rút học kinh nghiệm từ thất bại để đến thành cơng c) Học sinh tổ chức làm theo nhiều cách khác cần đảm bảo ý sau: Mở : Giới thiệu vấn đề cần nghị luận Trích dẫn câu tục ngữ Thân : Trình bày nội dung cần giải thích: -Giải thích nghĩa câu tục ngữ (nghĩa đen, nghĩa bóng): thất bại (khơng đạt kết quả, mục đích mong muốn), thành cơng(đạt kết quả, mục đích dự định, trái với thất bại) Câu tục ngữ khun ta khơng nản lịng trước thất bại, ngược lại phải biết rút học quý giá từ thất bại để đến thành cơng -Tại nói thất bại mẹ thành công: + Trong sống làm việc đạt kết mong muốn; công việc lớn lao, mục đích tốt đẹp gặp nhiều khó khăn trở ngại, đòi hỏi cố gắng nỗ lực thân người Cũng có lúc nỗ lực khơng đạt kết mong muốn (thất bại) + Gặp trường hợp không nên nản chí, mà phải biết tìm hiểu ngun nhân thất bại, rút học kinh nghiệm để tiếp tục theo đuổi mục đích lựa chọn đạt thành cơng Đó thực người có lĩnh chí hướng ( dẫn chứng từ gương sống) -Vậy giá trị thất bại sống gì: + Cho ta học kinh nghiệm + Rèn luyện ý chí, lịng kiên trì, đối đầu với thử thách để theo đuổi mục đích cuối -Bài học rút từ câu tục ngữ: + Phê phán người khơng có chí hướng, khơng có lịng kiên trì theo đuổi mục tiêu lí tưởng đến cùng, dễ nản lịng trước thất bại Với người khơng có thành công + Thành công đến với người biết chấp nhận thất bại, biết đứng lên sau lần thất bại, rút học kinh nghiệm từ thất bại cho thân Kết : Khẳng định vấn đề nghị luận rút học nhận thức d) e) Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận Lập luận chặt chẽ Văn mạch lạc, giàu cảm xúc Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc 0,5đ 0,5đ 0,5đ 2,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ .. .2 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỘI AN KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 20 -2 0 21 MÔN: NGỮ VĂN ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM A HƯỚNG DẪN CHUNG: - Giám khảo cần chủ động nắm... cuối -Bài học rút từ câu tục ngữ: + Phê phán người khơng có chí hướng, khơng có lịng kiên trì theo đuổi mục tiêu lí tưởng đến cùng, dễ nản lòng trước thất bại Với người khơng có thành cơng + Thành. .. 0,5đ II Phần làm văn : (5,0 điểm) Giải thích câu tục ngữ : “Thất bại mẹ thành công.” Yêu cầu chung: -Học sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm văn nghị luận giải thích -Bài viết phải có bố cục đầy