Bài giảng môn Số học lớp 6 Tiết 15: Thứ tự thực hiện các phép toán47186

Gi¸o ¸n sè häc  Soạn : Dạy : Tiết 15: THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TOÁN I Mục tiêu học: - Học sinh nắm thứ tự thực phép toán - Học sinh biết vận dụng quy ước để tính giá trị biểu thức - Rèn luyện tính cẩn thận, xác, tích cực, tự giác học tập II Phương tiện dạy học -GV:Bảng phụ -HS: Bảng nhóm III Tiến trình: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Hoạt động 1:Bài cũ - Viết hai công thức tích, am an= am + n thương hai lũy thừa số am : an = am - n - Chúng ta biết thứ tự thực phép toán nào? -> Bài Hoạt động 2:Nhắc lại kiến 1.Nhắc lại kiến thức - Lấy VD thức VD: + -3; 12 :4 +5 ; 32 … - Cho học sinh lấy số VD gọi biểu thức - TL biểu thức => Một số có coi - Suy nghó, TL biểu thức? * Chú ý:< Sgk/31 > -Trong biểu thức phép toán có dấu nào? Thứ tự thực phép Hoạt động 3: thứ tự thực tính biểu thức phép toán a Đối với biểu thức ngoặc: - Thực theo thứ tự từ * Chỉ có phép cộng phép - Thực theo thứ tự trái sang phải trừ có phép nhân nào? phép chia VD: 52- 23 +12 = 29 +12 = 41 45 :15 = = 15 - Thực phép tính nâng * Gồm phép toán + , -, , : - Thực từ phép toán lên lũy thừa trước đến lũy thừa nhân chia cuối đến đến phép toán nào? cộng trừ - Thực VD: 32 -15 :5 23 - Yêu cầu học sinh thực = 3.9–15 : = 27 – 3.8 chỗ VD = 27 – 24 = b Đối với biểu thức có dấu GV: Nguyễn Trường Vónh Trường THCS Hiền Ninh DeThiMau.vn Gi¸o ¸n sè häc  - Làm theo nhóm -> trình ngoặc bày VD: 100 :{2 [52 – (35 – 8)]} = 100 :{2 [52 – 27]} - Cho học sinh thảo luận nhóm = 100 :{2 25} trình bày VD - TL = 100 : 50 = - Đối với biểu thức có dấu - HS lên bảng làm - Cả lớp làm nháp ->N ?1 ngoặc ta làm ntn ? xét - Gọi HS lên bảng làm ?1 - Làm ?2 theo nhóm ?2 - Đại diện nhóm trình baøy a (6x – 39) : = 201 - Tổ chức làm ?2 theo nhóm 6x – 39 = 201 - Gọi đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét 6x – 39 = 603 - Tổ chức nhóm nhận xét 6x = 603 + 39 laãn 6x = 642 x = 642 : Lũy thừa đến nhân chia x = 107 ñeán b 23 + 3x = : 53 23 + 3x = 53 23 + 3x = 125 3x = 125 – 23 3x = 102 x = 102 : x = 34 * Tổng quát:< sgk /32 > - Học sgk - HD HS học phần tổng quát sgk Bài tập: Hoạt động 4: Củng coá 73 sgk/32 12 – 73 sgk/32 d 80 – [ 130 – (12 – 4)2 ] - Thực phép tính = 80 – [ 130 – ( 8)2 ] trước? = 80 – [ 130 – 64 ] = 80 – 66 = 14 74 sgk/ 32 218 – x = 735 – 541 74 sgk/32 a 541 +(218 – x ) = 735 - HS thực 218 – x = ? 218 – x = 735 – 541 - Yêu cầu học sinh lên thực 218 – x = 194 x = 218 – 194 x = 24 Hoạt động 5: Dặn dò - Học, ghi nhớ kiến thức họổtng dạng tập học tiết sau luyện tập - BTVN:73 – 77 sgk/32 GV: Nguyễn Trường Vónh Trường THCS Hiền Ninh DeThiMau.vn Gi¸o ¸n sè häc  GV: Nguyễn Trường Vónh Trường THCS Hiền Ninh DeThiMau.vn ... bày a (6x – 39) : = 201 - Tổ chức làm ?2 theo nhoùm 6x – 39 = 201 - Gọi đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét 6x – 39 = 60 3 - Tổ chức nhóm nhận xét 6x = 60 3 + 39 lẫn 6x = 64 2 x = 64 2 :... - Học sgk - HD HS học phần tổng quát sgk Bài tập: Hoạt động 4: Củng cố 73 sgk/32 12 – 73 sgk/32 d 80 – [ 130 – (12 – 4)2 ] - Thực phép tính naøo = 80 – [ 130 – ( 8)2 ] trước? = 80 – [ 130 – 64 ... = 80 – [ 130 – 64 ] = 80 – 66 = 14 74 sgk/ 32 218 – x = 735 – 541 74 sgk/32 a 541 +(218 – x ) = 735 - HS thực 218 – x = ? 218 – x = 735 – 541 - Yêu cầu học sinh lên thực 218 – x = 194 hieän x