Tài liệu Bộ 11 đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 6

tai lieu, luan van1 of 98 BỘ 12 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN SINH HỌC - LỚP NĂM 2020-2021 (CÓ ĐÁP ÁN) document, khoa luan1 of 98 tai lieu, luan van2 of 98 Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Phìn Ngan Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường TH&THCS Bế Văn Đàn Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Bắc Lệnh Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thị Lựu Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Kinh Bắc Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Long Hịa Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Thượng Thanh 10.Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Trần Quang Khải 11.Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Trần Quốc Toản 12.Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Yên Đồng document, khoa luan2 of 98 tai lieu, luan van3 of 98 MA TRẬN MÔN KHTN – KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II Năm học: 2021-2022 I Yêu cầu cần đạt STT 1.1 Yêu cầu cần đạt chủ đề - Nhận biết số đại diện tự nhiên thuộc nhóm thực vật học ( TN câu 1,2) - Phân biệt nhóm sinh vật tự nhiên nhận biết số bệnh nguyên sinh vật gây ra.( TN C3) 1.2 Biểu tương tứng NL KHTN Nhận thức KHTN mức Dựa vào đặc điểm nhận biết vai trò thực tiến tác Nhận thức KHTN mức hại sinh vật đời sống (TN C4) Trình bày vai trị thực vật đời sống 1.3 tự nhiên ( TL C5) Trình bày vai trị nấm tự nhiên 2.1 2.2 2.3 thực tiễn (TL C8) Trình bày cách phịng chống bệnh ngun sinh vật gây (TL C7) Xây dựng khoá lưỡng phân với đối tượng sinh vật (TL C6) Nhận thức KHTN mức Tìm hiểu tự nhiên, mức Tìm hiểu tự nhiên, mức Tìm hiểu tự nhiên, mức - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Về sơ đồ 3.1 Vận dụng KT, nhóm thực vật; Phản biệt nhóm thực vật tự KN học, mức nhiên theo tiêu chí phân loại học.(TL C9) 3.2 -Vận dụng kiến thức học bày vai trò thực vật đời sống tự nhiên: làm thực phẩm, dược phẩm, đồ dùng, ; Nhận thức vai trò thực vật với vấn để bảo vệ môi trường (TL C10) document, khoa luan3 of 98 Vận dụng KT, KN học, mức tai lieu, luan van4 of 98 II Ma trận đề kiểm tra Năng lực KHTN Nội dung Nhận thức KHTN M1 Phân loại giới sống Số câu Số điểm Virus Số câu Số điểm Vi khuẩn Số câu Số điểm Nguyên sinh vật Số câu Số điểm Nấm Số câu Số điểm Thực vật Số câu Số điểm Tổng Số câu (Số điểm M2 M3 Tìm hiểu tự nhiên Vận dụng KT, KN Tổng học M1 M1 M2 M3 M2 M3 C1,2 C6 0.5 1 1.5 C4 0.5 0.5 C4 0.5 0.5 0.5 0.75 0.5 0.75 C3 C7 0.25 1 1.25 C8 1 0.75 document, khoa luan4 of 98 1.25 1 C5 C9 C10 1 10 10 1 1 1 1 tai lieu, luan van5 of 98 TRƯỜNG PTDTBT THCS PHÌN NGAN Đề số ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Năm học 2021 – 2022 Mơn: KHTN Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) PHẦN I TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Câu (0,25 điểm) Cây hoa hồng thuộc nhóm thực vật nào? A Rêu B Hạt kín C Hạt trần D Dương xỉ Câu (0,25 điểm) Cây thuộc hạt trần? A Lúa B rau cải C Vạn tuế D Cây rau bợ Câu 3.(0.25 điểm) Sinh vật gây bệnh sốt rét loài đây? A Trùng roi B Trùng sốt rét C Trùng biến hình D Trùng giày Câu (1,25 điểm) Điền từ thích hợp vào chỗ trống? Bệnh tiêu chảy; Trực khuẩn đường ruột; virus Corona ; Buồn nôn, nôn, đau bụng, đau đầu, tiêu chảy; Sốt, ho, khó thở, khứu giác Tên bệnh Tác nhân gây bệnh Biểu bệnh COVID 19 PHẦN II TỰ LUẬN (8,0 điểm) Câu (2 điểm) Tại người ta hay nói “Rừng phổi xanh trái đất” Vậy việc trồng xanh có lợi ích vấn đề bảo vệ môi trường? Câu (1,0 điểm) Cho biết cách xây dựng khóa lưỡng phân Câu (1,0 điểm) Trình bày biện pháp phịng chống bệnh kiết lỵ Câu (1,0 điểm) Trình bày lợi ích Nấm đời sống tự nhiên Câu (1.0 điểm) Đặc điểm giúp em phân biệt Hạt trần Hạt kín? Câu 10 (2.0 điểm) Em nhận xét đa dạng thưc vật địa phương, nguyên nhân dẫn đến suy giảm, nêu biện pháp thân gia đình việc bảo vệ thực vật ……….Hết……… document, khoa luan5 of 98 tai lieu, luan van6 of 98 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II Năm học: 2021-2022 Môn: KHTN ĐỀ Câu Đáp án Trắc nghi ệm Điểm Câu Đáp án B C B Điểm 0,25 0,25 0,25 Câu 3: Mỗi ý điền 0,25 điểm Tên bệnh Tác nhân gây bệnh Biểu bệnh 0.75 Bệnh tiêu chảy Trực khuẩn đường ruột 1.25 Buồn nôn, nôn, đau bụng, đau đầu, tiêu chảy COVID 19 virus Corona Sốt, ho, khó thở, khứu giác Tự luận - Rừng giúp hàm lượng khí carbon dioxide oxygen khơng khí cân bằng, ổn định - Giúp điều hịa khí hậu, tán rừng giúp che bớt ánh nắng góp phần làm giảm nhiệt độ khơng khí - Rừng cản bụi, cản gió tiêu diệt số vi khuẩn góp phần làm giảm nhiễm khơng khí - Rừng góp phần chống xói mịn đất bảo vệ nguồn nước - Bước Xác định đặc điểm đặc trưng sinh vật - Bước Dựa vào đặc điểm đặc trưng để phân chia sinh vật 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 thành hai nhóm - Bước Tiếp tục phân chia nhóm thành hai nhóm nhỏ hon 0,25 nhóm cịn sinh vật - Bước Xây dựng khố lưỡng phân hồn chỉnh + Biện pháp phịng chống bệnh kiết lỵ: Vệ sinh an toàn thực phẩm, vệ sinh cá nhân… 0,25 * Nấm có lợi: + Đối với tự nhiên: Phân giải chất hữu thành chất vô + Đối với người: Nấm sử dụng làm thức ăn, nấm sử dụng làm tác nhân lên men sản xuất rượu, bia, nấm sử dụng làm thực phẩm chức bổ dưỡng cho cơthể, nấm sử dụng làm thuốc trừ sâu sinh học document, khoa luan6 of 98 0,5 0.5 tai lieu, luan van7 of 98 Đặc điểm giúp em phân biệt Hạt trần Hạt kín: 10 + Cây Hạt trấn: chưa có hoa, quả; hạt nằm lộ noãn 0.5 + Cây Hạt kín: có hoa, quả; hạt bảo vệ 0.5 + Địa phương em có tính đa dạng cao thực vật, nhiên có suy giảm nghiêm trọng củ yếu người gây ra: phá rừng bừa bãi… + Trồng gây rừng, phủ xanh đất trống đòi núi trọc, bảo vệ con, Hs tham gia phong trào trồng gây rừng, vệ sinh môi trường… document, khoa luan7 of 98 1 tai lieu, luan van8 of 98 TRƯỜNG PTDTBT THCS PHÌN NGAN Đề số ĐỀ KIỂM TRA GIŨA KÌ II Năm học 2021 – 2022 Môn: KHTN Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) PHẦN I TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Câu (0.25 điểm) Ở dương xỉ, túi bao tử nằm đâu? A Mặt B Mặt C Thân D Rễ cây, Câu (0.25 điểm) Cây ngô, sắn thuộc nhóm sau theo vai trị sử dụng A Cây ăn B Cây lương thực C Cây thực phẩm D Làm thuốc Câu 3.(0.25 điểm) Sinh vật gây bệnh kiết lỵ loài đây? A Trùng roi B Trùng kiết lỵ C Trùng biến hình D Trùng giày Câu (1,25 điểm) Điền từ thích hợp vào chỗ trống? Bệnh sốt rét; trùng sốt rét; virus Corona ; Sốt, ớn lạnh, đổ mồ hôi, nhức đầu, đau nhức thể; Sốt, ho, khó thở, khứu giác Tên bệnh Tác nhân gây bệnh Biểu bệnh COVID 19 PHẦN II TỰ LUẬN (8,0 điểm) Câu (2 điểm) Tại người ta hay nói “Rừng phổi xanh trái đất” Vậy việc trồng xanh có lợi ích vấn đề bảo vệ môi trường? Câu (1,0 điểm) Cho biết cách xây dựng khóa lưỡng phân Câu (1,0 điểm) Trình bày biện pháp phịng chống bệnh sốt rét Câu (1,0 điểm) Trình bày tác hại Nấm đời sống tự nhiên Câu (1.0 điểm) Trình bày đặc điểm Hạt trần Hạt kín? Câu 10 (2.0 điểm) Em nhận xét đa dạng thưc vật địa phương, nguyên nhân dẫn đến suy giảm, nêu biện pháp thân gia đình việc bảo vệ thực vật ……….Hết……… document, khoa luan8 of 98 tai lieu, luan van9 of 98 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II Năm học: 2021-2022 Môn: KHTN ĐỀ Câu Đáp án Trắc nghi ệm Điểm Câu Đáp án A B B Điểm 0,25 0,25 0,25 Câu 3: Mỗi ý điền 0,25 điểm Tên bệnh Tác nhân gây bệnh Biểu bệnh Bệnh sốt rét trùng sốt rét COVID 19 virus Corona Sốt, ớn lạnh, đổ mồ hôi, 0.75 1.25 nhức đầu, đau nhức thể Sốt, ho, khó thở, khứu giác Tự luận - Rừng giúp hàm lượng khí carbon dioxide oxygen khơng khí cân bằng, ổn định - Giúp điều hịa khí hậu, tán rừng giúp che bớt ánh nắng góp phần làm giảm nhiệt độ khơng khí - Rừng cản bụi, cản gió tiêu diệt số vi khuẩn góp phần làm giảm nhiễm khơng khí - Rừng góp phần chống xói mịn đất bảo vệ nguồn nước - Bước Xác định đặc điểm đặc trưng sinh vật - Bước Dựa vào đặc điểm đặc trưng để phân chia sinh vật 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 thành hai nhóm - Bước Tiếp tục phân chia nhóm thành hai nhóm nhỏ hon 0,25 nhóm cịn sinh vật - Bước Xây dựng khố lưỡng phân hồn chỉnh + Biện pháp phịng chống bệnh sốt rét: Tiêu diệt trùng trung gian truyền bệnh: muỗi, bọ gậy; Vệ sinh môi trường sẽ, ngủ mắc màn… * Nấm có hại: + Nấm kí sinh gây bệnh cho thực, nấm mốc làm hỏng thức ăn, đồ 0,25 0,5 dùng… + Nấm gây ngộ độc cho người 0,5 Đặc điểm giúp em phân biệt Hạt trần Hạt kín: + Cây Hạt trấn: chưa có hoa, quả; hạt nằm lộ noãn 0.5 + Cây Hạt kín: có hoa, quả; hạt bảo vệ 0.5 document, khoa luan9 of 98 tai lieu, luan van10 of 98 10 + Địa phương em có tính đa dạng cao thực vật, nhiên có suy giảm nghiêm trọng củ yếu người gây ra: phá rừng bừa bãi… + Trồng gây rừng, phủ xanh đất trống đòi núi trọc, bảo vệ con, Hs tham gia phong trào trồng gây rừng, vệ sinh môi trường… document, khoa luan10 of 98 1 tai lieu, luan van49 of 98 UBND THỊ XÃ NINH HÒA TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN QUANG KHẢI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020-2021 MƠN: SINH HỌC LỚP: Thời gian: 45 phút (khơng kể thời gian phát đề) I Mục tiêu Kiến thức: - Giúp học sinh hệ thống kiến thức chương, chủ đề: hạt, nhóm thực vật - Nhằm đánh giá kết học sinh giáo viên điều chỉnh phương pháp dạy cho phù hợp Kĩ năng: rèn kĩ làm kiểm tra viết cho học sinh Thái độ: giáo dục học sinh tính trung thực, cẩn thận, nghiêm túc làm Giáo dục ý thức u thích mơn học, lịng u thiên nhiên Phát triển lực: lực tư duy, lực trình bày II Yêu cầu Hình thức kiểm tra: trắc nghiệm: 30%, tự luận: 70% Chuẩn bị GV HS: - Giáo viên: ma trận đề, đề kiểm tra, hướng dẫn chấm - Học sinh: ôn tập kiến thức học Học sinh tính trung thực, cẩn thận, nghiêm túc làm III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TN TN Chủ đề TN Chủ đề 1: Qủa hạt (6 tiết) Số câu: Số điểm: 4,5 document, khoa luan49 of 98 TL - Trình bày điều kiện cần cho hạt nảy mầm TN Trình bày thí nghiệm chứng minh điều kiện nảy mầm hạt giải thích kết thí nghiệm câu điểm câu 1,5 điểm TL TL TL Giải thích việc áp dụng biện pháp chăm sóc kĩ thuật trồng trọt ảnh hưởng đến xuất trồng câu điểm tai lieu, luan van50 of 98 Tỉ lệ%: 45 Chủ đề 2: Các nhóm thực vật (8 tiết) Trình bày đặc điểm chung ngành thực vật Trình bày đặc điểm cấu tạo quan sinh dưỡng sinh sản đại diện ngành thực vật Số câu: Số điểm: 5,5 Tỉ lệ%: 55 Tổng số câu: 16 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ %: 100 câu điểm câu điểm Vận dụng nhận biết số Một mầm Hai mầm địa phương - Phân biệt đặc điểm ngành thực vật câu 1,5 điểm câu câu câu 1,5 điểm điểm 15% 10% Duyệt tổ trưởng câu điểm 40% câu 1,5 điểm điểm 15% 20% Ninh Đông, ngày tháng năm 2021 Giáo viên môn Nguyễn Thị Tây document, khoa luan50 of 98 tai lieu, luan van51 of 98 UBND THỊ XÃ NINH HÒA TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN QUANG KHẢI ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: SINH HỌC LỚP: Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) A Chọn nội dung cột I cột II cho phù hợp (1,5 điểm ) Cột I Thí nghiệm điều kiện cần Cột II: Kết thí nghiệm giải thích cho hạt nảy mầm Cốc 1: hạt giống để khô, sau ngày a hạt không nảy mầm, thiếu khơng khí Cốc 2: hạt giống ngâm ngập nước, nước sau ngày b hạt khơng nảy mầm, thiếu khơng khí Cốc 3: hạt giống tốt để ẩm, c hạt nảy mầm, đủ điều kiện sau ngày d hạt khơng nảy mầm, nhiệt độ q lạnh Cốc 4: hạt giống tốt để ẩm, để e hạt khơng nảy mầm, phận ngăn đá tủ lạnh sau ngày phôi Cốc 5: hạt giống bị sâu mọt ăn để f hạt khơng nảy mầm, thiếu dinh dưỡng, bơng ẩm, sau ngày phôi yếu Cốc 6: hạt giống bị lép để ẩm, g hạt không nảy mầm, thiếu nước sau ngày B Chọn câu trả lời (1,5 điểm) Câu Hạt hai mầm khác với hạt mầm điểm A hạt hai mầm có phơi nhũ B hạt hai mầm khơng có chất dự trữ nằm mầm C hạt hai mầm phơi có mầm D hạt hai mầm phơi có nhiều mầm Câu Nhóm tồn có hai mầm A lúa, ngô, hành, cau B me, ớt, chanh, ổi C bưởi, cà, ngô, mận D dừa, đậu, cau, đu đủ Câu Nhóm tồn có mầm: A lúa, ngô, hành, cau B me, ớt, chanh, ổi C bưởi, cà, ngô, mận D dừa, đậu, cau, đu đủ Câu 10 Sự khác rêu tảo A rêu có cấu tạo đa bào B rêu có dạng rễ, thân, thức C rêu có màu xanh lục D rêu cần nhiều nước Câu 11 Đặc điểm dương xỉ khác rêu A có rễ thật B sinh sản bào tử C cần nhiều nước D có thân Câu 12 Giới thực vật chia thành ngành Thực vật bậc thấp Hạt kín Hạt trần Tảo rêu Dương xỉ Thực vật bậc cao document, khoa luan51 of 98 tai lieu, luan van52 of 98 A 1,2,3,4 B 3,4,5,6 C 1,2,5,6 D 2,3,4,5 II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 13 (2 điểm) Trình bày điều kiện cần cho hạt nảy mầm Câu 14 (2 điểm) Mô tả đặc điểm cấu tạo quan sinh dưỡng sinh sản rêu Câu 15 (2 điểm) Trình bày đặc điểm chung thực vật ngành Hạt kín, cho ví dụ Câu 16 (1 điểm) Hãy giải thích rau trồng đất khơ cằn, bón phân thường khơng xanh tốt, chậm lớn, còi cọc, xuất thu hoạch thấp? HẾT - document, khoa luan52 of 98 tai lieu, luan van53 of 98 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKII TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NĂM HỌC 2020 - 2021 TRẦN QUANG KHẢI MÔN: SINH HỌC LỚP: UBND THỊ XÃ NINH HÒA Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) A Chọn nội dung cột A cột B cho phù hợp (1,5điểm) 1-g; 2-b; 3-c; 4-d; 5-e; B Chọn câu trả lời (1,5 điểm) C B A 10 B 6-f 11 A 12 D II TỰ LUẬN (7điểm) Câu Nội dung Biểu điểm Câu 13 Điều kiện cần cho hạt nảy mầm: muốn hạt nảy mầm chất lượng hạt, cịn cần đủ nước, khơng khí nhiệt độ thích hợp Cơ quan sinh dưỡng sinh sản rêu: - Cơ quan sinh dưỡng: rêu có thân cấu tạo đơn giản, không phân nhánh, chưa có mạch dẫn Rễ giả, có chức hút nước yếu - Cơ quan sinh sản: rêu túi bào tử (chứa bào tử) Túi bào tử mở nấp, bào tử rơi nảy mầm thành rêu Đặc điểm chung thực vật ngành Hạt kín, cho ví dụ - Đặc điểm chung thực vật ngành Hạt kín: Cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng, thân có mạch dẫn phát triển Có hoa Hạt nằm ưu Hạt kín, bảo vệ tốt Hoa có nhiều dạng khác Mơi trường sống đa dạng Đây nhóm thực vật tiến hóa - Ví dụ: đậu, lúa, me,… Rau trồng đất khơ cằn, bón phân thường khơng xanh tốt, chậm lớn, cịi cọc, xuất thu hoạch thấp vì: rau bị thiếu nước loại muối khoáng cần thiết cho (2 điểm) Câu 14 Câu 15 Câu 16 Tổ trưởng Ngày tháng năm 2021 Giáo viên đề Nguyễn Thị Tây document, khoa luan53 of 98 (2 điểm) 1đ 1đ (2 điểm) 1,5đ 0.5đ (1 điểm) tai lieu, luan van54 of 98 UBND THỊ XÃ NINH HÒA TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN QUANG KHẢI ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: SINH HỌC LỚP: Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) ĐỀ DÀNH CHO HỌC SINH HÒA NHẬP Trắc nghiệm A Chọn nội dung cột A cột B cho phù hợp (6 điểm) Cột A: thí nghiệm điều kiện cần Cột B: kết thí nghiệm giải thích cho hạt nảy mầm Cốc 1: hạt giống để khô, sau ngày a hạt không nảy mầm, thiếu khơng khí Cốc 2: hạt giống ngâm ngập nước, nước sau ngày b hạt khơng nảy mầm, thiếu khơng khí Cốc 3: hạt giống tốt để ẩm, c hạt nảy mầm, đủ điều kiện sau ngày d hạt khơng nảy mầm, nhiệt độ q lạnh Cốc 4: hạt giống tốt để ẩm, để e hạt khơng nảy mầm, phận ngăn đá tủ lạnh sau ngày phôi Cốc 5: hạt giống bị sâu mọt ăn để f hạt khơng nảy mầm, thiếu dinh dưỡng, ẩm, sau ngày phôi yếu Cốc 6: : hạt giống bị lép để g hạt khơng nảy mầm, thiếu nước ẩm, sau ngày B Chọn câu trả lời (4 điểm) Câu Hạt Hai mầm khác với hạt Một mầm điểm nào? A Hạt Hai mầm có phơi nhũ B Hạt Hai mầm khơng có chất dự trữ nằm mầm C Hạt Hai mầm phơi có mầm D Hạt Hai mầm phôi có nhiều mầm Câu Nhóm tồn có Hai mầm: A lúa, ngơ, hành, cau B me, ớt, chanh, ổi C bưởi, cà, ngô, mận D dừa, đậu, cau, đu đủ Câu Nhóm tồn có Một mầm: A lúa, ngơ, hành, cau B me, ớt, chanh, ổi C bưởi, cà, ngô, mận D dừa, đậu, cau, đu đủ Câu 10 Sự khác Rêu Tảo? A Rêu có cấu tạo đa bào B Rêu có dạng rễ, thân, thức C Rêu có màu xanh lục D Rêu cần nhiều nước …HẾT… document, khoa luan54 of 98 tai lieu, luan van55 of 98 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKII TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NĂM HỌC 2020 - 2021 TRẦN QUANG KHẢI MÔN: SINH HỌC LỚP: UBND THỊ XÃ NINH HÒA Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) ĐỀ DÀNH CHO HỌC SINH HÒA NHẬP TRẮC NGHIỆM A Chọn nội dung cột A cột B cho phù hợp (6 điểm) 1-g; 2-b; 3-c; 4-d; 5-e; 6-f B Chọn câu trả lời (4 điểm) C Tổ trưởng B A 10 B Ngày tháng năm 2021 Giáo viên đề Nguyễn Thị Tây document, khoa luan55 of 98 PHÒNG GD – ĐT NINH SƠN tai lieu, luan van56 of 98 TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN Tiết 56 KIỂM TRA GIỮA KÌ (2020 – 2021) Mơn : Sinh học Lớp : Thời gian :45 phút (Không kể thời gian giao đề) I.KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Nhận biết Vận dụng Thông hiểu TNKQ TL TN KQ TL Số câu Số điểm Tỉ lệ % 0,5 5% Chương Quả hạt Nhận dạng loại hạt -Sự tạo quả, kết hạt -Phân biệt cách phát tán & hạt 0,75 7,5% 0,25 2,5% -Nh/biết MT sống Rêu -Nhận biết 1& LM -Đặc điểm Tảo Hiểu đ/đ TV HK Sự khác HTHK Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % document, khoa luan56 of 98 TN KQ TL TN KQ TL Giải thích đ/đ phù hợp h/thức thụ phấn NB hình Chương Hoa SSHT thức SS TV Sự tạo quả, kết hạt Chương Các nhóm thực vật Cấp độ cao Cộng Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Cấp độ thấp 1 10% Giải thích khác số lượng hạt 20% 1,25 12,5% 1,5 15% 0,25 2,5% 2,5 25% 10 2,5 25% 1,5 15% 0,5 5% 2,5 25% 1,5điểm 15% Số câu 3đ 30% Số câu 5,5đ 55% 30% Số câu 14 10đ 100% PHÒNG GD – ĐT NINH SƠN tai lieu, luan van57 of 98 TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN Tiết 56 KIỂM TRA GIỮA KÌ (2020 – 2021) Mơn : Sinh học Lớp : Thời gian :45 phút (Không kể thời gian giao đề) Điểm : Họ và tên học sinh : Lời phê : ………………………………… Lớp :…………… ĐỀ 02 A Trắc nghiệm: (3đ) Chọn khoanh tròn vào đáp án nhất: Câu Nhóm nàosau thuộc loại khơ nẻ? a Quả ổi, là, ké đầu ngựa b Quả cải, bông, đậu Hà Lan c Quả táo, chò, xấu hổ d Quả mơ, chanh, khế Câu Dựa vào hình thức phát tán chủ yếu và hạt, em cho biết nào khơng nhóm với loại cịn lại? a Quả đậu bắp b Quả đậu xanh c Quả bồ công anh d Quả chi chi Câu Cây nào là Hai mầm? a Cây phong lan b Cây mía c Cây bắp d Cây cam Câu Rêu thường sống môi trường nào sau đây? a Khô b Trong nước c Nhiều ánh sáng d Ẩm ướt Câu Hiện Trái đất, ngành thực vật nào sau tiến hóa nhất? a Hạt trần b Quyết c Tảo d Hạt kín Câu Đặc điểm nào chứng tỏ tảo là thực vật bậc thấp ? a Cơ thể cấu tạo đa bào b Có diệp lục c Chưa có rễ, thân, thực d Sống nước Câu Vỏ hạt gạo là phận nào đây? a Lớp vỏ trấu b Lớp cám mỏng c Khơng có vỏ d Vỏ trấu cám Câu Dựa vào số mầm phôi, em cho biết hạt nào khơng nhóm với hạt cịn lại? a.Hạt đậu đen b.Hạt ngơ c.Hạt bưởi d.Hạt mướp Câu 9: Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt khô và thịt? a.Đặc điểm vỏ b.Đặc điểm thịt c.Cách phát tán d.Đặc điểm hạt Câu 10 Chất dinh dưỡng dự trữ hạt nằm phận nào sau đây? a Trong mầm c Trong phôi b.Trong phôi nhũ d Lá mầm phôi nhũ Câu 11 Sinh sản có kết hợp tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục gọi là hình thức sinh sản nào sau đây? a Sinh sản vơ tính c Sinh sản sinh dưỡng b Sinh sản hữu tính d Nhân giống vơ tính Câu 12 Sau thụ tinh phận nào sau phát triển thành quả? a Nỗn b Đầu nhụy c Vịi nhụy d.Bầu nhụy B Tự luận: (7đ) Câu 13 (1đ) Những có hoa nở đêm nhài, quỳnh hương có đặc điểm thu hút sâu bọ? Câu 14 (2đ) Giải thích có có hạt, cịn có lại chứa nhiều hạt ? Cho ví dụ Câu 15 (2,5đ) Giữa Hạt trần Hạt kín có đặc điểm phân biệt ? Đặc điểm quan trọng Hạt kín ? Vì ? Câu 16 (1,5đ) Đặc điểm chủ yếu để phân biệt lớp Hai mầm lớp Một mầm ? Cho lớp hai ví dụ ********************************* document, khoa luan57 of 98 ĐÁP ÁN MÔN SINH NĂM HỌC : 2020-2021 tai lieu, luan van58 of 98 **************** A Trắc nghiệm: (3đ) Mỗi ý đúng được 0.25 điểm Câu 10 11 12 Đ/án b c d d d c b b a d b d B/điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 B Tự luận: (7đ) NỘI DUNG Câu 13 (1đ) - Hoa thường có màu trắng (nổi bật đêm tối) khiến sâu bọ dễ phát 0,5đ - Có mùi thơm đặc biệt quyến rũ sâu bọ 0,5đ Câu 14 (2đ) - Hạt noãn tạo thành Bầu tạo thành Bầu chứa nỗn 0,5 - Có trường hợp bầu chứa nỗn thụ tinh nên có hạt 0,5đ - Ví dụ: Quả xồi, táo 0,25đ - Có t/ hợp bầu chứa hai hay nhiều noãn thụ tinh nên chứa nhiều hạt 0,5đ - Ví dụ: mãng cầu, ổi 0,25đ Câu 15 (2,5đ) *Điểm phân biệt : - HT : + Khơng có hoa - BIỂU ĐIỂM 0,25 + Cơ quan sinh sản nón 0,25 + Hạt nằm lộ noãn hở 0,25 + Cơ quan sinh dưỡng : rễ, thân, 0,25 - HK: + Có hoa 0,25 - + Cơ quan sinh sản hoa, 0,25 - + Hạt nằm 0,25 - + Cơ quan sinh dưỡng đa dạng 0,25 * Điểm quan trọng : Có hoa, quả, hạt nằm quả, bảo vệ tốt 0,5 Câu 16 (1,5đ) -Dựa vào số mầm phôi 0,5 -Cây 2LM phôi hạt có 2L: Cây cải, dâu tây 0,5 -Cây 1LM phơi hạt có 1LM: Cây ngơ, lúa 0,5 document, khoa luan58 of 98 tai lieu, luan van59 of 98 Phòng GD-ĐT Ninh Sơn Trường THCS Trần Quốc Toản Họ và tên học sinh : Tiết 56 ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT Năm học :2020-2021 Môn : Sinh Thời gian làm bài: 45ph (Không kể thời gian phát đề) Điểm : Lời phê : ………………………………… Lớp :…………… ĐỀ 01 A Trắc nghiệm: (3đ) Chọn và khoanh tròn vào đáp án nhất: Câu Nhóm nào thuộc loại mọng? a Quả ổi, là, ké đầu ngựa b Quả cải, bông, đậu Hà Lan c Quả táo, chò, xấu hổ d Quả chuối, chanh, khế Câu Dựa vào hình thức phát tán chủ yếu và hạt, em cho biết nào khơng nhóm với loại lại? a Quả trâm bầu b Quả chị c Quả bồ cơng anh d Quả chi chi Câu Cây nào là Một mầm? a Cây chanh b Cây khế c Cây bắp d Cây cam Câu Rêu thường sống môi trường nào? a Khô b Trong nước c Nhiều ánh sáng d Ẩm ướt Câu Hiện Trái đất, ngành thực vật nào tiến hóa ? a Hạt trần b Quyết c Hạt kín d Tảo Câu Đặc điểm nào chứng tỏ tảo là thực vật bậc thấp ? a Cơ thể cấu tạo đa bào b Có diệp lục c Chưa có rễ, thân, thực d Sống nước Câu Vỏ hạt gạo là phận nào đây? a Lớp vỏ trấu b Lớp cám mỏng c Khơng có vỏ d Vỏ trấu cám Câu Dựa vào số mầm phôi, em cho biết hạt nào khơng nhóm với hạt cịn lại? a Hạt đậu đen b Hạt ngơ c Hạt kê d Hạt lúa Câu Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt khô và thịt? a Đặc điểm vỏ b Đặc điểm thịt c Cách phát tán d Đặc điểm hạt Câu 10 Chất dinh dưỡng dự trữ hạt nằm phận nào sau đây? a Trong mầm c Trong phôi b Trong phôi nhũ d Lá mầm phơi nhũ Câu 11 Sinh sản có kết hợp tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục gọi là hình thức sinh sản nào sau đây? a Sinh sản vơ tính c Sinh sản sinh dưỡng b Sinh sản hữu tính d Nhân giống vơ tính Câu 12 Sau thụ tinh phận nào sau phát triển thành hạt? a Nỗn b Đầu nhụy c.Vịi nhụy d.Bầu nhụy B Tự luận: (7đ) Câu 13 (1đ) Cho hai ví dụ hoa lưỡng tính, hai ví dụ hoa đơn tính? Câu 14 (2đ) Giải thích có có hạt, cịn có lại chứa nhiều hạt ? Cho ví dụ Câu 15 (2,5đ) Giữa Hạt trần Hạt kín có đặc điểm phân biệt ? Đặc điểm quan trọng Hạt kín ? Vì ? Câu 16: (1,5đ) Đặc điểm chủ yếu để phân biệt lớp Hai mầm lớp Một mầm ? Cho lớp hai ví dụ document, khoa luan59 of 98 ********************************* ĐÁP ÁN MÔN SINH NĂM HỌC : 2020-2021 tai lieu, luan van60 of 98 **************** A Trắc nghiệm: (3đ) Mỗi ý đúng được 0.25 điểm Câu 10 11 12 Đ/án d d c d c c b a a d b a 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 B/điểm B Tự luận: (7đ) NỘI DUNG - Câu 13 (1đ) - Hoa lưỡng tính: Hoa bưởi, hoa cam -Hoa đơn tính: Hoa ngơ, hoa mướp Câu 14 (2đ) - Hạt noãn tạo thành Bầu tạo thành Bầu chứa nỗn - Có trường hợp bầu chứa nỗn thụ tinh nên có hạt -Ví dụ: Quả xồi, táo - Có t/ hợp bầu chứa hai hay nhiều noãn thụ tinh nên chứa nhiều hạt - Ví dụ: mãng cầu, ổi Câu 15 (2,5đ) *Điểm phân biệt : - HT: + Khơng có hoa + Cơ quan sinh sản nón + Hạt nằm lộ nỗn hở + Cơ quan sinh dưỡng : rễ, thân, - HK: + Có hoa + Cơ quan sinh sản hoa, + Hạt nằm + Cơ quan sinh dưỡng đa dạng *Điểm quan trọng: Có hoa, quả, hạt nằm quả, bảo vệ tốt Câu 16 (1,5đ) - Dựa vào số mầm phôi - Cây 2LM phơi hạt có 2LM: Cây cải, dâu tây - Cây 1LM, phơi hạt có 1LM: Cây bắp, lúa document, khoa luan60 of 98 BIỂU ĐIỂM 0,5đ 0,5đ 0,5 0,5 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 Tiết 56: KIỂM TRA GIỮA KÌ II tai lieu, luan van61 of 98 Sinh học I Mục tiêu: Kiến thức: - Giúp HS nắm được: Cấu tạo TB thực vật, phân chia TB, loại rễ, miền rễ, hút nước MK, cấu tạo thân, vận chuyển chất thân… Kĩ năng: - Rèn kỹ tư duy, làm việc độc lập Thái độ: - Xây dựng ý thức tự giác trình làm kiểm tra Định hướng phát triển lực: Năng Lực: - Năng lực chung: Tự chủ tự học Phầm chất: - Chăm chỉ, trung thực II Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Thiết lập ma trận Chủ đề C: VI Hoa sinh sản hữu tính Số câu Số điểm C: VII Quả hạt Số câu Số điểm C: VIII Các nhóm thực vật Số câu Số điểm Tổng số Tỉ lệ % III ĐỀ document, khoa luan61 of 98 Nhận biết TN TL Quá trình thụ phấn, thụ tinh 0,5 Thông hiểu TN TL Vận dụng thấp TN TL Vận dụng cao TN Cách phát tán quả, hạt Những điều kiện cho hạt nảy mầm 3,5 điểm 35% Cộng TL 2,5điểm Ðặc điểm để phân loại loại Giải thích loại khơ, hạch thực tế 1/2 0,5 1,5 Ðặc điểm phân loại thực vật nhóm thực vật 3,5 điểm 30% ½ 0,5 Giải thích cách phân loại nhóm thực vật 1 1,5 1,5 điểm 15% Ðặc điểm thực vật hạt kín 2 điểm 20% 3,5điểm 4ðiểm 10 câu 10điểm 100% SỞof GDÐT tai lieu, luan van62 98 NAM ÐỊNH TRƯỜNG THCS YÊN ÐỒNG Đề khảo sát gồm trang ĐỀ CHÍNH THỨC ÐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II NÃM HỌC 2020 - 2021 Mơn: Sinh học Lớp THCS (Thời gian làm 45 phút) I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu Sau thụ tinh, bầu nhụy hoa biến đổi phát triển thành A Hạt chứa nỗn B Nỗn chứa phơi C Quả chứa hạt D Phôi chứa hợp tử Câu Quả mọng ? A Quả đu đủ B Quả đào C Quả cam D Quả chuối Câu Ở rêu không tồn quan ? A Rễ giả B Thân C Hoa D Lá Câu Dương xỉ sinh sản nào? A Sinh sản cách nảy chồi B Sinh sản củ C Sinh sản bào tử D Sinh sản hạt Câu Chọn số hạt đậu tốt, khô cho vào cốc thuỷ tinh, cốc không cho nước, cốc đổ ngập nước cịn cốc lót hạt đậu lớp ẩm để cốc vào chỗ mát Sau thời gian, hạt cốc nảy mầm ? A Cả ba cốc B Cốc C Cốc D Cốc Câu Quả xấu hổ có hình thức phát tán tương tự ? A Quả ké đầu ngựa B Quả cải C Quả chi chi D Quả đậu bắp II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (2đ) Thụ tinh gì? Quá trình tạo thành hạt? Câu 2: a ( 1,5đ) Nêu đặc điểm khơ? Có loại khơ, Cho ví dụ loại? b (0,5đ) Vì phải thu hoạch đỗ đen, đỗ xanh trước chín khơ? Câu 3: (1đ) Dựa vào đặc điểm để nhận thuộc Dương xỉ? Câu 4: (2đ) Đặc điểm chung thực vật hạt kín? HẾT - document, khoa luan62 of 98 HƯỚNG DẪN taiIV lieu, luan van63 of 98 CHẤM SỞ GDÐT NAM ÐỊNH TRƯỜNG THCS YÊN ÐỒNG ÐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II NÃM HỌC 2020 - 2021 Mơn: Sinh học Lớp THCS (Thời gian làm 45 phút) I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Mỗi đáp án 0,5 điểm Câu ÐA ðúng C B C C B A Câu Câu (2ðiểm) Nội dung Ðiểm - Thụ tinh trình kết hợp TBSD ðực TBSD tạo thành hợp tử 0,5 - Sau thụ tinh: + Hợp tử phát triển thành phơi 1,5 + Nỗn phát triển thành hạt chứa phôi + Bầu phát triển thành chứa hạt + Các phận khác hoa héo rụng (một số lồi cịn dấu tích số phận hoa) Câu (2ðiểm) a, Ðặc điểm khơ: chín vỏ khơ, cứng, mỏng + Quả khơ nẻ: Khi chín vỏ tự nứt VD… + Qủa khơ khơng nẻ: Khi chín vỏ khơng tự nứt VD… 0,5 0,5 0.5 b, Vì đợi đến lúc chín khơ, tự nẻ, hạt rơi hết xuống ruộng thu hoạch 0,5 Câu (1ðiểm) Xếp dương xỉ lông cu li vào nhóm: Có rễ, thân, thật; có mạch dẫn; già xẻ thùy, non cuộn tròn lại đầu sinh sản bào tử Câu (2ðiểm) Hạt kín nhóm thực vật có hoa, có số đặc điểm sau: - Cõ quan sinh dương phát triển đa dạng (rễ cọc, rễ chùm, thân gỗ, thân cỏ, 0,75 đơn, kép…), thân có mạch dẫn phát triển - Cơ quan sinh sản có hoa, Hạt nằm ưu Hạt 0,75 kín Hoa có nhiều dạng khác - Môi trường sống đa dạng 0,5 → Ðây nhóm thực vật tiến hóa HẾT - document, khoa luan63 of 98 ... mơn Sinh học lớp năm 20 20 -20 21 có đáp án - Trường THCS Bắc Lệnh Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 20 20 -20 21 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thị Lựu Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 20 20 -20 21... Bắc Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 20 20 -20 21 có đáp án - Trường THCS Long Hịa Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 20 20 -20 21 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm Đề thi học kì mơn Sinh học. .. van2 of 98 Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 20 20 -20 21 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Phìn Ngan Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 20 20 -20 21 có đáp án - Trường TH&THCS Bế Văn Đàn Đề thi học kì