(SKKN CHẤT 2020) một số biên pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ 5 6 tuổi

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: "MÔT SỐ BIÊN PHAP GIAO DỤC Ý THỨC BẢO VÊ MÔI TRƯỜNG CHO TRẺ - TUỔI " Quảng Bình, tháng 05 năm 2016 download by : skknchat@gmail.com CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: "MÔT SỐ BIÊN PHAP GIAO DỤC Ý THỨC BẢO VÊ MÔI TRƯỜNG CHO TRẺ - TUỔI " Họ tên: Võ Thị Uyến Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường Mầm non An Thủy Quảng Bình, tháng năm 2016 download by : skknchat@gmail.com Đề tài: "MÔT SỐ BIÊN PHAP GIAO DỤC Ý THỨC BẢO VÊ MÔI TRƯỜNG CHO TRẺ - TUỔI " Phần mở đầu: 1.1 Lý chọn đề tài: Mơi trường tồn điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh người có tác động tới đời sống, tồn người với thiên nhiên Những điều kiện có sẵn thiên nhiên (rừng, cây, đồi núi, sông , hồ ) người tạo (như nhà máy, cơng trình, khói bụi, rác thải ) Mơi trường có tầm quan trọng đặc biệt đời sống người, tạo nên sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, tạo cho người phương tiện sinh sống phát triển bền vững Hiện trước thay đổi khí hậu tồn cầu làm cho mơi trường giới Việt Nam bị ô nhiễm nặng nề gây hại đến sức khoẻ người, phát triển sinh vật làm giảm chất lượng môi trường Mặt khác gia tăng dân số nhanh, nghèo nàn lạc hậu nước phát triển, thị hố nhiều nơi khí thải cơng trường nhà máy lượng rác thải sinh hoạt hàng ngày nhiều không xử lý tốt làm vệ sinh gây ô nhiễm môi trường Ngày giáo dục bảo vệ môi trường trở thành vấn đề cấp bách, có tính chiến lược tồn cầu vấn đề có tính xã hội sâu sắc cần giáo dục cho người từ tuổi thơ Giáo dục bảo vệ môi trường trở thành nhiệm vụ quan trọng việc đào tạo hệ trẻ trường học quan tâm từ bậc học đầu tiên: Bậc học mầm non Lưa tuôi mâm non đươc coi la "giai đoan quan đăt nên mong hinh nhân cach ban đâu cua ngươi, trang bi, hinh thanh, ren luyên, phat triên moi kha đê co thê tiêp thu va hanh sư tôt nhằm tac đông măt tich cưc vao cuôc sông cua tre" Trong đo, viêc giao duc y thưc bao vê môi trương cho tre 5- tuôi la vô cùng quan Tre đô tuôi mâm non la đô tuôi phat triên manh, yêu tô môi trương xung quanh tre co tac đông rât lơn đên sưc khỏe, đơi sông, tinh thân cua tre, khơi gợi khả tư duy, đặt tảng cho trẻ trở thành người có trách nhiệm Nêu tre sông môi trương thuân lơi, đam bao thi tre sẽ đươc phat triên tôt, ngươc lai tre sẽ bi khiêm khuyêt, han chê măt nao đo cac lĩnh vưc phat triên, dẫn đến nhân cach cua tre sẽ phat triên không tôt va gây anh hương đên sư phat triên cua đât nươc Bơi vây muôn tre lơn lên co môt sưc khỏe tôt, tri tuê thông minh, môt nhân cach sang, trươc hêt chung ta cân chu y đên môi trương tư nhiên, môi trương xa hôi xung quanh trẻ Vi tre lưa tuôi rât hiêu đông, dê băt chươc lam theo, ma hanh đông theo cam tinh thi rât dê bi lêch lac suy nghĩ va sẽ gây nên hâu qua lâu dài tre Do đo, viêc giao duc y thưc bao vê môi trương cho tre lưa tuôi 5- tuôi la download by : skknchat@gmail.com môt giai đoan rât cân thiêt Đê cung câp cho tre kiên thưc sơ đẳng vê môi trương phù hơp vơi kha nhân thưc cua tre nhằm tao thai đô, hanh vi đung đăn cua tre đôi vơi môi trương xung quanh Việc khám phá quy luật tự nhiên nhằằ̀m mục đích bảo vệ mơi trường lứa tuổi - tuôi, giup cho tre co khai niêm ban đâu vê môi trương sông cua ban thân minh noi riêng va noi chung la cân thiêt Tư đo biêt cach sông tich cưc vơi môi trương nhằm đam bao sư phat triên lanh manh cua thê va tri tuê Hiên nay, chung ta đa va cùng tim cac giai phap tôt nhât đê bao vê môi trương, đê cai tao, giư gin môi trương sach, nhằm giam bơt rui ro cuôc sông ma môi trương sinh lu lut, han han, ô nhiêm nươc, không anh hương đên tai nguyên môi trương, biên hai đao Giao duc y thưc bao vê môi trương cho tre - tuôi phai đươc đo bằng sư vận dung y thưc đo vao cuôc sông hằng như: không vưt rac bưa bãi, biêt giư gin vê sinh trương lơp sach, tiêu tiên đung nơi quy đinh Giao duc y thưc bao vê môi trương nhằm giup tre phat triên toan diên vê nhân cach, cung câp cho tre kiên thưc cân thiêt vê kỹ sông đê cac em sống lanh manh va co y nghĩa Giup cac em biêt đươc điêu nên lam va không nên lam, biên y thưc co đươc hanh đông cu thê qua trinh hoat đông thưc tiễn với ban thân, vơi xa hôi, với gia đinh va công đông va biêt ưng vơi nhiêu tinh huông nảy sinh xa hôi, qua đo tre biêt phân biêt đươc cac hanh đông đung - sai đê giao tiêp, ưng xử, đê hanh đông vơi moi va cộng đồng Giao duc y thưc bao vê môi trương cho tre - tuôi la day cho tre co đươc hanh vi lanh manh, giup tre co kinh nghiêm cuôc sông va hinh tre cac gia tri văn hoa thơi đai hiên nay, tao cho tre nê nêp, thoi quen tôt, tao sở cho viêc hinh nhân cach tôt Vây nên, nhiêm vu cua giao viên mâm non la phai giao duc y thưc bao vê môi trương cho tre tư bây giơ đê cung câp cho tre gia tri cua cuôc sông, giúp tre nhân thưc gi đung đăn nhât đê cuôc sông tre tư tin hơn, thưc hiên đung cac chuẩn mưc văn hoa xa hôi đat hiêu cao Chinh vi lẽ đo ma chon đê tai: "Một số biên pháp giáo dục y thức bảo vệ môi trường cho trẻ - tuổi” 1.2 Phạm vi áá́p dụụ̣ng đề tài: Xuât phat tư thưc tê, tre em nao cũng cân hinh đươc môt sô kiên thưc, kỹ năng, kinh nghiêm ban đu va vưng chăc, cùng vơi môt sô thoi quen, hanh vi, ky năng, đao đưc theo chuẩn mưc cua xa hôi, đu cho trẻ co thê vân dung vao cuôc sông hằng ngay, tham gia cac hoat đông môt cach tich cưc va co y thưc Đăc biêt tre - tuôi rât hiêu đông, hay băt chươc, lam theo, tre chưa hiêu rõ đươc hanh đông cua minh đung hay sai va thê nao co hai hay co lơi Vi thê nên đăt download by : skknchat@gmail.com câu hỏi cân cung câp cho tre gi va co biên phap thê nao đê cho tre co y thưc, co hanh vi, thoi quen, nê nêp va kỹ sông tôt Ở đề tài này, đưa số biện pháp giao duc y thưc bao vê môi trương cho tre - tuôi, nhằm giup tre phat triên toan diên vê nhân cach, đồng thời tư vấn cho phụ huynh số biện pháp giao duc y thưc bao vê môi trương cho tre tốt thơi đai Trong nhiều năm kinh nghiệm dạy trẻ lơp mẫu giáo - tuôi, ban thân nắm đặc điểm tâm sinh lý trẻ cũũ̃ng tâm lý phụ huynh, thây viêc giao duc y thưc bao vê môi trương cho tre mâm non giai đoan hiên la việc làm hêt sưc quan Chinh vi thê ma quyêt đinh chon đê tai: "Một số biện pháp giáo dục y thức bảo vệ môi trường cho trẻ - tuổi” Vơi đê tai nhằm hướng đên muc tiêu phat triên, nuôi dưỡng gia tri sông, lam nên tang va hinh kỹ sông tich cưc tre, với mong muốn cua ban thân la chia sẻ kinh nghiệm cua minh với bạn đồng nghiệp Đây đề tài áp dụng thực lớp, trường giảng dạy Phần nội dung: 2.1 Thực trạng nộụ̣i dung cần nghiên cứá́u: Xuất phát từ mục tiêu giáo dục bảo vệ mơi trường tồn xã hội thơng qua thị 36/CT- TV ngày 25/6/1998 Bộ Chính trị “Tăng cường công tác BVMT thời kỳ CNH - HĐH đất nước”,Công văn 3200/2006 Vu GDMN hương dân thưc hiên chi thi 02/2005/BGD& ĐT vê viêc: “ Tăng cương công tac giao duc bao vê môi trương trương mâm non giai đoan 2005- 2010 nêu công tác giáo dục bảo vệ môi trường giải pháp “Thường xuyên giáo dục tuyên truyền, xây dựng thói quen, nề nếp va phat đông cac phong trào bảo vệ môi trường” Thực nhiệm vụ năm học 2015 – 2016, tiếp tục phát huy phong trào thi đua “Xây dựng trườờ̀ng học thân thiệụ̣n, học sinh tích cực” Hương dân thưc hiên nhiêm vu năm hoc tập trung vào nội dung: đảm bảo môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh, thân thiên va hiêu qua Tăng cường hoạt động vui chơi, trải nghiệm, khám phá nhằằ̀m giáo dục rèn luyện y thưc bao vê mơi trương cho trẻ Đê tư giup tre phat triên toan diên vê nhân cach, đo giao duc y thưc bao vê môi trương la môt vân đê không thê thiêu đươc, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường phai băt đâu tư nhỏ đên lơn, tư hanh vi ca nhân đơn gian nhât, theo đo hinh tinh cach va nhân cach Trong đo nha trương, lơp hoc la nơi diên cuôc sông thưc cua tre, vây viêc hình thành cho trẻ kiến thức, kỹ năng, thái độ hành vi tích cực góp phần vào việc trì bảo vệ chất lượng mơi trường trường học, gia đình, cộng đông xã hội, vây giao duc y thưc bao vê môi trương la san phẩm băt buôc va rât cân thiêt giai đoan hiên download by : skknchat@gmail.com Vơi viêc đưa nôi dung giao duc y thưc bao vê môi trương cho tre - tuôi, nhằm giup tre phat triên toan diên nhân cach cho tre qua trinh thưc hiên, ban thân găp thuân lơi va kho khăn sau: * Thuận lợi: - Được quan tâm, hỗ trơ va đạo sâu sát cua Ban giám hiệu nhà trường, cũũ̃ng đông tinh giúp đỡũ̃ chi em đồng nghiệp đưa nội dung giáo dục hành vi bảo vệ môi trường vào hoạt động nhà trường - Trường có khn viên rộng rãi, thống mát, đủ diện tích, có hàng rào bao quanh, có sân chơi va cac loai đô chơi ngoai trơi đu cho trẻ, có hệ thống cống rãnh nước đảm bảo vệ sinh, vườn trường có đường lối lại, bồn hoa cảnh đảm bảo xanh - - đẹp - Lớp học thống mát, đủ diện tích cho trẻ hoạt động, có cơng trình vệ sinh khép kín, có đầy đủ đồ dùằ̀ng vệ sinh chung, đồ dùằ̀ng vệ sinh cá nhân đảm bảo an toàn cho trẻ - Trang thiết bị phục vụ cho việc giáo dục hành vi bảo vệ môi trường đầy đủ như: Tranh ảnh, băng đĩũ̃a, sách báo, tạp chí - Một số trẻ ăn mặc gọn gàng, sẽũ̃, biết giữ vệ sinh cá nhân, có ý thức giữ gìn, bảo vệ mơi trường ngồi lớp học - Trong năm thực việc lồng ghép giáo dục bảo vệ mơi trường vào chương trình chăm sóc giáo dục trẻ, lớp đạt nhiều thành tích đáng kể Năm học 2014 - 2015 lớp công nhận lớp học tiêu biểu công tác giáo dục hành vi bảo vệ môi trường Năm học 2015 - 2016 lớp chọn làm điểm, hội cho thể mạnh thân lớp chủ nhiệm - Bản thân giáo viên có kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy, có lực chun mơn nghiệp vụ vững vàng, tâm huyết với nghề, nhiệt tình, động cơng việc Thực tốt chương trình chăm sóc, ni dưỡũ̃ng, giáo dục trẻ Bộ giáo dục đào tạo, ln có ý thức, nhiệt tình cơng tác bảo vệ môi trường, làm gương sáng cho đồng nghiệp học sinh noi theo - Bên cạnh giúp đỡũ̃ ủng hộ nhiệt tình hội cha mẹ học sinh tập thể hội đồng sư phạm nhà trường việc sưu tầm tranh ảnh, mua sắm thêm trang thiết bị - Phối kết hợp chặt chẽũ̃ với đoàn thể nhà trường, phụ huynh học sinh để giáo dục hành vi bảo vệ môi trường cho trẻ lúc, nơi Tuy nhiên cùằ̀ng với thuận lợi, thân tơi cịn gặp số khó khăn sau download by : skknchat@gmail.com * Khó khăn: - Trường tơi cơng tác thuộc vùằ̀ng nông thôn chiêm trũũ̃ng, qua hàng năm thiên tai lũũ̃ lụt kéo dài, trường thường xuyên ngập sâu nước Cơ sở vật chất mặc dùằ̀ có đầu tư cua nha nươc, chinh quyên đia phương va phu huynh so với nhu câu cịn nhiêu thiêu thôn vê phương tiện để giáo dục hành vi bảo vệ môi trường cho trẻ - Vê phia giao viên, thưc tê hiên nay, viêc nhân thưc tâm quan trong, cân thiêt việc giao duc bao vê môi trương cho tre môt sô giao viên han chê Qua khao sat thưc tê cho thây môt sô giao viên lung tung ca vê nôi dung lẫn biên phap giao duc y thưc cho tre Nhân thưc cua môt sô giao viên mơ hô, chưa đu nên không thê tim đươc biên phap, hinh thưc tô chưc hưu hiêu đê giao duc tre; giao viên chưa hiêu nhiêu vê nôi dung phai day tre theo tưng khôi lơp, vân đê ban nao theo đăc điêm tâm sinh ly cua đô tuôi, nên đên - tuôi tre chưa co y thưc bao vê môi trương - Vê phia phụ huynh, khai niêm bao vê môi trương nhiêu luc xa la va mơi me Ho chưa hiêu muc đich va tâm quan cua viêc bao vê môi trương Môt sô phu huynh xem nhe y thưc, thai đô, thoi quen cua cai, thương bỏ qua cho tre tư hanh vi nhỏ đên hanh vi lơn nên khiên cho tre không biêt đươc hanh đông đo đung hay sai, co lơi hay co hai, đo thoi quen (vô y thưc), khiên cho giao viên rât kho khăn viêc giao duc y thưc bao vê môi trương cho tre - Khả nhân thưc trẻ lơp không đông đêu, mỗi tre co môt tinh cach, môt tâm ly khac nhau, đoi hỏi giao viên phai tim toi quan sat va ap dung cac phương phap giao duc cho phù hơp theo tâm ly cua tưng đưa tre Một số trẻ ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung ý thức bảo vệ mơi trường cịn hạn chế, bưa bai, vung vê, lai co ca tinh bương binh, trẻ rât thich chơi đô chơi cua lơp chơi xong lại không muôn thu don, săp xêp đô chơi cho ngăn năp Môt số trẻ giơ hoat đông tao hinh như: “Xe thuyên sông”, “Căt, xe dan hoa mùa xuân” hoc xong lai hay vưt giây vun xuông san nha không thu don cho vao thùng rac Đa sô tre chưa co thoi quen nê nêp tôt, it chu y quan tâm đên cac hoat đông, hanh đông cua cô, cua ban đê bao vê môi trương vi không biêt minh nên thê nao, lam gi đây? làm việc trẻ co thoi quen qua loa, tre co thoi quen không tôt Với tâm thân, tơi khơng ngừng tìm kiếm, học hỏỏ̉i, sáng tạo để tìm mơt sơ nơi dung, biên phap giao duc y thưc bao vê môi trương cho tre - tuôi, giup tre phat triên toan diên vê nhân cach download by : skknchat@gmail.com * Khảo sát thực trạng: Vào đầu năm học, tiến hành khảo sát tre lơp để nắm bắt tình hình có kế hoạch, biên phap giao duc y thưc bao vê môi trương cho tre - tuôi, cụ thể kết khao sat sau: Nôi dung khao sat Tre co y thưc bao vê môi trương Biêt chăm soc bao vê vươn hoa, canh Biêt săp xêp đô dùng, đô chơi gon gang, ngăn năp, đung nơi quy đinh Biêt vưt rac đung nơi quy đinh Biêt giư gin trât tư vê sinh công công, vê sinh trương lơp, vê sinh ca nhân Biêt tiêt kiêm nươc sử dung Nhăc nhở lơn không xả rac bưa bai Biêt phân biêt cac hanh đông đung, sai vơi môi trương * Từ kết khảo sát rút nhiều nguyên nhân sau: - Do ý thức số người lớn chưa làm gương cho trẻ noi theo trình giáo dục y thưc bao vê môi trương - Giao viên chưa biêt vân dung cac phương phap giang day va cach lông ghep cac nôi dung giao duc bao vê môi trương cho tre cho phù hơp - Do chưa hiểu nhiều tác hại ô nhiểm môi trường - Sự phối kết hợp nhà trường - gia đình - xã hội chưa thường xuyên, thiếu thống việc giáo dục y thưc bao vê môi trương cho trẻ - Nhận thức trẻ lớp chưa đồng Từ nguyên nhân trên, thân lựa chọn, đưa giải pháp để thực download by : skknchat@gmail.com 2.2 Cáá́c giảả̉i pháá́p: * Giải pháp 1: Xây dựng kế hoạch, lồng ghép giáo dục ý thức bao vệ môi trường thông qua cac hoat động Noi đên y thưc bao vê môi trương đôi vơi tre - ti nghe qua xa vơi qua to lơn, thưc no xung quanh chung ta, không kho khăn ta ap dung, chi đơn gian la lông ghep qua cac hoat đông hang cua tre, giup tre “hoc ma chơi, chơi ma hoc” Trong thưc tê, tô chưc cho tre kham pha thê giơi xung quanh, giao viên chi chu viêc cho tre tim hiêu kham pha cung cấp kiên thưc vê thê giơi xung quanh chư chưa chu y đên viêc giao duc y thưc bao vê môi trương cho tre, mà có lam cũũ̃ng mang tính chất qua loa nên hiêu qua chưa cao Vi vây y thưc bao vê môi trương cua tre - tuôi nhiêu han chê, tre chưa co thoi quen, hanh vi tôt, chưa co nê nêp va chưa phân biêt đươc cac hanh đông gây hai cua đôi vơi môi trương Dưa vao tinh hinh cua lơp, kha thưc tê cua tre va sở nội dung bồi dưỡũ̃ng Phòng, trường, thân xây dựng kế hoạch, lưa chon cac nôi dung, hoat đông tich hơp đê đưa vao kê hoach giao duc y thưc bao vê môi trương cho tre theo tưng chu đê sau: * Chu đê Trương mâm non: - Hoat đông chung: “ Tro chuyên vê trương mâm non thân yêu cua be” Sau cho tre đam thoai vê tên trương, lơp, cac khu vưc hoat đông cua trương như: nha vê sinh, nơi bỏ rac, thùng đưng rac biêt công viêc cua cac cô, bac bao vê trương, qua đo giao duc tre biêt giư gin trương lơp minh sach sẽ, biêt yêu quy công lao cua bac bao vê Tiêp theo hoat đông đê khăc sâu nưa vê kiên thưc cho tre tơi tơ chức cho trẻ chơi trị chơi “ chọn hành vi - sai” Tôi làm tranh vẽũ̃ việc giữ gìn bảo vệ mơi trường cac bạn nhỏỏ̉ qua hinh anh như: bé vứt rác vào thùằ̀ng, vứt rác bừa bãi, bé quét nhà, giẫm lên đap lên vươn cỏỏ̉, vươn rau cua trương , bé đu cành cây, bé khac nhỗ lung tung, bé tranh giành đồ chơi, tiêu tiên không đung va đung nơi quy đinh Sau chia trẻ làm hai đội, mỡũ̃i đội có tranh u cầu trẻ phải bật qua vòng yêu cầu đội khoanh tròn hành vi đội khoanh vào hành vi sai Thời gian sau nhạc đội khoanh theo yêu cầu chiến thắng Qua đo tre đươc biêt hanh vi nao la đung va hanh vi nao sai Hoat đông ngoai trơi: Tôi cho tre xem tranh anh, đoan băng vê cac tinh huông hanh vi, thoi quen thông qua cac hoat đông cua cac ban, qua đo gơi y cho tre tư nhân xet vê cac tinh huông tư đo hương cho tre vê cach xử ly tinh huông bằng cac hanh đông cu thê: Tre nhăt rac xung quanh sân trương, nhăt la bỏ vao thùng - download by : skknchat@gmail.com rac, nhăc nhỡ ban vê sinh đung nơi quy đinh, uông sưa, ăn banh không vưt hôp lung tung lam bẩn trương , lơp cua minh - Hoat đông chiêu: Tro chuyên vê sư cân thiêt cua viêc giư gin vê sinh ca nhân rưa tay, rưa măt Nhưng thơi điêm cân rưa tay, rưa măt (Trươc ăn, sau ăn, sau vê sinh, sau hoat đông ngoai trơi va tay bẩn) Vao hoat đông đo giao duc tre biêt tiêt kiêm nươc rưa tay, rưa chân nhiêu luc chu đông tao tinh huông- lam cho môi trương lơp bưa bôn co nhiêu rac, đô dùng đô chơi săp xêp không ngăn năp + Cho tre nhân xet môi trương lơp hoc sach hay bẩn + Tre đưa cach giai quyêt: tre tư phân công công viêc cho tưng tô hoăc tưng ca nhân + Tre thưc hiên công viêc + Sau lao đông xong cho tre nhân xet so sanh môi trương cua lơp hoc trươc chưa lao đông va sau đa lao đông Ngoai tân dung thơi gian đê giao duc tre thoi quen trưc nhât cuôi tuân theo nhom, cùng chăm soc goc thiên nhiên cua lơp, săp xêp lau chùi, don dep đô dùng đô chơi lên gia sach sẽ, gon gang Qua đo giup tre co tinh thân lam viêc tâp thê, biêt thi đua giư gin môi trương lơp hoc cua minh va hinh tre thoi quen tôt * Chu đê: Ban thân va Gia đinh - Ơ chu đê ban thân “ Tim hiêu cac bô phân thê be” sau tim hiêu cac bô phân thê tre, giao duc tre biêt giư gin vê sinh sach sẽ, ăn măc gon gang, biêt bao vê thê cua minh đương phai co khẩu trang, mũ, non đê tranh khoi, bui, năng, mưa * Chu đê gia đinh: Tôi đưa vao hoat đông chung “Nhân biêt, so sanh môi trương gia đinh” bao gôm: Cac phong ơ, nha vê sinh, sân vươn, nguôn nươc, cac đô dùng va cách xếp đồ dùằ̀ng gia đinh Cho tre quan sat qua băng hinh hoăc tranh anh va đam thoai vê môi trương sach, môi trương bẩn + Môi trương sach đươc thê hiên: Cac phong ơ, nha vê sinh, chuông gia suc, sân vươn, nguôn nươc, cac đô dùng đươc săp xêp gon gang, ngăn năp, không bui bẩỏ̉n, không khoi va không co tiêng ôn + Môi trương bẩn thê hiên chỗũ̃: Nha ơ, sân vươn không đươc quet don, đô dùng không đươc lau chùi va săp xêp gon gang, bui bẩn Sau tre so sanh, phân biêt đươc môi trương sach, môi trương bẩn va tre hiêu đươc ich lơi sông môi trương sach, tac hai sẽ sông môi trương bẩn Qua hoat đông đo lông ghep giao duc tre biêt sử dụng tiêt kiệm điện nước, gia đinh, biêt săp xêp đô dùng cua ca nhân minh gon gang, ngăn năp 10 download by : skknchat@gmail.com Hoat đông ngoai trơi: cô va tre cùng tro chuyên vê công viêc cua tre nha Qua đo giao duc tre biêt giup đỡ bô me săp xêp don dep nha cưa, biêt chăm soc canh, vươn hoa, vươn rau co vươn nha minh như: tươi nươc, nhô cỏ, nhăt la vang * Chu đê Thưc vât: - Hoat đông chung: Day tre tim hiêu vê sư phat triên cua xanh va cac loai hoa, qua, muc đich hoat đông tre biêt đươc ich lơi cua xanh, hoa, qua, qua đo giao duc tre y thưc bao vê môi trương Vi du: Khi tô chưc hoat đông cho tre kham pha môt sô loai qua, luc tre trai nghiêm vơi mùi, vi ngửi, nêm Tư hoat đông đo, giao duc tre ăn xong qua biêt bỏ vỏ vao thùng rac đung nơi quy đinh - Hoat đông ngoai trơi: Cho tre quan sat sư lơn lên cua cây, quan sat canh xung quanh sân trương Khi tre quan sat cô co thê gơi y hỏi tre: “Trông xanh đê lam gi?”, “Khi đưng giưa sân trương nêu không co thi điêu gi sẽ xảy ra?”, “Cây cho chung ta ich lơi gi?” Qua đo tô chưc cho tre trông cây, chăm soc theo nhom, tô, quan sat sư trương cua Thông qua hoat đông đo giao duc cho tre y thưc yêu quy cây, chăm soc bao vê cây, biêt nhăc nhở khac không đươc hai la, bẻ canh Hoăc cho tre quan sat "Vươn rau trương em" lân cach lân môt thang, đăt câu hỏi gơi mơ, giup tre phat hiên điêu mơi la: "Vươn rau hôm co điêu gi khac la nao?", tre phat hiên lân trươc quan sat vươn rau chưa xanh tôt, vươn rau tôt va co cao hơn, đăt môt sô câu hỏi “Đê vươn rau tôt, xanh thi chung ta phai lam gi?, Trông rau co ich lơi gi? ” - Hoat đông goc: + Goc thiên nhiên: Hương cho tre tơi chu đê chăm soc cây, tươi nươc, nhô cỏ, băt sâu, nhăt la vang + Goc tao hinh: Vẽ vươn cây, xe la cây, tao hinh bằng la nhăt đươc * Chu đê: Têt va mùa xuân: Tôi lựa chọn nội dung: Phong tục tập quán tốt dịp tết; ô nhiễm môi trường dịp Tết Vi du: “Tro chuyên vê Têt nguyên đan”, sau cho tre xem cac đoan băng hinh noi vê cac hoat đông têt chợ tết, mua sắm, chơi têt, chùa, tham gia lễ hội Con tham gia vào hoạt động dịp tết thường gây ôn ao, lôn xôn va sinh măt trai không tôt cho môi trương Cô gơi y hỏi tre: “Ngày tết, goi banh cân co gi?” ( la, gao, nêp, đậu xanh ) “Khi căt la xong, la bị hỏng hoăc thưa bỏ thi phai lam gi? Theo - 11 download by : skknchat@gmail.com bỏ vao đâu la đung va sach?”, “Con co nhân xet gi vê y thưc bao vê môi trương cua moi lê hôi đâu xuân?”, “Nêu đươc tham gia sẽ noi gi vơi trương hơp đo?” Qua cac hoat đông đo, giao duc cho tre vê y thưc đên nơi công công không vưt rac bưa bai, không bẻ canh lôc, ngăt hoa têt va nhăc nhở lơn cùng bao vê môi trương - Hoat đông goc: + Goc tao hinh: Cô cho tre lam theo nhom, lam dây hoa trang tri lơp va lam nha bằng cac loai hôp giây, bia cưng, lam banh chưng bằng vỏỏ̉ hộp banh côm, làm banh tet bằng vỏỏ̉ lon nươc yên, tân dung quyên lich, bia cũũ̃ lam thiêp chuc têt + Goc phân vai: Tre chơi phân vai gia đinh dip têt - Hoat đơng chiêu: Ơn lun kiên thưc, ky bằng cach cho tre tô chưc chơi hoat đông têt, don dep nha cưa, trang tri, vê sinh Qua đo, giao duc cho tre biêt môi trương la gi xung quanh ta, muôn co sưc khỏe tôt, sống khỏỏ̉e mạnh thi chung ta phải co y thưc giữ gìn bao vê môi trương * Chu đê: Be vơi luât lê va phương tiên giao thông: Vơi chu đê nay, cho tre tim hiêu anh hương phương tiên giao thông tơi môi trương Tôi cho tre xem đoan video có hinh anh cu thê vê mât đô cac phương tiên giao thông đường va tiêng coi, khoi xe Tôi gơi y cho tre nhân xet: “Điêu gi gây ô nhiễm môi trương?” Tư đo giao duc tre biêt tiêng cịi khơng đung luc âm to qua mưc cho phep, lan khoi xe xả đương phô sẽũ̃ gây ô nhiêm môi trương va chung ta la đôi tương phai chịu hâu qua lơn nhât * Chu đê: Nươc va hiên tương tư nhiên: - Hoat đông chung: Tim hiêu vê môt sô hiên tương tư nhiên, đo co mưa, bao, lũ lut va cach phong tranh chung Trong hoat đông đo, cho tre biêt tac hai cua mưa lơn sẽ gây lũ lut vi rưng bi chăt pha hêt côi, vât bi săn băt hêt nên bi lũũ̃ lut sẽũ̃ gây thiêt hai rât lơn đên ngươi, côi, gia suc, gia câm sẽ bi chêt hêt, va sẽ gây nên ô nhiễm nguôn nươc, tư đo sẽ bi bênh va hao tôn biêt tiên cua công sưc - Hoat đông ngoai trơi: Cho tre quan sat bâu trơi, đo tre đươc biêt đươc trơi nong, nươc can kiêt, cân sử dung đên điên, nươc nhiêu, hoat đông đo giao duc tre biêt tiêt kiêm điên, nươc - Hoat đông chiêu: Cho tre xem băng hinh vê môt sô hanh vi cua vơi môi trương Tro chuyên, gơi y cho tre nhân xet vê hanh vi đung, sai cua đôi vơi môi trương, tre biêt đươc hanh vi nao nên lam, hanh vi nao không nên lam Đê sưa sai cho tre, đa phat cho tre môt tre môt bưc tranh co hanh 12 download by : skknchat@gmail.com đông đung - sai đôi vơi môi trương, cho tre tư gach hành động sai, sau đo thông lai đê khăc sâu thêm kiên thưc vê bao vê môi trương cho tre Ngoai thương lam mô hinh đôi nui, biên, hai đao bằng nguyên vât liêu (phê thai) cat biên, vỏ so, phao, xôp, mo cau Như vây đa góp phần giao duc tre bao vê mơi trương, kêt hơp giao duc tre biêt yêu quy biên, hai đao, đôi nui cua chung ta Vơi ky ma tre đươc kham pha sư vât, chât liêu thương lông ghep đan xen cac hoat đông Vi du: Buôi sang hoat đông: "Phân biêt cac loai rau", buôi chiêu cho tre dùng đât set co gam mau ban cho tre tao hinh cac loai rau, cu, qua, cac vât gân gũi vơi tre cuôc sông hang Tư đo dân dân phat triên ky quan sat, ghi nhơ vê cac sư vât, đô vât va gi cuôc sông xung quanh tre Vi du: "Con thich trương minh không? Vi sao?”, “Trường minh sach va đep chưa? Đê trương, lơp minh đep mai thi phai lam gi?" Hoăc dân tre chơi sân trương thây co nhiêu rac, cô hỏi: "Con thây sân trương sach chưa? Vi sao? Giơ phai lam gi?"… Như vây tre biêt rac nhiêu la không sach va cùằ̀ng nhăt bỏ vao thùng rac Viêc giup tre kham pha thiên nhiên lông ghep xây dưng cho tre ý thưc bao vê môi trương, bơi vi xây dưng va bao vê môi trương la hai yêu tô rât quan Trươc tiên day cho tre co nhân thưc ban đâu vê khai niêm môi trương, đăt cho tre môt sô câu hỏi đơn gian vê môi trương xung quanh, trương, lơp Kham pha thiên nhiên tre - tuôi la môt hoat đông bô ich va co nhiêu niêm vui, giup tre đươc trai nghiêm, đươc bôc lô tinh cach cua minh ,qua đo no tac đông tich cưc đên tâm ly, lam cho tre yêu thiên nhiên biêt đươc môi trương lanh manh co ich lơi đôi vơi thê nao va no sẽ tăng dân nhân thưc cua tre * Chu đê: Quê hương - Đât nươc: - Hoat đông chung: Tim hiêu vê đât nươc Viêt Nam, cac danh lam thăng canh, di tich lich sử va Thu đô Ha Nôi Tre biêt tự hào, trân trọng bao vê gi tốt đẹp cua quê hương đât nươc Qua đo tơi giao duc tre biêt bao vê môi trương sach đep, không vưt rac bưa bai, không bẻ cây, ngăt hoa, không dâm đạp lên cỏ, không pha hoai đô chơi nơi công công, giao duc tre biêt xây dưng va cùng giư gin gi tôt đep quê hương đât nươc chung ta Ơ giơ hoat đông ngoai trơi thương tô chưc cho tre quan sat đương lang, hô nươc trươc công trương, hướng dẫn cho tre vê sinh vươn tích Trong lân thưc hiên đo thương đăt câu hỏi: “Con đương lang cua chung ta thê nao?”, “Điêu gi lam chau thich nhât?”, “Đê hô nươc va sach thi chung ta phai lam gi?” 13 download by : skknchat@gmail.com Hoat đông chiêu: Cho tre chơi đong kich: “Em be va chi lao công”, cô giup tre thê hiên đươc hanh vi xây dưng va bao vê môi trương, nhăc nhở cac hanh đông sai trai anh hương tơi mơi trương Ngồi tơi cịn ý phat triên ky kham pha không gian Tôi cùng tre sưu tâm tranh anh mang tinh chât giao duc hanh vi bao vê môi trương trang tri lơp hoc theo goc, theo chu đê, tao không gian mơi la, hâp dân đê lôi cuôn tre xem va tham gia vao cac hoat đông Tiêp theo, kê cho tre nghe hanh đông, hanh vi liên quan đên bao vê môi trương ma đô tuôi lơp co thê lam đươc như: không dâm lên cỏ, không hai hoa, bẻ cành, không vưt rac bưa bai Cho tre tham gia hoat đông thưc hanh chăm soc vươn cây, tươi nươc cho cây, nhỏ cỏ…ơ vươn hoa cua trương Hoăc cho tre chơi đong vai xanh, hoa, vai bac bao vê, nhăc nhơ cac ban không nên co cac hanh đông sai, cùng bao vê môi trương - Tổ chức hoạt động cho trẻ hoạt động học, hoạt động vui chơi, hoat động vệ sinh có lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ mơi trường Ví dụ: Giờ đón trẻ, chơi tự chọn: Tơi đến sớm, mở cửa thơng thống, ý khơng để trẻ bị gió lùằ̀a, quan sát nhắc trẻ cất đồ dùằ̀ng cá nhân vào nơi quy định cách ngắn, gọn gàng, bỏỏ̉ rác nơi, chỗũ̃ Vơi viêc lông ghep, y thưc bao vê môi trương thông qua cac hoat đông đa giup tre co đươc kiên thưc va ky ban thưc hanh bao vê môi trương phù hơp vơi kha cua tre Khi tô chưc cho tre kham pha thê giơi xung quanh, không chi chu cho tre tim hiêu kham pha cung cấp vốn kiến thức vê thê giơi xung quanh mà ý đên viêc giao duc y thưc bao vê môi trương cho tre Đê khơi dây va khich thich kha tư khẳng đinh, khả phân biêt va y thưc cua tre, tao nhiêu hôi đê tre thê hiên, yêu câu tre quan sat cac hanh đông cua cac ban mua qua, ăn qua, tiêu tiên Sau tơi đưa mơt sơ câu hỏi: "Ban ây làm gì?”, “Bạn làm hay sai?”, “Nếu con, sẽũ̃ làm nào?” Sau đo phân tich cho tre biêt hành vi hành vi sai để trẻ khắc sâu ghi nhớ bên Ví dụ: Giờ hoạt động góc: Nhắc nhở trẻ chơi giao tiếp với nhau, không ồn ào, không vứt, ném đồ chơi để nhiều bạn chơi chơi lâu Quan sát nhắc nhở trẻ chơi xong cất đồ chơi nơi qui định + Ở góc chơi đóng vai: Trẻ đóng vai thể cơng việc người làm công tác bảo vê môi trường trồng cây, chăm sóc cây, thu gom rác, xử lý chất thải Trong trò chơi "Bé tập làm nội trợ", ý dạy trẻ có ý thức tiết kiệm nước nguyên liệu chế biến ăn, thu dọn đồ dùằ̀ng gọn gàng sau làm - 14 download by : skknchat@gmail.com Góc nghệ thuật: Cho trẻ hát múa hát, vẽũ̃, tô màu, nặn, xé dán tranh có nội dung giáo dục bảo vệ môi trường Làm đồ chơi từ nguyên liệu thiên nhiên nguyên vật liệu tái sử dụng Vơi viêc lông ghep, giao duc y thưc bao vê môi trương thông qua cac hoat đông đa giup tre co đươc kiên thưc va ky ban thưc hanh bao vê môi trương phù hơp vơi kha cua tre Khi tô chưc cho tre kham pha thê giơi xung quanh, không chi chu cho tre tim hiêu kham pha cung cấp vốn kiến thức vê thê giơi xung quanh mà ý đên viêc giao duc y thưc bao vê môi trương cho tre Đê khơi dây va khich thich kha tư khẳng đinh, khả phân biêt va y thưc cua tre, tao nhiêu hôi đê tre thê hiên, yêu câu tre quan sat cac hanh đông cua cac ban mua qua, ăn qua, tiêu tiên Sau tơi đưa mơt sơ câu hỏi: "Ban ây làm gì?”, “Bạn làm hay sai?”, “Nếu con, sẽũ̃ làm nào?” Sau đo cung cô va khai quat lai hành vi hành vi sai để trẻ khắc sâu ghi nhớ Giải pháp 2: Lam gương, lam mẫu cho trẻ noi theo Đơi vơi bâc hoc mâm non "trương la nha, cô la me" Vi vây, tao môi trương mâu mưc xung quanh tre la rât cân thiêt: phai co môi trương sư pham, môi trương xanh - sach - đep - thân thiên (co sân vươn, khu thiên nhiên, vươn rau cua be, đô chơi đep gon gang ngăn năp ) Giao viên gương mâu vê moi măt, nhât la trươc măt tre như: hanh đông, cư chi, thoi quen, tac phong phù hơp va co tac đông tich cưc đên môi trương đê tre noi theo Vi du: Khi lam môt viêc “quet nha” giao viên xuc rac đê không đung nơi quy đinh, lam viêc gi cũũ̃ng gây tiêng ôn, va đâp manh săp bat vao gia, bỏ ca côc tư đo tre sẽũ̃ băt chươc theo Ngươc lai, giao viên lam viêc gi phai cân nhăc ky đê cho tre nhin, nghe va tre sẽũ̃ băt chươc theo đo phai la lơi noi đung, hanh đông mâu mưc trước mắt tre Ngoai ra, lơp hoc la nơi ma tre đươc tiêp xuc hang ngay, đê có tac đơng tich cưc đên y thưc bao vê môi trương tre, nên săp xêp trang tri lơp cho phù hơp, đep măt, hâp dân lôi cuôn tre, lam đô dùng đô chơi gân gũi, quen thuôc, xêp gon gang gia, vưa tâm tay tre, đô chơi luôn đươc vê sinh sach sẽ, đam bao an toan cho tre chơi Thông qua viêc săp xêp tao môi trương lơp gop phân giao duc y thưc bao vê môi trương Tre mâm non thương hoc cac hanh vi thông qua viêc băt chươc, nhâp tâm va qua luyên tâp sinh hoat hằng Trong viêc giao duc y thưc bao vê môi trương cho tre, lơn thương lam gương, lam mâu đê tre noi theo Lam đê phẩm chât, nhân cach va phương phap giao duc hoa quyên ma tac đông đên tre co hiêu qua nhât Tre em lưa tuôi rât dê băt chươc hanh vi, thoi quen, cach hanh sư cua lơn Môt cư chi hanh đông co thê dân đên môt suy nghĩ tich cưc hay ngươc lai + 15 download by : skknchat@gmail.com điêu đo tre sẽ đươc trẻ ghi nhân va thưc hiên đung vơi gi co lơi cho môi trương khiên cho lơi day bao cua giao viên co hiêu qua Trai lai môt cư chi hanh đông sai trai, tre sẽ bi tre băt chươc va thưc hiên không dung lam cho tac đông cua giao duc cua giao viên hiêu qua "bằng 0" Vi du: Khi tre uông sưa, ăn banh xong vưt rac bưa bai, đên gân tre phân tich cho tre biêt tre sai điêm nao va cân sửa chưa thê nao, không nên tưc gân va quat măng Tôi đên gân tre va noi: "Nêu lam vây thi lơp minh, trương minh co sach đươc không, không vưt thư không cân thiêt (rac) đo vao thùng, lam vây cô rât buôn vi hanh vi vưa rôi cua chưa đung, vi môt vưt it thi lơp minh sẽ la nơi chứa rac, lân sau không đươc lam vây nưa nhe!” va yêu câu tre nhăt rac vưt vao nơi quy đinh Như vây lân sau trẻ có lỡũ̃ vứt rác khơng nơi quy định thi tre co thê nhơ lai minh lam vây la không đung va nhăc nhở ban Qua đo tre hoc đươc ky nhân trach nhiêm hanh đông tre, biết nhân lỗi ma minh gây biết giư gin trương, lơp sach sẽ * Giải pháp 3: Lam đồ dùng đồ chơi bằng cac nguyên vật liệu phê thai Viêc giao duc y thưc bao vê môi trương cho tre 5-6 tuôi, la môt hoat đông mang tinh giao duc cao, no đoi hỏi chung ta phai nhay ben, linh hoat, tân dung nguôn nguyên vât liêu thai bỏ đê biên chung dung cu day hoc, đô chơi cho tre môt cach đơn gian thê hiên rỏ net sư sang tao va y tương phong phu qua mỗi san phẩm Năm hoc 2015 - 2016 va năm trươc phong giao duc tô chưc hôi thi: “Lam đô dùng đô chơi” tư nguyên vât liêu phê thai săn co đia phương Tơi suy nghĩũ̃, tìm kiếm, lựa chọn mẫu đồ dùằ̀ng, đồ chơi đơn giản tận dụng từ nguyên vật liệu phế thải như: giây, bia cưng, chai sưa, vỏỏ̉ ngao, vỏỏ̉ so, ôc kêt hơp vơi cac phu kiên khac bằng sư sang tao cua minh chuyên chung cac loai đô dùng, đô chơi khác phục vụ cho hoạt động dạy học vui chơi trẻ Viêc lam đô dùng đô chơi tư nguyên vât liêu thiên nhiên hay phê thai tao nên nhiêu loai đô chơi cho tre, đồng thời gop phân bao vê môi trương va gây sư chu y tao ,hứng thú cho trẻ cac hoat đông Vưa qua tham gia hôi thi “ Lam đô dùng đô chơi” câp trương, chuẩn bi dung cu, vât liêu liên kêu goi, tuyên truyên, phôi kêt hơp phu huynh đê tim kiêm loai vât liêu phê thai ma hằng phu huynh it quan tâm, thâm chi vưt bỏ không đung chỗ như: chai nươc rưa bat, chai dâu xa, hôp sưa, vo ngao .đem đên.va đa lam đươc cac loai đông vât như: Ca, cho, rùa, ga Chai dâu rưa bat lam đươc bô đô dùng cua cac nghê xa hôi như: cuôc, xeng, cao, bay, xoa, ban la hôi thi cac loai đô dùng cua đươc ban tôt chưc đanh gia đô dùng đô chơi phong phu nhiêu sô, co đô bên , an toa va tinh thẩm my cao Như vây đa tân dung cac nguyên vât liêu phê thai lam đươc rât 16 download by : skknchat@gmail.com nhiêu đô dùng, đô chơi cho tre hoc va chơi, đông thơi giam bơt sư ô nhiêm môi trương chung ta thai ngoai điêu đo không biêt đươc sư nguy hiêm lâu dai sau sẽ thê nao * Giải pháp 4: Phối hợp với phụ huynh tổ chứứ́c đoàn thể Muốn giao duc y thưc bao vê môi trương cho tre co chất lượng cần có phối hợp chặt chẽũ̃ nhà trường với phụ huynh tổ chức đoàn thể Nhận thức tầm quan trọng đó, tơi tuyên truyền phối hợp với phụ huynh cũũ̃ng tổ chức đồn thể cơng tác giáo dục y thưc bao vê môi trương Đây biên phap không thê thiêu giao duc tre Bơi vi bằng hanh đông cu thê hằng đê giao duc, uôn năn co hiêu qua rât cao chư không phai la bằng khẩu hiêu, nên manh dan đê xuât cac cuôc hop phu huynh lơp, phu huynh toan trương mua săm thùng đưng rac co năp đây, cac loai đô dùng vê sinh khac, bô tri nơi đê rac phù hơp, lam thi đua cac lơp vê công tac bao vê môi trương Không cac cuôc hop ma cac luc đươc trưc tiêp găp gỡ phu huynh luc đon tre, tra tre sat thai đô, hanh vi, thoi quen cho ăn qua, cach đô dùng ca nhân cho tre đê trao đôi điêu cân thiêt đê phu huynh phôi hơp vơi giao viên giao duc tre co thoi quen bao vê môi trương tôt Ngoai ra, thường xuyên xây dưng goc tuyên truyên lam cho phong phu, hâp dân tim va tai cac bai bao mang, phong sư, tranh anh dan bang điêu phu huynh cân biêt đê nêu cao y thưc bao vê môi trương phu huynh va nhân dân Trong cac luc đươc găp phu huynh hoăc co hôi tham gia cac tô chưc đoan thê thương lông ghep đưa nôi dung giao duc y thưc bao vê môi trương cac cuôc găp gỡ đo Điêu đo muôn nhắc nhở phụ huynh gương sáng va biêt kêt hơp moi luc moi nơi vơi giao viên đê giao duc cho trẻ viêc bao vê môi trương nhât la thơi đai Ngoai hương cho phu huynh khuyến khích trẻ cùằ̀ng tham gia số việc làm cụ thể như: Cùằ̀ng gieo trồng chăm sóc cối, vật ni, quet nhà cửa đương lang sẽũ̃, xếp đồ dùằ̀ng, đồ chơi gọn gàng, dùằ̀ng nước va biêt tiêt kiêm nươc cách hợp lý Tôi hưởng ứng hoạt động bảo vệ môi trường địa phương tổ chức Ví dụ: Tham gia hội thi, hội diễn, vệ sinh đường làng ngõ xóm đẹp Giao duc y thưc bao vê môi trương cho tre chung ta cân phai co sư phôi hơp giưa gia đinh- Nha trương- Xa hôi, không chi riêng mỗi môt tô chưc nao đo ma công đươc bơi vi chung ta sẽ tranh đươc điêu “Trông đanh xuôi, ken ngươc “thi hiêu qua không cao va ngươc lai 17 download by : skknchat@gmail.com * Giải pháp 5: Nhậậ̣n xéứ́t nêu gương Đặc điểm tâm lý trẻ mầm non thích người lớn khen ngợi Do hàng ngày buôi sang tư giơ đon tre đưng cưa lơp đê đon tre vao lơp kêt hơp trao đôi vơi phu huynh môt sô hoat đông liên quan đên tre, đông thơi quan sat hanh vi cua tre đê kip thơi khen ngơi, khuyên khich tre hoăc uôn năn hanh đông sai trai cho tre va nhân hôi đo sẽ nâng cao y thưc, trach nhiêm cua phu huynh vê viêc bao vê môi trương Vao cac hoat đông tư khâu vê sinh ca nhân đên cac hoat đông khac thương xuyên quan tâm đên cac hanh vi cua tre Vi du: Tre co y thưc nhăc nhỡ ban rưa tay xong phai khoa voi nươc lai, hoăc ban uông sưa xong vưt vỏ không đung chỗ liên khen ngơi tre đo kip thơi va cuôi tuần nêu gương ban co y thưc va hanh đông tôt đo trươc lơp đê cac ban khen ngơi va hoc tâp theo Ngoai hàng tháng tơi có kế hoạch tổ chức đánh giá trẻ, cac buôi đanh gia cho trẻ phát hiện, nêu tên ban co hành vi tốt ý thức bảo vệ môi trường mà trẻ thây đươc Sau đo tô chưc khen ngơi va kêt hơp giao duc tre cùng bao vê môi trương biêt tiết kiệm nước rửa tay, rửa chân, biết giữ vệ sinh, thu dọn đồ dùằ̀ng, đồ chơi gọn gàng sau hoạt động, không vưt rac bưa bai xuông sông va biêt nhăc nhỡ lơn co hanh vi không tôt đôi vơi môi trương Nhân xet va nêu gương la biên phap rât bô ich đôi vơi 5-6 tuôi Bơi vi lưa tuôi tre rât thich khen ngơi, nhe nhang, cưng nưng, không thich quat măng Vi vây thây biên phap nên sư dung thương xuyên va moi luc, moi nơi va đung chỗ Phần kết luận: 3.1 Ý nghĩa đề tài: Mơi trường có vai trị quan trọng sống chất lượng sống người Con người cần có khơng khí lành để thở, cần có nước để sử dụng sinh hoạt hàng ngày, cần có điều kiện tự nhiên sở vật chất nhận tạo để sống, làm việc, nghỉ ngơi, cần có mơi trường văn hóa - xã hội lành mạnh, văn minh để hình thành phát triển nhân cách, nâng cao chất lượng sống vật chất tinh thần Đặc biệt, môi trường có vai trị vơ cùằ̀ng to lớn phát triển trẻ Bởi giai đoạn này, thể trẻ non nớt phát triển mạnh thể lực lẫn tâm lý Một môi trường tự nhiên sẽũ̃ giúp cho thể trẻ phát triển tốt, môi trường xã hội lành mạnh sẽũ̃ giúp cho nhân cách trẻ hình thành Có thể nói rằằ̀ng, mơi trường yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến phát triển toàn diện trẻ Việc đưa giáo dục môi trường vào trường mầm non vơ cùằ̀ng cần thiết, trình nhằằ̀m phát triển trẻ hiểu biết sơ đẳỏ̉ng môi trường, quan tâm đến vấn đề môi trường phùằ̀ hợp với lứa tuổi thể qua kiến thức, thái độ, kĩũ̃ năng, hành vi trách nhiệm trẻ môi 18 download by : skknchat@gmail.com trường xung quanh Giáo dục môi trường trường mầm non sẽũ̃ giúp trẻ tạo phản xạ, thói quen bảo vệ mơi trường sống mỡũ̃i cá thể, từ xây dựng quan niệm, nhận thức, kiến thức kỹ cho bậc học sau Giáo dục môi trường cho trẻ nhằằ̀m bảo vệ sức khỏỏ̉e đảm bảo tăng trưởng lành mạnh cho thể Ngoài ra, giáo dục mơi trường cịn giúp trẻ hiểu biết mơi trường thân nói riêng, người vật nói chung Qua làm cho trẻ biết cách sống tích cực mơi trường thân thiện với môi trường Giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo - tuổi nhằằ̀m hình thành trẻ hiểu biết sơ đẳỏ̉ng môi trường, quan tâm đến vấn đề môi trường thể qua kiến thức, thái độ, kỹ năng, hành vi trách nhiệm trẻ môi trường Qua trình thực tơi rút vấn đề cụ thể sau: Trước hết giao viên phai năm chăc nôi dung, phương phap giao duc bảo vệ môi trường cho tre, nhân thưc đươc tâm quan cua việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ Năm đươc đăc điêm tâm sinh ly cua tre - tuôi, xac đinh ro muc đich, yêu câu cân ren cho tre đê lên kê hoach cu thê, phù hơp va thưc hiên kê hoach đu, co tinh kha thi cao Muôn lam đươc điêu đo thi giao viên mâm non phai không ngưng hoc hỏi, tư bôi dưỡng nâng cao trinh đô chuyên môn nghiêp vu cua ban thân, lam tâm gương sang vê ý thức bảo vệ môi trường cho tre noi theo Ren cho tre ý thức bảo vệ môi trường thông qua việc làm đơn giản như: bỏỏ̉ rác nơi quy định, xếp đồ dùằ̀ng đồ chơi gọn gàng, không dẫm đạo lên hoa, không bẻ cành, ngắt vườn trường Thương xuyên tao hôi cho tre mơ rông cac môi quan tro chuyên, giao lưu, tham quan thưc tê, kê chuyên, xem tranh anh, băng đĩa co nôi dung liên quan đên giáo dục bảo vệ môi trường Tô chưc môt sô hoat đông khuyên khich trẻ tham gia giữ gìn bảo vệ mơi trường xung quanh Thương xuyên quan sat, nhắc nhở, uôn năn kip thơi cac hanh đông, hành vi không đung giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ Lông ghep tich hơp nôi dung giao duc bảo vệ môi trường phù hơp vao cac hoat đơng nhằm giup trẻ có ý thức bảo vệ môi trường Phôi kêt hơp chăt chẽ vơi phu huynh công tac giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ Sau sử dụng giải pháp để: “Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho tre - tuôi" thu kết sau: 19 download by : skknchat@gmail.com * Đối với giáo viên: - Bản thân đa vân dung, phôi hơp cac nôi dung, phương phap, hoat đông đan xen lân co hiêu qua cao viêc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho tre 5-6 tuôi - Biêt lâp kê hoach va xây dưng nôi dung giáo dục ý thức bảo vệ môi trường phù hơp vơi đô tuôi cua lơp phu trach * Đối với trẻ: - Trẻ có ý thức bảo vệ mơi trường ngồi lớp học, có hành vi đắn thường xuyên nhắc nhở bạn bè bảo vệ môi trường xung quanh * Kết khảo sát học kỳ II cụ thể sau: - 21/21 trẻ có ý thức tốt bảo vệ môi trường Qua khao sat đanh gia chuẩn trẻ tuôi 21/21 tre đat - 21/21 trẻ biết chăm soc, bao vê vươn hoa, canh: tưới nước, xới đất, nhổ cỏỏ̉, nhặt vàng; không ngắt hoa bẻ cành, không dẫm đạp lên cỏỏ̉ vườn trường - 21/21 trẻ biết săp xêp đô dùng đô chơi gon gang, ngăn năp, đung nơi quy đinh - 21/21 trẻ biết vưt rac đung nơi quy đinh, biết nhắc nhở bạn bè người lớn không vứt rác bừa bãi - 21/21 trẻ biết giư gin trât tư vê sinh công công, vê sinh trương lơp, vê sinh ca nhân - 21/21 trẻ biết tiêt kiêm nươc sử dung - 21/21 trẻ biết phân biêt cac hanh đông đung - sai vơi môi trương * Đối với phụ huynh: - Phụ huynh nhân thưc đươc tầm quan việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho tre - tuôi - Phụ huynh có ý thức tích cực việc làm gương cho trẻ noi theo việc bảo vệ môi trường - Phụ huynh cang tin tương giao viên, quan tâm chăm lo đên viêc hoc tâp, cac hoat đông cua em lơp cũng luc nha Môt sô phu huynh đa manh dan trao đôi vân đê cân thiêt nhơ giao viên quan tâm giup đỡ Nhơ vây ma môi quan giưa cô, tre va phu huynh cang gân gũi Chính mà việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho tre - tuôi cần thiết Giáo dục môi trường trường mầm non sẽũ̃ giúp trẻ tạo phản xạ, thói quen bảo vệ môi trường sống mỡũ̃i cá thể, từ xây dựng quan niệm, nhận thức, kiến thức kỹ cho bậc học sau Đồng thời, hình thành trẻ hiểu biết sơ đẳỏ̉ng môi trường, quan tâm đến vấn đề môi trường thể qua kiến thức, thái độ, kỹ năng, hành vi trách nhiệm trẻ 20 download by : skknchat@gmail.com môi trường Với ý nghĩũ̃a nên rât mong nhân đươc sư gop y cua Hôi đông khoa hoc va chi em đông nghiêp đê ban sang kiên: "Một số biện pháp giáo dục y thức bảo vệ môi trường cho trẻ - tuổi” cua đươc hoan thiên 3.2 Kiến nghị, đề xuất: 21 download by : skknchat@gmail.com ... viêc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho tre 5- 6 tuôi - Biêt lâp kê hoach va xây dưng nôi dung giáo dục ý thức bảo vệ môi trường phù hơp vơi đô tuôi cua lơp phu trach * Đối với trẻ: - Trẻ có ý. .. giao duc bảo vệ môi trường phù hơp vao cac hoat đơng nhằm giup trẻ có ý thức bảo vệ môi trường Phôi kêt hơp chăt chẽ vơi phu huynh công tac giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ Sau sử... làm cho trẻ biết cách sống tích cực mơi trường thân thiện với mơi trường Giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo - tuổi nhằằ̀m hình thành trẻ hiểu biết sơ đẳỏ̉ng môi trường, quan tâm đến vấn đề môi