Kiểm tra 45 phút Hình học 7 tiết 5448258

PHÒNG GD&ĐT HỒNG NGỰ TRƯỜNG THCS-THƯỜNG THỚI HẬU A CẤU TRÚC ĐỀ VÀ MA TRẬN KIỂM TRA 45 PHÚT HÌNH HỌC TCT 54 - HỌ VÀ TÊN : Châu Thị Yến Phương - Chức vụ : Giáo Viên - Mơn : HÌNH HỌC Nội dung: I.Thống cấu trúc Câu hỏi TỔNG Điểm 2,0 4,0 4,0 10,0 Nội dung Tam giác cân, tam giác Định lý Pytago Các trường hợp tam giác vuông II Thống Ma trận đề Điểm Câu Cộng Nhận biết Thông hiểu 1,0 1,0 1,0 3,0 (30%) 1,0 2,0 1,0 4,0 ( 40%) VD Thấp VD Cao 1,0 2,0 2,0 (20%) ThuVienDeThi.com 1,0(10%) Tổng Điểm 2,0 4,0 4,0 10 (100%) Ma trận đề kiểm tra Điểm Nhận biết Tam giác cân, tam giác Số câu Số điểm tỉ lệ % Định lý Pytago Số câu Số điểm tỉ lệ % Các trường hợp tam giác vuông Số câu Số điểm tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Thơng hiểu Tìm tam giác cân hình vẽ 1 1,0 1,0 Biết phát Hiểu cách biểu định lí tìm độ dài Pytago cạnh qua định lí 1 1,0 2,0 Biết Giải thích trường hợp hai tam giác hai tam vuông giác vuông Vận dụng thấp Vận dụng cao CỘNG Biết định nghĩa tam giác cân 1,0 3,0 (30%) 1,0 4,0 ( 40%) ThuVienDeThi.com 2,0 Vận dụng chứng minh hai tam giác vuông 2,0 2,0 (20%) Vận dụng định lí vào tốn thực tế 1,0 4,0 1,0 (10%) 4,0 10 (100%) ĐỀ CHÍNH Câu I: (2điểm) ĐỀ KIỂM TRA MƠN: HÌNH HỌC TCT 54 Người đề KT đề xuất: Châu Thị Yến Phương (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) a) Phát biểu định nghĩa tam giác cân b) Tìm tam giác cân có hình vẽ A C D B Câu II: (4điểm) a) Phát biểu định lí Py-ta-go b) Cho tam giác ABC vuông A, biết AB = 3cm, AC = 4cm Tính độ dài cạnh huyền BC c) Tính độ dài đường chéo mặt bàn hình chữ nhật có chiều dài dm chiều rộng dm Câu III:(4 điểm) a) Nêu trường hợp hai tam giác vuông b) Hai tam giác vng cho hình vẽ có khơng? Vì sao? B A E C D F Cho tam giác ABC cân A Kẻ AH vng góc với BC (H  BC) Chứng minh a) AHB  AHC b) AH tia phân giác góc A Hết ThuVienDeThi.com ĐỀ KIỂM TRA MƠN: HÌNH HỌC TCT 54 Người đề KT đề xuất: Châu Thị Yến Phương (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) ĐỀ PHỤ Câu I: (2điểm) a) Phát biểu định nghĩa tam giác b) Tìm tam giác cân có hình vẽ A C D B Câu II: (4điểm) a) Phát biểu định lí Py-ta-go đảo b) Cho tam giác ABC vuông A, biết AB = 4cm, AC = 3cm Tính độ dài cạnh huyền BC c) Tính độ dài đường chéo mặt bàn hình chữ nhật có chiều dài 0,8 m chiều rộng dm Câu III:(4 điểm) a) Nêu trường hợp hai tam giác vuông b) Hai tam giác vng cho hình vẽ có khơng? Vì sao? B A E C D F Cho tam giác ABC cân A Kẻ AH vng góc với BC (H  BC) Chứng minh a) AHB  AHC b) AH tia phân giác góc A Hết ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN HÌNH HỌC TCT 54 Câu I: (2điểm) NỘI DUNG a) Phát biểu định nghĩa tam giác cân b) Các tam giác cân : ΔABC ΔBDC ĐIỂM 1.0 0.5-0.5 Câu II: (4điểm) NỘI DUNG a) Phát biểu định lí Py-ta-go b) ΔABC vng A ta có ĐIỂM 1.0 0.25 0.5 0.25 BC  AB  AC A  32  42   16  25 B 0.25 0.25 BC  25  C Vậy cạnh huyền BC = cm c) Gọi độ dài đường chéo mặt bàn hình chữ nhật x Áp dụng định lí Pytago ta có 0.25 x  82  62  64  36  100 0.5 x  100  10 Vậy độ dài đường chéo mặt bàn hình chữ nhật 10 dm 0.25 Câu III: (4điểm) NỘI DUNG 1.a.Các trường hợp hai tam giác vng - Hai cạnh góc vng - Cạnh góc vng - góc nhọn kề - Cạnh huyền - góc nhọn - Cạnh huyền - cạnh góc vuông ฀E ฀ b Tam giác vuông ABC tam giác vng DEF BC  EF , B a) Xét hai tam giác vuông HAB HAC có A AB = AC (tam giác ABC cân) AH cạnh chung Do đó: ฀ AHB ฀ AHC (cạnh huyền–cạnh góc vng) ฀ ฀ b) Do ฀ AHB ฀ AHC nên BAH  CAH Vậy AH tia phân giác góc A B H ĐIỂM 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5-0.5 0.25 25 0.25 0.25 0.5 0.5 C *Học sinh có cách làm khác đúng, lập luận chặt hưởng trọn số điểm ThuVienDeThi.com ... Câu I: (2điểm) ĐỀ KIỂM TRA MƠN: HÌNH HỌC TCT 54 Người đề KT đề xuất: Châu Thị Yến Phương (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) a) Phát biểu định nghĩa tam giác cân b) Tìm tam giác cân có hình vẽ A C D B... ThuVienDeThi.com ĐỀ KIỂM TRA MƠN: HÌNH HỌC TCT 54 Người đề KT đề xuất: Châu Thị Yến Phương (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) ĐỀ PHỤ Câu I: (2điểm) a) Phát biểu định nghĩa tam giác b) Tìm tam giác cân có hình vẽ... c) Tính độ dài đường chéo mặt bàn hình chữ nhật có chiều dài dm chiều rộng dm Câu III:(4 điểm) a) Nêu trường hợp hai tam giác vuông b) Hai tam giác vuông cho hình vẽ có khơng? Vì sao? B A E C